《童年的秘密》读后感
读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》,觉得这本书真的让我了解了很多,特别是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解,在与儿童打交道的过程中,成人会慢慢变得自私自利,或者以自我为中心,只会从自己的角度出发看待与孩子有关的一切,这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂,有时候成人应该站在儿童的角度看待事情,多欣赏儿童,也要对自己的行为多做自我反省。
书里还提到:我们无论多么热爱自己的孩子,从他一出生,我们就本能的开始对他提防,凭着一种本能的守财欲,我们赶紧保护拥有的每一件东西,即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起,成人的心理就被这样一种思想支配,管住这个孩子,不能让他惹麻烦,看住他。在成人的眼里,孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物,他们为此感到不可理喻,他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的,这个过程是很缓慢的,他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说,这些探索是可喜、有趣的,他们从中得到了满足感。比如,孩子会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等,他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中,在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着,但成人们看不下去了,最后一切事务全部由父母代劳。
儿童成长的步伐需要成人的等待,书中举例:带孩子出去散步的时候,当孩子停下来的时候,大人也应该停下脚步等待孩子,可是,现实生活中,我们大人往往会因为自己不愿等待,不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重,我们人还是动物做的好,像小象跟着象群走,走累了,停下来时,大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事,这个故事就是让我们知道,尊重儿童成长步伐。
我觉得成人真的应该承认自己的错误,对儿童的成长我们真的不能再干预太多,有时候成人的“冷眼旁观”,对于儿童未尝不是一种好的选择。
看这本书,解开了心中有些疑惑,更愿意去站在儿童的角度去看待事情,感觉让自己的理论知识也增加了不少,看来多看书真的还是有这个必要的。
六年级:沫沫
《爱的教育》读后感
这是一本让我终生受益的书籍,也可以说这是一个意大利市立大学三年级学生写一学年之纪事。故事生动的描写总能把我带入其中,有笑有泪,也跟着主人公安利柯接受了不少爱的教育。
像所有书一样,《爱的教育》也有正面人物和反面人物。
让我记忆最深刻的是高尚的卡隆,卡隆是安利柯的同学,虽说是同学,却像个大人一样。他总是帮助弱小的同学,不让他们被欺负,相信同学们犯了错误一定会改正。
在学习上帮助安利柯的莫过于老师了,先生们总是把自己的学生看作自己的孩子,即使得了病,也总不肯抛离学生。
一生中对安利柯来说最重要的还是他的父亲、母亲和姐姐雪尔维了,我们在这部作品中经常能看见他们写给安利柯的话,只有家人才会毫不掩盖地提出你的错误,让你改正。虽然文中描写安利柯父母、姐姐的话并不很多,但仍然能从细微的细节中感受到他们对安利柯无私的关爱。
在作者刻画这些人物的同时,也刻画了一些反面人物。就如安利柯的同学勿兰谛,他十分讨厌,完全把自己的快乐建立在他人的痛苦之上,总是没心没肺地笑着。先生让他出去,他嘴里还说“不情愿”,还要咬牙反抗。这样的反面人物,也时刻提醒着我们不要这样做。
这本书中的每一个人物背后好像都有许多道德哲理。我们再思考一下,《爱的教育》不就是在描绘我们的学校、我们的班级、我们的家庭吗?同学中有高尚的,也有不足的;老师就像慈祥的父母亲;家人也是无微不至地关怀着我们。这些故事就是在描绘生活呀!
这些生活中的点点滴滴就是爱的教育,在生命中显现、闪烁,需要我们要去发现、去领悟。
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童年的秘密读后感爱”是人类永恒的话题,我们总能感觉到它的存在,但要给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理解不尽相同,蒙台梭利关于爱的理解是:爱不是原因,而是结果,它的动力就是本能,是生命的创造力量,在创造过程中,他产生了爱,这种爱充满了儿童的意识,并影响着儿童的自我实现。读到《爱的智慧》这一章时,给我的触动是非常大的,书中列举的孩子与父母的例子如此的熟悉,因为在我和女儿之间也经常有这种情形。例如:星期天,本想好好地睡一觉,可一大早就被孩子叫醒了,你是不是也会觉得很讨厌呢?我们来听听蒙台梭利是怎么说的:早晨,儿童进入父母的房间唤醒他们,这是件令父母极讨厌的事情。但是,如果不是爱,还有什么东西会使一个小家伙一醒来就去寻找他的父母呢?黎明,当一个儿童去找他的父母时似乎是要说:“天已经亮了!是早晨了!”但是,孩子走到父母跟前,不是为了去教导他们,而只是去看他所爱的那些人。看到这些文字,你是不是心里有一种温暖的东西在涌动?蒙特梭利对儿童的细微观察和心理探究真的是让人佩服。也让人不得不重新思考自己一些固有的观念,我们是否真的了解儿童,是否知道他们的心里在想些什么?我们真该适时的转换一下角色进行思考,这样才能让自己更好地理解儿童的世界,了解童年的秘密。由此再引申到我与班级里的孩子,仔细想想一些孩子平时的表现,在当时可能会觉得不耐烦,但现在再好好想想,就会知道那是孩子一种爱的表现了。感谢蒙台梭利告诉了我们这种爱的重要价值,今后我要向孩子们学习,学习这种爱的智慧。---《童年的秘密》读后感暑假我品读了一本《童年的秘密》,其中一段是这么说的:人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少,但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤,几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的,我们自以为是为了孩子好,但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子,太多了。而《童年的秘密》里,或者指出常识性做法的谬误,或者提出了一些我们未曾想到过的地方,这本书对我来说,是一本非常颠覆性的书籍。其实有一个敏感期我们大家是都知道的,就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段,学语言是非常惊人的,所有的人都是他们的老师,他们只是沉默的聆听,直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深,学外语现在对我也是一件头大的事情,无论是听力还是单词,都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外,儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期,就是对秩序的敏感。一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现,并一直持续到第二年。蒙台梭利说,这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上,在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置,记住每件东西应该放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境,在所有的细节方面都能支配它。心灵的适宜环境是这样的:一个人能闭着眼睛到处走动,只要伸手就能拿到他所要的任何东西。这样的环境是平静和快乐所不可少的。很明显,儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它好像动物漫步的大地,或鱼儿游憩的水。不过这一点,再深入想一想,是可以理解的。比如我们新到了一个环境,也是会经历很不适应的时期,所谓的水土不服,但是儿童却更加的敏感,敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。而儿童的这个敏感期,据说一直会持续到五岁。一直以来在成人的脑海中,保护自己的财产使其免遭侵犯,这几乎是成人的自然法则。所以,我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情,怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时,对成人来说,有一条自然法则,即最大效益法则,这诱使他运用最直接的手段,在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情,而这些事情他本人一瞬间就可以做完,并且做得完美得多,这时他感到痛苦,就想去帮助这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字,剥夺了他们的乐趣。过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。这一点,在松居直的《图画书论》里也有所涉及。每一个在孩子成长道路上的成人,都是他们的教师,所以,并非有孩子的父母亲,或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水,他就开始害怕这只杯子可能会摔破,当他感觉到这一点时,他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝,并从儿童手中把它夺过来。另一方面,儿童还必须形成他的行为习惯,但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏,成人就会打断他,认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时,他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,当他重复一项练习,使自己的活动达到一个目的时,这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言,他停止工作跟劳累没有联系,因为使他的工作完全更新,充满精力是儿童的特征。实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应该读一读她。我们大多数人的童年在某个地方被弄丢了,我们现在要做的,是重新认识我们自己。那我们应该如何去做呢?《童年的秘密》这本书里给了我们答案。首先要把孩子置身于一个愉快的环境,在那里几乎所有的东西都是他们自己的。小桌子、小凳子、小拖把等都是为他们所特别制的。这些对孩子很有吸引力。其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白,即我们所说的客观的心理。无需过多的语言和暗示。最后是要给儿童特殊的作业材料,使孩子能被材料所吸引,促使其分析和运动,从而使他们聚精会神,精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活喜欢工作。这本书提高了我的思想境界和认识水平,在今后的实践中应不断地总结经验,寻求更好的教育方法,使孩子健康成长。童年的秘密读后感2000字《童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚.蒙台索利撰写的,本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密,说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因,并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读,给我留下很深的启示。“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑,……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话,这句话,一直在我脑海中回荡,无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动?蒙台梭利还从七个方面讨论了儿童的发展以及成人是如何阻碍儿童的发展的。首先:成人为了自己的方便而强迫儿童长时间睡觉。蒙台索利指出,如果我们要为儿童的个性发展提供帮助,鉴于儿童是一个弱者,那么有着更强个性的成人在指导儿童的时候必须控制自己。第二:蒙台索利认为,儿童并非守株待兔般地等待行走能力的发展,而是通过练习获得的,因此,成人必须调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣。第三:蒙台索利表示,当我们评价儿童的心理发展时,我们应该根据言语的出现以及从工作中激发出的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展。第四:蒙台索利批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童,而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动。第五:蒙台索利指出,成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上,还表现为通过暗示把自己的意识渗透到儿童的意识中,把自己的意志强加给儿童。第六:蒙台索利认为,由于成人不理解运动对于儿童的重要性,所以他们阻止儿童的身体活动。而一个“失去肉体自由”的人要比聋子和盲人承受的痛苦更悲惨也更严重。第七:蒙台索利独辟蹊径地提出,儿童具有天赋的特殊的“爱心智力”,这种爱赋予了儿童观察的能力,儿童以一种热情的、注意细节的方式赋予了儿童观察的能力,儿童以一种热情的、注意细节的方式观察他们周围环境中的一切,包括成人。正是由于儿童对我们成人的爱,我们的精神世界才被唤醒。如果没有儿童帮助成人振奋精神,那么人类就会颓废。看本书时。让我想起赵岭老师在课堂上说起儿童享有的权利——这是《儿童权利公约》赋予与规定的。1.有生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权;2.受保护的权利——不受危害自身发展影响,被保护的权利3.发展权——充分发展其全部体能和智能的权利。儿童有权接受正规和非正规的教育,以及儿童有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利。4.参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利。儿童最佳利益的原则尊重儿童尊严的原则尊重儿童的观点与意见的原则无歧视原则给我的启示:面对儿童的成长,我们应该像蒙台梭利那样,学会观察、学会引导、学会等待,用“有准备的”适宜环境导引儿童的内在生命力,并耐心的等待儿童完成其内在的心理变化,而不是用我们成人自以为是的“对儿童的帮助”去打扰其破茧而出的过程,造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。1200字以上 六年级 读后感
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童年的秘密“花有重开日,人无再少年。”我的童年干过许多傻事,唯独这一件对我印象很深刻。在我小的时候,大概是四五岁。我看爷爷奶奶把种子种进土里,只要每天浇水,除草,施肥,就会长出芽,再等到秋天就能丰收了。我看爸爸妈妈每天辛苦的上下班就像起了爷爷奶奶,他们只要种下一个,就会收获很多。我就把1元钱种了下来,种的时候我还在心里说,希望秋天的时候会有很多很多数不清的钱。这样我就可以把这些钱给爸爸妈妈,这样他们就不用每天“日出而作,日落而息”的工作了。从我种下那一元钱开始,我每天都浇水,施肥,除草。就这样,日子一天天过去,春天过去,夏天过去,秋天来了,终于到了取出硬币的时候了,我到自己种下钱的地方一看。没有,小杨。我想应该是被我给铲掉了吧,我不管三七二十一,就开始铲土,我挖开一看,竟然还是原来的一元钱。从这件事中我体会到了世界上不是所有的东西中下都能发芽结果的,比如说是金钱吧。现在回想起来,当时的我还真是天真啊!现在我长大了,可童年却一去不还了,我现在也不会在做童年做的那种傻事了。400字 六年级
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秘密花园读后感我看到这个题目,想:这个花园肯定有许多秘密,所以,我怀着好奇心读完了这本书。故事讲了在一座秘密花园中,主人公玛丽父母双亡,被送到了大鸫庄的姑父家。在那里她发现了一座已经荒废十年的花园,并给它起名为”秘密花园”。她还结识了一位极其乐观的朋友---狭肯。在秘密花园中,玛丽和狭肯还有柯林一起种下植物。在他们的努力下,柯林也重拾了生活的信心,从轮椅上站了起来。以前,我也很孤僻,但自从上了小学之后,接触的人也多了,经常和同学们一起玩游戏,也积累了许多知识,渐渐,我变的开朗向上了。我们不能以貌取人,要尊敬他人。要对自己有信心。读《秘密花园》让我有了新的启发,这本书蕴含着不巧的精神传奇,它时时奏响这真与美的旋律。从骄横,还有点自私的玛丽和小霸王柯林,秘密的进入花园后,发生一系列的故事使他们自身渐渐改变,成为身心健康的好孩子。从这本书中,我感悟到了人生真谛,让我学到了很多有用的东西。350字 六年级
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秘密花园读后感在寒假的期间,我看了《秘密花园》,这本书深深的吸引了我,向我们介绍的三个人物,脾气暴躁,人见人厌的玛丽,与玛丽相反,人见人爱,活泼健康是的迪肯,极端古怪的柯林。玛丽出生在印度,老是生病,所以她的头发和面色都暗黄无光。不过她妈妈倒是位姿色出众的女子,一天到晚只顾着参加聚会,与别人寻欢作乐,从来不顾玛丽,之后被她交给了一位奶妈。在奶妈和仆人的百依百顺下,玛丽在六岁时候就成为世界上最暴躁最自私而且霸道的丫头。柯林是一个极端古怪的小少爷。与玛丽、迪肯平等地交流使他认识了自己性格的缺陷,秘密花园里的活动不仅让他身体恢复,更让他树立了生活的信心。迪肯是一个人见人爱、活泼健康还拥有一颗爱心的小男孩。迪肯从小成长在生活贫苦的农家,他从小就在大自然的怀抱中玩耍,把荒原上的一切都是作为朋友,他的爱心不仅得到了小动物的信任,也教会了玛丽小姐和柯林小少爷如何拥有一颗爱心。在《秘密花园》中给我们隐藏了一个又一个的秘密。350字 六年级 读后感
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《秘密花园》读后感《秘密花园》这本书里的主角之一——玛丽?伦诺克斯出生在印度,一年到头毛病不断,而且她的脾气很坏,每天都要仆人照顾。她看上去的确很令人讨厌:一张黄瘦的小脸,一头又细又轻的头发,单薄的身材,还有一副整天都是气鼓鼓的表情。她的爸爸、妈妈很是不在乎她这个女儿。玛丽也就对爸爸妈妈产生不了感情。一天,玛丽远远地看到妈妈和一位年轻的军官在说话,两人都显的非常不安。玛丽大约听清楚了他们的谈话,意思差不多就是那个军官叫玛丽的妈妈去山里躲一躲,玛丽的妈妈说她还要去赴一个晚宴。最后瘟疫以最致命的的方式在佣人住处爆发。玛丽躲在儿童房间里,哭了又睡,睡了又哭。没有任何人想起她。就是这种特别的方式,玛丽变成了孤儿。她被送往了一个贫困的英国牧师家里。牧师家中有五个差不多大的孩子。玛丽与孩子们格格不入,孩子们马上就不理她了,开始捉弄她,叫她“倔强小姐玛丽”。后来玛丽要被送往她的姑父家。她的姑父是一个性格古怪的驼背。她在她姑父的那个庄园里认识了玛莎,迪肯,花匠本,还有她姑父一直不愿提起的儿子—柯林。柯林老是说一些“自己要死了”“我活不长了”的话,不肯站起来。最后是玛丽、迪肯发现了一座荒废的花园(玛丽姑父死去的妻子,生前最喜欢的花园,因为妻子的死去,玛丽姑父就把那座花园锁起来了十年),玛丽他们用轮椅把柯林带到了这里,让柯林自信,慢慢地站了起来。他们还在秘密花园里种了很多东西,让快要“死去”的花园又活了过来。当她的姑父再次推开那扇花园的们时,发现了站起来的柯林。他兴奋极了,牵着柯林向庄园里走来。550字 六年级 读后感
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秘密花园读后感暖融融的阳光照在我身上,也照着我的心房。我愉快地从书架上取出《秘密花园》这本书,专心致志地读起来。读着读着,我似乎与主人公玛丽一起进入了那神秘的花园……玛丽的小女孩从小就脾气娇纵,后来因为瘟疫父母准死亡,她住进了姑父克拉文先生的米赛尔斯威特庄园。玛丽从佣人玛莎的口里得知米赛尔斯威特庄园里有一座神秘的花园,可是主人很恨那座花园所以就把花园给封锁了不让任何人进去。后来玛丽在知更鸟的指引下找到了那座密码花园的钥匙进入了秘密花园,从此,她的生活变得十分的有趣。后来在密码花园里玛丽认识了迪肯,因为花园的美丽景色和狄肯的出现让玛丽也变得美丽,变得善良。他们用自己的劳动让秘密花园重新苏醒,并将自己的温暖撒播出去……玛丽和狄肯还帮助姑父的儿子柯林走出了阴影,变的强壮起来,促使父子俩的关系得到了改善。是什么使玛丽从高傲倔强变得乐于助人,让科林从不敢面对现实到勇于面对自己,让每一个人都在这秘密花园中得到了改变了呢?是快乐魔法,快乐对生命的渴望也许就是生活的真谛,快乐还能让坠入深谷的人重拾信心,也能让人们在漆黑的夜里找到一盏灯。我们每一个人心中有一个秘密花园,只有快乐才是开启心灵的钥匙……打开记忆的匣子,一股苦涩的泪水不禁从我的心底滚滚而出,那是因为上学期期末考,我的语文阅读题做得很糟,感到非常自责。妈妈见了,轻轻抚摸着我的脑袋,温和地说:“一次小小的失败你就禁不起啦?成长的路途中,布满了无数的荆棘,只有鼓起勇气来,用乐观的心态去迎接它。才能克服困难!努力吧,争取下次考出好成绩!”我抬起头,用湿润的眼眸看着妈妈,她坚定的眼神让我充满了信心,我心中再次燃烧起熊熊的烈火……读完《秘密花园》,我懂得了:快乐,是给予,而不是索取;是执着,而不是轻言放弃;是勇气,而不是胆怯;是春日温暖的阳光,而不是秋天枯黄的落叶。750字 读后感
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秘密花园读后感本书的主人公玛丽,在短短的时间内,把自己从一个脾气极坏、蛮横无理的人变成了一个十分善良又很有教养的人!由于父母得病去世,玛丽被带到了梅瑟斯维特庄园。梅瑟斯维特庄园在一片荒原上,再加上房子里大部分房间她都不能进入,这使玛丽深感无聊和不自由。由于仆人玛莎在生活中的教导,玛丽终于在荒原中的花园里玩耍,发现荒原竟如此美丽!玛丽随后认识了一只知更鸟,与它成为了一对好朋友,在它的引领下,找到了被锁住了十年的秘密花园的钥匙,打开了这神秘的花园的大门,重新获得了这极大的自由感!在玛莎的推荐下,学会了跳绳,交了朋友,学会了与人交往。在这个神秘的秘密花园里,玛丽发现了各种奇妙的事情……在这段时间内,玛丽变得越来越聪明,越来越受人欢迎,最终变成了一个热爱运动、聪明、善良又有教养的人!其中,玛丽善于改过的精神非常值得我们学习!我们也要把自己做的不好的地方改正,做一个知错就改的人!玛丽最后变成了一个善良而有教养的人,我们也要做一个乐于助人、举止文明的人!400字 读后感
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《秘密花园》读后感没有了快乐,也就没有了成功的喜悦;没有了失败的泪水;没有了一切的情感。《秘密花园》是20世纪着名的女作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的代表作之一。这是一本关于友谊,决心和毅力的好书,也是一部展现孩子心灵的魔法书,充满了对生命的热爱和激情,对心灵和成长的探索达到了很高的境界。这个故事的女主角玛丽是一个只有10岁的小女孩。一次突如其来的瘟疫后,成了孤儿的她,不得不辗转到远在美国的姑父克兰文家生活。后来,她在无意间发现了被封锁十年的秘密花园。原本性格倔强的小女孩深深爱上了这个花园,她和佃户的儿子迪肯一起在里面栽花种草,性格也渐渐变得开朗。接着,玛丽又发现了同样性格古怪,常年卧病在床的表兄,庄园的少主人科林。迪肯和玛丽把科林带进了秘密花园,他们在花园里嬉戏,看着各种花草茁壮成长,渐渐地,科林也恢复了健康与自信。从此,整个庄园洋溢着幸福与欢乐,而一直在外远游的克兰文先生也回到了庄园。他赶快去了秘密花园,孩子们正在捉迷藏。克兰文勋爵和儿子重逢,玛丽也已成为他家族的一员。面对一件小事,心态不同,人生的道路也不同。记得有一次,爸爸对我说:“从今天起,你每天下午都必须跟我去跑步一小时。”“啊!那还不给累死!”我仰天长叹。爸爸却笑着对我说:“虽然可能会很累,但是长久下来,你会锻炼出一种毅力,而且能强身健体,还能……总之好处多多呢!”“哦,是吗?”我长叹一口气,说:“好处多多为什么不是散步呢?唉!”尽管如此,但仍每天坚持跑步。不过还真是,自从我跑步以后,就几乎没得过病呢!其实,每个人都渴望得到快乐,而失去了妻子的克兰文先生也是如此,他将那曾经给妻子修建的花园上了锁,并挖了坑把钥匙给埋了。或许他认为这样随着时间流逝,会将这一切给淡忘掉,但并没如他所愿,“大多数时候他都出门在外,在米瑟斯韦特的时候就把自己关在西边楼里,除了皮切尔不见任何人。”而最后来到花园的克兰文先生却得到了快乐。别再逃避快乐了,别在坚守痛苦了!我们应当正视快乐,接受快乐。秘密花园是在快乐中降临,在痛苦中封锁,又在快乐中开启!正如伯内特所说:“有花园就有未来,有未来就还活。”让我们一起正视快乐,战胜困难,战胜生活……初一:郑怡静800字 初一 读后感
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《秘密花园》读后感决定写下这些文字,是为了我新品味的一部小说,它是《秘密花园》。《秘密花园》不是一部奇妙的神话故事,也不是深奥的寓言故事;它是一部关于大自然的魔法和美好心灵的故事。一部伴随着我们90后成长的小说;让我们跟随主人公玛丽走进秘密花园,去感受它的魅力,它的神奇……这个故事发生在英国,不过要从印度讲起,因为主人公玛丽就诞生于此,不以为然,情性乖戾的玛丽在一场可怕的霍乱病中丧失双亲,结果,她被人送到在英国舅舅克兰文先生家,克兰文先生的脾性很孤僻,也很怪异,他的家充满了神奇;原本很讨厌这里的玛丽知道了一个被锁十年的秘密花园,她也找到了那把在地里沉睡了十年的钥匙,当她打开这扇门的那一刻,三个孩子的命运的轮轴就开始改变了;参与其中的另外两个孩子是克兰文的儿子克林和玛丽的表哥迪肯,借助着这股大自然的力量,唤醒了玛丽沉睡的童真心灵,唤醒了克林求生的意识,也唤醒了克兰文的乐观,他不再孤僻,不再反感这个世界。就是这样,快乐,改变了大家的命运,命运是掌握在我们手上的,而快乐,是转动,命运轮轴的润滑剂;只要我们拥有快乐,就一定能借助这股力量拨开乌云再见彩虹。同样,这部书还让我想起了伟人海伦·凯勒,这个感动世界传奇女性作家,她传承了自信,乐观的海伦精神。海伦·凯勒不但失去了听力,还失去了视力。我也曾感同身受,因为我曾今也因为手术需要,失明过一个星期,我能感受失去光明的痛苦,那个黑暗而又孤独的痛苦,那种仿佛失去一切的痛苦,这不是常人所能体会的。而且海伦·凯勒连听力都失去了,这样的世界,她都挺了过来。我们这么健康,有什么理由不去努力诠释生命的美丽;我们也要像主人公玛丽一样,玛丽以前很反感这个世界,结果这个世界给予她同样的回应,而当她用快乐去面对生活,用微笑去感化生活的时候,世界同样给她带来欢乐。《秘密花园》教会了我“悲观的人,先被自己打败,然后再被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活”。世界很美好,只是我们没有感受到,只是我们缺少了发现美的眼睛。800字 初二 读后感
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蛇岛的秘密读后感大自然的的神奇造就了如此的秘密神地——蛇岛。一个听起来让人胆战心惊的名字,一个具有探险精神的团队进入了这个秘密神地缤纷、并且发生了很多让人胆战心惊的故事……蛇岛的秘密这篇文章让我懂得了很多有关蛇的习性等很多知识。一开始接近蛇岛的时候她的神秘引发了我很大的兴趣。蛇岛到底有多危险呢?蛇岛中有多少种类的蛇呢?在蛇岛会发生哪些惊险的事呢?在这里就让我认真的解答吧。蛇岛故名思意这个蛇的王国有很多的毒蛇如:蝮蛇。眼镜蛇等带有剧毒的品种。刚开始队员们神魔蛇都没有发现以为蛇岛不过是虚有其名罢了,但是在队员们失望至极的时候有人发现了一条蝮蛇,大概有2,3米的样子当然这条蝮蛇也很粗队员们穿戴着安全已接近并成功的捕捉了这王国的一员,是灰心的队员们精神振发继续探险。当他们越深入就更加的发现了蛇岛的危险以及达尔文适者生存不适者淘汰的自然科学道理,因为蛇岛长期受海浪的侵蚀以及自身生态系统的内部调节所以它自身生长着低矮的灌木其他的物种都在大自然生存竟争中别淘汰了。蛇岛中在一片还算高的灌木丛中王国的成员们大都盘在树上像死了一样的静静的等待着食物们(鸟儿等矮树山上栖息的动物)如果不仔细观察根本你看不出他们还活着或者他们的存在因为这些优秀的猎者们明白隐藏自己对于获得食物的重要性。不过这些仿佛在队员们的眼中还不算太高超因此发现他们还是可以的。不过面对如此多的蛇队员们不敢分开单独行动了。到了晚上队员们为了防止蛇和其他动动物的接近轮流值班维护大家的安全。而大家在晚上也解剖了一部分肚子大的蛇发现里面全是一些鸟类,最大的那条肚子里竟然有5具还没被消化完的鸟儿的尸体。是的鸟儿和蛇的数量是最多的。到了第二天队员们发现了几具老鼠的尸体因为是老鹰所为后来在发现了几具鹰的尸体之后这一猜想便不攻而破,随着更加深入的发现老鼠与鹰是被同一凶手所为那就是蝮蛇。通过这篇文章我懂得了人和自然一样适者生存不适者淘汰,竞争激烈的社会中我们要学会保护自己生活在这着吃人不眨眼的社会中。要拥有自己的保命本领经得这风吹雨打的本领,像蛇岛的蛇一样拥有自己生存下来的本领。800字 初二 读后感
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《童年》读后感最近,我读了高尔基的着作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们美好的童年来之不易啊!高尔基这种坚强的品质值得我们的学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。我感到很幸福,因为我有一段美好的童年。记得在小时候,我很调皮,也很淘气,经常做一些稀奇古怪的事。有一次,爸爸送我一些小鱼,我找来一只大口瓶,洗干净,灌满水,把它们放进去,还放了些水草。后来,小鱼在我的精心照料下渐渐长大了。就在这时候,外面流行着感冒妈妈怕我传染,每天让我喝霍香冲剂,预防感冒,一天,我去看小鱼,发现有一条小鱼呆头呆脑,我突然想到,我的小鱼还没有吃霍香冲剂它们会不会感冒呢?于是我从爸爸的药箱里拿出一包,把整包倒下去,开始没有反应,过了一会儿,水变成咖啡色,我看见小鱼慌慌张张地沿着瓶壁游来游去,嘴一张一张的。我想小鱼吃了霍香冲剂就不会生病了又过了一会儿它们像喝醉酒一样互相撞来撞去,最后沉入水底,我以为他们睡着了过了好一会儿我摇摇瓶子他们还是没动静,我把小鱼倒出来,它们已经死了我含泪自责:“小鱼啊,我不是有意还你们的,可没想到你们却死了”晚上我问下班的爸爸,他说:“小鱼怎么能吃药呢?”爸爸点了点我的小脑袋,又说:“你真傻呀”我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。!800字 三年级 读后感
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