友情的伤痕
600字
初一
抒情散文
友情对我来说，是否早已失去了一定量的意义？一次次的伤害，早已让我默然。友谊是冷是热，也许早就不归属我的定义。
都说往事如烟如云，过去了的事，早就像云烟一般，淡淡的。既然它是你的伤痛，又何必在去想它？可……那本该忘记的是却是一次次的重现在我眼前。我该怎么办？
也许是我心理承受力不好，也许是我不太乐观。要不然，那痛苦的记忆为什么总是不听我指挥，不时地跳出来折磨我？
也许是我小题大作，或许在你们眼里根本没那么过分！可……
在6年来，交了6个好朋友，可除了2个至好的以外。其余的除了骗还是骗，恨呀！可能你还不相信吧！不相信我的运气如此之背吧？那你就大错特错了！
我现在永远不在去想它了！
悠扬和幽静早已填补了我心中的空缺，快乐每时每刻萦绕在我身边，我还图什么？
大概是那种伤害，让我知道了脆弱的可怕性，我要我自己走出它，不在被它左右。
过去的就让它过去，有了她们，你还想要什么？我不止一遍的反问自己。
也许像我这种人，记容易，忘记却难。或许就是这种遭遇，让我对友情早已从暖笑变成了冷笑，而她们又把我对友情的这种态度又逆转了，我相信她们的感染力的强！应该是我太敏感了，居然会敏感到怀疑她们对我的友谊是否真实，不过还是谢谢她们，那短暂的感觉不久就消失了。
在去年的此时，包裹着我的是她的友情。可不知怎么的，那友情竟不翼而飞了。转而，是苦涩的泪水。
我还会哭吗？在那次哭后，我不禁问了自己千百遍。同时又安慰自己：是她骗了你，你哭什么？
是吗？
从那刻起，我发誓不在哭，不在流泪！让今天的夕阳带走我此时的惆怅，让明日的阳光还以各全新的自我！
谢谢你们。悠扬、幽静。相信我能把握好自己，也让你们看见一个开朗、快乐，没有带有任何“友情伤”的幽雅！
可是你没有挥手说再见
550字
初一
抒情
纵使记忆的框架早已支离破碎，但经过时间的洗涤，那些美好的事物还是一点一点地呈现出来了。望着手中那张已经发黄的照片，照片上你的是多么的俏皮可爱，就像是夏日里刚盛开的栀子花那般清纯。过往的是一点一点浮现在我脑海里，思绪不禁把我带回到那一年。
那年夏天，公园里的栀子花刚刚盛开，坐在长椅上，手捧一本书，心情甚好。突然，一个甜美的声音闯入我的耳朵，我抬头一看，便看到了你。你笑着说："你也喜欢栀子花？''说罢，便从树上摘下一朵栀子花，然后戴到我的头上。我被你这一举动吓到了，你却不以为然，坐到长椅上滔滔不绝地讲起了栀子花的故事。我在一旁当起了你的聆听者，静静地听你诉说。我们就好像是许久不见的故人一样，殊不知，我们是第一次见面。
后来，我每天都会去公园，不是为了看栀子花，是为了等待和我诉说栀子花故事的你。我们两个好像很好默契似的，我每一次都赴约，你也总是如期而到。再到后来的后来，这已经成为了一种习惯。
记得我们最后一次见面，那是一个下雨天，你匆匆赶到，给了我一张0你的照片，又匆匆离去。我以为你有急事，我以为第二天你还是和往常一样到来。但是，你没有。离别来不及挥手，也要记得说再见，可是你也没有。所有的一切都成了我以为……
我们的故事就这样悄然结束，也懒得去圆满。栀子花的香气依然存留在脑海里，但是却怎样也等不到你，或许，我们的缘分已尽。愿你在大千世界的每一个角落度过极好的一生，也愿我们怎样兜兜转转，还能再相见。
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伤痕今天虽然不算忙碌，但是我的心情不太好。早上，考上“奥班”的人的名单出来了，那张白白的纸，是那么大那么长，然而，就是没有我的名字，啊！竟单单容不下我的饿名字“苏雨”两个字。考中的人，姓名一笔一划都写在那张纸上，人人皆知，然而，在我看来，考不上才是人人皆知，这件事，令我羞惭烦恼。尽管结果和我预期的一样，但是心中仍然有些伤感，我也知道幸运之神不会再垂怜我的，他已经用他那幸运的魔棒给了我一个幸福的家和健康的体魄，他不会再让我得到幸运的彩球的，一直都在想，如果我考上了，我会更加努力的学习，会没日没夜的学习，拼了命的学习，誓死不忘的学习，我为的只是想有一天我能在日记本上骄傲的写道“我是奥班的孩子”可是我知道这没有多大可能了！突然觉得考前的我梦做得很可笑，笑得能让我掉泪了，我宁愿和别的同学一样没考过那场试，那么也就不必无故经历一个梦破灭的忧伤，我想哭，但我不能，至少在别人面前不能，现在想想觉得自己更《梦里花落知多少》的主角林岚有点像，遇到风雨就躲避，我很为自己悲哀，伤口为什么总是那么多呢？同桌告诉我说：“让往事随风，你会活得很快乐。”我只是觉得有些事不是真的只要一阵风就能吹散，吹远了。一个人活在这个世界上如果没有伤口，那么就可以说他不曾活着！我知道考试的事带给我的伤有天总会变淡，但不会消失。我现在随时都可以崩溃，我不敢与人谈心，怕揭破我坚强外衣下水琉璃般的心，怕泪水会涌上来，让我再次消亡。“真人面前不说假话。”这句话还说得没错。在真实的人面前，我就会悲哀，会伤心，掉泪。我真想现在冲出束缚，去狂跑几圈，再回家大哭一场，或者这样我就能让往事随风了。真的是希望越大，失望就越大！为什么要在你正点燃希望的烛光的时候，再绝情的将它吹灭，把希望带走，留下失望如烟飘渺，连绵不断，让人如此痛苦呢？我要让时间抹去曾经刻在我心上的伤痕，让岁月拔去曾经扎在我身上的刺。750字 初一 散文
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伤痕我愿意，付出最大的代价让每个人了解我多一点。毕竟，每个人都不是孤独的，每个人都需要依靠。历史不断重复着一个错误——战争。我亦不断重复着历史——犯错。一切的错误都是记录历史的，一切的历史都是精心安排的；没有永远的错误，却有长久的伤心。人是可以被原谅的，却是在死后。悔恨是无法磨灭的，心灵是无法安慰的；因为，记忆中，角色还在。我们总是小心翼翼地守护着对方，殊不知闯入了她的生活，当历史的道路被缩短时，行驶的方位将出现逆，势必造成现实的扭曲。当我们毫无规矩的闯入，也只是异物罢了。她需要的是宁静，而不是干扰。在强制的手段中，时间只会将彼此的距离拉得更大。我们过于的担心，反而令我们失去理智，热情地、兴奋地，陷人了误区。我很害怕，害怕过去，害怕失去。常常，我回想起过去，回想起难忘的时光。难忘的，却又是悔恨；伤心的，令人很迷茫。回想起过去所犯下的错，很令人害怕。看到了冲动的我，疏忽间，就犯下了不可饶恕的错。那是无礼的，悲凉的，无法弥补的。我安静下来了，感到很清凉，我蜷缩成一团，不感面对。在这里，我好像是异物，是不属于这个世界的。我曾经很无礼、很胡闹。浪费着青春，且辜负着他人的心意。我迷茫地过了许久，一段无谓的时间，整天无所事事，那么，也只剩躯壳了。当我从迷雾中走出时，精力也衰退了，才发现，做人很难。而今，我所要应付的，却是学业。我不想伤他人的心，却又有许多不放心。正因为如此，才损耗着精力。自己承受的有限，知道的有限，所消耗的亦有限。没有相应的能力，是无法克制住相应的力量。我想，随风去吧！冥冥中，自有安排。我只想陪她走到最后，无论如何，也只剩九年级了。在相识的日子里，能一起哭，一起笑，一起牵手，就足够了。600字 初二 散文
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爱的伤痕雨是一个品学兼优的女生，在没认识龙以前，她是一个阳光朝气的女孩子，每天都和好朋友在一起，无忧无虑。龙是学校里的校草，学习成绩很好，每天都有一群女生围在他身边。那是一次很偶然的机会，雨认识了龙。这一天，雨拿着几本厚厚的书向班里走去，地上有几滩水，路过拐弯处，与迎面而来的龙撞上了，书掉了一地，有的被水弄湿了。雨连忙捡起书，龙内疚地说：“对不起。”雨轻描淡写地说了声：“没关系。”龙说：“我给你赔吧！”雨说：“不用了，我回去烘干它就行了。”然后，雨匆匆地走了。回到班上，雨小心翼翼地把书收拾好。这时候，老师笑容满面地走了进来，对大家说：“今天有一位学生从别班到我们班来了，我们热烈地欢迎他！”接着，一个高高的俊俏的男生进来了。雨知道他是谁了，他就是今天撞上雨的龙。几个月以来，雨很少和龙说话，龙也很少理睬雨。他们俩似乎互不相干，但是从相遇的第一刻开始，彼此的心里已经爱上了对方。每天，雨都会趁别人不注意是默默地注视着龙，龙也如此。龙知道雨喜欢自己，就向雨暗暗表白，雨接受了。可是龙是一个很花心很爱面子的男孩，他可以同时爱上几个女孩，这是雨不知道的。龙也许想让雨知道自己的重要，想雨公开向自己表白，又或许他当初只是随便说喜欢雨的，于是便对大家说他十分喜欢冰，冰是他的唯一。雨听了，心碎了。从此以后，雨变得多愁善感，龙似乎意识到自己错了。有一天，龙约了雨出来，对她说：“对不起,这是我的错。其实我一直喜欢的是你，我们能重新开始吗？”雨说：“你当初在我的心里刻下了一条深深的伤痕，这条伤痕曾使我痛苦不堪，这是无法弥补的，有些东西一旦错失了就不可重来，希望你以后珍惜你爱的女孩，不要让她为你落泪。”雨说完就走了。600字 六年级 记叙文
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看不见的伤痕！“岁月采撷每季的心情，认真装订成册；春夏秋冬，依然是这曲折而反复的生命；孤独的划响四季，日日不同的风景；无法逃避的，依然还会是你；在历史和未来之间，脉脉含情地答应；一册又一册，高山和湖泊编的书籍；今夜，我在窗前，听窗外黄昏地跫音；隔断你如期而至的永远！”还记得这么一段意味深长的话，却再也无法回想起当天你离去的背影。时间是最好的医师，来抚慰那颗隐隐作痛的心和看不见的伤痕。快乐的时光总是逝去的快，但美好的回忆总是刻骨铭心。并不是所有的事都尽如人意，也并非所有的伤痕都显而易见。我一脸茫然，抬起疲倦的头，目光涣散，不知道这样的日子还要过多久，心还会痛到什么地步。而想念成了每日的必修课，在过去与未来之间狰狞，并不好受，只是真的好无奈。泪，是否属于自己？在不经意间悄悄滑落，滴向看不见的伤痕。用力甩了甩凌乱的长发，仿佛甩掉所有的烦躁所有的不安还有不顾一切的喜欢。雨后的天空清澈透明，夹杂着潮湿的空气，微风阵阵，不紧不慢。在发丝飞舞的瞬间突然明白，是你，让我懂得如何去爱。对于未来，我不敢打包票，因为她终将是个未知之数！但有一点可以肯定，“乌云遮不住太阳的光华”爱就足矣。心中的唯一，你明白吗？这代表无止境的付出，不计回报的给予？到头来还不是只能一个人收场，独自流泪、独自承受。不是所有的爱都可以包容一切，正如我们不可能把世界翻过来按自己的意愿进行。爱也是需要从实际出发的，不是吗？现实的爱比什么都显得重要，也不知道现在如此年轻的我们为什么如此多愁善感，想的太多却做得太少。有种感觉，它不好说，稍不小心，一说就错。每一次的相聚和别离都定格了那些看不见的伤痕。这种思念的痛，演变成心头的暗伤……600字 初三 书信
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伤痕_600字作文网专稿 未经允许不得转载朋友的字很好，这是大家不辨的事实，针对现在学生写字特别差的事实，我想叫学生趁这个暑假的时间跟我的朋友学学字。为此我做了学生的大量工作，把现在社会存在的现状，同学们的作文等等情况讲了一大通，结果到开学时，来的学生只有两个！这是我始料不及的事，没有想到现在的学生居然这样看待学字！学生的字是我心头的一大心病，我不止一个场合地强调过字的重要，长远的不说，就说中考，语文的分数就因为字的原因很多人就吃了大亏！这本来是血的教训，是一个警钟才是，可是，结果却大出人的意料，警钟虽鸣，却没有人去注意，悲哀啊！随着社会的发展，电脑的普及，很多人的字越来越不会写了，更有甚者都不会写字了，这样的现状有关专家不停曾地呼吁过，感叹过。可是这个结果却没有因为专家的呼吁而有所改变，真的令人担忧。如果用学生的字像被鸡爬过，凌乱不堪，一点不为过，说真的，在我批改学生作文的时候，有很多学生的字是根本看不懂的，强调了很多次，批评了很多次，结果还是无动于衷！为此，我特别地要求学生每天要上交一张字帖，而且还把它列入操行计分，一年下来，学生的字还是一样，没有太多改变，究其原因就是因为学生都是为了应付我而已，没有一个练字的场合，没有想学好字的心，所以字最终都没有上进。我做了很多的工作，最后遭到如此的下场！什么时候能够得到更多的学生理解，家长们的重视呢！可怜的人！让好字重现前人的风采！2012年7月12日星期四广东汕尾陆河县实验中学高二:彭涌波600字 高二 叙事
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伤痕_700字我现在觉得写作是一件很可怕又很可爱的事――你写作文必须要拿出你的情感，那就像拿出自己的伤口在阳光下暴晒，那种在阳光下看那些艳丽的鲜红流淌，会是一种窒息的心痛。但同时也很美，因为你会寻找到与你有共鸣的人，甚至你会发现有人会轻抚你的伤口，那种伤痛后的温柔，后续会更让人难忘！最让我难忘的是郭敬明的《幻城》，一想起就仿佛体内的血液都凝固了，只能听见自己的心口在狠狠地抽搐。――第一次看完的时候我知识悲伤，知识心痛，为索，为释！但当我再次回忆的时候，我的脑海突然形成那漫野素裹里盛开的火莲，像阳光里流淌着鲜红。我仿佛看见梨落和风裳错乱的位置，每天心痛；看见索在最后自由是所有的失去：看见释在看见索流淌的鲜血才拥有回忆是痛心的呼喊……一种绝望就会蔓延全身，只剩下空空的呆望……还有霍燕的《地下铁》，一个15岁女孩出的书，用她的眼泪写成的书。你可以在问中的任何一处看到她受挫的骄傲，看到她黑夜里的眼泪，看到她眼泪里的笑脸……暗中痛心只有她明白，只有她的文字明白，自由懂她文字的人明白！在那段时间里，我很喜欢大提琴，很喜欢莫文蔚，甚至疯狂地练习排比句式的反问……然后心疼地低吟一些伤感的歌……还有记忆里一草的《再见，上海》，《挚爱郭敬明》，以及安妮宝贝突兀的文字，还有颜歌，落落的一些散文，一些伤感的文字……现在我很喜欢看《岛》，每一期都有一些人的伤痕，然后心痛，然后学习着有一天自己也要伤口放在太阳下被人轻抚……600字 初三