树叶
300字
三年级
写景
我家门前，有一棵黄桷树，它的叶子可奇特呢！ 春天，树叶就像一个个顽皮的小孩儿，冲破树枝，露出嫩芽，探出头来向外张望，在春姑娘的滋润下，茁壮成长。 不知不觉，夏天到了，那时的嫩叶，已经长成了碧绿的经树叶。 它们变懂事了，给人类遮阴，为人类净化空气。 它们看着人类在树下下棋、唱歌、跳舞，可高兴了，借着风的力量，“悉悉沙沙”地抖动着。 一眨眼，秋天到了，翠绿的树叶已发黄。 它们老了，树叶一片一片地落下，它们没有埋怨，没有不快，在它们眼中，掉入泥土，不过是作为肥料奉献给大树，使之更加繁茂。 寒冷的冬天，悄然无息地来到。 黄桷树上光秃秃的，没有一丝生气。 也许，这也意味着春天即将来到。 树叶并没有消亡，它只是促进下一代的生长。
东方水城——苏州
450字
三年级
写景
“上有天堂，下有苏杭”，苏州是我的家乡。家乡的水养育了我，也养育了这里的土地。河网密布，水系纵横，被人们称为“东方水城”。 风景优美、风和日丽的石湖，自古至今都是郊游赏玩的好地方。每到节假日，人们结伴来到这里，在石湖岸边嬉水、野炊，怡然自得。农历每月十五正是月圆之时，石湖长桥的倒影中，一轮明月似乎也潺潺于水面，和长桥倒影相映，构成了“石湖串月”的景观，令人自在陶醉。 京杭运河流经一座因诗成名的古镇——枫桥，寒山寺就在运河身旁。在寒山寺的钟楼里敲上三声，钟磬之音与运河上船舶来往的喧闹声交织在一起，那是一段古今交融的旋律。运河是世界上里程最长、工程最大的运河，既能运输粮草，又能防洪灌溉。如今，站在枫桥桥头，古寺依旧，繁华依旧，而当年停泊于此的张继，不知早已去向何处。 太湖是苏州的母亲湖，这里物产丰富，一年四季都有无数游客前来品尝湖鲜：春夏可品尝太湖三白，秋冬可品尝太湖大闸蟹。西山的枇杷东山的桔，碧螺春的清香方糕的甜。来太湖沿岸满足自己的胃，是我此生再快乐不过的事了。 因为水，才有了苏州，才有了这名副其实的“东方水城”，我爱“东方水城”——苏州！
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相似题目
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树叶它是一棵非常普通的树，树上的树叶也非常普通。它在我家生长了二十多年了，它还依旧守卫着我的家园。它的树干弯弯曲曲的向外生长，它长得十分高大，要有俩个人和报粗，别人看了无不惊讶。春姑娘迈着轻快地步伐，向我们走来。树干上抽出了绿色的小东西。咦？那是什么呢。哦，原来是那嫩绿的嫩芽。它们好奇的打探着这神秘的世界，让温暖的阳光照在它们的身上，懒洋洋的，忍不住的打起了小盹。清晨的露珠在叶子上流动着，闪着光芒，轻轻的把还在梦的世界里的树叶儿唤醒。夏天到了，蝉姑娘在炎热的夏天里，唱起了欢快的音乐，小小的嫩芽如今已长成了一片片青绿色的树叶，把大树装点的一片青绿，它们伴随着蝉姑娘美妙的歌声里，和风姐姐“跳”起了舞来，蝉姑娘的歌声伴随着树叶的沙沙声形成了美妙的交响曲，这歌声一点也不雅于贝多芬的交响曲。使在树下乘凉的人们都听得入了迷，使我在这样美妙的音乐声中度过了一个又一个的夏天。秋天到了，本是欢乐的丰收时节，可是我还是不有的叹了气，因为我知道，秋天还代表着另一个意义，那就是生命的结束。听不见蝉那欢声歌唱的声音了，也听不见那美妙的“沙沙”声了。听见的只是那悲伤的风声，呼呼的吹着。我停下了笔，慢慢的走了出去，看见的只有那枯黄的树叶，只见风一吹，枯黄的树叶好像在挣扎，但是，它还是离开了大树妈妈的怀抱，看！那满天的树叶啊！像黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，它们对大树妈妈说了一声：“再见！”。我看见有一片树叶朝我飘了过来，我轻轻的接住它，怕伤害了它。它没有了儿时的调皮和好奇。只是一畏在哭叹着“生命的短暂”和“生命的结束”，在“怀恋”那短暂的时光，我放开了它，它再也没有飞起来了，只是在努力让生命更加长久一些。冬天来了，那茂密的大树如今只剩下光秃秃的树干了。我猜想那就是大树和树叶生命的意义。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。800字 四年级 写景
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树叶银杏叶的神奇王国每一片银杏叶都有一个梦想，这些梦想都要等它们变成金黄色以后才能实现。这一天终于到了。第一片叶子迫不及待地跳下树梢，“啪”，那片叶子变成了一把金色的小扇子，慢慢地落在了地上。这时，刚好跑来一个小女孩，她捡起了这把小扇子，高兴地把它带回了家；第二片银杏叶飘飘摇摇地落了下来，“啪”，它变成了一条小船，轻轻落在了水面上。这时，一只小白兔看到了，就跳了上去，它高兴地划着小船，向远方驶去；第三片叶子飘啊飘啊，一直飘到了沙滩上，“啪”，它变成了一枚金色的“贝壳”。一个小男孩经过这里，拾起了那枚“贝壳”，把它做成了标本；第四片叶子慢悠悠地飘了下来，“啪”，它变成了一条美丽的裙子。一个小女孩跑来了，她拿起这条裙子，往身上一套，哟，正合适！她兴高采烈地穿着裙子跑回家去了；第五片叶子“啪”的一声，变成了一片金色的羽毛，飞到了一只小鸟的身上，使它成了森林里最美丽最醒目的鸟儿。银杏叶的王国真是个奇妙的世界啊！400字 四年级
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树叶在路上，我拾起一片小小的树叶。树叶很小，却十分细致和精致。蒲扇一样的轮廓中间叶颈，叶脉无数，上面还有或深或浅的小黑点，如果仔细观察的话，每个小点都被千万的树叶的脉搏包裹。像是一件艺术品，静静的躺在我的手上。在路边拾起这一片树叶的时候，叶子早已枯黄。风吹雨带，细嫩的叶子终于承受不住地落了下来。但是，在春夏两季，回归之前，它将一切都回赠给了世界，为了它的母亲，它将自己改造的更加完美；为了多尽一份力，将自己打磨的更加精致，它，是多的仔细，多么地一丝不苟啊！比起树叶，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？如果像树叶一样，是不是能为世界多做一份贡献呢？请让我也做一些令人感动，令人欣慰的事情来吧。在我死后，也许会有人受到我曾做过事的恩惠呢！也许，还会对不知名的前人，在心中默默的感谢。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级
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树叶第一次和它邂逅，是在浪漫的秋季。那天我漫步在小树森中。突然一阵秋风吹过，它轻飘飘，轻飘飘的落在地我手中的书上。我拿起那张泛黄的树叶闻了闻，它散发出一丝丝泥土的清香，我不由自主地把它夹放在书中。临走时，我抬起头看了看那棵树，望着那树枝上几片零星的黄叶，心里不由得有些失望。严寒的冬天过去了，燕子带来了百花争艳的春天。在这漫长的冬季里，我渐渐的那片落叶遗忘了。坐在教室里，轻轻地推开旁边的窗户，眼前一簇一簇的绿叶在春风的陪伴下，舞动着身躯，好像在向别人展示它的绿之美，看着这些绿叶心里涌起一种莫名的感动。我顺手摘了一片，放在鼻子上嗅了嗅，那种似曾相识的感觉，让我想起了那张泛黄的落叶。回到家里，我发疯似地寻找那张曾被我遗忘的落叶，最后在一本旧书中找到了它。我真的无法相信，同一片树叶在不同的季节有着不同的变化。在秋天它就像一位垂老病死的人，毫无生机，到了明年的春天它又焕然一新，给人带来生的希望。望着那两片一黄一绿的树叶，我醒悟了。人的一生不就是如此吗？当我们失败的时候就有如秋天里的落叶，感到傍徨，感到无助，甚至感到绝望，可是当春天到来的时候，我们又有了新的希望，又看到了一条光明之路。无论什么时候，我们都应该有绿叶的精神，落叶的等待。2下一页@_@我是分割线@_@树叶500字 抒情
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树叶当我愁眉苦脸时，我坐在阳台上，透过那明亮的窗户，看看那参天大树与它的每一片叶子。顿时，我的心情放松了许多。一片黄色的叶子吸引了我的眼球，让我联想到一位老年人，小时候家里贫穷没钱上学，长大后，因为没知识而找不到理想的工作，使自己被别人嘲笑。到年老的时候，由于工作时间不长，拿到的退休工资不多，就不能把自己吃好，穿好，使心情一天天衰落。突然，大树上出现了一片红色的叶子，让我联想到一位青年人，正在奋发图强，积极向上，想把自己的事业干得红红火火，要把自己变得更好，努力前进，坚持就是胜利，不畏恐惧，不怕伤害，在哪儿跌倒，就在哪儿爬起。除了这片叶子之外，还有绿叶，让我联想到人们对未来的希望，并让我感到绿色的重要性，人们保护森林，保护动物，不乱砍滥伐。人们还希望自己的事业变得繁旺起来。当我想到了这些，看到了这树叶的内涵，让我整个人变得不再烦恼，不再伤心，工相信只要努力，勤奋，就一定会成功。350字 初中 状物
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三年级
写景
300字
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树叶路边槐树变化多端，冬天盖白被，长冰胡子，春天长嫩枝，生嫩芽，夏天槐花香香。到了秋天就大不相同了。一到秋天，树叶黄灿灿，有些满树黄叶，有些有绿有黄，还有一些每片叶子就半黄半绿。那粗壮的树干支持着树叶，黄色反光的叶子在灯光的照耀下，显得更加明亮，可以拥有发光树这样的名字了。飘下来的叶子扫在一块，就像是金字塔，平铺的地上就像金黄的地毯，如果用绿叶铺在地上，那感觉就不好了，因为有点阴森森的。我今天还看了看银杏叶呢！那像小扇子的叶，黄的可真可爱，茎细细的，布满了满叶。银杏叶可是人们口中称赞的活化石，在世界上生存了很长很长的时间。秋天的树叶可真美丽！250字 三年级 看图作文
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树叶树叶，人人都知道，但是你们有没有留心观察呢？树叶，它的叶子好大呢！你走在树下，树叶就像很多手，在向你问好呢！春天，树叶刚发芽，它很害羞，就探出一点点头，小声地说：“你——好”夏天，它不再害羞了，它大胆地站了出来，还开出了美丽的花儿。它大胆地向人们打招呼，说：“你好，你好！”秋天，它老了，它对我们说：“我已经老了。”有很多树叶落了。冬天，树上只有几片叶子。寒冷的冬天，它们已经凋零枯萎了。这就是树叶。三年级:王昭颖150字 三年级 叙事
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树叶_秋天的树叶作文秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。其中我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫，远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手，摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软，多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕阳下枫叶更显得生机勃勃美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。我不仅喜欢如火如锦、瑰丽无比的枫叶我还喜欢四季常青的雪松的叶子。雪松的叶子好象一根细常的针摸上去有点刺人但它一年四季都是绿的即使是冬天也不怕严寒为我们展现冬日中少有的绿意这种精神真值得我们学习啊！啊秋天！许多人都说秋天是金色的可在我眼中秋天是丰富多彩、五颜六色的！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。450字 三年级 记叙文
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树叶贴画看见了吗？那个放在桌上的树叶贴画是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的吗？就请把目光转向这里。我们先准备好做树叶贴画的材料：树叶若干种，有绿色的椭圆形的；有紫色手掌型的，有黄绿相间的心形的，有墨绿色扇形的……大小不一，形态各异。剪刀，双面胶，白纸一张。开始作画了，我先选一个绿色的长长的叶子作蝴蝶的细长身体，接着用紫色的'手掌形的叶子来作两边美丽的大翅膀，又把其它多余的修剪后的红色的叶子来作下面两个翅膀，然后把树枝的茎来作蝴蝶的触角，最后用黄绿相间叶子，剪成一朵朵小花和小草做陪衬，就这样我的美丽蝴蝶贴画就大功告成了。我感觉我的蝴蝶像活了似的，在无边无际的天空中翱翔，在五颜六色的花丛中翩翩起舞，在跟小草玩游戏，你看它玩得多开心呀！我的树叶贴不错吧，你们是不是也心动了？那就赶快照样子也做一个吧！300字 三年级 状物
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树叶贴画树叶贴画上星期郭老师布置下星期要带剪刀、胶棒、白纸和形状、颜色各不相同的树叶。回到家里，我立刻和妈妈到公园里捡树叶，捡了一大袋形形色色的叶子才回到家里。星期日早上，我背着书包兴致勃勃地走进了教室。刚上课，郭老师说：现在我们来做“树叶贴画”。“树叶贴画”顾名思义，就是用树叶、白纸、剪刀、胶棒以剪贴画的形式来完成一幅画。现在你们就可以开始做了。我先拿出白纸，再选出了一片较长的枯竹叶，用剪刀将两头的尖角剪掉，涂上胶水，贴在纸上，作为树干。然后拿出一些芭蕉扇形的树叶，抹上胶，在“树干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大树的“枝叶”。接着找了一片棕色叶片，先把它修剪成圆形，再顺着叶脉剪成两半，你也许会问：“这是什么？”我明确的回答你：“是小鸟的窝。”最后，我用钢笔在黄色的叶子上画了两只小鸟，剪下来贴在天空中、让它们自由自在、无拘无束地飞翔。这时我还觉得少了些什么，哦，我一拍脑门：“小草还没有呢！”于是我又剪了一些“小草”粘在地上。还取了名“小鸟的家。”这样，一幅精致而又栩栩如生的树叶贴画就完成了。同学们看了我的画都啧啧称赞。老师看了我的画也微笑着点了点头。点评：文章将贴画制作过程叙述清晰、用词准确。郭老师学校：拉萨路小学年级：三（1）班姓名：周一轩500字 三年级 记叙文
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树叶今天，我去了鸠兹广场，在旁边的小树林里面，我第一眼就看到了柳树。叶子还没有落下来，是草绿色的，象才长好一样。真奇怪，冬天了，柳树怎么还不落叶呢？我一边想一边往前走，有看到了枫树它有着火红的树叶，漂亮极了。我说：妈妈，我要捡一片枫叶做标本，可以么？妈妈说：可以呀，捡一百个都可以。Ye！！！我捡了一片枫叶，又往前走，发现了一棵银杏树，浑身长满了金黄的叶子，地上也落了许多，我又捡了两片银杏叶。后来我又看见有棵树，大部分树叶都落了，留下来的叶子，稀稀拉拉的，还是绿色的，看上去象刚刚发芽一样。哈哈，原来秋天的树叶这么好玩啊！250字 小学 写景
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树叶春天，万物复苏，百花盛开。小草从迷茫的梦里醒来；花朵张开笑脸对着太阳公公微笑；春风为柳树梳理细丝般的头发。淡绿的小树叶们也在树妈妈的催促下张开了蒙胧的双眼。春风吹过，它们高兴地向微风招手；小雨淋过，它们静静的向小雨低头；太阳出来，它们抬头，吸收着太阳给它们送来的温暖。夏天，火热的太阳炽烤着大地，知了热得躲藏在树上大叫。翠绿的树叶紧密的聚拢在一起，形成一个又大又绿的遮阳伞。为来来往往的路人挡阴；为走了太久想休息一会的老人们挡阴；为因为太阳而无法玩耍的孩子们挡阴。秋天，树叶变得黄灿灿的，虽然它们已经没有力气再抓住树枝，但是它们很高兴，因为秋天是丰收的季节，看到农民伯伯的笑脸它们也笑了。慢慢的，它们闭上了眼睛…冬天，大风把它们刮落，大雪把它们覆盖。没有人知道它们在哪里。到了第二年春天，地上又长了许多树苗，树苗长大后又长了许多更绿更茂密的叶了，而这些叶子又将养育着下一代。在这里我真想把“落红不是无情物，化作春泥更护花”著名的诗句的改作“落叶不是无情物，化作春泥更护叶”。400字 初二 写景
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树叶树叶成都市大邑县北街小学五年级四班 曾卓然冬天风婆婆无情地拉着小树叶们小树叶们那柔弱的身躯怎能承受这强大的力量它们最终离开了妈妈的怀抱树妈妈一点也不伤心她知道在明天春暖花开的时候她的孩子们又会回到她的身边100字 六年级 写景
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树叶今天是什么好日子,风儿吹,树儿摇.风儿吹,树儿摇,叶儿满天飞.秋姑娘说;叶儿在跳舞欢迎我!今天是什么好日子?风儿吹,树儿摇.风儿吹,树儿摇,片片像飞鸟.飞上天,落下地.飘在大地上.夏姑娘说;叶儿笑这送我走.100字 一年级 写景
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树叶路边槐树变化多端，冬天盖白被，长冰胡子，春天长嫩枝，生嫩芽，夏天槐花香香。到了秋天就大不相同了。一到秋天，树叶黄灿灿，有些满树黄叶，有些有绿有黄，还有一些每片叶子就半黄半绿。那粗壮的树干支持着树叶，黄色反光的叶子在灯光的照耀下，显得更加明亮，可以拥有发光树这样的名字了。飘下来的叶子扫在一块，就像是金字塔，平铺的地上就像金黄的地毯，如果用绿叶铺在地上，那感觉就不好了，因为有点阴森森的。我今天还看了看银杏叶呢！那像小扇子的叶，黄的可真可爱，茎细细的，布满了满叶。银杏叶可是人们口中称赞的活化石，在世界上生存了很长很长的时间。秋天的树叶可真美丽！山西大学附属小学四年级:高思淼250字 四年级 写景
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树叶秋，微风习习，树叶“沙沙”作响，许多树叶抵抗不住风的侵袭，从树枝上脱落，飘到地上。枯黄的颜色，历尽了沧桑，随时会因风而化为灰烬。看到这一片片飘零的树叶，它们有的随风而飘远，有的静静地落在地上。人的一生不也是如此？大树如同我们的母亲。树叶则是刚出生的我们，睁开眼，去探索这个新的世界；大树如同我们的家。长大后，我们也许要去很远的地方，像树叶一样，带着迷茫与彷徨离家；大树如同这个世界。人，将死之际，不甘心地再看这个世界最后一眼，然后如枯叶般飘零。每一片树叶都着自己的纹路与形状，世界上没有两片树叶是完全相同的。人也是如此，每个人都是最独特的自己，能够谱写属于自己的生命之章！树叶，用如此短暂的生命给这个世界带来了生机，最后化为了这个世界真正的一份子。我们，也要用自己短暂的生命，活出最精彩、最美丽的人生！300字 六年级 散文
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树叶还记得许多年前的秋天，我们那时还在温州生活。一天，我走在马鞍池公园的小路上，从树上飘下一片落叶，我忽然明白：“哦，秋天来了！”我捡起那片树叶，那是一片银杏的叶子。往前望去，如同一片金色的海洋，而这片树叶，只是沧海一粟。这片树叶很美，就如一片精致的小扇子。微风吹过，银杏叶就像一片片金黄的小扇子在飞舞着、在旋转着……而悬铃木叶，早已纷纷转黄，但那抹绿色却久久不肯褪去。每片树叶都是黄一块绿一块，不规则的映在树叶上，形成了它独特的美。又一片枫叶缓缓飘下，落在我的手心里。这片枫叶红的跟红石榴一样，可能是经过了秋阳的熏染吧！真可谓是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天，让我感觉到了季节的魅力，大自然的奇妙。我爱秋天，我爱秋天的树叶！300字 四年级 状物
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树叶在路上，我拾起一片小小的树叶。树叶很小，却十分细致和精致。蒲扇一样的轮廓中间叶颈，叶脉无数，上面还有或深或浅的小黑点，如果仔细观察的话，每个小点都被千万的树叶的脉搏包裹。像是一件艺术品，静静的躺在我的手上。在路边拾起这一片树叶的时候，叶子早已枯黄。风吹雨带，细嫩的叶子终于承受不住地落了下来。但是，在春夏两季，回归之前，它将一切都回赠给了世界，为了它的母亲，它将自己改造的更加完美；为了多尽一份力，将自己打磨的更加精致，它，是多的仔细，多么地一丝不苟啊！比起树叶，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？如果像树叶一样，是不是能为世界多做一份贡献呢？请让我也做一些令人感动，令人欣慰的事情来吧。在我死后，也许会有人受到我曾做过事的恩惠呢！也许，还会对不知名的前人，在心中默默的感谢。300字 初一 叙事
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树叶还记得许多年前的秋天，我们那时还在温州生活。一天，我走在马鞍池公园的小路上，从树上飘下一片落叶，我忽然明白：“哦，秋天来了！”我捡起那片树叶，那是一片银杏的叶子。往前望去，如同一片金色的海洋，而这片树叶，只是沧海一粟。这片树叶很美，就如一片精致的小扇子。微风吹过，银杏叶就像一片片金黄的小扇子在飞舞着、在旋转着……而悬铃木叶，早已纷纷转黄，但那抹绿色却久久不肯褪去。每片树叶都是黄一块绿一块，不规则的映在树叶上，形成了它独特的美。又一片枫叶缓缓飘下，落在我的手心里。这片枫叶红的跟红石榴一样，可能是经过了秋阳的熏染吧！真可谓是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天，让我感觉到了季节的魅力，大自然的奇妙。我爱秋天，我爱秋天的树叶！300字 五年级 写景
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贴树叶一天，阳光灿烂，万里无云。羊老师带着小兔子、小松鼠、小猪去上一堂很特殊的课，叫贴树叶。羊老师叫它们去捡一些树叶来，不一会儿它们捡来了很多树叶放在地上。开始上课了，羊老师说：“我们来贴树叶，贴成一条金鱼。”小兔子和小松鼠开始贴了，只有小猪在犹豫不决。不一会儿，小松鼠已经贴好了，羊老师看了小松鼠贴的小金鱼，说：“你贴的小金鱼真是栩栩如生呀。”羊老师让小松鼠把自己贴的小金鱼给大家看。小松鼠得意洋洋得笑着给大家看。小兔子兴奋的拍起手来。小猪在哪里伤心地低下了头。羊老师看见了小猪难过的样子，马上就叫小兔子和小松鼠一起去帮小猪贴金鱼，顺便羊老师也来一起贴金鱼。大家都同心协力帮小猪用树叶贴金鱼。不一会儿就贴好了。小猪非常感谢羊老师和小兔子、小松鼠。以后他们成了最好的好朋友了。300字 四年级 叙事
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