科技馆观后感
500字
三年级
寒假的一天,天气晴朗,爸爸妈妈带我来到了包头儿童科技馆,科技馆里人山人海,我想:原来喜欢科技的人这么多!
走进科技馆首先进入我眼帘的是一个非常大的万花筒,我往前走了几步看到了一个弹钢琴的机器人,非常可爱。机器人旁边有一个千镜迷宫,突然一个牌子上的几个大字吸引了我的眼球《为什么太阳系中只有地球上有生命》,这也是我一直想知道的问题,难道地球有个家叫太阳系?难道地球不是单独存在的?难道只有地球上有生命吗?带着强烈的好奇心我走进了那间神秘的小屋子。
一位非常漂亮的讲解员阿姨笑眯眯的向我们讲解地球上的生命起源,原来生命存活离不开水、空气、阳光、适合的温度和生命生存所需的营养物质。在太阳系中,地球距离太阳远近适中,所以地球接收到的光照和白天晚上的温度都很适宜生命生存,而其他星球不是离太阳太近就是离得太远,或者大小引力不足,都不适合生命生存。听完讲解员阿姨的介绍,我顿时恍然大悟:原来地球属于太阳系的八大行星之一,因为地球距离太阳的位置适中且地球上有适合生命生存的重要因素,它们分别是水源,适合的温度,和充足的阳光,所以只有地球上才有生命。
宇宙真是太神奇了,以后我一定要多来科技馆多多探索宇宙的奥秘。好好学习等长大后做一名科学家,继续探索宇宙中一些不为人知的秘密。
夏天的风景
100字
一年级
写景
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今天爸爸妈妈带我去公园玩,我跑去海边大声喊,爸爸妈妈快过来看,你看大海多好看啊,睡连花多好看啊,妈妈说“对”真那么好看,荷叶上有水珠,真好看啊。我们去回家了。我的家就在大海旁边。我回到家我对妈妈说玩的多开心啊。一年级;冯佳琳
北小屯一年级:冯佳琳
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科技馆观后感今天,特约小记者举行了去科技馆调查的活动。到了科技馆门口,老师早已在那等候我们了,到了那里我只需要报个到,签个字就行了。九点半集合时间到了,老师把我们分成了五队,准备入场。当我们排对进去时,我就看到门口有一台机器,我摸了一下,那台机器发出一种叫的声音。我问:“老师这是什么?”老师回答我说:“这台机器专门用来,查看我们身上有没有危险东西。要是有,电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气,冲了进去。进去以后我就直冲三楼,三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏,有个小伙伴也过来和我一起并肩作战,一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时,老师下命令去下个区域。下个是模型区,第一个是过山车模型,当我按启动键的时候,过山车开的像火箭一样冲刺过去,吓死我了,我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊!该我们到二楼了,我迫不及待得进入了大门。哇!!!这好像是我们进入机器人世界一样,里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人,我从机器人的肚子里取出来一个魔方,打乱它的顺序,又放机器人的肚子里,一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧!还有象棋机器人和我对战呢!还有舞刀弄剑机器人,它一手拿剑一手拿刀,两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人,它把我画的栩栩如生,和我一模一样。这些机器人真的好神奇,我也好想变成机器人和它们一样的厉害!时间过得好快哦!该结束这场“旅行”时候了,我们到了一楼的儿童广场,去采访那些哥哥姐姐们,这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题,使我们得到老师的表扬……好开心哦!这次活动使我更加大胆,更加自信了!三年级:董亚樵作文网专稿 未经允许不得转载700字 三年级 日记
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科技馆观后感今天,同学们在老师的带领下去科技馆参观。科技多么先进啊!每一样东西都引起了我的好奇心。就说钉床吧,钉床有小洞,只要按一个按钮,钉就上来了,钉会把他们身体举高了,而且不会伤到人。还有电影,戴上眼镜的时候,有什么东西飞过来的时候,好像真的飞来了,那眼镜多么神奇!我们所有东西都是靠科学,我们要感谢科学家的聪明,给我们带来了方便!我们从小要热爱科学,好好学习,做一个会发明很多东西的科学家、发明家来报答人们的好心!200字 三年级 写景
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科技馆观后感刚刚进入了科技馆,展现在我眼前的是一个巨大的球体,这是四维影院。整个影院是钢结构的,四周都是玻璃,让人感到它很有气派。我和我的爸爸妈妈乘着电梯来到二楼,刚一进门就像走进了机器人的世界。平时只能在杂志、电视里看到的机器人,现在终于目睹了它们的风采。在我眼前的是修理机器人,它们都是单臂组成,手里分别拿着螺丝刀、钻子和扳手。它们的前方有一台电脑,这台电脑是用于控制机器人的。而且还是触摸屏,只要用手指轻轻点击,它们就会做出各种的动作,比如让它们跳舞或工作都可以。让我感觉正在修理东西或在找生活上的乐趣。真有趣啊!随后,我们来到机器人表演馆,这里还有很多修理机器人,它们有得手里哪着绣花伞;有的手里拿着一支玫瑰;还有的手里拿着铃铛。随时准备为人们表演精彩的节目。它们的表演栩栩如生,真令人难以忘怀。还有,有一个机器人还在和游览的人走棋呢。我们随着人流又来到宇航天地。展厅中间竖立着一艘又高又大的火箭,外表呈银白色,顶端有一面五星红旗。火箭的右侧有一个模拟失重的空间,人们坐在里面,可以浮在球里,不着地,犹如身临其境。我还看到了真正的宇航服:他亦是银白色的,由许多气管组成。宇航服很厚实,宇航员穿上他,在太空中风无阻。我还目睹了宇航员的食品,都是些罐头。从而想象到宇航员生活的艰苦。当我们走出科技馆,我的心情久久不能平静。我为祖国的迅猛发展而骄傲,作为一民小学生,我更应努力了。550字 五年级 读后感
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科技馆观后感今天,特约小记者举行了去科技馆调查的活动。到了科技馆门口,老师早已在那等候我们了,到了那里我只需要报个到,签个字就行了。九点半集合时间到了,老师把我们分成了五队,准备入场。当我们排对进去时,我就看到门口有一台机器,我摸了一下,那台机器发出一种叫的声音。我问:“老师这是什么?”老师回答我说:“这台机器专门用来,查看我们身上有没有危险东西。要是有,电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气,冲了进去。进去以后我就直冲三楼,三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏,有个小伙伴也过来和我一起并肩作战,一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时,老师下命令去下个区域。下个是模型区,第一个是过山车模型,当我按启动键的时候,过山车开的像火箭一样冲刺过去,吓死我了,我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊!该我们到二楼了,我迫不及待得进入了大门。哇!!!这好像是我们进入机器人世界一样,里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人,我从机器人的肚子里取出来一个魔方,打乱它的顺序,又放机器人的肚子里,一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧!还有象棋机器人和我对战呢!还有舞刀弄剑机器人,它一手拿剑一手拿刀,两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人,它把我画的栩栩如生,和我一模一样。这些机器人真的好神奇,我也好想变成机器人和它们一样的厉害!时间过得好快哦!该结束这场“旅行”时候了,我们到了一楼的儿童广场,去采访那些哥哥姐姐们,这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题,使我们得到老师的表扬……好开心哦!这次活动使我更加大胆,更加自信了!650字 三年级 日记
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三年级
500字
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流动科技馆观后感2018年1月20日,妈妈带我和妹妹来到榆中县博雅小学流动科技馆展览现场。一进博雅小学门口,灰白相间崭新又典雅的三栋教学楼映入我们的眼帘。登记之后,我猜想展览馆一定在教学楼里面吧!倒底应该去哪一栋教学楼参观科技展呢?我去了正对大门口的教学楼,发现一楼大厅居然有一台饮料机,感觉博雅小学很现代!继续往里走,我发现有几位装修工人在粉刷墙壁,我这才意识到走错了!于是我跑向左边的那栋教学楼,发现科技展览不在一楼,却在二楼! 二楼有两处科技展,我在左侧展厅中还做了两个实验呢!第一个是“风力发电”,我用吹风机一吹那个小风扇,小风扇下面的灯就亮起来了,这不就是风力发电吗?今天终于亲眼见到了!第二个实验项目就是“记忆弹簧”,我用吹风机的热风来吹记忆荷花和弹簧,我发现一吹它们的内部,荷花和弹簧就收缩了起来;一吹外部,荷花和弹簧就伸展了起来,这是怎么回事呢?原来,当热风来加热金属的固体表面,金属的形状就会慢慢变化。我明白了这个原理后心里感到乐滋滋的!突然发现有一个展位人少一点,我赶紧凑过去,抬头一看,展板上写着“圆球表面积的计算原理”,我把这个大铁球往下一翻,水就注入了四个圆球里面,水刚好装满了四个圆球。我又往上一翻,水也刚好装满了大铁球部分。哦!我发现大铁球的表面积不好算,人们就想办法用四个圆球的表面面积来等换一个大铁球的表面面积。 明白了球体表面积的算法后,我又来到“磁铁加速原理”处,看到用磁铁做成的封闭圆形轨道中有一个铁球,我让铁球开始滚动时,铁球没有滚到别的地方,而是渐渐加速了起来,最后我都看不清铁球到哪儿了,铁球滚的形状就像轨道一样大了,原来这就是加速原理呀! 随着参观人群的移动,我来到了“哪个滚得快”展位,发现有两个圆体的玻璃球,他们的路线都是一样的,形状大小也都一样,可是它们身体里装的五个小铁球位置不一样,一个玻璃球里面的五个小铁球是挤在中间的,另一个是散布在周围的。他们滚起来的速度大不一样:铁球在中间的玻璃球比铁球在四周的玻璃球速度快的多。反复操作了几次后,这个原理我终于搞明白了!它就像巴黎演员旋转的时候他把脚伸直了,就转得慢一点,可是把脚盘起来就转的速度快多了。 最后一个是我最喜欢的科学实验项目!有一只鲨鱼张大了嘴巴,我把一只手放进去,鲨鱼的眼睛一亮,咔嚓一嘴咬下去,我怕被咬,就赶紧把手伸了出来,结果我的反应速度记录是三毫秒,妈妈也试了一下,可是她还没来得及缩回手就被鲨鱼咬住了,妈妈还装着惨叫一声!妈妈的反应速度记录是五秒钟,这说明妈妈的神经反应比我差多了,我的心里顿时有一种说不出的自豪感! 我一出博雅小学的校门。我就感觉到科技的神奇力量和奇妙无比!科技给我们带来了无限的思考和探索,给我们创造了无限可能,我喜欢。1000字 三年级 观后感
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参观“流动科技馆”观后感今天早上的课间活动气氛与往常有点不太一样。九点十分左右老师要同学们排好队,不知道要去哪里,同学们议论纷纷。我想可能是去排练“足球宝贝”吧﹗等出了校门才搞清楚,原来老师要带我们去白银市第一中学参观“流动科技馆”。一路上,只见马路上车水马龙,人流熙攘。太阳火辣辣的照在小朋友们的脸上,走了不一会儿,白银市第一中学到了。学校大门漂亮而庄重,我被那五颜六色的花坛深深的迷住了。再往里走,才发现这个学校好大,比我们区三校大多了。科技馆到了,里面有一大堆的参观品。各种各样,五花八门的,有些我从来都没见过。不知不觉发现同学们早就跑光了,我也回过神冲向我的所爱。眼前的一个“鲨鱼”深深的吸引了我。它是一个“鲨鱼”的头,头上有一个小黄点,只要一摁那个小黄点,游戏就开始了。刚开始u.我还摸不着门道,找了半天才明白是怎么回事。“鲨鱼”的舌头上有一个小绿点,我把手伸进“鲨鱼”嘴里,摁那个绿点,如果“鲨鱼”眼睛变红,那么“鲨鱼”嘴就会合上。这个游戏是训练人们反应能力的,我刚开始非常迟钝,后面就越来越快。“过来,孩子们。看机器人了。”同学们兴致勃勃的围向狄老师,我也恋恋不舍的离开了有趣的“鲨鱼头”。真遗憾,机器人不动了,我们的参观活动也到此结束。今天好开心,我想等再过几年我一定要到这里上学。地址:白银市第三小学班级:三年级三班参赛者:陈奕帆出生年月:2006年指导老师:狄海峰550字 三年级
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科技馆前几天,我去了上海的科技馆。一进科技馆,一个个栩栩如生的模型,展现在我们的眼前:“狮子在吼,”“豹子在吃鹿,”“鳄鱼从河里爬出来”……这么多动物中,算“北极熊”最漂亮,看它那雪白的大衣,闪闪发光的眼睛,真得太美了!然后,我们走到了“热带雨林”,一进“热带雨林”一阵阵清香“钻”到我的鼻子里。但是这里面,我连一只蜜蜂的影子都没看到,这是为什么?于是,我就问爸爸,爸爸说:“蜜蜂想飞也飞不进来。”这些花不但香,而且漂亮。有的是紫色的,有的是红色的,有的是蓝色的……之后,我们又到了蝴蝶谷,“哇!好多蝴蝶。”我大吃一惊,看那些“蝴蝶”,有的在跳舞,有的在唱歌,有的在打鼓,好有趣!还有蝴蝶标本,跟真的一样。最后,我们到了“蝙蝠洞”。黑暗就在向我们打招呼。“好多蝙蝠啊!”表妹叫道,“可怕,太可怕了。”上海科技馆既让我难忘,又让我的知识更加渊博!350字 三年级
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科技馆早晨,我和妈妈来到了陕西省科技馆,一进去我就能感觉到科学的气息,眼前的一切都让我惊叹不已整个二层都是电的世界,我做了一个导体、半导体、绝缘体的小实验,双手分别拿着一根导线同时接触五个实验体,从铜棒开始,依次为铝棒、半导体二极管、木屑、绝缘棒,当我接触到前三根实验体两端的接触点时,和它们连接的灯泡就会发亮,不过后两根就不一样了,我把两根导线使劲往上放也不亮,这时妈妈说:“绝缘体是一类不导电的物质,木屑是一种绝缘体,等自然就不会亮了。”由于时间的关系,太空穿梭机我是看不上了,不过只要有时间我一定还会再来的,一定要看看太空里的奥秘!250字 三年级
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科技馆今天我去了中国最大的科技馆,我学到了很多知识。人类非常不珍惜资源,从科技馆我看到煤还有40至45年就用完了,天然矿物,只有60至65年就用完了,而我们最珍贵的汽油只有50至55年用!人类的这种浪费,使很多这样的珍贵资源用完了,也不是说就是没有救,因为人类正在寻找可以代替它们的资源。我在三楼的展厅里看到了白细胞和红细胞,它们真的是太小了,可是一旦体内被入侵了,它们就会奋不顾身的去跟大病菌战斗。我还看见了一个血液对比,说明书上指示我把两个血液桶同时翻过来,我照着做了,发现那个高血脂的血液浓度非常大,血液也偏红一点,倒了好半天都没有从上到下的流完。而正常的血液一倒过来就流下来了,丝毫不浓。在这个科技管里,还有VR眼镜,看到了虚幻的月球基地,在看的时候那种立体感真的是身临其境,我还用手去摸了,可是怎么也摸不到,我甚至感觉有些奇怪。往四周看一看,这些物体都是用一个个小小的零部件组成的,月球基地还是在建设中,少了许多东西,所以还需要在改善。我觉得科技馆不是去领会各种东西的神奇,然后去惊讶一下,也不是去拍照留念。而是先看一看这个东西的原理,再去按照操作说明书上的去做,这样你就会觉得这个东西更有意思。在玩的同时你也学到了许多知识,这样你的所有时间都是在不停的学习新的知识,边玩边学。500字 三年级
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中国流动科技馆观后感今天,同学们在老师的带领下去科技馆参观。“哇!好多东西啊!”我不禁赞叹到,我观察了一下,发现中国流动科技馆分为七个展区:声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活和安全生活,对了,还有充气式球幕影院,影院里有《恐龙灭绝之谜》,可好看了,讲述的是恐龙因为小行星撞击地球,发生了毁灭性的灾难,因此恐龙就灭绝了。我最喜欢看3D电影了,带上一副眼镜,看着屏幕中的鱼可逼真了呢,这是我第一次看3D电影。我还喜欢“画五角星”,先把一个小棒儿放在五角星的模型上,不能碰到边缘,我第一次错了20多次,后来,一个叔叔和我说:“这个不弄碰到边缘。”之后那个叔叔就走了。我按照叔叔的指示,再重新玩了一把,这次,我小心翼翼的拿着小棒儿放到模型里,这次,我玩的很慢。到了最后,我一个都没错。真开心啊!参观了中国科技馆,深切感受到中国科技的飞速发展,油然而生一种自豪感和自信心,科技在现代生活中起着至关重要的作用,通过这次的参观,让我们与科技进行了一次进距离接触,给我的印象非常深刻,让我感受到了现代科技已经到达了一个很高的高度作为一名小学生我们要紧跟科技的步伐,一定要努力掌握文化知识,将来为中国科技以及世界科技做出贡献!五年级:张梦诗作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
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科技馆星期五,我们许多同学一起去科技馆游玩。九点左右,我们上了开往科技馆的车,一路上风景很美,宽阔的公路两旁绿树成荫。过了几分钟,我们就到了科技馆。进了大门,首先看到了两只恐龙的骨架,其中一只有三层楼那么高,“这是不是腕龙啊?”我猜测着,因为这和我以前在书上看到的腕龙介绍很像。还没解开心中疑惑,就随着人群上了四楼。这里有个叫“五官剧场”的地方,里面有一张眼睛里的图片和关于视觉的知识,还有关于喉咙和发声等五官的内容,让我大开眼界。我甚至还去演练了一下火灾逃生,很有趣,意犹未尽的我“演习”了好多次。接着,去了“漫游绍兴”。咱们绍兴是有名的水乡,进去的感觉也像是坐在一条船上,出来后,头都被晃晕了。玩遍四楼,我们又去了三楼,这儿可真是个有趣的地方:机器人、跷跷板、机械滚球、360°转的自行车……这里的机器人有魔方机器人,我玩魔方很棒的,虽然目不转睛地盯着,可还跟不上它的节奏。还有绘画机器人,有对母女坐在椅子上,机器人马上就画了起来,几分钟就画好了,栩栩如生。然后是下棋机器人,只要你向它挑战,它就应战,而且它还是高手呢,说不定,你还不是它的对手。最后是跳舞机器人,它们跳得很好,我真是要点个赞。我们还玩了机械滚球的游戏,在我们的小心翼翼下,终于把球送到了终点。集合了,我们结束了快乐的科技馆之游。500字 初一 日记
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科技馆今天,我正好有空,我缠着爸爸带我去玩。爸爸说:“不如去科技馆玩吧!”我爽快的答应了。我们来到科技馆,啊,好漂亮呀!人山人海,川流不息,我迫不急待的拉着爸爸的手进了科技馆。我们先来到1号展厅,哇,这里有好多好玩的啊!我一眼扫了过去,发现了一台滑翔机,便好奇的走了过去。然后坐了上去。我不知道按到了哪个键,滑翔机上面的屏幕出现了防城港上空的地图。滑翔机开始飞翔了,原来这是一台体验高空滑翔的机器。我控制着方向盘,左一下,右一下,滑翔机在我控制路线上快速的滑翔。除了好玩的高空滑翔机,还有一个最好玩的呢,名称叫“港口物流控制中心”演示器,我走过去,按了开始键,显示屏上开始演示了物流车开始工作,需要我们人工控制方向来指挥物流车开往的方向和到达地点,我仔细观察,原来是按车的颜色和到达位置的颜色来确定车的方向和到达的位置。首先开出来的是红颜色的卡车,刚好红颜色的地方在屏幕正上方,我把方向键调成往屏幕的正上方,卡车载着货物顺利的到达了指定的地方。通过这样的操作,我了解了原来港口物流控制中心的作用。今天去科技馆收获了很多知识,通过现场的演示和自己的亲身操作,了解到了在学校还没有学到的知识;各位小朋友也要多去科技馆玩,科技馆是我们小朋友探索科学奥秘的好去处。500字 五年级
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科技馆今日我和爸爸到科技馆去了一趟,首先以入眼帘的是一个非常大的球幕电影院。我们排队进去后发现非常大,里面一台主机,用的是360°无死角系统。我毫不犹豫的冲过了进去,里面的电影让我感到栩栩如生。片名为:《恐龙是如何灭绝的》。随后我和爸爸来到了实验室,里面有让身体过电的试验,还有靠人体的摩擦产生的喷泉等,都非常的好玩。二楼到了,进入二楼首先引起我兴趣的就是电磁秋千,他通过地底下的电磁圈产生的地磁力量,让秋千荡起来。(50公斤以下不允许乘坐)我也不知道我多少公斤,可能多可能少,我坐了上去,显然它带的动我。下一个是耗能体验,形象自行车,带动发电机,产生的电力,使灯炮变亮,让人们感受到耗能的费力。我体验了一下,非常非常的费劲。下一个就是人体漫游,使人们了解自己身体的器官。电解质系统化的方法。我们还看了高压系统的演变。我们可以看到环形闪电,电解质闪电,铁笼安全闪电,和科学实验,可以令人头发竖起来。三楼到了,总体没啥好玩的,就是那个伦理非常多,还有就是激光的声音非常好玩。四楼到了,好戏登场了,有意念力控制,意念力比拼,互动家庭系统,飞机电影舱,我还和别人比拼了意志力,我胜利了,我试验了飞机电影舱,非常的好玩。时间到了,科技馆要停止浏览时间了。今天科技馆有非常多的好玩的,令我终身难忘。500字 初一 记叙文
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科技馆作文明天全校前往科技馆游玩,听到这个消息,我异常兴奋。第二天,我早早的起床,不停的催促爸爸赶紧送我到学校去。一路上,大家有说有笑,去过的同学绘声绘色的描写科技馆的奥秘,没去过的同学边听边想,科技馆真有这么神气么?一到那,就被眼前五花八门的科技展品给迷住了,我像一只快活的小鸟,东看看,西看看,看得眼花缭乱……耳边不停的传来同学、老师们的惊叹声。不知不觉,我来到了声学区,出现在眼前的是一排高低不一的“管子”,想起以前在电视上有人表演过敲击不同长度的“管子”会发出7个音阶,我迫不及待的四周寻找敲击物,但没有找到,突然看到“使用说明书”,我恍然大悟,于是对着一个最矮的“管子”里使劲地吹了一口气,居然发出了“轰”的一声,我吓了一跳,连忙跑到一根长长的“管子”前,吸取了上次的教训,轻轻地吹了一口气,它发出了“呜”的一声。原来,“管子”的长度不同,发出的声音也就不同了。别小看这简单的几根“管子”,我们的祖先就是利用这个原理发明了好多乐器呢。在不知不觉中,我们收获了欢笑,收获了知识。坐在回校的车上, 我依依不舍地回头望了望科技馆,心里产生一种强烈的欲望:人类真是太伟大了,我一定勤奋学习,也许将来有一天,这里有我亲自设计制造的科技展品!500字 二年级
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