成长中的苦与乐
“……小小少年,没有烦恼……”,我想我们一定都听过这首歌吧,当我们很小的时候
,我们只知道吃、喝、玩、乐,没有忧愁,可当我们长大了,懂事了,烦恼便也随之而来。
小时候,我常常被爸爸抱出去玩,我便总伏在爸爸肩头痴想,东面的尽头是哪呢
西面是什么地方呢
于是我便问爸爸,爸爸说那边是什么,等你长大后就可以知道了。于是我便广泛读书。读累了,便玩一会儿,饿了就吃,渴了就喝,困了就睡,想干什么就干什么,无忧无虑,过得休闲自在。
在这时,我慢慢长大了,被父母送进了学校。
当我第一次跨进小学的校门时,心情异常激动,心里想:太棒了!从此以后我可以从学习中获得更多的知识了,也终于有作业写了。我以为生活还如过去一样欢乐,却没想到随之而来的还有那么多烦恼和忧愁。
我上学第一天便大哭一场,原因不是别的就是因为我记得老师给我安排的座位让别人抢了去,我又因为胆小怕事,不敢去别处就跑到妈妈怀里大哭一场。
还有的烦恼就是做事得处处小心。
小时,我的脾气不好,做事不是三思而后行,所以我总是犯下本可不犯的错误。给我印象最深的一次就是在老师的组织下去野游,到地方后,我们进行了找宝的游戏(所谓的宝就是一些写着小礼物的纸条,被事先藏在山上)。我去得晚,所以上山后找了很长时间没找到(因为宝已经被别的同学找完了),最后时间到了,我只有空手而归。这时,老师说让“宝”多的同学给没有的同学一点,他们不给,我便抢,最后是同学哭了,我也被训了。因为这次事故,老师把我在班里的“官职”也给罢了。
阳光总在风雨后,我相信在经过诸多磨砺之后,我会变得更成熟更稳重。
我家刮来了一阵“环保风”
自从“环保”、“低碳”之类的词走进了我家后,我家迅速地刮起了一阵“环保风”,节水,节电,爱护环境……全都荣幸地成了我们家的文明标语,一向勤俭的妈妈积极响应我们全家提出的号召,理所当然的成为本次活动的督导。
一早,我就从床上爬起来,磨磨蹭蹭地穿好衣服,摇摇晃晃地来到洗手台前,准备刷牙。我用两个手指头捏住水龙头顺势一,水便哗啦啦地流出来。我拿杯子接了水,一手刷牙,一手拿着杯子,根本就没手来关水。我想:流着就流着吧,反正全国上下是有很多水的,再说,我又没浪费多少!而且,老妈也没有发现。我想着想着,脸上不自觉地露出“坏笑”。妈妈好像心灵感应到了我的这种想法,她立马赶到厕所来,给了我一个“黄牌警告”:“哼!我就知道,你是不会自觉的!你呀,什么时候才懂事?我们国家已经很缺水了,你就不能节约用水吗?”妈妈边说边顺手指了指水龙头,让我关了水。唉,一大早就念叨开了,破坏心情!我一脸的不高兴,脸拉的老长。谁知,噩梦——这才刚刚开始。
晚上的时候,爸爸上厕所,忘了关灯就走了。其实,这可以理解的,爸爸渐渐老了嘛,记性也变差了。可妈妈不这么想,作为本次的督导,就像老师批评学生那样,摆开了训人的架势:“你看你吧,上个厕所都忘了关灯,这不浪费电吗?你是不是不愿意参加这次的活动,不愿意参加你就说啊,你能不能给晚辈作好表率作用呀!”一向温和的爸爸,走不了,回不了嘴,又不能不听,只好一个劲儿认错,保证下次不会了,妈妈这才鸣金收兵,身进了厨房。我看得肚子都笑痛了。爸爸松了口气,回过头看看躲在沙发上偷笑的我,无奈的撇撇嘴,说: “唉,吸取教训哪!”
一周过去了,妈妈可真是无处不在,这一位“环保卫士”,搞得家人们全部遭受“灭顶”之灾,不是这个不行,就是那个不行。依我看,家里真是永无宁日啦……
可是今天,爸爸说,我们家的水电费比上月少了10多元,一高兴,就把这钱给我啦,真是高兴!我一边幸福着,一边想:这“环保风”似乎见成效了!这么想着,我扑向还忙里忙外的督导,狠狠地亲了一口,笑着说:“谢谢你,我家的‘环保卫士’呀!”妈妈这才回过神来,笑了……
人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源。爱护地球,就等于爱护我们自己,让“环保风”刮进家家户户的窗口吧!
指导老师:汤东鹃
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成长中的苦与乐成长是一种经历,一种锻炼。在成长过程中不会一帆风顺,总有成功与失败,喜悦与懊丧伴随着。如果我们回头去看成长的足迹,尽管是歪歪扭扭,深浅不一,但它一定伴随着你。你也会渐渐地长大,从中受到启发,受到鼓舞;品品滋味,或酸或甜,或苦或辣,也应该是一种乐趣吧!那是一个风和日丽的上午,妈妈买了一个玩具,我和弟弟说好了:每个人轮流玩一次。玩到第二轮的时候,弟弟连续玩了两次,才给我玩。我想:他多玩一次两次没有关系。可没想到弟弟见我没有生气,竟然后面连续好几轮都多玩了几次。我怒气冲冲:老虎不发威,你当我是病猫呀!我再也按捺不住内心的气愤,二话不说,一把抢过了玩具,还开启了我那一流的口才,叉着腰说道:“你也太不讲道理了,在前面的一两轮中,我可以让着你,到后面你玩的次数越来越多……”我这狮吼般的声音,把那重男轻女的老妈给招来了,她不分青红皂白,大声吼道:“你比他大,不应该让着他点吗?这么大个姑娘了,一点儿也不懂事儿……”我真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!这时妈妈转过身面对弟弟,没想到她的的态度也来了个180度大转弯,笑容满面地对弟弟说:“走,妈妈给你再买一个。”弟弟可不吃这一套,大声说道:“不嘛不嘛,我就要姐姐那个?”妈妈只好无可奈何地走了。妈妈前脚刚走,弟弟后脚就和我玩了起来,我俩你撞我,我撞你,撞着撞着弟弟就摔倒了,我忍不住哈哈大笑起来:“哈哈,遭天谴了吧?”调皮的弟弟听了我的话,也笑得前仰后合。这个闹剧虽然已经过去了两年,但是一想到这件事就觉得有个小弟真是有苦也有乐。成长中的事儿像钢琴上跳动的音符,一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲,也谱成了我丰富多彩的童年生活,真是酸甜苦辣全都有……650字 四年级
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苦与乐苦与乐从来都是形影不离的一对。苦点缀着乐,乐充满着苦。其实,苦与乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗,没了夜的宁静就没有了昼的喧囂,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。花开花落十余年,我越来越刻意地去寻找着这“苦”。在夜深人静时,我会打开心,去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙。秋思》,去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧,任凭眼泪湿我的双眼。我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我快乐着,其实我们内心都有一方净土——单纯、宁静,这是我们在快乐时才去寻找的,是快乐时才能体验到的。因为有苦,我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“苦”去慰藉我们的心灵,而不是“快乐”。我在乐与苦的交替中体验我的生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“苦”也是一种说不出的美,因为它又充满着希望与快乐。无意中选中一张图片:金江暮色中的沙漠上,伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚,孤独的骆驼似乎丁丁当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后,我发现了其中快乐——那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩,用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望,绝不热烈,绝不鲜艳,但这才是最纯然的希望,而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“苦”的凝炼。“人生如戏,戏如人生”。它们两者都需要用苦与乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹,更不会为单纯的苦去感动,正是因为痛并快乐着,所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静,在忧伤的黑树林里看到光明。我们因为有苦才快乐,因为有了快乐才会去寻找苦。痛并快乐着,于是我们拥有了生活。600字 初二 散文
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苦与乐人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老?死吗?都不是,我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦;生老病死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了,为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也无处逃躲呀。答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也不敢见;纵然不见他的面,睡了梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的,我对这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己的一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子,一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。 翻过来看,什么事最乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”,即乐。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐,人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间…种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐:时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的,得到小快乐。不错,苦尽甘来,一点也不错,人生本就是一个苦乐交加的过程。而苦是大于乐的,只有你不断地苦过,你才能体会乐。苦乐既对立,又依赖,只有这样,才使得我们的生活有滋有味,丰富多彩,精彩而有意义。1000字 高一 散文
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苦与乐苦与乐无时无刻都在我们身边,苦与乐伴随我们成长!苦令我们感到伤心难过;令我们感到前途茫茫;令我们感到无助.乐令我们感到快乐;令我们感到自豪;令我们对人生充满向往,在成功的道路留下你的脚印.问世间何是苦记得有一次期中考试,各科的老师在班里再三叮嘱:上课要认真听讲,做好复习工作.把需要掌握的生字词-课文-文言文重新复习几次,背到滚瓜烂熟,不要掉以轻心.由于自己自以为是,认为每一节课认真听根本就不用复习,复习只会浪费我的时间和精力,倒不如趁这次机会好好放松一下自己,不要给自己这么大的压力.结果我就落榜,排在后几名,被各门科的老师批评了一次又一次:你就是这样,以为自己有一点小聪明就不用功读书,即使再聪明的人不经过后天的学习,最终也会成为一个废人,刚学完伤仲永这篇课文就是一个好好的例子.希望你不管在将来还是现在,做任何事情都要想想后果,凡事要三思而后行.这段话一直在我耳边回响,时时刻刻的敲响我自以为是的警钟,令我感到很内疚.这就是苦.由于我在这次考试中吸取教训.从此无论上主课还是次课我都专心致志,不再三心二意,积极举手发言,做到:口到-心到-眼到.不仅仅这样,每天回到家里做好老师布置的作业还复习功课,温故而知新.皇心不负有心人.在这次期末考试得到一个令我意想不到的成绩,出乎意料.老师表扬我做到:遇到困难不放弃,勇于面对,知错能改,善莫大焉.老师们为你而感到自豪.那一刻我兴奋的留下了眼泪.一分耕耘,一分收获.这就是乐.俗话说先苦后甜一点都没有错.如果不是这份刻骨铭心的苦,我也不会发奋学习就永远得不到这份乐.600字 初三 散文
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苦与乐苦涩,人人都会经历,但人人都得品尝。欢乐,人人也会经历,可人人都企盼再度。我从不认为生活能一帆风顺。我也不会回避苦涩,因为它也是构成人生的一部分。“吃得苦中苦,方为人上人”。人的一生有棱有角,不会从一开始就注定将完整无损。苦难将人生不停消磨。不能吃苦的人,自然玉碎不复,甚至会崩裂破碎,人生不再。而能吃苦的人,就苦难视如珍宝,在苦难的消磨下,越发坚毅,越发强硬,最终会挥发出耀人的光芒。也正是苦难将他们的人生磨得光鲜艳丽,精致完美。苦难就如粪土一般,人人所不欲。可它对部分人却有着不可取代的作用。如果我们将粪土仅仅视为粪土的话,那它终将遗臭万年,更加使人们反感。但是你将粪土给予土地的话,它就将成为最好的肥料。苦难方是如此。如果你仅仅将苦难当作痛苦的预兆,你终将无法克服。而你将苦难视作人生的瑰宝,去与你不屈的心灵结合,那你定会收获成功。人的一生,功名荣誉,都水到渠成。要经历的你终就要经历。苦尽甘来,苦未历,甘何来?苦与乐终定不能分开。爱因斯坦说:“我能获得比别人多的成就,在于我比别人吃了更多的苦。”这似乎告诉我们,如果把人生当作一场盛餐,百味皆为调料。乐你无从选择,但是你可以运用苦涩而调制。牛顿说:“我从没有停止成功,我也从没有停止吃苦。”正如他所说,苦难源源不尽,伴你度过终生。你千万不要怕吃苦,更需要坚信:再经历些苦难,或许我就可以嗅到成功的芳香。550字 小学 议论文
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苦与乐人生充满着美好向往。一个人的人生中,磕磕绊绊是长有的,在追逐梦想的时候,不会一路上都是绿灯,难免会遇到红灯。有的人,遇到困难就会被打败,而还有一些人,则会迎难而上,去挑战,最后,迎接勇敢者们的,会有成功的喜悦,也会有失败的自豪。苦难中,也会有一些不屈服的人,像贝多芬,虽然双耳失鸣,但依旧不放弃自己的事业,创造了不朽神曲《欢乐颂》;像居里夫人,历经十二年的努力,最后提炼出世界上第一克镭;像爱迪生,发明灯泡的路上经历许多困难,但是最后,他同样成功了,发明出了灯泡。可想而知,当他们实现了自己的目标时,一定会是喜悦的,因为苦与乐是相互的,也许不是。因为在苦中成功是很难的,所以,这同样来之不易。当我长大后,没有实现自己的理想,那一刻,我会觉得原来通往理想的攀登上,每一步都弹奏着苦与乐的乐章,没有人可以不付出辛苦实现梦想,而这条路上,也许有欢笑,也许也会有悲伤。但是人生充满着美好向往,每一天的努力,都是为了将来。世界,充满了七彩阳光,苦难不一定会让人堕落,也许会让人更加努力地去拼搏,快乐不一定会让人愉快,也许会让人更加地沉醉在自己成功的喜悦中。苦与乐,在生活的点点滴滴中,当人抛出一条绳子,你可能会拿到那根苦难之绳,也可能拿到那根欢乐之绳,但是无论是哪根绳子,你都应该乐观面对,只要记住,苦与乐,都可以成就一个人,关键是你对待它的态度。550字 初二
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苦与乐我是一名小学生,平时都是以学习为主,学习固然很艰苦,但我也从中感受到了快乐。记得那是一次期末考试我通过平常的积累和实践考出了一个优异的成绩。在学校里,我受到了老师的表扬和同学们的羡慕;回到家里,我又受到了爸爸妈妈、爷爷奶奶的夸奖。这时,我的心里像抹了蜜一样的甜。但我也知道,这来自于我平时的刻苦学习和积累。如果我平常不刻苦学习,那么今天就不会取得好成绩,也就不可能受到成功后的喜悦。还有一次,儿童节的时候,我被评上了好少年,我站在领奖台上,高举手中的奖状,心中那份自豪与高兴,是谁也说不出的。这是我学习中的切身体会,它使我感收到了成功后的快乐,同时也让我知道了苦与乐之间的联系并不复杂,而是要我们去发现它们内在的联系,这样才能使我们进一步的去了解学习的真谛。苦与乐从表面看似一对毫不相干的反义词,其实也有联系,其联系就在于只有先苦,才能感受到成功后的快乐。就好像学习,你只有不懈的努力,才能跨进大学的大门;也好比你的理想是当一位科学家,你就必须付出辛勤的汗水去实践,去发现,才能实现自己的理想。有的人想坐享其成,那么他注定是要失败的,而有的人却为实现自己的梦想而努力奋斗,那么他离成功就越来越近。人们常说“苦的人只需要苦一时,而不苦的人却要苦一辈子”。是啊,事实不就是这样的吗?苦与乐,就像舍与得,你舍去了才能得到,你付出了辛勤的劳动,就会得到快乐。让我们一起为美好的明天努力奋斗吧!550字 六年级 散文
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调查中的苦与乐在当今繁荣兴盛的社会中,有许多营业者为了提高盈利,不断地将祖国语言文字错用、滥用、误用;而在我们自己的语文学习中,各种误读字和语病也屡见不鲜。为了对这种情况进行深入了解,我打算展开调查。我和另据小燕约好了一起去调查,于是,我们早早地起了床,准备去吃了早餐后就开始调查。我和小燕一起来到了一家早餐店,刚到店门口,我就被店铺的招牌吸引了,招牌上写着:有“淹面、淹粉、煮粉面、各种汤水。”一看到这个招牌,我就想:“腌面”的“腌”不是月字旁的吗?怎么这家店主怎么写成了“淹”字呢?于是,我和小燕就走上前去,跟老板说:“叔叔,你招牌上的”淹“字写错了。”这位老板有点羞愧地说:“其实我早就知道了,只不过一直很忙,所以没有改。”“既然知道,那就更应该改过来啊!怎么能明知不改的?”小燕振振有词的说道。“恩,小姑娘,你说的对,我现在就改过来。”这位老板很快就答应了我们的要求,我和小燕高兴极了。吃完早餐,我和小燕就兴冲冲地继续往前走。我们在一路上发现了许多店铺的招牌都有错别字,有的还滥用成语:把“闲邪存诚”改成“闲鞋存城”;把“默默无闻”改成“默默无蚊”……我把这一系列没有正确使用语言文字的店铺都一一记录了下来。正当我们准备继续调查时,天空忽然乌云密布、雷声隆隆,一眨眼间,就下起了倾盆大雨。我们赶快跑到店铺底下,蹲在那里。偶尔一阵风出来,我们就冻得直打哆嗦。这次调查有苦有乐。虽然被淋成了“落汤鸡”,但我一想到调查的收获,情不自禁的开心起来,心里甜滋滋的。既然我们都是炎黄子孙,就应该正确使用祖国语言文字,和错别字说“拜拜”!梅师附小六年级:黄欢娜550字 六年级 叙事
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苦中有乐,乐中有苦“哎,又是手抄报!”“啊!手抄报,我不想做手抄报,我的噩梦!”……同学们叫苦连天着,我也不例外,但内心还有点儿小激动。原来,马上就要过元旦了,学校组织了一次活动,其中一项就是制作关于元旦的手抄报,这不,老师刚发完施令。一回到家,我就拿出制作手抄报的纸,再准备好颜料,打开电脑查了查关于元旦的手抄报,看看别的同学是怎么做的。哎呀,不看不知道,一看吓一跳啊!同学们都画得好好啊,看得我眼花缭乱,都不知道选哪一幅来画了。我拿出了一张纸,献花了个草图,在就开始拿笔上纸了,我用铅笔将大字写好,但总写的不好看,擦了又擦,写了又写,好不容易才将“欢庆元旦”这四个难写的大字给完成了。接着,我又想了一下,毕竟是欢庆元旦,也就相当于迎新年了,我便在纸的两边写了一副对联,上联是:燕舞莺歌喜迎大地,下联是:桃欢李笑春满校园。在涂上喜庆的红色,对联就完成了。在这时,我又遇到难题了:中间写字的地方要用什么边框呢是爱心型好呢还是灯状型还是……唉,真不好抉择!我闭上眼,用手随便点了一下,哈!是炮竹型状,哼,就是你了,快到我的碗里来吧!哈哈哈哈!我心里一阵欢喜。将板块设计好后,就要在里面写字了,我认认真真地写着每一个字,生怕写错了一个,就将整个手抄报玷污了。过了好一会儿,“哈!终于大功告成了!”看着我辛辛苦苦完成的大作,不禁从心底感叹了一声:“啊!手抄报可真难做啊!”我脸上露出了那一抹灿烂的笑……在这次手抄报制作中,不仅为我们带来了无限乐趣,也让我们从实际中尝到了乐与乐中的苦……550字 六年级 日记