蓝色的海豚岛350字

蓝色的海豚岛

350字 三年级 读后感

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因为阿留申人与印地安人发生了激列的战斗,所以主人公被迫与其他大人一起离开海豚岛。但主人公卡拉娜的弟弟拉莫为了他的捕鱼标枪而没上船,等拉莫回到海岸时船已开走,卡拉娜便趁人不注意跳船游回海豚岛。到底救了拉莫,但船走了。而可怜的拉莫在第三天便被野狗咬死了,而卡拉娜被留在岛上。她学着做武器,盖房子,驯养野狗、蜂鸟,捕捉章鱼、小鱼。并在十八年之后被别人救走。

这本书是什么使我着迷?

一是作者的文学功底,因为在当时是二战之后,大家都在“谢天谢地”自己安全,而作者新。奥台尔却用自己的文学知识与功底写出了这本<蓝色的海豚岛》。

二是幻想。幻想是这本书另一重要组成点。没有幻想,作者是无法想出卡拉娜跳船的。

在那个正在清理子弹的时期,作者用文学功底与幻想相结合,便成了《蓝色的海豚岛》一书,这也是我很喜爱的一本书。

三年级:太平洋女孩

复兴中华 从我做起——做最好的自己

1000字 三年级 读后感

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每天,我像一只快乐的小鸟,迎着初升的朝阳,背着漂亮的书包,踏着平坦的马路,哼着自己的歌儿,去上学。妈妈说多么幸福的孩子。我笑嘻嘻答道:“我不幸福,谁幸福啊!”老师说:“多么幸福的一代,你们应该好好学习,热爱祖国,复兴中华。”我疑惑不解:我是个小娃娃,怎么复兴中华呀?我既不是什么英雄?又不是什么科学家?……开学不久,老师给我们发了一本书,名叫《复兴中华从我做起》,并叮嘱我们要认认真真地去读读。于是,我每天只要一完成学习任务,就迫不及待地打开书,津津有味地读起来。读完整本书,我恍然大悟:感觉自己一下子知道了许许许多多的事:中华悠久的历史和灿烂的文化;中华难忘的欺凌和屈辱;中华辉煌的改革和发展……明白了妈妈和老师说的话,要珍惜今天的幸福生活。哦,复兴中华,人人有责,必须从我做起,从小事做起。

复兴中华,要有颗爱国之心。我觉得每个炎黄子孙,无论何时、无论何地都要自尊自重,特别是要有骨气,不崇洋媚外,自觉地少买或不买洋货,多买多用中国自己制造、生产的物品。复兴中华,要弘扬科学精神。老师常常说知识可以改变命运。作为一名三年级的小学生,我们不仅要学好文化基础知识,还要学好劳技、科学等课程,掌握一技之长。从小崇尚科学,不迷信、不盲从。复兴中华,要从身边的小事做起。每周星期一早晨,佩戴好红领巾,庄重严肃地参加升旗;每天专心听好课,认真写好字,讲好普通话;在操场上体育课,把教室里的灯都关掉;洗手时,不要把水开得很大,以免浪费;餐餐做到光盘行动;爱惜学习用品,哪怕是一张纸,一枝笔;爱护每一棵树,每一株小草……虽然这些事微不足道,但是,只要一天天,一月月,一年年地坚持下去,我们不仅能养成良好的习惯,提高了自己的素质,而且为祖国尽了自己的一点儿职责。复兴中华,还要有颗感恩之心。百事孝为先。学习了课文《可贵的沉默》,我知道了不仅要懂得感受爱,还应该懂得回报爱。在家中,我做到了没有“饭来张口,衣来伸手”,而是同父母一起分担家务,干力所能及的事,尤其是自己的事自己做了,比如洗红领巾、袜子、内衣……记得父母及长辈生日,送去了我稚拙的祝福,他们夸我是个懂事的孩子,知道体贴人了……你瞧,我像个一个小主人吧。在学校,我主动帮助学习困难的同学,关心生病的同学,做他们的好伙伴。在社区,我爱护公共设施,讲究环境卫生,并且有勇气制止不良行为,像个环保小卫士。学会学习,学会分享,学会感恩,我们的家庭,我们的学校,我们的社会,不就更加和睦,更加其乐融融了吗?中华之大国家不就更美好吗?

中华,你是我的骄傲!我为你自豪!我愿为你的复兴,从我做起,从身边的点点滴滴开始做起,做一个最好的自己——一个五好小公民!

三年级:谭晓芸

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