一个学生的自由700字

一个学生的自由

700字 初二 日记

下课了,刚准备活络一下自己紧绷的神经,A老师就站在了讲台前,掖下夹着一叠考卷,不给我们任何申辩的机会,不论我们在下面是怎样让老师往开一面,让老师放我们一马,毕竟救人一命胜造七级浮屠嘛!但公正不阿的老师是不会听进我们的一句好话,几个令人发颤的字眼从她牙缝里挤了出来:“现在考试!”多么神圣的字眼!我在心里自嘲,脸上露出无奈的神情,还夹杂着摇头的动作。突然,我感到一阵寒意,仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯着我。我一抬头,便撞上了号称“盖世无双”属于A老师的“刀光剑影”。我立马把头狠狠地低了下去,这才使身体逐渐转暖。

午饭后,刚想沐浴在温暖的阳光下好好打个盹,不料,班主任气冲冲地走到教室门口,手上是昨天晚自习收上来的明星玉照。我心一惊,完了,又有人会死的很好看了。班主任板着脸,把几个罪魁祸首从教室里叫出来,当然,这里面也有我。她又用她那三寸不烂之舌把我们一个一个的数落了一番。又把那些“王子、公主”们往垃圾筒里一扔,憎恨的表情从我们脸上显露出来。但是,我们不能拿班主任怎么样,因为我们只是学生。

我们爱听奇闻趣事,小典故什么的,可是老师有时讲得尽管对我们的考试十分有帮助但我们不感兴趣。而且天天就是这些千篇一律的东西在我们的思想上打回旋,我们上课能不昏昏欲睡吗?考试为什么总和课本的内容一致,却不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的吗?不考就不考吧,可21世纪的竞争不是只靠一点十几年来没变化的课本知识就能应付过去的。

老师成天说:“要从现在开始打好基础。”可我们又怎能在这短小精悍的语言中体会、理解、明白老师的苦心呢?

我们有时也不该在背后对老师直呼其名,但我们很想和老师保持朋友关系,可以像电视上的那样:老师善解人意,和学生打成一片;学生可以和老师一同进步,成为好哥们,好姐妹。

但老师就是老师,学生就是学生。到了第二天,老师还是会板起面孔教训我们:“你们怎么可以这样想?”

一个小P孩的觉悟

550字 高一 散文

按按手机,闪烁的屏幕刺痛我迷茫的眼。还有多少天后,十六岁就到来了。

长大了,十六之后的我,就要领到自己的身份证,不用爸爸妈妈拿着户口本为我四处奔波;那之后的我,就要慢慢开始适应社会,小心翼翼的开始自己的首次飞翔;那之后的我,就要开始对自己的行为负责,不能再用一个孩子的身份逃避责任。

我没有胆子活的再像以前那般骄傲,那般依靠着父母生活,那般不顾一切的冲锋。一切的一切,都需要自己承担。

我是个很不乖的孩子。靠着大人们的支持,我躲在一份用血肉遮蔽出的阴凉下,笑得和那些自给自足的孩子们一样灿烂。可我知道,这份笑容下,是虚无,是空白。我和很多孩子们一样,将自己置身于大人背后,避开了挫折,避开了苦难。我没有让自己在这社会好好生存下去的能力,没有让自己得到一席之地的特长,没有让自己更安全地活下去的力量。

作为我们,根本没有资本炫耀,根本没有资本攀比。这些都是哪来的?是父母,是亲人为了养大我们,为了让我们站在高一点的台阶上,更好的往前走的付出。这些,不是我们用来和别人对比的东西。我们要对比的,是自己的未来,自己亲手打造出来的未来,一个不属于别人的未来。

我暗暗心惊,发现自己已没时间挥霍。我必须提升自己的能力,必须学会在这社会中生存下去的技能。比强者更强。呵。这就是一个没有能力立足于这社会上的弱者的觉悟。这种觉悟,能持续多久?

轻点鼠标,网页迅速的变化。由一页满篇作文的网站变为游戏。就是这样,一闪而过的觉悟,一个小P孩的觉悟。

哈哈,这个社会,我这样的人,就该被淘汰。适者生存。

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