脸谱与形象1000字

脸谱与形象

1000字 六年级 散文

小时候,看电影《林海雪原》,一眼就认出了穿匪服,说匪话,深入坐山雕老巢的杨子荣。他身上透出的正气与威仪,逼迫着我少小的心灵,让我明白,好人自有好人的形象,无需表白与标榜,冥冥间就会闪射出来。

虽然,“人可以衣装,佛可以金装”,通过外在的包装会改变形象,但内在的、骨子里的“底气”仍是无法包装的。还记得陈佩斯和朱时茂演的小品《主角和配角》,陈佩斯抢演朱时茂的主角八路军,让朱时茂演配角汉奸,然而不管陈佩斯怎么穿那身八路军军服,举手投足间流露的尽是匪气与歪气,而朱时茂哪怕穿一身汉奸服装,给人的感觉也是打入汉奸队伍的“地下党”。

这就是形象。无需装饰,举手投足间,一颦一笑中,自然而然流露出为人、人品、身份。这有些象京剧中的脸谱,尖眉子菜刀脸,脑门勾个圆光是弄权害人的宦官;圆形眼花鼻窝,脑门上一个红色舍利圆光是僧人。就连脸谱色彩也有固定的形象意义,红表忠勇,黑表刚直,白表奸邪,黄表阴狠。观众只需要看一眼脸谱就能明白舞台形象的性格、品格、身份甚至地位。

脸谱是观众对舞台人物形象的一种认同。

这种认同也由舞台渐渐深入到日常生活,人们凭借生活经验,将一类类人的形象脸谱化。颐指气使,爱理不理是官吏;左顾右盼,看人说话是商人;步履矫健,一脸威仪是军人;温文尔雅,谈吐得体是教师;卷着裤腿,脸色黝黑是农民……而后,又根据这些“形象化脸谱”去判别、衡量身边的人,从而确定如何与其交往、合作。

有一回,我去一所学校找同学,按照门卫老师的要求,办好了一切手续,然而就在我准备进校的时候,门卫老师又突然叫住了我,神色慌张地问我是哪个学校的,来这里干什么,我详细地告诉了他,但门卫老师一会低头看看我填的单子,一会又朝我脸上、身上直看,一定要我拿出可确定身份的凭证,不然还是不能进学校。好不容易等到一个熟人,好说歹说,给作了担保,才进了学校。身后,门卫老师还和我的熟人嘀咕:“这人一脸流气,头发老长,我哪敢放进去?有事,你可要负责!……”

我才明白,原来是我的“形象”让他生疑。

其实,生活不是京剧,生活中的人不可能有固定的“脸谱”。胡长清在台上是高唱“清正廉明”的省长,在台下是腐化透顶的败类;李真在人前是标榜要成为焦裕禄般的好干部,在人后是收受巨额贿赂的贪官……倘若我们只停留在外在的“形象化脸谱”,按“脸谱”判别人,那就以为冤枉了“好人”。毕竟人是复杂的,不是豆腐青菜“青白分明”,活生生的人更善于“变脸”,尤其是那些“坏人”,他们往往学会了狼外婆式的包装,以骗取“兔与羊”般善良的人们,从而赢得“好人形象”。

形象固然重要,倘若将形象脸谱化那就要不得了。

善良的人们应该揭开包装在“形象”外的“面具”,只有这样才能正确地判别人。

脾气暴躁的爸爸

650字 初三 记叙文

脾气暴躁的爸爸(余安浩)

重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班余安浩

我的爸爸是出了名的脾气不好的一个人。谁要是招惹了他,可没好果子吃!

我记得最清楚的是,一天,爸爸请别的亲戚来家里吃饭。爸爸到处给别人发烟,发到了一位叔叔面前,他没接,爸爸心情一下变了,房子里谁也不敢说话,因为他们谁都知道爸爸的脾气不好。如果这时谁说话,一定没好果子吃。妈妈见了,走上前来准备拉爸爸走,但爸爸没走,反而一手把妈妈推倒在地。

爸爸虽然个子不高,但身材较胖,力气可大了,就算十几个人上去拉他,都会拉不动。那位叔叔这下糟了,他连忙说:“大哥……”因为我爸年龄比他大,所以要叫大哥,“我刚才没听见,所以没有接烟。”我爸一句话都没听,一脚就把那位叔叔踹了出去,这时大家的动作非常小,生怕惊动了我爸爸。那位叔叔只好悻悻地走了。那位叔叔走后,爸爸一下又变得开心起来。

爸爸的脾气跟天气一样,说变就变。这时,大家才放下了警惕着的心,又开始谈起话来。

还有一次,就是因为我的不小心,让爸爸又发脾气了。当时我正在看电视,爸爸走了过来,不知为什么时间这么准确,我一不小心把摇控板掉了,刚好砸在了爸爸的脚上,爸爸过身露出了他那生气的眼神,说:“你是故意的吧?”我说:“不是。”爸爸说:“你还狡辩……”然后就开始动手打我了。这时,妈妈听见了,走过来说:“老余,你打孩子做什么?”爸爸说:“他看电视就看电视,他还故意拿遥控板砸我的脚。”我说:“爸爸,我不是故意的!”“你还狡辩!”爸爸说道。妈妈走上前把爸爸推开,说:“孩子说了不是故意的,你偏说他是故意的。”爸爸说:“真是有其母,就有其子呀!"妈妈说:“我看你教育不好孩子。”然后,我和妈妈只好走进了里房去了。

爸爸的暴躁脾气,每分每秒都会让我们感到害怕,真是不得了啊!

指导教师:袁祚萱、肖仕凤

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