仰望600字

仰望

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600字 初二 记叙文

双手,一张嘴,一只粉笔,一张略高于地面的讲台,站立的您,便是坐着的我们所仰望的。这五十双眼睛渴求与探索的仰望,便是一名教师的幸福与成就吧!

曾几何时,我们仰望到一个充满精力,热情激昂的您站在讲台上!

曾几何时,我们仰望到一个带病坚持,严肃少语的您站在讲台上!

曾几何时,我们仰望到一个面带微笑,春风满面的您站在讲台上!

有一次,由于几次的授课,您的喉咙嘶哑了,伴随着感冒,我们本以为这一天的语文课您不会来了,可是上课铃声一响,我们向高处的讲台上仰望过去,您手上贴着吊针滴完的胶带,睡眼惺忪、满脸倦容的依旧出现在那片高出地面一尺的讲台上,您从包里拿出语文课本,声嘶力竭地说:“同学们,翻到第几几页,我们今天来讲……咳!咳!”不到二十个字,您便咳嗽起来,您说您今天不方便讲话,那么就都写在黑板上面了。您从地上艰难的捡起粉笔……

伴随着不住的咳嗽声和嘶哑的解说,一行又一行的板书呈现在我们面前,我们仰望着这讲台、这黑板,生怕体力不支的您倒下,终于,整节课接近了尾声,占据了黑板三分之二的板书将本节课的知识要点呈现了出来,您扶在课桌的边沿上,依旧站在那离地一尺的讲台上,课堂里鸦雀无声,大家都沉默了,只有刷刷的写字声和您的咳嗽声在教室里回荡。

下课铃声响了,您走出了教室,我们都涌进了办公室,这时,您早已没有了在讲台上被我们仰望的面色坚毅,却如同大病一场一般,陷在办公室并不宽大的椅子上。

也许,每一所学校,每一间教室里高高的讲台并不仅仅意味着知识的难得与可贵,那是一名又一名人民教师用生命精华堆砌的一座教育长城!

也许很多年以后,我们聚在一起向讲台仰望去,您的身影依旧树立在讲台上,接受这幸福的仰望。

仰望中的收获

1000字 初二 记叙文

我,一条路,延绵不断,二万五千里长,像一条绚烂的彩带,在中华大地上闪耀着光彩。我就是长征之路!在1934年开始的一次长达两年的仰望中,我看到了一次伟大的壮举,从你们——红军战士身上发现了崇高的精神。

你们中的大多数人当时也许还不大,可你们怀着火一样炽热的心加入了红军。你们提着父亲为你们准备的行囊,穿着母亲为你们缝补的衣裳,随红军离开家乡。虽然你们平时常为家人分担忧愁,奔波劳累,可是却从未离开过这寸土地,而这一去,也许会一去不复返。你们也许会给家乡最后一次回眸,这时你们才发现那猪圈,那草房是那么可爱,你们强忍泪水,步伐坚定地出发了。你们明白:应该独立了,应该用自己的一份力为祖国做出贡献了!长征途中,衣、食、住、行,哪样不是靠你们自己解决?仰望中,我发现了独立的精神。

草地茫茫,渺无人烟。你们时常被冻得瑟瑟发抖,被饿得饥肠辘辘,你们一个个都因饥寒交迫而昏倒在地。这时,你们可曾注意到军团长彭德怀正深情地盯着他的大黑骡子,脑海中浮现出一路上大黑骡子驮伤员,驮器材时的忙碌身影。最终,彭德怀擦去眼角的泪,咬紧牙,下决心把大黑骡子与其他牲口杀掉,为你们充饥。这时你们的寒冷一定不复存在,它们在情谊的魔方中幻作了前行的动力,让长征的精神进一步升华。仰望中,这样充满爱的事数不胜数,你们的友爱在打开的心中徜徉,心在友爱的哺育中学会了舍己为人。仰望中,我发现了为他人忍痛割爱的精神。

雪山皑皑,危岩耸突,峭壁如削。可你们没有望山兴叹,毅然决定攀上山顶。路越走越陡,越行越窄。可你们毫无惧色地用镐刨雪开路,凭勇气向上攀登。翻山过程中有人被大雪咆哮着吞没,其他人心中一定如刀割一般,但仍得噙着泪,继续前行。仰望中,我发现了勇往直前,不畏艰险的精神。

如今,我时常仰望蓝天,怅然地思索,我过去是那么喜爱战士们从我身上走过,留下火一样的热情,而如今,只有飞驰而过的车轮和飕飕的冷风。是啊,时代进步了,不过精神却是永恒的。我虽是一条艰险的路,却是一条处处有精神的路,现今的孩子们也该领悟到这一点了。听说如今的孩子只顾读书,有的孩子连袜子也不会洗,买一包盐都会畏畏缩缩,甚至到了大学,还要让父母把脏衣服带回去洗。听到这个,我心急如焚,你们应该学习战士们独立的精神,不做“高智商的低能人”啊!孩子们还可以在日常生活中为朋友做点事,比如放弃一点做游戏的时间为朋友讲解一道题,在朋友忘带东西时,把自己的借给她……不求感天动地付出,但求真心实地舍弃。并且,我会时刻提醒孩子们向红军战士学习,做事不要轻言放弃,也许坚持一步就将成功!

哦,红军战士们,历史的漫漫长途中,留下了你们深深的脚印,现在的斑斓画卷中,留下了你们辉煌的一笔,如今的孩子们心中会深深铭刻你们崇高的精神、伟大的胜利!

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