我心中的阿廖沙_600字
550字
初一
读后感
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我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”
他不仅很好奇，而且乐于助人。
阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。
阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友
这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。
当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……
山东省威海市实验中学初一：孙潇然
读《行道树》有感_800字
800字
初一
读后感
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最近我有幸拜读了《行道树》一文，文章主要讲了一列原本应在原始森林里的树木，如今却立在双道线的马路边，在人们看来这无疑是一种堕落，可在行道树看来这却是他们自己选择的，所以它们才会在春日勤生绿叶，在夏日献出浓荫，默默地净化空气，绿化环境。它们不在意这个城市给了它们什么，它们在意的仅仅是自己给了这个城市什么。它们愿意不求回报的付出，愿意执着的制造不被人们所珍惜的新鲜空气，它们是多么可敬可爱啊！
读完这篇课文我感慨万千，在我们的生活中有多少这样的伟人啊！
每当我们春日沐浴着和风，夏日悠闲的吹着空调，秋日穿着温暖的小毛衣漫步在火红的枫叶大道上，冬日懒散的卷曲在被窝里时，又有多少人曾想过远在边疆守卫祖国和平的边防战士呢？他们不畏艰辛，即使环境再恶劣，条件再艰苦他们都咬紧牙关从来都不抱怨什么，他们宁愿舍弃自己的小家来换取大家的和平安定，祖国的昌盛繁荣，或许不经历过谁也不能体会边疆的艰苦条件，谁也不能知道钢铁男儿的想家情怀，他们在自己的岗位上付诸了一生的青春，但是他们永远都不会老去，年轻的模样永远烙印在我们心中，他们是在边疆屹立不倒的钢铁战士！
其实我们身边也可见这样的人。
每天清晨，当你打开窗户时就一定能看到环卫工人的身影，他们总是不论风吹雨打都坚持上班，因为他们知道这个城市需要他们，这个国家需要他们，这个世界需要他们，只要一天没有他们，人民们就会生活在污浊的环境里，为了人民，为了城市，为了国家，为了世界，当然也为了他们自己，再苦他们也愿意。渐渐地，年复一年，环卫工人的腰弯了，皱纹也悄悄的爬上了他们的额头。或许没有人知道，或许没有人在意，但他们无怨无悔。每当这时环卫岗位上总会涌现出一批新人，新的环卫工人，城市的新希望！
总有人说环卫工作是最低层的工作，可今天我却要赞他为最高尚的工作，因为环卫工人们是无私奉献的人，是可敬可爱的人。
我们的生活中不乏这样的人，我们的老师也是其中之一啊！同学们行动起来吧，做一个立在城市飞尘中的行道树。
深圳市福田区百花六路实验中学中学部初一：uiopytrwqd
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初一
读后感
550字
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我心中的阿廖沙我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”他不仅很好奇，而且乐于助人。阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……500字 初一 应用文
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阿廖沙.我阿廖沙——一个在苦难中长大的孩子。《童年》中的主人公阿廖沙是一个在苦难中长大的孩子。阿廖沙三岁痛失父亲，随后他就和母亲投奔外祖母去了，他的外祖母是一个心地善良的人，而他的外祖父却是一个吝啬`专横`残暴`的人，他在外祖父家过着痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知觉，后来还大病一场，在家中还有两个贪婪的舅舅经常为争夺家产而对家人大打出手。他的两个舅妈竟被两个舅舅打死了，他就生活在这样一个充满残暴的家庭中。而他母亲却不想受牵连离开了外祖父家。后来他外祖父家彻底破产，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就与外祖母生活在一起。阿廖沙为了养活自己，每天下午他就会走遍大街小巷同伙伴们捡破烂儿卖钱养活自己。想到这儿，我就十分悲哀，我们从没体谅父母辛苦，小小年纪的阿廖沙已会自立谋生，而我们了一个个在家当小皇帝，好像父母服侍我们是应该的。错了！我们是大错特错！我们应该孝敬父母，体谅他们。阿廖沙只读了三年书就被迫离开学校，不久后，他的母亲就离开人世，他又遭遇失去亲人的沉重打击，然而在他需要坚强时，又遭遇外祖父把他赶出家门的打击。于是他告别了饱尝善恶的童年，走向人间开始自立谋生。读到这儿，我情绪更低落了，阿廖沙他的精神深深打动了我，他坚强`顽强面对生活，遇到生活中的困难他迎难而上，从不退缩一点儿，他在没有依靠的情况下顽强生活着。他曾说过：“生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而更聪明。”是阿，他坚强是因为他有毅力努力奋斗。我们现在生活环境这么好，却还说自己不幸福动不动就责怪父母这不好，那不好。我们衣食无忧而阿廖沙的生活是多仫艰难，他并没有怨言，而我们动不动就怨言一大堆。我们学习环境也非常好，却对读书不感性兴趣，阿廖沙读书环境那么艰苦，但他有强烈求知欲望，对读书充满兴趣。比起阿廖沙来，在生活方面我们是如此幸运，生活如此幸福。读完童年，我的情绪起伏更大，我有了自己新的奋斗目标：努力学习，迎难而上。用微笑告别往日孤寂，用色彩装点美好生活。坚信世间最珍贵的不是得不到和已逝去的，而是现在握在手中的幸福！湖北省宜昌市秭归县郭家坝中学初一:袁超然800字 初一 读后感
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我心中的黄河_600字作文网专稿 未经允许不得转载黄河，一个孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。我虽无缘领教它的峰回路转，它的豪迈气势，和它的一泻千里，但在我的心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰，伟大雄浑的形象……黄河是我国第二长河，汹涌澎湃，惊涛骇浪令人震撼！在我国有许多的诗人对黄河都做出了高度评价，如：李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”刘禹锡的“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”……可见当年的黄河是多么壮观、宏伟。还有许多人望见黄河所发出的赞歌，如：光未然的《黄河颂》……啊！黄河。你是多么壮观，多么宏伟！让它向下流。去追寻无边的晚霞，去追寻诗中的“大江东去。”去追寻更多更神秘的文化，母亲的身影投在她的肩上，日月奔跑，永无止息，给予中华儿女触手可及的真实，为我们留下缤纷的梦想，不停止，不停止啊！与我们心中的祖国一样，脉络里迅速运输着滚烫的血液，黄河，从此与你相连，我要倾注你那伟大的灵魂，夜夜枕着你律动的声音，到每一天天亮，每一天天黑。我心中的黄河，辽阔，清澈，伟大，美丽；我眼中的黄河，浑浊，断流，油污，干涸。黄河——母亲，你哺育了我们见证了历史，见证了中国的光荣与耻辱，见证了中国的建设与发展。而你也在岁月中慢慢老去了。严重的水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受破坏，就像在你的身上割掉一块块肉那样难受。河南学校初一：李小灿550字 初一 状物
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我心中的黄河_600字E度网专稿 未经允许不得转载黄河是我们的母亲河，是我国第二大河流，它发源于青藏高原的巴颜碦拉山，最终流入渤海，黄河全长5464公里，流经九个省就像一句话说的“黄河是中华民族的摇篮”这条奔流不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明名，所以，我们都亲切的称她为“黄河母亲”。赞颂黄河的诗句有很多，比如：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”“白日依山尽，黄河入海流”还有关于黄河的词语“河清海晏”、“泾渭分明”、“中流砥柱”还有关于黄河的神话，“鲤鱼跳龙门”、“大禹治水”“姜太公钓鱼”这说明了黄河的精神——伟大而又坚强。我心目中的黄河是非常雄伟壮观的，那黄河水源源不断，波涛汹涌，那水跟我们的皮肤一样都是黄色的，那水没有被污染，人们都从黄河水里提取出干净的水来喝。可是现在，黄河里的泥沙越来越多。据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，平均含沙量约为每立方米36千克，还有以前黄河水断流过，而且还是300多次，有的地方河床已经干枯了，天地里没有水灌溉，庄家都死了，还有黄河的水资源被污染了很多，甚至能称得上是“毒液”，这些都是因为人们的滥砍滥伐，不节约水资源而造成的、所以，我们要节约水源，保护森林，保护我们的母亲河，使我们的母亲河重新振作起来，还能变成以前那样“健康”，恢复它的雄伟气势。河南新乡长垣县河南宏力学校初一:郭晨雨600字 初一 写人
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阿廖沙离奇的故事和崭新的衣服一样，总能让我获得长久的快乐。上个星期，我刚读完了《在人间》这本书，就被里面记述的高尔基的故事深深吸引……故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的困苦的生活状态，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙体会到人间的痛苦，黑暗和丑恶.我惊异于高尔基的勇气:他这样详细甚至于带着一种自嘲幽默的口吻回忆他黑暗肮脏以至于令人绝望的童年。他深切地体会到了底层劳苦大众的非人般的奴隶的生活，开始模糊地认识到沙皇专制制度的反动本质，同时也发现了劳动人民淳朴善良，吃苦耐劳的优秀。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。高尔基已去，他拥有的只能是出人意料的孤独，却无法享受到人们对他的赞赏与虔诚！只有勤劳、坚强、善良的外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心。这本书给我们送来了丰富的精神食粮，催人奋进，感人肺腑。当读了这本书之后，我受益匪浅，它也使我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心，一个在失败和挫折面前不低头，不气馁，坚韧奋斗的高尔基形象便在我心中留下了深深的烙印。450字 六年级 读后感
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我眼中的阿廖沙在我的眼中，阿廖沙的童年是有黑暗有快乐，他乐于助人、向往自由，有强烈的好奇心。在他四岁的时候丧失了父亲，跟随着悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母来到濒临破产的小染坊的外祖父家里，却经常遭受到外祖父的毒打，他那小小的心灵早早的就品尝到了人间的丑恶与不堪。幼小的阿廖沙每天只有在外祖母的故事中找到乐趣，他的友好让他交到许多好朋友。可他的外祖父视财如命，脾气非常暴躁，就因为这样，阿廖沙只要犯一丁点的错就会被外租父痛打。他乐于助人，他们三兄弟在玩捉迷藏时，老三躲在井沿上，不小心掉了，但他抓住了水桶和绳子，这时阿廖沙看到后立马从树上下来帮忙把老三救上来。阿廖沙不记恨老三他们常常欺负他，见到他们有危险还是奋不顾身的去救他们。他向往自由，搬到新家后总是偷偷跑去街上玩，在街上总是被那些孩子们打得遍体鳞伤，回家后又要遭受外祖父的毒打，可他还是经常去街上玩，虽然挨打了却还是很开心。他的好奇心非常强，在雅科夫舅舅的哄骗下和他的好奇心，去用最贵的白色桌布丢进了深蓝色的大染缸内，刚放进去一角就被茨冈尼克抢去了，外祖母来后非常伤心，我却很迷惑，外祖母为什么会哭？可在星期六时他却被狠狠的挨打了，都打晕了过去，对外祖父和外祖母的故事感到很好奇。他的童年是黑暗的，被外祖父也不知打了多少次，身上以不知道有多少伤横，还有舅舅们相互争夺财产，生了气却把气都撒在舅妈身上，活生生把舅妈打死了。这一切的兄弟、父子、夫妻之间的勾心斗角不断，常为一些小事而斗殴争吵。在阿廖沙的心灵中种下了一颗阴暗的种子，他那幼小的心灵收到了许多许多次打击，阿廖沙生活在这个腐败、丑恶的社会中，这里的百姓都同阿廖沙一样在黑暗、奴役的艰难生活历程，他们都追求自由、光明和追求自己希望。他的童年是快乐的。在这个黑暗的家庭中，有一个勤劳、善良的外祖母，她是这整个家庭的支柱，她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，他挨打了有茨冈尼克帮他挡着，认识了他们。和他们成为朋友，还认识了许多朋友。阿廖沙的童年黑暗多快乐少，但他用他的坚持熬过了这些黑暗、丑恶......的事情，社会......这样的坚持品质要好好学习。800字 初二 读后感
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我与阿廖沙比童年我们的童年，不仅是快乐的，更是幸福的，无拘无束，自由自在，没有必要被人世间的险恶纷争给束缚住，也不必管社会的黑暗腐败……但是，自从我阅读了高尔基的《童年》后，我认识到了另一种童年，一种残酷、悲惨、令人怜悯的童年。先来谈谈这本书的作者吧。高尔基是一名苏联作家。他写过很多的书，《童年》、《在人间》和《我的大学》是他的自传三部曲，这三本书通过对作家自己童年、少年和青年时代生活和命运的描写，展现了世纪之交广阔时代背景上一代人的成长。书中主要说了小主人公阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。小阿廖沙在这里每天看到的是令人作呕的丑事，舅父们为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。他只得到了外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的故事的熏陶。小阿廖沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，他便走上社会，独立谋生。和小阿廖沙相比，我的童年是绚烂的，是阳光的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我从来没有经历过被人打的滋味。我丰衣足食 ，是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”。看了这本书之后，我才真正体会到了什么是悲惨的生活，我才明白了时代的差距，我才发现原来我的生活是这么的美好。我真是身在福中不知福啊!在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”我想也许就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基吧。在如此丑恶的社会中，他那颗光明的心居然没有被污染，反而变得越加开阔。也许，这就是他成功的秘诀吧!童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这来之不易的美满、幸福的生活，并向阿廖沙学习，学习他的自强、勇敢、努力的精神。让我们珍惜童年吧!750字 初中 读后感
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我与阿廖沙比童年童年，我和伙伴们伴着欢声笑语走过，留下的是那甜甜的笑和那永不磨灭的趣事。回想那段往事，可能还会不经意笑起来。可当我读完《童年》后，没有想到高尔基的童年会如此悲惨。 人们常说，许多名人的背后都有一段深刻的故事，高尔基正是如此。他的著《童年》，就向我们展示了阿廖沙在当时黑暗社会追求光明的奋斗历程和19世纪80年代的俄国社会风貌。 故事主人公阿廖沙的父亲染上霍乱早早的离开了人世。3岁的他和外祖母，外祖父，母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了阿廖沙的心灵。但是外祖父却悄悄相反，他的脾气粗暴，给了阿廖沙不少打击。他的童年有酸，有苦，有辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把儿子的这一点唯一的甜一同带进了坟墓。阿廖沙读完三年级，就永远的离开了他心爱的课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。书中给我印象最深刻的就是阿廖沙的外祖母。她又胖又圆长着一双大眼睛和一个大脑袋，鼻子软塌塌的，总爱穿一身黑衣服。外祖母总是跪着，一只手按着胸口，另一只手在地上画着十字。还总说自己是有罪的，愚蠢的女人。我却不这么认为。我觉得外祖母是一个慈祥善良，聪明能干，热爱生活的人。她用优美的故事激发了阿廖沙对正义事业的美好希望。我多么庆幸自己生活在这个年代里呀！现在高科技迅速发展，一切事情都变得快捷方便。我们可以享受到良好的教育，祖辈们为我门提供了这么好的环境：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫来保护你。而高尔基那个年代呢？阿廖沙却很少有安宁的日子几乎天天会有人伤害他、辱骂他、欺负他。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！ 东山外国语初一（11）王子牛800字 六年级 读后感
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我心中的雨_600字作文网专稿 未经允许不得转载雨，一向是充满情意而又懂得细腻观察的诗人歌咏甚多的景。你看，那密密的雨丝连成一线，细看像是纺织厂中挂在支架上的一根一根的丝，随风飘荡，却不紊乱；粗看就像是一大块上好的灰色的绸缎在空中荡漾，飘动的姿态是那么优美！你看，雨向下落着，坠落在地面上，迸溅出的小水珠向四周飞散开来，仿佛是一颗颗圆润没有一丝瑕疵的水晶，坠落了，碎了，是那么脆弱，那般凄美。整个过程如艺术家精心设计的一样。再看那些飞散开的小水珠，宛如黝黑的大地上突然绽放出的一朵朵绝伦的水晶花，却又在瞬间消失，瞬间没落，比昙花开放时展现的美还要短暂，让人唏嘘不已，除了大自然，还有哪个艺术家可以创造出如此惊心动魄的美呢！你看，大树张开自己的怀抱迎接雨的到来，让雨滴为自己洗去身上的灰尘，驱除炎炎烈日留下的炙热，在雨中尽情地舒展着自己的枝叶，那枝干上有些曲卷的、萎蘼不振的灰黄色叶子也在雨中渐渐地恢复活力。小草也昂起那微微泛黄的尖尖的脑袋，等待着雨滴带着爱的亲吻，让自己可以在雨后看起来更加容光焕发，花朵们也张开笑脸欢迎雨的光临，因为她知道，雨将会滋润她的母亲和她的兄弟……在雨中，整个城市都仿佛被笼罩在蒙蒙的烟雾中，蒙上了一层银灰色的神秘面纱，让人看起来亦近亦远，朦胧不清……雨还在淅淅沥沥地下着，欢快地击打着……3初三:杨jing550字 初三
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我心中的大海_600字每个人的心中都有一个蓝色的梦。所谓“蓝色的梦”就是大海。我拥有一个“蓝色的梦”，这个梦一直伴随着我，我一天天地长大，这个梦便一天天地萌发。这个梦随着思想的变化而越发强烈，什么时候，才能让这个“梦”实现呢？一天晚上，我做了一个梦，我梦见了大海，大海格外宁静，湛蓝湛蓝的，犹如一块蓝宝石。台头眺望，只见”蓝宝石“与天相接，天是浅蓝色的，上面绣上了白色的大花；还是深蓝的，不事翻起浪涛。天与海融为一体，有一种”浮云沧海远“的味道。海风徐徐走来，海面上皱起了一层又一层波浪。阳光洒落在海面上，波光粼粼，金光闪闪。海面上不时蹦起几条鱼，海鸥也为这美景而唱歌。这景象，真美。可他终归是个梦，梦醒后，阳光，大海，天空一切都消失了。于是，大海变成了我朝思暮想的事物，我渴望见到大海。终于有一天，这个”梦“实现了。哥哥姐姐带我去了大海。眼前的大海与我梦中的大小不同。海面并不平静，而是波涛汹涌。海浪不时拍打在礁石上，水花四面乱飞。发出的声音震耳欲聋。在这里，沙滩是金灿灿的，大海是湛蓝湛蓝的，天空是无际的，阳光是温暖的。我倾听着大海的歌声，真好听，气势磅礴，有时却又像摇篮曲一样宁静。我们在水中打闹、嬉戏、奔跑，才起的水花溅到我们灿烂的笑脸上，心里比吃了蜜还甜。我心中的大海像人的喜怒哀乐一样，宁静、波涛汹涌、海波不惊，大浪滔天......它是美丽的，博大的。我爱你！大海！初二:刘清霞作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 写景
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我心中的大学_600字每一个人的心中都住着一所理想的大学，各有所思，每一个人都有不同的幻想，但一定都是神圣而又美好的。我心中的大学是神圣而不可侵犯的，是有着犹如大自然、原始森林般的美景和空气，既清新又美丽。是干净、整洁、一尘不染的。是美丽的，没有一丝丑陋之处，是完美到没有一丝瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有着心存善良、团结等各种美好情感的同学，每当遇到危险时，遇到困难时，总是团结一致地应付困难或危险，不会自私的逃离现场。是当期中或期末即将到来时，不会拼命地布置作业给学生做的，反而是悠闲地给学生放假休息，就算是布置作业也不会多，多到像一座迷你小山一样，就算不放假要上课，但也是在与要学的这篇课文相符和的景区上课，足以让人留下深刻的印象，使学生不会一下子就被所学的课文“迷”得忍不住想和周公幽会。有着开放着各种动物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯猫、灵猫、松鼠等各种稀奇的动物，而且学生想进去摸就进去摸，想进去看就进去看，不会有任何人阻挠你。有着看着像家一样温馨的饭菜；宿舍不会窄，也不会太宽，三个学生住在一起，都不会觉得挤，也不会不够位置放东西。有着比天还宽的心，比任何人都一丝不苟的作风，给人安全感的校长……这就是我心中住着的大学，像仙境般的大学，像笑猫日记中的云朵上的学校，像一个梦，一个带着色彩的梦！六年级:黄诗婷作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 日记