我爱我的摩托车模型
我比较喜欢模型,所以家里的模型特别多,有坦克的,汽车的,飞机的,轮船的,另外还有很多很多,其中我最喜欢的是摩托车模型了。
只要每次看到它,我总会想起2001年西博会的那一天。那是快乐的一天。我和妈妈去了展馆,看见了一个模型店,我便要求妈妈给我买一个模型,妈妈爽快的答应了,突然看见了一个摩托车的模型,上有一个小纸条写着:买了就可以穿越痛苦。我觉得挺有意思的,就买了回去,直到现在那张广告纸还在呢!
它的来历不仅有趣,而且外形也很独特摩托车模型,远看非常逼真,仿佛和真的摩托车没啥两样的,近看就有点不象了。这辆摩托车身是蓝、灰色为主,还有绿色点缀。上面有着各种各样的英文字母,有大有小真好看。摩托车的座位是用皮做的,瞧,这个圆圆的盖子是有啥用呢?哦,原来是给摩托车加油的地方。车尾上还有一个车牌是我的车牌,号码也挺有趣的。它的前轮能左右动,还能刹车,一推跑得特别快。前灯在跑起来的时候,好像能闪动,漂亮极了。
摩托车的用途也很多。我做作业的时候看几眼,心里舒服极了,累了看几眼心里就特别高兴。模型成了我书柜上的精美的艺术品。
我爱我的摩托车!是它陪我长大!
读书人是幸福人
我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书人加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书结缘,极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书,总是以其优良品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福,是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于祟高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这就是读书使人向善;雨果说,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。
所以,我说,读书人是幸福人。
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我爱模型我热爱模型。小时候,我喜欢看那些大哥哥们自己做快艇、赛车、飞镖……尤其是赛车,每次一盯上赛车,我的眼睛就发亮,九头牛也拉不走我。刚上幼儿园大班,我听说少年宫可以上模型课,我连忙央求妈妈给我报名。妈妈爽快地答应了。我还以为报上了。可不久,妈妈却说:“没有报上。”我问:“为什么没有报上呢?”妈妈说:“你太小了,必须要上了小学才能报名。”我很伤心地回了自己的房间,那时,我真想时间过得快一点,自己也快快长大。妈妈走进房间对我说:“不要灰心,总有一天你会报上的。”妈妈的这句话安慰了我。接下来几天,我不停地催着妈妈给我买模型,自己就日夜不停地拼,拼不会就叫老爸来教我,我的小房间里摆满了许许多多我满意和不满意的作品,它们都带给我一样的快乐。日子就这样一天一天地过去了,终于,我可以去少年宫上模型课了。那一天,我非常高兴地来到模型教室,认认真真听老师讲的每一句话,仔仔细细地动手安装每一个部件。我的认真使我进步很大,现在,我已经会做塑料模版的泰坦尼克号、战斗飞机、电风扇、小汽车、牛皮筋的滑翔机和直升飞机……模型带给我不仅仅是快乐,还是一种信念,只有不断努力总会有收获。我想参加学校的模型社团,并能代表学校参加比赛获得好成绩。我现在离我的梦想还有一定的距离,只要我继续努力,就一定能成功,加油!450字 六年级 状物
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