纸船
550字
初二
记叙文
当那小小的纸船儿飘入河流的时候，我将自己的希望寄存在这美丽的小舟上，那上面承载着我对家乡的思念，对亲人的思念，更重要的还是对母亲的思念。
——题记
母亲又来看我了！
在我的小屋里，我吃着母亲给我亲手煮的饭，一边吃一边倾听着从前早已听的不耐烦的话：“孩子，你要好好学习，学习才是你今后的出路……”听着听着，我发觉，母亲头上的银丝多得数不清；额头上的皱纹又多了几条，并且更深了。她用那双布满老茧的手抚摸着我的头，我突然觉得好心痛——母亲才三十多岁，看起来却是那么的苍老。看着母亲额头上的皱纹，我感觉好象是有人在拿着刀深深的刻在了我的心上，让我好疼，好疼……看着这般模样的母亲，我好心疼，说：“妈，您在家里做事别太累了。”母亲却说：“没事儿，只要你能好好读书……”一阵心酸涌上我的心头，即将说的话也被哽咽在了喉咙里，眼泪不争气地往外涌……
我突然想到圣诞将至，便对母亲说：“妈，给我一毛钱。”母亲以为我差钱用，便毫不犹豫的给了我十元钱。我急忙推过去：“您只给我一毛钱就可以了。”母亲这又才给我一毛钱。我边接钱，一边说：“我要把这一毛钱折成一只纸船，写上对您的祝福，在平安夜那天放出去。”母亲看着我，满眼的感动。
平安夜，终于来临了。那晚，我提着一大包的纸船(其中也包括母亲的那只)来到河边，点燃了蜡烛。将那一只只纸船放到河里去了，同时也是将我对每个人的祝福放出去了。站在岸边，看着那飘走的纸船，我再一次流泪了。这次流的却不是伤心的泪水，而是充满了希望与感动的泪水，它们不断的流着，流着……
初二:快乐千手修罗
一份特别的礼物
650字
初一
记叙文
无论是生日或圣诞节还是其他多不胜数的节日，收礼送礼逐渐成了一场制式化的仪式。拿到礼物的瞬间，自然而然如反射动作般嘴巴以扬起完美的四十五度角。用着 连自己都心虚的态度和假惺惺的客套话去感谢对方。等待下次又有送礼的机会时，自己也悉心的去挑选回赠的礼物，但里头却不尽然是真诚，说穿了只是为了做面 子。几番轮回后，望着堆在柜子上的礼物，精致华美的包装衬着空虚的心境有丝丝凄凉。
谁说礼物就能是昂贵的，就一定要是实质的物品，才能令人感到开心？在收到那份令我印象深刻而感动的礼物之前，我也是肤浅的动物。大把大把的银子撒出去为的只是想让自己的礼物“看起来”有价值。那时的自己只能说是太过聪明了。
犹记得收到那份礼物的那一刻，澎湃的心被暖暖的漩涡卷入，溺毙在天地间最幸福的地带之中。那仅只是因为收到分隔久远的一位故友的一通电话，简单的几句话渗 透着关心，满溢着幸福，将我空荡的心意点一滴的填满，虽然在电话中她的话语中夹带着因无法送礼的歉意，但是我却觉得这是我迄今收到最棒最特别的礼物。这也 让我体认到千金难买的喜悦，只要一颗真心便能换到，比起那些虚华的物品，她话语间殷切的嘘寒问暖在短短十分钟之间就能将过去十年间我所收到的礼物击破。不 能否认之前的礼物的价值，其中一定也潜藏着某种程度的心意，只能说是这份礼物过于特别而让我顿时醒悟。
这份礼物是份感触，能在时光荏苒后再次从回忆的宝箱取出的回味。好比一瓶甘醇的葡萄酒，随着时间的流逝而越酿越香。久久嚐一口这回忆酿的酒，我仍会不自觉得迷茫沉醉。
一匙感动，一匙心意，在加上一匙祝福所调出来的，就是一份特别的礼物。
忘了食谱也没关系，只要你来记得自己对那个人感谢和祝福，送什么礼物又有什么差别呢？
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纸船夜里的我，很想哭。起床，折纸船。变出纸船，放在河里。轻轻的唱着：船啊船啊，带走我的忧伤吧、船啊船啊，留下一种空白吧、船啊船啊，让我跟你一起来流吧、、、一起流吧，流到有空气的地方，就此深居、一起流吧，流到很美丽的地方，一起天真、一起流吧，流到没“关爱”的地方，一起独立、、、流啊流啊，总有一天，我们都会笑150字 初一 抒情
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纸船我愿意，和我刚放进小河的纸船一起旅游，我愿意，和我无意间投进湖里的纸船一起游泳，我愿意，和我那一只放进溪流里的纸船歌唱，我愿意，乘坐着我折好的纸船一起流进石头逢里的那股细泉……我总是保留着那张纸，折成一只只纸船让它载着我去旅游，倘若你也想去，那就把它折成纸船，去旅游吧！穿过小溪，流下我们和纸船的拍照，划过湖面，流下我们在湖面上划过的倒影，游过大海，流下我们的笑声！噢！我愿意和它去旅游，那就保留一张纸……200字 初一 散文
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纸船闲暇时翻开抽屉的一角，伴着飞扬的尘屑，我看到一只皱巴巴的纸船。船头和船尾由于岁月的流逝而褪尽了光泽，磨去了棱角，尘木的气息扑飞而来，澎湃了记忆的潮水，潮水涌过在心中拍击下几道深深的浪痕。回忆儿时，和大多数城里的孩子一样，我的快乐就封闭在那个狭小的房间里，仅有的是堆满房间的书本玩具。渐渐的，我爱上了折纸，可以随心所欲的翻折，随心所欲的舒展，让我做一个个守望自由的梦，自然而然的我喜欢上了纸船。他是那样的轻盈、灵巧、剔透如天街的云瓣。也拥有那样简洁明快的线条。轻抚纸船，满是白纸的细腻，又似乎闻见甜甜的海香，听见幽幽婉转的渔歌，望见一丛一簇跳跃的篝火，遥远记忆注入灵魂，纸船，由此叩开了一个孩子的心扉，带她的心灵远航，经历一次次美好的邂逅而拿来做帆的，则是一个最天真的梦想。尖尖的船头，尖尖的船尾，我似乎又分不清哪个是船头那个是船尾了，可或许，纸船是不需要船头和船尾的，它没有明确的方向，只会飘荡海波，任风来去，追逐一个飘流的梦想，追逐一个自由的梦想。我开始自己叠纸船，将平整的白纸勾勒出棱角和作_文_吧柔美的轮廓，我开始创造一个又一个梦想，将每个船儿镌下岁月的痕迹，每条小舟都是惊人的相似，就像我们每个人一样，脱下华丽的外表、驱壳、伪装、让灵魂返璞归真，找到那个最为纯洁，最为真实的起点，扬起风帆，在桌面上启动。凝望纸船，它们好像在无穷无尽的海里游动，却又好像是永远静止的，即使是小小的桌子。也是一片海呢。只要有纸船的地方，就有一片海，托在掌心，掌心是海，轻置床头，床头是海，我顺着纸船的视角望去，世界多大啊，而我，又有多渺小，前方，似是彼岸，又似是永无止境的征程，海是没有尽头的，我们只能走得更远。而无法逾越，可明知无法逾越，我们仍要坐在命运的舟上，茫然向前，纸船，就是人哪！光阴荏苒，那些曾被我们视若珍宝的一瞬又一瞬，我们的情感与酸甜苦辣，早已从属于我们的舟上抛下，柔和入岁月的水波，慢慢淡去，就像激起在心上的泡沫，渐渐散去，渐渐干涸，而我们，仍要乘着风，破着浪，在永远走不出去的海里浮游。从回忆里渐渐苏醒，那些关于纸船的记忆，恐怕也从我的舟上抛下了吧，可我知道，我不能停留，前方还有广阔的海等着我。纸船900字 初二
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纸船轻轻摆弄一张纸，我把它折成一条纸船，洁白，轻盈，让它飘落到小河上，激起浅浅的涟漪，任它漂，漂……小船漂远了，我断断续续的思绪也像小船。一弯一折，漂进记忆的深处，漂进故园后那一条浅浅的小河。幼年的我，常会静静的凝望小河。河水轻缓地向前流淌，像我一样的安宁，一样的孤单，一样的寂寞。惟一例外的，是在雨后，宁静的小河一下就喧闹了起来，河水笑着，闹着，打着漩儿奔涌，在台阶的青石上激溅起串串细碎的浪花。记得那时，我喜爱叠纸船，一条一条抛下小河去，看它们在水中漂远。大多船儿不久就沉没了，然而我还是不停的叠着，叠着。看最远的那一条纸船在何处沉没，又希望有比它更远的，直到整个“船队”都沉没了，我才会移开视线，或是望望细雨濛濛的天空，或是望望人家青黑的屋瓦上未散尽的雨雾。似乎心有所得，又似乎茫茫然。童年的时光随纸船漂走了，只留下雾濛濛的景色和孤单寂寞的心情在记忆中。也许，当年的纸船，正是我最初的理想，朦胧的企盼。希望它们能漂到远方不知名的港口；希望有一天，它能回来，带给我一船美丽动人的梦……。一条船就是一个梦，当年的纸船正包含了我完整的精神世界。一个苍白的，飘忽难定的梦幻世界。如今再叠一条纸船，手指不再灵活，手法也不再熟练了。不小心，船头被我撕裂一个小口子。我猛地惊醒了——我已十三岁，再不是折纸船玩的年龄了。面对着这条小小的纸船，我也没有童稚的灵感再给它一个梦了。于是我在船背上写了一行小字：“满载着我的希望和企盼！”点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。700字 五年级 叙事
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纸船我每天都会折一个小小的纸船，纸船上会有我的名字，我把心爱的小花放在船上，希望纸船不会孤单。我轻轻地把它放到溪水里，它慢慢地摇啊摇。追着风的足迹，越来越远，渐渐消逝在我的视线。我知道它会遇到狂风暴雨，也会和小鸟作伴，然后，流淌到我不认识的地方，在哪里会有一个人，捡起我的纸船，就知道我是谁。100字 五年级 诗歌
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折小纸船你就快点折起一个小纸船吧，别舍不得一张白色的劳作纸呀；再用你五彩的蜡笔？画上一个歪（wāi）戴着白帽子的小水手。（读这段时，语速适中稍快，显示催促之意。）小蟋蟀（xī shuài）是去参加一个音乐会，要过河去唱歌；小蚂蚁忙了一天想妈妈，要过河赶回家。你看，你看他们都等急啦！（读这段时，声音要轻柔。最后一句语调上扬。）当那太阳先生向白天告别的时候，当那云彩小姐被吻（wěn）得羞红了脸，当那蝌蚪（kē dǒu）孩子要躲在河床下休息，就让你的小纸船扬帆吧！让它浮过小桥，让它轻轻浮过小桥，可别惊醒了睡在小河上的晚霞。（读这段时，要语气柔和，语速缓慢，带着一种梦幻般的感觉。）快点划！快点划！千万叮咛（dīng níng）你的小水手，别在半路上停了船哪，别让他靠了岸去给他的小恋人，采那开得金黄金黄的蒲（pú）公英花。（读这段要有力一些，语调欢快明朗。）你该知道这时候，那热闹音乐会上已经响过一遍嘹（liáo）亮的小喇叭（lǎba）。就是小蚂蚁的妈妈也正焦急地等着他回去吃晚饭哪。等那月姐儿向小河照镜子，等那星星们都顽皮地钻出了头，等那夜风和小草低语的时候，等那花朵都睡了，等那虫儿都睡了的时候，萤（yíng）火虫也该提着灯笼来了，让他们迎接你的小纸船和那忠实的小水手，平安地弯进那生遍芦苇（lú wěi）的静静的小港口。（读这段时，语速稍慢，语调平缓，声音要轻柔宁静。）550字 六年级 童话
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玩纸船作文王又发给我们每人两个弹珠，叫我们再放在船上。结果，我们的船都没翻没沉。这时，王老师又发给我们每人2个弹珠。我给自己的船放了1个，哎呀不好！我的船就沉下去了，真是可惜呀！我只好垂头丧气地退出了比赛。上课了，王老师一走进教室就笑眯眯地跟大家说：“我们今天玩纸船，好吗？”我们高兴得叫起来：“太棒了！”首先，老师在讲台上示范，我们就在下面跟着王老师折纸船。我们把纸船折好了，我看我的纸船好像真的船，船的两头尖尖的，中间宽宽的，看起真可爱。接着，王老师带我们到楼下进行玩纸船比赛。他先发两个弹珠给我们，要求我们把2个弹珠放在纸船上，然后把纸船放在装满水的大脚盆里。看，李欣翰的船漏水了。不到半分钟，他的船就翻过来了。很可惜，李欣翰第一个就被淘汰了。然后，王老师又发给我们每人两个弹珠，叫我们再放在船上。结果，我们的船都没翻没沉。这时，王老师又发给我们每人2个弹珠。我给自己的船放了1个，哎呀不好！我的船就沉下去了，真是可惜呀！我只好垂头丧气地退出了比赛。只剩下两个人在比赛了。只见王若丞在自己的船上放了2个弹珠，船就沉下去了。王若丞不禁叹了一口气。朱婧萱在船上放了两个弹珠后，她的船也漏水了，但是漏得慢，她的船是最后一个沉下去的。所以，朱婧萱得第一名，王若丞得第二名，我得第三名，李欣翰得第四名。玩纸船真有意思呀！玩纸船400字作文550字
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纸船和风筝（一）从前，有一只松鼠和一只小熊。松鼠住在一座山的山顶，小熊住在山脚。山上有一条小溪正好流过小熊家。松鼠很孤单，一个朋友也没有。于是，她想了想，突然，她想到住在山脚下的小熊，就从家里拿来一张白纸，折成纸船，纸船里面放一个松果，松果上贴着一张纸，写上“祝你快乐！松鼠”。放进小溪，纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。小熊拿起纸船一看，乐坏了。（二）小熊也想折一只纸船，可是纸船不能往上漂，怎么办呢？突然，小熊想到了，可以扎一只风筝，风筝可以乘着风，就可以飘到山顶上了。于是小熊就扎了一只风筝，风筝挂上草莓，还写上“祝你幸福！小熊”。小熊把风筝放起来，风筝乘着风，飘呀飘，飘到山顶上。松鼠看见了，一把抓住风筝的线，一看也乐坏了。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。（三）可是有一天，他们俩为了一件小事吵架了。山顶再也看不到美丽的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船。小熊感到很难过，他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树上。松鼠也感到很难过，她还是每天折一只纸船，她也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。过了几天，松鼠再也忍受不住了。她在一只折好的纸船上写了一句话：如果你愿意重新和好，就放只风筝吧！她把纸船放到小溪里，纸船顺着小溪，流到小熊家门口，小熊拿起纸船看了看，自言自语地说：“其实我早想跟你和好啦！”傍晚，小松鼠看见一只美丽的风筝朝她飞来，高兴得哭了。她连忙从屋顶上取下纸船，把一只只纸船放进了小溪。从此以后，他们俩成了永远的好朋友。550字 五年级 童话