另一种富人
曾经看过这样一个故事:夕阳的余辉照在商场的玻璃上,显得分外刺眼,一个男孩在自制的滑轮车上,身子前倾,缓缓向前滑行。
男孩十来岁的样子,下肢严重畸形。毫无表情的脸上挂满鼻涕。为了引起行人的注意,他不停地晃动那个变了形的小铁盒。小铁盒里可怜的几枚硬币互相撞击着,发出单薄的声响。然而,在这座拥有几百万人口的现代化大城市里,人们对这些真真假假的乞丐早已司空见惯,冷漠与怀疑远远多于怜悯与同情,没有谁愿意为一个瘫痪的乞儿做片刻停留,更不用说施舍了。
这时,一位衣衫褴褛的老人蹒跚而来。老人蓬头垢面,手里端着一个有豁口、脏兮兮的旧瓷碗,碗里躺着可怜的几枚硬币。当他们的目光撞在一起时,能看见老人深陷的眼窝涌起了鲜活的内容。他迟疑了一下,做出了让所有人为之汗颜的举动:抖索着从碗里摸出那仅有的几枚硬币,弯着腰放进了男孩那变了形的小铁盒里。硬币发出居高临下的响声,一下子将人们的心弦击中。穷人接济穷人常有耳闻,乞丐施舍乞丐人们还是第一次见到。几枚硬币可以换回几个馒头,使他免受饥饿之苦,但遇到比自己更弱的男孩时,他却毫不吝啬地献出自己仅有的几枚硬币。就在那几枚硬币从他手里滑入变了形的小铁盒里的一瞬间,他已经不再是穷困潦倒的乞丐,而是善良慷慨的富人了。
看后,我对那位老乞丐肃然起敬。因为我看见一个乞丐在别人困难的时候给别人最大的帮助,这是一个长辈对晚辈的呵护,一个生命对另一个生命的尊重。他是真诚的,他对比他弱小的孩子不吝啬,他是善良慷慨的富人!
也许老人的心中有无数的话要说,老人的目光中充满了人间的真善美、同情、怜悯,他用自己的行动给我们做出了拥有一颗同情心的举动。
做一个富人并不那么难,也许帮老人搬动一袋大米,上公共汽车为老人让一下座位,帮助小同学端盆水,扶起摔倒的小朋友……都会让我们成为精神的富人。
只要你多为别人伸出一双帮助的手,说出一句温馨的话,送出一个温暖的眼神,你就是一个富人,一个精神上的富人。
读《白杨》有感
本学期,我们学了一篇课文,叫《白杨》,当我读到“白杨树从来就这么直,哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这一段话时,我想:我们应该向白杨一样,坚强勇敢,不软弱,要学会面对困难,努力拼搏,不经历风雨,怎能见彩虹?
想到这里,我又继续默默地读,当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白自己的心。”这一句时,我仔仔细细地想了一会儿,爸爸在向孩子们表白什么呢?
想着,又继续往下读,当读到读到妈妈在新疆工作,爸爸也在新疆工作时,我知道,他们是一位边疆建设者,我想:爸爸希望他想白杨一样,永远扎根边疆,努力去建设边疆,为边疆建设做出一份贡献,勉励自己做一个无私奉献的人。
再读最后一段”爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后,我懂了:爸爸希望自己的孩子也能像他一样,做一个无私奉献,为祖国发展而不惜一切的人。
读完了整篇课文,我懂得了:我们要做一个舍己为人,无私奉献,为祖国贡献的人,也要鼓励身边的人向我们一样,为祖国争光。
五年级:毛冰颖
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另一种温度刺骨的寒风不时地向我袭来,吹在裸露在外的皮肤上,生疼生疼的。我拎着义卖带回来的物品站在家门口,即使裹着厚厚的羽绒服,依然被冻得瑟瑟发抖。而门铃依然没有人回应,我这才想起来,爸爸早上还提醒我今天家里没人,要记得带钥匙。可现在后悔也没有用了,我只能蹲下来默默地等着爸妈回家。正当我快要被冻僵的时候,一个尖尖的声音在我身后响起:“哎哟,霏霏啊,噶冷的天在外头啊?”原来是那个居委会的盛阿姨,她操着一口正宗的上海话问我。我仿佛看到了救星一样,终于,我不用在这里受冻了。和盛大妈解释了原因之后,她二话不说就让我先待在她家等。我有些惊讶于她的热情,但也从心底里感激她。跟随盛阿姨进了她家,刚进家门,她就先急匆匆地跑过去,将空调打开,还替我拿下外套、书包。盛大妈还用她有些苍老却十分温暖的手搓着我的手,还有些大惊小怪地说着:“小姑娘的手怎么这么皴啦?”她又转身去房间里拿了一小瓶护手霜,先在自己的手上抹了一些,抹匀后自己闻了闻,还放在我鼻子下给我闻闻,笑着问我:“香吧?”又在我的手上点了两点,让我自己抹匀。我有些尴尬,但她温暖的笑容却让我感到十分安心,原先略有些尖锐的声音,也似乎变得温柔了起来。“对了!”她好像想起了什么,转身就跑向厨房,那有些肥胖的身子一摇一摆,像一只企鹅一样,有些滑稽又有些可爱。她一边在厨房里忙活着,一边絮絮叨叨地和我说着:“我女儿从国外给我带来的巧克力粉,冲出来特别香浓!”说着还转身过来用手比划着。冲好热巧克力,我尝了一口,果然香浓可口。她又开始跟我谈起她的女儿,有多努力找到了一份好工作,有多孝顺给她买这买那等等。一谈到这些,她就变得神采奕奕,眼睛里仿佛都有光,说得停都停不下来。奇怪的是,我以前很反感老人总是提起儿女出国,总觉得他们在炫耀,可今天我却只看出了一位母亲对自己女儿满满的骄傲与自豪。在这个寒冷漫长的冬天里,盛大妈不仅给我带来了身体上的温暖,还用她的真诚、热情和善良温暖了我的心。800字 初三
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另一种爱严陵中学初2009级7班 余贞雨传说,太行山上有一种神雕,它展翅能有三米之长,嘴如铁钩,爪如利刃,只要它一拍翅膀,便可以一飞冲天。却不知在每只神雕长大之时,都会受到父母的一种可以用折磨来形容的魔鬼式训练。当每只神雕从蛋壳里出来时,都只会张嘴乞食,而他们的父母在喂养他们一小段时间之后,便只把肉放在他们身边,让他们自己学会啄食。在父母喂养的那段日子里,学会了自己啄食的小神雕就可以幸存下来,而没有学会的只能活活饿死!所以幸存下来的小神雕都有一张强有力的铁钩般的嘴。当他们羽翼渐丰时,他们的父母就会把他们丢出巢穴,让他们在空中自己飞翔。这一残酷的训练又断送了许多小生命,那些幸存的小神雕每从万丈高空摔下时都会或多或少受点儿伤,有的会摔折翅膀,有的会摔断双腿,可无论他们怎样受伤,他们的父母都会毫不犹豫地一次次将他们从万丈高空摔下去。这样,幸存下来的小神雕,就成为了天空的霸主和骄傲。他们拥有坚硬有力的喙,有一双强大有力的翅膀,他们是经受了千锤百炼的金刚!而他们的父母则将他们对孩子的爱深深隐藏在了残酷训练之中,这是另一种爱,是一种博大的爱!尽管他们看起来残忍,但是这种爱可以造就出真正的人才,打造出真正的雄鹰!在现实生活中,有太多孩子沉醉于长辈的溺爱中,有太多孩子被扼杀在了这种无形的陷阱里。在现代的中国,大多数家庭都只有一个孩子,而这个孩子成了掌中宝,捂在怀里怕热着,含在嘴里怕化了。这样一个整天泡在蜜罐里长大的孩子将来何以独立?怎样担当起建设祖国的重任?家长们只会教孩子努力读书,其他什么事都不要管。听说有个学生参加中考,家长给他煮好了鸡蛋叫他带着吃,结果鸡蛋却完整无缺地带了回家,原来以前他吃鸡蛋都是母亲给他剥好了壳的,母亲的包办使他连鸡蛋都不会剥了,可见溺爱的后果导致不少孩子只会张嘴乞食,却不能自力更生,这种溺爱扼杀了多少小鹰又有谁能够知道?另一种爱,能让我们学会独立,学会生活;另一种爱,能让我们体会艰辛,明白挫折;另一种爱,能让我们明白坚韧,懂得坚强!另一种爱在现实生活中却越来越少。为了孩子,请家长们多给他们一些另一种爱!800字 初三 书信
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另一种语言追逐梦想的过程,也许是苦涩的。但语言陪伴的过程,伴随着一丝微甜。——题记枫叶飒飒飘落,诉说秋天到来,这是大自然的语言;白云飘去,天空灰乌一片,诉说雷雨的到来,那是天空的语言;鱼儿摇动尾巴,诉说她的快乐,那是生命的语言。望着园中悠然绽放的风信子,那美丽的,紫色的小花,仿佛也正说着无声的语言,让我不经想起,几年前,关于老师、我、风信子的故事——王老师,我曾经的语文老师,她的桌上总是放着一盆盆栽玫瑰,据说是老师的男朋友送的。那天,记不清是第几次,反骨的我又与老师争执了起来。王老师平时很和蔼可亲,但是这次,我看到老师眼中的失望你今天为什么和同学吵架?”我无所谓的瞥了一眼:“没什么!”老师无奈的摇了摇头你也渐渐长大了,该懂事了,别因为无关的小事与同学们争吵……”老师还没说完,就被我打断:“老师,为什么每次犯错,您总是指责我?为什么总是将错误怪罪在我一个人身上?”我越说越激动。“哐——”一声重重的声音响起,只见老师桌上的花,被我不经意间碰下。这……我顿时慌了手脚,连忙蹲下,想去收拾那洒落一地的玻璃片。老师立刻拉住了我,“别动!”于是,自己走上前,清理那些“残骸”。我在一边,静静地看着老师,心中不禁掀起一阵涟漪,不知过了多久,老师收拾完碎片,没有多说什么,深深地望了我一眼,便走了。我却还矗立在那里,因为在那目光中,我分明看到了老师的盼望、期待和那一些许失望。在那一刻,我读懂了老师的目光,那目光,包含着期待,殷切的期待!那目光短暂,一闪即逝,却是如此的深邃。猛然间,我觉悟到我不应该辜负老师的这种期待。那是一种无声的语言。那次后,我努力向老师期待的目标前进,并在那时买了一盆风信子,放在了老师面前,至今记得老师当时欣慰、喜悦的眼神,但,亲爱的王老师,你可否知道,风信子的花语是——对不起,请原谅我。不知王老师是否了解我所想表达的,至少我认为,花有花语,这是另一种语言,最能回应老师目光中殷切的期待。蒲公英在偌大的天地间飞行,但他们准备并渴望达到梦想的彼岸。我庆幸,在我追求达到梦想彼岸的过程中,有种语言,无声的语言,伴随着我,点醒了我……800字 初一 记叙文