将时代储蓄
你习惯储蓄什么?是硬币么?把那一颗颗硬币丢进钱罐子的时候你得到的是什么?是一声清脆的硬币的碰撞吗?但那比不上爆竹的响亮。是一份感情的寄托吗?但那比不上你心里的姑娘。还是你对金钱的积淀?那还不如把它向银行里砸。
你是否想过,当有一天你需要从一只野狗嘴里抢出一点吃食的时候。你是否会把满腔的屈怨与不幸传给你手中的钱罐,掩灭你曾经对它的种种依恋,然后用力的把它摔向路边的青石板。又流着泪的把硬币收向你的破衣囊……
上苍给我们的恩惠实在太稀少,甚至不够我们把硬币装进钱罐……于是我们紧握手中的钱罐开始寻找更能适合存在与其中的东西……
盖茨把他的罐子开了一个窗子,用他的大手那么一挥,开创了IT业的一个新时代;余秋雨在他的罐子上找到了一幅路线图,他毫不犹豫,套上一双靴子,抵上一个行囊,最终他踏上了风雨飘摇的天一阁,体味着文化时代的苦与乐;邓小平叼着一支香烟,眯着他那缭绕着烟雾的眼睛,用心的一笔又一笔在他的罐子上绘满了七彩,结果把一个国家带到了一个时代……
握紧你们手中的罐子把!我的朋友们。别把那合金劳什再投向自己的罐子,因为他们挤走了你的时代。记着,我们一定要踩紧它的尾巴,即使它不愿意也要把它塞进属于它的空罐子,然后我们昂首阔步走向前方,不用再畏惧什么,因为我们的手里握着自己的时代。我们储蓄了一个时代!
眼睛会“说话”的老师
他是一位教学经验丰富的老师;他是一位脸上常挂着笑容的老师;他是一位幽默风趣的老师;他是一位受人尊敬的老师!他,就是我们新来的代课老师——龚老师!
龚老师是一位知识渊博的老师。他告诉我们,他在退休之前,曾经授课过:语文、数学、书法等科目。龚老师不仅是一位教学经验丰富的老师,还是一位对生活充满热情的老师。他在上课时跟我们讲:“生活、学习就好比登山,当你在山脚望时,山非常的高;当你正把上山时,需要用力,需要坚持;当你到达山顶时,会发现山只不过在自己的脚下!”
龚老师在上课时,总爱把眼睛一眨一眨的,而且在灯光衬托下,他的眼睛就像要“说话”一样!
当我们有人在不听课,上课分神的时候,他就会伸出一根手指,对着不听话的同学眨眨眼睛,那位同学就会马上会意,回到课堂的学习中。当我们有人在课堂上捣乱的时候,他又会伸出一根手指,对着捣乱的同学眨眨眼睛,那位同学也会马上会意,立刻闭嘴,并安安分分地开始听课。当我们受到老师表扬时,他也会伸出一根手指,眨眨眼睛,再开始上课。
龚老师不仅“能文能武”,还“上知天文下知地理”,更能写出一手好的毛笔字呢!
这就是我对我们学校眼睛会“说话”的老师的介绍。
其实你们懂不懂我们龚老师的“眼语”呢???
六年级:清雅
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储蓄罐一提到储蓄罐,大家一定都不陌生吧!在我十岁生日那天,妈妈送了我一个礼品盒。我迫不及待的打开,哇!是一只粉红色的小猪储蓄罐。圆圆的鼻子上不高不低的镶嵌着一双乌黑的大眼睛。这可是我梦寐以求的呢!我看着她心想:小猪,我会很快把你喂饱的。自从有了储蓄罐,我就开始了“打工挣钱”的生涯。帮着妈妈做家务,那可是明码标价的哦,扫一次地一元,洗一次碗二元,整理一次房间三元……还必须是用硬币当场结算。“哐当”,一枚银光闪闪的硬币成了我小猪的腹中餐。一天一天,时间过的真快,一晃半年过去了。一天中午,我洗完碗领了“工资”直奔我的小猪去了。“啊!妈妈!小猪终于吃饱了,吃不下了。”我跳着喊着跑了出来。真是开心的不得了。妈妈也被我感染了似的,露出了满意的笑容。她问我:“那你打算怎么支配你的收入呢?”我惊讶的问:“妈,可以让我自己做主吗?”妈妈说:“当然可以!”这时我脑海里浮现了一幅照片,那是上次爸爸给我看的一个山区小女孩的照片,那双眼睛闪射出她们有多么的不易和无助!我决定了,我要把我的“工资”全部捐给山区儿童。我看到妈妈的笑容里多了一份惊讶!现在我终于明白妈妈的用意了,我学会了做家务,学会了节约,学会了有爱心。妈妈,谢谢你给了我人生的一笔财富。500字 五年级
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储蓄母爱有一种美丽的语言能说尽母爱吗?我觉得不能。有什么神奇的标尺能衡量母爱吗?我认为没有。可我认为有一个东西能够装起母爱去奉献——母亲的心。有一个东西可以去紧紧抓住母爱——孩子的小手,孩子的心。孩子会将母亲的爱用小手一定一定的积攒,装进心里,永远的储蓄。小时候,孩子笨拙的小手,重重让母爱从手中溜走。长大了,孩子想摆脱束缚,觉得母爱到处都是,想将手中仅有的那一点小时候对母亲的依赖也随之一掷。成年了,材质母爱那么无私,那么稀有,才只要紧紧握住。老年了,母亲早已逝去,在那个悲凉的日子,敞开心扉,摊开手掌才知,那可怀念的东西是那么少。躲在那个黑暗的角落,啜泣着、怀念着那手中储蓄的仅有的一点点母爱。当时间大于光速时,我们便可以穿越回到从前。看,你那时的稚嫩,你那时的无知可笑,你那时的年少轻狂。趁此身未老,不要让慢慢老去的自己在那个悲凉的夜晚,啜泣、悔恨……当母亲在每个夜里,守候着你,提醒你夜已深了,早点休息吧。这时正淹没在书海里,焦急烦躁的你请不要冲她发脾气她只是爱的提醒,是不忍看你那么疲惫。请你给她一句温馨的答语“我知道了,我看完就睡了,别担心我,你先睡吧,夜已深了。”这是母亲会感到欣慰,而安心的回到房间,不再吵你。你可知当你终于休息了,母亲还在默默的听着。请将这母爱收下吧,储蓄起来吧!时光流逝,在那个夜晚不在悲凉,只因你储蓄的母爱。500字 初一 记叙文
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致我们终将逝去的小学时代六年前的9月1日我上小学一年级了,因为我年龄比其他同学都小一岁,所以老是坐不住,总是想站起来,屁股一扭一扭的。几个月过去了,在班级里成绩还可以的我,被老师选举出来上升旗台上宣读入队演讲稿。由于过于紧张把“尊敬的老师”的“尊”说成了“zun”,把“师”说成了“si”……而我却不以为然,在全校师生的笑声中郎读完这篇演讲稿。从升旗台上下来同学们都用异样的眼神看着我,因为我年幼无知所以并没有介意。到了三年级,学校要举行运动会那是我跑得还算可以,所以老师让我跑4×100接力赛,我跑得是最后一棒。“砰”,第一棒开始跑了,说时迟,那时快:第三棒了!我做好要接棒的准备,到我了!“加油!加油,婉琦!”这是妈妈在给我加油呢!事后,妈妈给家人说我跑步时屁股一扭一扭的。后来,家人逗我玩儿,边做我跑步时的动作边说:“不知道谁啊,把屁股扭起来跑的。”听了这句话,我“扑哧”一声笑了。慢慢地,家人把这件事淡忘了,但我依然会牢记在心的!转眼间,上六年级了。这六年来这个大家庭给了我辛酸苦辣甜也有喜怒哀乐。这个大家庭里的成员性格不一,但我们都爱着这个大家,我们的每次成功,每次喜悦,每次收获,每次的每次我都会牢记,将来这些一定会成为我最美好的回忆!是你们,在这二年里陪我经历了风风雨雨;是你们,在我受伤和遇到困难时告诉我“要坚强”;是你们,教我提姆沃野教你门题目,我们就这样“取长补短”……让我们珍惜在一起的美好时光吧!六年级:王婉琦500字 六年级 读后感
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储蓄筒作文有一天,死对头张小平和潭小刚又在百货大楼见面,这回,可不是来比武和猜谜语,而是来比动脑筋。这回由甲方(张小平)提问,可是由于张小平心里紧张,(上回被潭小刚的乌鸦嘴骂了个狗血喷头,输了一回),只见张小平眼睛一转,看见了一个储蓄筒,便笑咪咪,自信地说:"哦-哦-哦-哦-啊!"乙方(潭小刚)接题,小红有一个储蓄筒,存放的都是硬币,其中2分币比5分币多22个。而按钱数算,5分币比2分币多4角。已知这些硬币有36个1分币。问:小红的储蓄筒里共存了多少钱?这下潭小刚可傻了眼,眼冒金星,他左思右想,足足有一个小时,张小平左逛逛右逛逛,从一楼逛到三十六楼,逛的脚都酸了。看着这个潭小刚终于也能有今天,张小平心里笑得肚子都快开了花。"算了,还是我来给你讲讲吧!把2分币比5分币比多的22个算成钱数是0.02×22=0.44(元),这时剩下的2分币和5分币同样多。因为5分币比原来2分币多0.4元,所以5分币比与它同样多的2分币多0.44+0.4=0.84(元)。而每个5分币比2分币多0.05-0.02=0.03(元),因此0.84里包含0.03的个数就是5分币的个数:(0.02×22+0.4)÷(0.05-0.02)=28(个),28+22=50(个),0.05×28+0.02×50+0.01×36=2.76(元),怎么样?"潭小刚这回甘拜下风了。500字 五年级 记叙文
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爱心储蓄罐爱 心储 蓄 罐广汉市连山小学五年级一班 李言去年,电视台推出了一个“暖冬”节目,其中,有一个叫严周华的女孩的悲惨命运催人泪下,得到了许多人的同情。于是,我决定给她捐钱。妈妈见我这样有爱心,便给我买了一个储蓄罐,我给它取名“爱 心储 蓄 罐”。“爱 心储 蓄 罐”做工精致,呈一座小屋形状,大概有三个拳头那么大。屋顶是金黄色,前后各开着两扇窗户。屋身是绿色的,上面绘着精美的图案:屋子正面开着一扇天蓝色的小窗户,窗台上趴着一只小白兔,一只手托着下巴,两眼望着远方,似乎在等待着谁;深黄色的门口,一个小姑娘手里拿着一束鲜花,眯着眼,脸上挂着甜甜的微笑,仿佛沉浸在某种幸福的喜悦之中;屋子侧面有两只小鸡,张着小嘴,不知是高兴,还是在告诉你:积钱犹如针挑土,浪费好比水推沙。那表情,真让人猜不透。在屋顶与房身的交界处,还挂着一把银光闪闪的小锁。每当我拿着钥匙,想要从罐中取钱时,就仿佛听见它对我说:“小姑娘,你的爱心哪儿去了?”于是,我就会打消取钱的念头。自从有了“爱 心储 蓄 罐”,我再也没买零食了。每次把钱币投进投币孔时,我都会仔细端详一番,冲着上面的小白兔笑笑,因为它又为我保存了一份爱心。做完这些后,我才会心满意足地把它放进抽屉。几个月后,我把我的“爱心”全部寄了出去。虽然几个月没吃零食,但现在的我却感到无比幸福和快乐。从此,我更爱我的“爱 心储 蓄 罐”了。指导老师 王小华500字 五年级 记叙文