一次其乐无穷的课
一次其乐无穷的课
郑博文
(三年级)
今天,我上了一次其乐无穷的课,就是做游戏。叫“抢凳子”,老师首先讲解了游戏规则,
游戏规则是这样的:有几个人参加游戏,就放比这个人数少一个数的凳子,然后等老师说开始的时候,同学们就围着凳子转,不准说脏话,不文明的行为将会得到惩罚,听到“停”的时候就立刻抢凳子坐住,如果谁没有抢到凳子,谁就会被淘汰,看谁坚持到最后,谁就是冠军。
第一轮比赛开始了,老师刚叫开始,同学们就跃跃欲试,围着凳子转圈,突然一声“停”我一着急就往凳子上坐,哎!怎么不对劲啊!原来我坐在了同学的腿上了,惹得大家一阵哈哈大笑,当然第一局我就输了,我非常的失望。不过,我转念一想,这只是一次游戏,应该再接再厉的,我还有机会赢的。第二轮开始的时候,我就记住第一次失败的教训,不能慌。要沉着稳定,突然我想到了一个办法,就是,每次老师叫停的时候我刚好站在凳子的正对面,趁机,赶紧坐上去,所以我的机会就大得多,这样第二轮的时候,我坚持到最后,成为冠军。
在这次游戏中,我懂得了,谁坚持到最后,奋斗到底,胜利的大门就会为你敞开,在失利的情况下要积极调整心态,找到真正失败的原因,这次课是我映像最深的,也是最快乐的一次课。
五日游
五日游
大年初一,我和一家人一起去成都玩。因为西安离成都有七百多公里,所以第一天几乎都在车上呆着,我恨不得一下子飞到成都去。
车上的无聊时光终于过去了,晚上九点多,我们终于到了成都,因为天色太晚,我们决定先定一家宾馆住下。没想到这的人很多很难订到酒店,过了一会,总算定到了一家叫嘉立的酒店。刚一进房子,哇,还有电脑呢,可是今天天色太晚不能玩,所以就洗洗睡觉了。
第二天早上起来我们就去了武侯祠,武侯祠是中国影响最大的三国遗迹,已有1780余年的历史。武侯祠的房子像城隍庙的房子,里面有刘备、关羽、张飞的塑像。我们还看到了非常有名的诸葛亮写的“出师表”,这是诸葛亮向刘备写的“谏言”,爷爷说:“‘谏言’就是诸葛亮写给皇帝刘备的建议书。”虽然我还看不懂,但我以后一定会看懂的。晚上回来,我们决定明天去重庆玩玩,俗话说:计划不如变化快。
第三天中午,我们开车去重庆,路程很短,三个小时就到了,到了后我们定了一家酒店,把东西一放,就出去转。到了八点多,我们回到宾馆,我看了一会电视就睡觉了。
第四天中午,我们去了以前革命烈士曾被关的地方:渣滓洞、白公馆。重庆真不愧是山城,来这里的路上都是崎岖的山路。我们先去参观渣滓洞,那地牢可黑了,而且当时革命先辈被关的屋子破破烂烂,仿佛要塌下来似地,里面有各个大事记,还有革命先辈简介。参观完了渣滓洞,我们又去参观了白公馆,白公馆里也关过许多革命先辈,我们看了男牢又看女牢,然后又去看的他们当时藏身的地方。最后我们又去了松林坡,那里有小萝卜头的雕像,雕像的脖子上还挂着许多红领巾。看完后我很感动,小萝卜头是从监狱里生的,还不知道外面是什么样的就被坏人杀死了。晚上我回到家把这件事想了很多遍,不知不觉就睡着了。、
最后一天,一大早我们就开车回西安。路上的风景可美了,紫白色的豌豆花,黄色的油菜花,镶嵌在绿浪翻滚的青稞地里,仿佛是一幅精美的水彩画。凌晨四点多我回到了家里,再见了重庆、成都。
相关推荐
-
其乐无穷风,柔柔地吹着,里面夹带着一丝暖暖的阳光。在这金风送爽的日子里,我和爸爸来到湖滨路玩耍。湖滨路的景色很是美丽呀!来来往往的人群更给凉爽的秋季带来了一种绚丽的色彩。再加上这里丰富的游乐设施,简直就是"奇乐无穷!"看,那位老爷爷老当益壮,正悠闲地在脚踏机上活动身体呢!瞧,那个可爱的小孩在快乐地滑滑梯,玩了一圈又一圈,她笑盈盈的脸蛋红扑扑的,非常惹人喜爱。我也不甘示弱,找了一个秋千荡了起来。开始秋千不听我的使唤,非要跟我作对。慈祥的风婆婆来帮忙,她用她那满载着慈爱的手,轻轻地抚摸着秋千,秋千变得听话了。一飘一摇,看着远处的山山水水,我陶醉了……后来,我又兴致勃勃地滑了滑梯,兴高采烈地玩了游戏……湖滨路的景色美,美得让人心醉;游乐设施更好,好得让人流连忘返!今天,我玩得"不亦乐乎,其乐无穷!"300字 三年级 叙事
-
一次手语课今天,我们班请来了四位手语老师,教我们学手语。一开始,我还不知道手语是什么,可是被前几个动作就吸引住了。一位老师教我们学字母,比方说J,是一个九的动作来表示的,因为九的拼音开头就是一个J.我心想:哇原来手语还很有趣呀!第二位老师教我们数字,我自豪地想:数字不是都会了吗,怎么还学?可是老师教我们的却是十以上的数的手语。比如一百就出一个一,再摆一下,因为一摆就是一百。真滑稽。两百,可想而知,当然是两摆了。最后一位老师教我们常用语,是我最喜欢的。对不起,就是先敬个队礼,再伸出小拇指,指向胸前,鞠躬,另外,我还和同学模拟了一下呢。你们想啊!有对不起当然就有没关系呀,是的,没关系就是食指和大拇指扣成一个圈,在两只手连起来,就是关系的意思,再把手一摊,就是没,组合起来,就是没关系。还有爱你,谢谢也很有趣。这节课伴随着我们的欢笑声结束了,在放学的时候,我还自创了一句话呢!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。450字 三年级 日记
-
一次辩论课“同学们安静一下,今天我们来辩论一个话题。”张老师说,“大家都知道创网吧!这次辩论的话题就是:你认为周。com好不好?请派两个正反方代表来说明理由。”同学们开始选代表。老师说:“时间到,代表请上台讲话。”正方先上了讲台,说:“我爱您,周。com,就像老鼠爱大米。周。com很好,帮助大家写作文,看,我这次的作文就得了个100☆☆☆,还不是靠周。com吗?大家说是不是?不管有多少风雨我都会依然爱着你。”反方抗议:“不同意。我恨你,周。com,就像老鼠恨猫眯。周。com不好,因为我本来就不喜欢写作文,听说周。com能帮助人们写作文,我看了之后,反而对作文更加反感了。不管有多少风雨我都会依然恨着你。”老师又发言了:“好了,现在开始投票,请拿出手中的表决器。在投票期间,代表可以拉拉票。”正方说:“请大家支持我,周。com本来就是我们的小老师嘛,不要轻易相信反方。”反方说:“支持我投一票,不支持我的投一票,每人都能拿礼品,不要轻易相信正方哦!”“结果已经统计出来了,今天的冠军是-正方,请正方发表一下感言。”老师说。“首先应该感谢周。com对我的信赖,还要感谢我亲友和同学那么支持、信任我,谢谢谢谢。”正方代表说。“抗议!抗议!”这是反方的声音,“他爸爸是投票公司的总裁,投了20票,你知道吗老师。”“开玩笑,怎么可能呢?我早就知道他爸爸是收厕所费的了,你以为我是二傻呀!”老师说。今天的辩论接近了尾声,同学们陆续走出了教室,反方的代表还在教室里生气呢!真拿他没办法!550字 三年级 叙事
-
一次特殊的课五月18日早上,我们班同学和谷老师在家长和老师的注视中,体验了一节儿童哲学课绘本课《妈妈,我真的很生气》。我们的课从有趣的抓手指游戏开始,老师告诉了我们的游戏规则:每个小队围成一个圈,用左手指抵住身边人的右手掌,听到“开心”这个词语,左手逃,右手抓,这个游戏真有趣。我们玩得不亦乐乎,忘记了公开课的紧张。接着我们认识了绘本的主人公——乔西。乔西生气时把玩具扔了,把弟弟打了,把那些衣服扔在地上乱七八糟,这样的发泄方式反而让他越来越生气。我们每个人也生气过,乔西妈妈给乔西提供的办法是收集笑脸图、坐反省椅、放反省箱。我最喜欢收集笑脸图,我觉得生气并不可怕,只要积极面对,合理宣泄,不要产生坏的影响,生气时要说出来,就不怕坏情绪来敲门了。这节课让我印象深刻的是课堂上谷老师分享了一个排解生气的办法:在美妙动听音乐中,写下我们最生气的事,写完把彩纸折成纸飞机,飞进宇宙黑洞里,我们缤纷纸飞机既好玩又有效,你们想试试吗?晚上回家,妈妈跟我说:“你们今天的课很精彩。”我听了觉得很自豪。当然,生气时要说出来是需要慢慢练习的,乔西在妈妈的帮助下一点点克服坏的情绪,我们也要慢慢练习,不怕坏情绪来敲门。450字 三年级
-
一次有趣的课老师今天很奇怪,居然端着一盆水来上课,瞧她那神秘兮兮的模样,真不知道葫芦里卖什么药。“同学们,看,我带来了一盆水,现在我要把橡皮泥放进水中,你们说橡皮泥是会浮起来还是沉下去呢?”大家都围着老师讨论,有的同学说:“我第一个来。”有的同学说:“快点开始吧,我等不及了。”还有的同学吼着:“点我点我!”实验开始了,老师第一个点了我,我坚定地说:“我一定会成功的。”我先把盐倒了很多,在水里,然后把橡皮泥压成一张薄薄的皮,接着轻轻地放在水面上,橡皮泥慢慢沉下去了我失败了。我脸上只有难过的表情,后面又上去了几位同学,我们没有一个成功。看着我们都失败了,老师上台来告诉我们怎么让橡皮泥浮在水面上,她先把橡皮泥捏成一个碗的形状,温柔的把橡皮泥放在水面上,然后就是见证奇迹的时刻了,橡皮泥稳稳地飘在水面上,我们都非常惊奇。通过这个实验,我知道了科学就在我们眼前,只要我们认真观察就可以发现它。350字 三年级
-
记一次班会课久违的喝彩今天下午第二节班会课,我们班会课刚开始让我感到既兴奋又担忧......是由董子?易橹?桓銮锾斓耐蓟?热?当她宣布愿意选欧阳霖第一名的同学请举手,我看到班上许许多多的同学立起了高高的小手,“这么多人!班委落选后我还一直以为我现在都被大家忘记了。”当时我的鼻子就发酸,眼睛里充满了激动的泪水---没有白费我五年来绘画的辛苦,最后以明显的优势获得了第一名,在这个班上已经很久没有同学为我鼓掌与喝彩,看来我还是优点的。我真希望以后的班会课多举办一些这样的活动,让每个同学的优点都闪亮起来。200字 三年级 写景
-
生动的一课一听到“课”,你是不是就想到“课堂”,其实“课堂”也可以融入到我们的生活中,而有一个故事却给我上了生动的一课!故事是这样的:有一个寺庙,他们正在开采石料,准备制造石佛和石阶。突然有一天,有一个石阶遇到了石佛,它看到端庄的石佛,又看了看四四方方的自己,十分懊恼,于是,他对石佛说:“同样都是一块石头,为什么你就成了受人膜拜的石佛,而我却成了一个被人践踏的石阶啊!”石佛听了,淡淡的一笑,说道:“当初你只挨了六刀,成了一方石阶,而我是遭受到了千刀万剐,才有了现在的这般模样!”石阶听到若有所思的点了点头,慢慢的离去了……人又何尝不是这样,付出的与收获的是成正比的,不努力怎么会有收获,不经历风雨怎能见彩虹?平时学习不努力,只顾着疯玩儿,也不好好学习,但是到了考试的时间,那些人就吃到苦头了,面对一道道的题,一头雾水,只能干着急:平时学习就刻苦,课下再积极的复习、预习,学习成绩想不好都有点难啊。考试时更是能够轻松应对,胸有成竹、胜券在握!“不努力怎么能有收获;不经历风雨,怎能见彩虹?”这两句话将令我终身受益!河南平顶山新华区建设街小学六年级:王银宇400字 六年级 写景
-
第一次上作文课广东省惠州市张老师妈妈家教室指导老师:张寿泉广东省惠州市南坛小学六年二班(骆尚鸿)在我们人生中,有许多的第一次,我人生中的第一次是上作文课最让我难忘。当时的风十分清凉,觉得这次的夜光灯比以前要亮多了,头顶上的星星像眼睛似的,月亮正对着行人笑,皎洁的月光带着一丝的寒意,可我心里如太阳似的被烘烤,心里怦怦直跳,有说不出的紧张感觉。可我心中一直想:我所遇到的老师会很凶吗?她会骂我吗?心中十分乱。当时我到那时,是一座较旧的小房子,墙壁上贴着许多学生与老师的画画与毛笔字,都十分漂亮,那简陋的小屋里充满了少年儿童的欢笑声与写字的“沙沙”声。壁上的画十分多,让人看都看不完,那些美丽的文字,让人百看不厌,如到了字的王国,画的世界……老师,也是那么的慈祥,那么的和蔼,虽然会生气,可不一会儿,学生们的欢笑声就将它吹走了。老师,将我们当成了她的孩子,我们不会让老师失望。她,是一个很风趣的老师,当她给我上第一节课时,虽然心中还是怦怦直跳,可只要我听见老师的故事与写作的时候,我那怦怦直跳的心总会安定下来。听的入了迷,心中便有一丝冲动:长大我也要当一名作家!从此我便爱上了作文。当我回想起第一次上作文课,总会让我想起那座简陋,而又那么的充满欢乐的小房子,现在的房屋,也不再像以前的屋子,当然,墙上的话,也换了许多……但老师那春风般的微笑,依然灿烂着我的生活!500字 三年级 写景
-
第一次上电脑课今天,老师对我们说:“下一节课是微机课。”“老师,微机课是什么课呀?”我好奇地问。“微机课就是电脑课。”老师笑着说。听到这个消息,我们班的同学都争先恐后地跑向电脑室,生怕自己没有座位......。电脑课上,老师在上面讲,同学们却在尽情地玩游戏,忽然电脑上出现了几个字:“请不要做与课堂无关的事情。”这时候,同学们像泄了气的皮球。老师说:“学电脑是为了学习更多的知识,对我们有好处,不是用来玩游戏的。”于是我们跟着老师学习电脑的开机和关机,不知不觉下课的铃声响了,这时候,同学们议论纷纷地走出了电脑室。重庆市云阳县杏家湾小学邹彤指导老师朱冲250字 三年级 写景
-
难忘的一节课难忘的一节课盼啊,盼啊,终于盼到了星期六。你们一定以为我要去玩吧?其实我是去上课的。因为是在区内外众多老师的注目下上课,所以我特别激动。清晨,还没到7:00,我便起了床,飞快地换上衣服,吃了早餐、穿上鞋子、拿上书包便出了门,把妈妈的叮咛早抛到了脑后。听着小鸟欢快的旋律,闻着花朵散发出的阵阵花香,看着太阳慢慢升起,感受着在草原上才有的舒适与惬意,我大步流星地向学校赶去。到了学校,我迫不及待的跑上了车,选了个好座位,再把我的好伙伴肖瑶美沣叫过来跟我一起坐。一路上,我们说说笑笑,好不开心。同时,我的脑子里也时不时冒出许多问号:今天是谁给我们上课呢?他会喜欢我们吗?他上课有我们赵老师那么棒吗?他长得怎么样……过了一会儿,我们就到了目的地,我停止了一路的笑语和遐想,带着迫切的心情做好了上课前的准备。上课的时间终于到了,出现在我们眼前的是一位俊俏的女老师:她有一头金黄色的时尚发型,皮肤白白的,眼睛一笑就像弯弯的月牙似的,鼻梁高高的,嘴上常带着一丝微笑。随后,我便听到她说:“同学们,我叫刘鹏,大家叫我刘老师就可以了,很高兴能有机会给大家上课,首先让我们向到场听课的老师问好。”听着这开场白,我偷偷地瞄了刘老师一眼,发现她是挺和善的一个人。“今天我们学的是面积,谁能用自己的话告诉我什么是面积?”我大胆的举手,被老师请来回答。我大声说道:“一个物体表面的大小就是它的面积。”“很好,这位同学回答提问声音洪亮,大家要向她学习哟!”刘老师边说边向我伸出大拇指。得到刘老师的表扬,我高兴极了。“那么,谁能用手势告诉我一个物体的面积?”这时,卢温欣同学伸直了手,用手心去摸了摸一张纸的表面,以小品似的动作回答了老师的提问。他同样得到了老师的嘉奖……一节课下来,有关面积的知识,刘老师都能用生动有趣的语言和肢体动作表现出来,而且重要的是,每个同学在课堂上几乎都得到了表扬,甭提大家有多得意了。时间过得飞快,不一会儿便下课了,我们向在场的各位老师道别,尤其舍不得在课堂上既给我们知识又给我们鼓励的和蔼可亲的刘老师。坐在返回学校的汽车上,同学们还在兴致盎然地谈论刚才的那节课,毕竟这是我们头一回在那么大的场面上课,也是我们牺牲了休息时间来上的嘛!更何况我们还结识了一位难忘的新老师。900字 三年级 写景
-
一次有趣的手工课今天,我上了手工课,上课铃响后,老师竟然让我们排队下楼。 “手工课不是在室内上吗?”我正在纳闷,只听老师说:“今天我们要用树叶做书签,现在下楼采集树叶。”哇!太好了,可以下楼玩了! 到了楼下,我们首先来到一棵高大的银杏树下,树上的银杏叶像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,随着秋风落到了草坪上。我发现了其中的一片,它的形状像一把小扇子,叶子是金黄色的,还打着卷呢!柄是嫩绿色的,笔直笔直的。随后,我们来到一片小枫林里,大大小小的枫叶像一个个小小的手掌,从空中直掉了下来,好像在草地上铺了一层地毯。我找了两片枫叶,一片大、一片小。大的绿中带红,小的则小巧玲珑,像一对母子。 采集好树叶,我们回到教室去给树叶“化妆”,枫叶妈妈太漂亮了,我直接让老师给它穿“衣服”塑封好了。剩下的两片,我用水彩笔把银杏叶涂成了一道“彩虹”,我又用油画棒把枫叶宝宝的五个角分别涂成了红、黄、蓝、绿、紫,上面还画了几个粉红色的“青春豆”,可爱极了!老师把它们的“衣服”都穿好后,我高高兴兴地把它们带回了家。 这节课做的书签,我非常喜欢,以后当我再次畅游书海时,有了它们的陪伴,会更加其乐无穷了。450字 四年级 叙事
-
一次有趣的足球课盼啊盼,上足球课的日子终于来临了!我来到“东升球场”后,发现柴铭轩和他的亲戚还有周嘉善都已经在玩耍了。上课了,教练让我们先玩“扯尾巴”的游戏,老师发给我们一人一件明亮亮的球衣,让我们把它塞在裤腰里,当然,得露出一小截当尾巴。“一二三——开始!”随着教练一声令下,游戏开始了!我们先让柴铭轩的亲戚看住一个人,然后我们三个人围攻小胖墩。我们站成三角队形,同时像饿狼一样扑了上去。只见黑影一闪,我一手把他可怜的小尾巴给扯了下来!紧接着,我们不约而同地冲向了另一个目标。我们慢慢地把他逼到角落,但是,他突然从我们的缝隙里冲了出去。当然,我们紧追不舍,最终还是一脸坏笑地把他的尾巴给扯掉了。谁知,教练也加入了游戏中。我们见状,拔腿就逃,躲在自认为最安全的角落,然后,立刻思考怎么对付这只“大老虎”。想好后,我们偷偷地窜到教练的后方,谁知,老师像背后长眼睛一样,猛地一转身,扯掉了一个人的尾巴,然后追着我们一个一个地把我们灭掉了!最后,我们惨败告终。而我们全被灭掉的过程竟然连五分钟都不到呢!“扯尾巴”的游戏真好玩!我们又追又笑,玩得没剩下半斤力气!450字 四年级
-
一次特别的光荣课从一年级到六年级,我们上过的光荣课不计其数。语文、数学、英语••••••甚至是体育。可这一次,却是特别的一堂光荣课。给我们上课的是其他学校的老师,看见黑板上写着“心理健康教育课”。我心里产生了疑惑:这到底是一节怎样的课呢?“你们认为合作是什么呢?”给我们上课的周老师提出了问题。同学们纷纷回答。随后,我们做了一个游戏。男生一组,女生一组,每组有四张凳子。假设我们的前面是洪水,每一张凳子就相当于一块石头。要大家合作利用这四块“石头”来过河。有四块“石头”,男生和女生轻轻松松就过去了。接下来,每组只有三块“石头”。只要动一下脑筋,也还是能够过去。第三次,也是最困难的一次,每组只有两块“石头”。我们试过许多种方法都无法到达对岸。就在这时,张琳美对我们说:“我们可以试试男生女生合作来过河。”男生爽快地答应了。可在凳子的摆放上我们发生了争执,男生认为横着放比较好,女生认为竖着放比较好。“退一步海阔天空”,我们各退了一步。第一张和最后一张凳子横着放,这样比较稳定;中间两张凳子竖着放,能够让我们更好的衔接。游戏结束了,在即将永远逝去的小学生活中,我们又留下了一份美好的回忆。踩过的凳子是脏的,但坐在上面能够感受到同学之间美好而又纯真的友谊••••••450字 六年级 叙事
-
一次有意义的课今天,天气晴朗,阳光明媚,我的心情也非常好,下午,我去了新思维剑桥学校作文班上课,一路上人流拥挤,车水马龙,好不容易到了学校,才发现我是最后一个进教室的,咦!这次教室让我感到有些与众不同,椅子摆放整齐,窗明几净,教室还增加了几幅漂亮的画。整个教室非常的温馨,漂亮。上课了,老师先给我们点评了上次作文,发了学习币,老师便宣布了一个出人意料的消息是“玩游戏”,哎,我说怎么一进门就觉得气氛不一样呢!一听到玩游戏,同学们都非常的积极,赶忙把桌子往后一推,椅子摆放好,椅子比人数相应的少一个,这时,我们便明白老师是什么意思了,少一个椅子,那肯定有一个人没有椅子,那相应的就淘汰一个人,嗯,老师问我们都明白游戏规则了吧,那就开始游戏吧!突然老师一声令下“开始”我们便开始围着椅子转,动作一个比一个难看,都弯着腰,撅着屁股,手摸着椅子,都想往椅子上坐。我心里想,“我一定要赢”我就对我的好友说:“我肯定会赢”,好友也不谦让,霸道的说:“我一定比你强”,我们正说着,突然老师叫“停”我赶忙坐上去,呵呵……。这次我终于赢了,我高兴的笑了笑,比赛一轮一轮进行,眼看椅子一个个减少。我非常紧张脸一动不动的看着椅子,哎……。在第四轮的时候,我还是被淘汰了。这次游戏虽然我没有赢到最后,但我还是非常开心!450字 六年级 叙事
-
难忘的一次辅导课九江市庐山区十里小学周礼俊由于我的读书成绩比较差,所以爸爸把我送到张老师那儿去上辅导课。我刚来到张老师办公室,张老师大概是为了了解我的有关情况,便先问了我几个小问题。第一个问题是:“四除二等于几?”我回答:“等于二。”张老师摇了摇头说:“错了。四除二就是表示四是除数,二是被除数,也就是二除以四的意思。”第二题是:“‘象’字共有几画?”我数了数说:“是十画。”张老师又摇了摇头说:“又错了,应是十一画。”接着,张老师作了自我介绍。他说他个头矮小,面孔丑陋,知识贫乏,喉咙沙哑。其实,他知识并不贫乏,他还写了几本书呢!分别是《快速提高读书成绩二十法》和《作文写作辅导材料》。辅导课开始了。老师第一课讲的是“归纳法”。“归纳法”也可称紧缩法,即归拢并使之有条理。例如:学习地理知识时,怎样高效牢记我国所有省、市、自治区和特区名称?有的人靠一 一死记硬背,那一定得花费较多时间,且不易记牢。如果采取梳理归纳即紧缩法,那效果肯定好得多。如将全国三十四个省、市、自治区和特区名称进行梳理归纳编排,得出如下四句顺口溜 ,“两湖广特两河山,云贵川藏陕青甘,重宁四江吉安福,台北上天内海疆。”用他这种方法,我在几分钟之内就能数出全国三十四个省、市、自治区和特区名称。真是轻巧极了。张老师风趣幽默,教学方法好,在他那儿补课真开心。450字 四年级 记叙文
-
1.0