小聂耳,你真棒!
300字
三年级
读后感
聂耳是抗日战争时期的一位杰出的音乐家，我们的国际歌《义勇军进行曲》是他创作的，现在，学了第五课《少年聂耳》更是对他佩服得五体投地，到底是怎样得五体投地呢？还是让我来对大家说说吧！
聂耳，你真棒！你竟然能天天跑到木匠师傅那时听吹笛子，而且啊，还那么的专注，要是我啊，连半盒的音乐磁带都不肯听完，哪像你做的那么好。你听着听着，后来还恳求木匠师傅教你，我呀，学什么都是被动，真是和你差远了。
上次，你和哥哥去昆明西山游玩，你竟然不去玩，却吹起了笛子，而且下雨了，你都没觉察到，你可以达到人笛合一的境界了，告诉大家一个小秘密，我是一个非常不喜欢吹笛子的人，所以呀，要达到聂耳的这种境界，真是比登天还难。
聊了这么多，总之一句话，聂耳，你真棒！
我的读书之旅
800字
六年级
叙事
在我的生活中，发生了许多与书有关的故事，有些已被岁月的泥沙掩埋，有些仍然记忆犹新。但书始终在我心中占有非常重要的位置。
七岁之前，我看的书主要是《婴儿画报》、《床头故事》、《儿歌百首》等这类的童话、歌谣书，它们给了我一个多姿多彩的童年。渐渐地，这类书不能满足我的读书需要了。我便自己翻起了放在书柜里的《上下五千年》，可当我真正读懂这本书时，我已经上三年级了。
读完《上下五千年》后，我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣，但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致，于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的，我看不懂，便换成了《史记》。《史记》中有文言文，也有白话文，但对我来说仍然是太深奥了，我读得一知半解，最后索性不读了。这时爸爸正买回了全套的《明朝那些事儿》，爸妈都极力向我推荐，哥哥也对那套书爱不释手。我觉得那套书也时刻诱惑着我，可对于一套共有七本、每本都比我两本语文书加起来还厚的书，我不敢看，也不想看，还为自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二历史书嘛，肯定很深奥，我看不懂；第三我对明朝历史不感兴趣……
可不看这本书，我看什么书呢？我试着抽出了第一本，一页一页地翻过。我发现它并不是那么无聊，它非常幽默，但在幽默的同时，对深奥的问题讲解得非常细致。逐渐地，我看完了一本、两本、三本、四本……
五年级寒假，爸爸给我在图书馆办了借书证。我很快在那发现了一本好书——《名人学校》。这本书介绍了一百位古今中外的名人以及他们的成功方法，同样写得很幽默。从这本书中，我知道了一些着名作家：马克·吐温、凡尔纳、狄更斯、歌德、海伦·凯勒……
这些作家是那么出名，可我没读过他们的作品呀！这时，爸爸把他的平版“淘汰”给了我，我高兴极了，这样我就能把那些作家的作品“一网打尽”了。随后，我就看完了《汤姆·索亚历险记》、《浮士德》。
“书是人类进步的阶梯。”可是我什么时候才能走到阶梯的尽头呢？也许这个阶梯本来就没有尽头，我要在书海中一直快乐地行走，踏着用生活做水泥，书籍做瓷砖的阶梯，走进知识的殿堂，走进梦想的世界。
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三年级
读后感
300字
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你真棒快过年，家家户户忙着打扫卫生，能丢则丢，但好多没用的东西爸舍不得扔掉，放在屋里又碍眼，于是一股脑儿堆在阳台上，有旧衣服，废纸箱，过期报纸，像小山似的。天突然暗下来，一场大雨快要来临，爸急忙在阳台的四角挂起一大块塑料薄膜。刚系好，大雨就来了。爸庆幸自己的“宝贝”没被雨淋湿。第二天，雨过天晴，空气格外清新。太阳给人舒服的感觉，读三年级的小表弟来到阳台上，看到塑料上有大量的水，形成一个大玉盘，激动的不得了，不时跳起用手去托那大玉盘，爸怕表弟把塑料戳破，叫表弟安静的坐在椅上晒太阳，表弟不情愿地坐在椅上，嘟着嘴，两眼直瞪那大玉盘。“不行，快把塑料弄破”表弟喊着跳起来。爸被他吓了一大跳，差点坐在地上。“你瞎嚷什么，是不是发烧。”爸说完还用手去摸一下表弟的额头。“没发烧”爸咕噜着。“不然把衣服报纸快拿掉”这时连我也觉得表弟病的不轻，准备打电话给大姑，让她带表弟去看医生。“你瞧”表弟指着一个大亮点惊呼着，“那是阳光。有啥奇怪。”我不屑一顾。爸和我准备离开阳台，不想与那傻小子纠缠不清。当爸要外走时，表弟急忙把爸衣服扯住，这时爸真的生气。板着脸。只听到表弟夹着哭声喊到“快看”只见刚才亮点照着纸箱不断有白烟冒起，一股火苗直往上窜。爸急忙跑过去把纸箱拉出，两脚踩个不停，刚松一口气，那亮点处的报纸又冒出烟来，真见鬼，我也吓的六神无主。只见表弟拿起一根竹鞭一捅，大玉盘破了，水把火也浇灭。也没有烟再冒起了。表弟的头发被水淋湿了。爸一把抱过他，用手抹去他脸上的水，“谢谢你，我的小宝贝，你是怎样知道会起火的”一听这话，表弟可神气起来，“刚才那大玉盘就是一个大凸透镜，阳光一照，就把阳光聚成一点，就能把纸点燃。这是老师告诉我的。”点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。800字 三年级 叙事
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玉溪聂耳广场参观记玉溪聂耳广场，位于玉溪城的东风游乐场的旁边，今年暑假，我参观了玉溪聂耳广场。玉溪聂耳广场是这几年玉溪改造环境时重新建造的，溶合了自然与城市的风格。它还从抚仙湖引来了大量的湖水，开凿了三个人工湖，将水引入这三个人工湖里。又大兴土木，拉来了许许多多的土，堆积成一座假山，又在这座“山”上边种植了许多树木，还修造了很多纵横交错的小石路，以便于人们行走。在没有石路的地方呢，就栽植了一些青青的。在这座“山”的旁边有一个人工湖，人工湖上有一座大桥，这座大桥连着一个大广场，这就是聂而文化广场。在大桥上，有一块草坪，这块草坪上被设计者用红色的鲜花围成了“聂耳文化广场”六个大字，这六个大字看起来似柔似刚，十分有力。聂耳文化广场十分大，每当过年过节时，这儿便举行一些歌会舞会，而这些歌会舞会还上过电视呢！在文化广场右边，有一条近三米宽的小路，顺着这条小路过去，就到了一个沙滩，这儿是小孩们的聚集地。每当晴天时，太阳把沙滩晒得暖暖的，小孩们便跑来，脱掉鞋子，光着脚丫，跑来沙滩上堆起了沙堡。然而，文化广场好玩的还不止这些，它附近还有一个人工瀑布。它开凿于一个山坡上。远远望去，就像是一层白纱轻轻罩在山坡上。当你站在瀑布左侧的石块上静观时，仰望那不尽的飞流，从高高的地方飞泻下来，好似一条白练。有时在阳光的照耀下，还会出现一道彩虹，五彩缤纷，美丽极了！玉溪的聂耳文化广场可真美！550字 三年级 记叙文
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