一知半解犯了错
350字
三年级
日记
XX年07月03日 星期二 天气：晴
昨天傍晚，放学回家后，我照例登录学乐网，浏览一番便开始做家庭作业。
突然院外传来汽车声，我知道是去省城探望姑父的奶奶回来了，便立刻和表姐跑出接奶奶。我一边帮奶奶开车门，一边兴冲冲地说：“奶奶，你终于回来了，我学会写回环诗了！”“写回环诗？不可能！”奶奶先一楞，接着摇头。“是的，疏骏是写了。”表姐为我证明。
说话间已来到客厅。奶奶把手中的包往沙发上一扔，直奔书房。当奶奶看到我写的诗时笑了：“这哪是回环诗呀！”“不是回环诗？为什么学乐老师没告诉我呀？”奶奶指着查老师和张老师的点评说：“老师已暗示你了，是你自己被自信冲昏了头脑，没看出来罢了。”说完，奶奶就拿起笔，在纸上写了一首经典回环诗，又将我的写上。然后耐心地对我说起回环诗的特点，让我将两首诗进行比较。原来回环诗是一种很复杂的文体，它要求从头读到尾是一首诗，从尾读到头又成了另一首诗。我写的的确不是回环诗。
唉，这都是一知半解犯得错！我羞愧难当，立刻将这两首所谓的诗删除了。
最完美的泥土
600字
初三
书信
那天，我们去挖土，什么东西也没找到。
——题记
曾几何时，燕子来回。春秋的轮回，是残酷的悲哀。
前几天，从邮箱里，莫名地收到一张明信片，上面用漂亮的行书写着：“生日快乐。某某某寄之。”我感动不已，回到家，用新型的手机，用超快的速度写了个短信，表示感谢，发送过去。
偶尔的一封信，一张明信片，一条短信，都能让对方呆呆地在原地感动上几分钟。在路上，偶尔碰巧遇到对方，却只能用傻傻的微笑说个“嗨”，然后又踏上了自己的路去。这只是因为，没有考上同一所学校，让当初好得不分彼此的我们成了最熟悉的陌生人。
循着记忆，翻开抽屉里那本早已泛黄的同学录，上面用歪歪斜斜的铅笔字写着：“宝贝在江边的泥土里哦！”呵，这看似幼稚的言语，竟让我感到一股暖流。如果不是那边有他的个性签名，我还真的不敢相信，那是现在的他的字。
“星期天下午三点钟，江边泥土堆旁见！”还是一个简简单单的短信，没有什么华丽的词汇。“喂！你当时把宝贝藏哪儿去了？”“没有啊，只是用泥土掩着啊……”说着，我们的笑声已穿越过整个天空，贯穿在我们的心灵。我们挖着那土，回忆着童年的事，唱起了儿时的歌谣。
还记得有一个下午，黄昏的时刻，我们也在这儿，捡着泥土打“雪”仗。累了，往天空一望，才知道，天已经黑了。
也还记得，那时我们都喜欢唱的那首《泥娃娃》，歌词和旋律是那么的亲切可爱，清晰地印在脑海里。那时候啊，我们总爱玩着泥土，唱着泥歌，心中充满着泥的乐趣。
现在，我们又在这里，在这堆泥土旁，找回忆，找乐趣，找那份遗失的美。
我们都是在泥间长大的孩子，在我们心中，都有一堆灼热的泥土，它时刻燃烧，就像那张明信片上生日蛋糕的蜡烛，荡漾着最美丽的光彩。
那天我们去挖土，宝贝已经不在，而找到了彼此间的最完美的泥土。
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