读《羚羊飞渡》有感
800字
初一
读后感
《羚羊飞渡》是写一群斑羚被狩猎队围在山崖上，进退维谷时，镰刀头羊忽然想起了牺牲一半来拯救另一半的方法，最终，这只成功指挥了斑羚们飞渡的头羊悲壮的死去的故事，歌颂了镰刀头羊的英勇、智慧与斑羚们不怕牺牲，愿用身体为下一代开辟求生道路的故事，这一群羊是一群非常团结的集体，一个十分具有凝聚力的集体！
假设，如果当时老斑羚与镰刀头羊都贪生怕死的话，那么，这个故事就要改写了，就没了悲壮的场面，就没了这篇意义深刻的文章，人们就缺了一种精神的撼动！它们的精神值得我们学习，也正是这种精神，才使得它们视死如归，才使得种族继续生存下去！看到这里，我不禁想到，在中国无数艰辛的岁月中，是谁替我们扛了过去？八年之久的抗日战争，是我们的祖先，是我们的伟大中华民族，用强大的凝聚力，扛过去了这个沉重的包袱，我们的祖先——伟大的革命红军战士，就如一只只老斑羚一般，比火箭客壳悲惨的死去，在烈士墓前，甚至是在荒郊野外——一个无人知晓，战斗过的地方，无人为之哭泣的地方，但他们满足了，想到这里，我终于明白为什么老斑羚会那么从容的走向死亡，因为它们知道，他们所进行的是可以使自己在种群中永垂不朽的事情，正如千百万计的老红军战士——或更小的在战场上无憾地死去，因为他们知道，在几十年后的今天，他们将永垂不朽！
想到这里，我不禁佩服于“它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”，更惊叹于它们的勇气，我不禁想自己反问，如果是我的后代需要我的保护，我会吗？我是贪生怕死的逃走，还是义无反顾的反击，以保护他们？答案是必然的！一个人，虽然在一场注定死亡的战斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此而变得无比高尚，我们要时刻做好为下一代而献身的准备，为了保护我们所爱的东西，必须时刻与敌人进行坚决的斗争！
共产党与国民党展开斗争，就是因为国民党想要夺走共产党所爱的东西啊！我在这所说的根本不是权利，权利，只是一个若有若无的东西，是不可靠的，在这里指的是人民啊！
千百年的中国文化，延绵不断，蕴含的精神，藕断丝连，强大的凝聚力，构成了今天的中国力量，百千的斑羚，一直鼓舞我们向前，欣欣向荣的今天，更应该回忆昨天，不忘开括者的精神，一直大步向前，永不停滞，才是中国风范！
梦想成真
800字
初二
散文
读《中国精神颂》有感
长寿区川维小学：万俊佚 指导教师：汪凤
当老师发下《中国精神颂》这本书，我就迫不及待地读完了。书中一个个精彩的故事让我无比感动；书中一个个鲜活的人物让我万分佩服，书中崇高的中国精神让我内心澎湃！
不错的，屹立在世界东方的中国，在五千年的文明发展中曾有着无数的梦想。正是凭着崇高的中国精神，中国今天才能成为让世人瞩目的强国。
反抗路上建国梦
在中国还没有解放的时候，特别是1840年后，帝国主义的入侵使中国陷入了苦难的深渊，无数的爱国英雄为了民族为了国家前赴后继地和入侵者展开了斗争。在解放前夕，江姐、方志敏等革命烈士为了追求真理献出了宝贵的生命，换来了新中国的诞生。
坚贞不屈的中国精神支撑着无数的革命先烈们，一步一个脚印，实现了建国之梦。
奋斗路上强国梦
解放后由于科技不发达，人们缺少吃穿，生活清贫。袁隆平爷爷看在眼里，急在心上，整天泡在田间地头、实验室里反反复复经过无数次实验终于发明了杂交水稻，让人们过上了丰衣足食的生活。两弹之父的钱学森战胜了美国的种种迫害回到了中国。他坚定信念，费尽了心血与同事一起努力让中国的两弹成功引爆。雄伟的三峡发电站原来是孙中山、毛泽东的梦想。现在通过我们中国人的努力奋斗终于建成了。让国人企盼的奥运会也成功举办。
迎难而上的中国精神激励着无数的有识之士，一路走来，实现了一个个强国梦。
友爱路上和平梦
为了让世界认识中国，我们在世界的其它地方建立了“孔子”学院，传播中国文化；为了探索太空的奥秘，我们的足迹进入了太空；为了维护世界和平，我们派出了护卫舰打击海盗。我们的维和部队保护着许多战乱地方的安全。
和谐友爱的中国精神促使着无数善良的国人，不断付出，实现了一个个和平梦。
朋友们，你的梦、我的梦，大家的梦，无数个梦想构成了一个大大的梦想——中国梦。无数的爱国之士用他们的拳拳爱国心诠释着中国精神，让一个个梦想成真。我们是新时代的接班人，要继承和发扬中国精神，努力学习，不断创新，将来才能为社会作出贡献，让祖国更加繁荣昌盛！
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初一
读后感
800字
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羚羊飞渡羚羊一群羚羊，濒临绝境。镰刀头羊，无能为力。灭种危险，迫在眉睫。美丽彩虹，虚幻飘渺，老迈者与强壮者自动结队，先后跃起，蔚蓝的天空划出，一道一道唯美的弧线。小羚羊用下坠的身体当跳板，跃身飞渡，而老羚羊却坠入深不见底的深渊......彩虹彩虹，美丽的几乎透明。血和泪蔓延，黑色的死亡--桥墩红色的生存--桥身桥的一边是毅然决然的坚定，桥的另一边是获得新生的喜悦。彩虹越来越美丽，像老羚羊面对小羚羊发出的会心微笑，彩虹越来越透明，像童话中美丽的精灵灰飞烟灭的一瞬间，逐渐模糊，消失......飞渡，是置之死地而后生的悲壮，是生命接力棒的传递，是那悬崖上演绎的爱与希望的赞歌！指导老师：马舒叶250字 初一 抒情散文
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读《斑羚飞渡》有感当我们面临灾难，走投无路的后，我们会怎么办？呆呆地等待着死神降临，还是，能想出什么逃出生天的办法？我们会用一命换一命的方法来延续下一代吗？当我读完《斑羚飞渡》这一篇课文时，我的心深深地震撼了，同时也感到惭愧，就是因为它们的那种精神！狩猎队把一群斑羚赶上了伤心崖，准备活捉它们。虽然它们有跳远冠军之称，但是，面对着它们面前6米宽的山涧，却是无能为力。在面临着种群灭绝的关键时刻，它们居然想到了猎人们意想不到的举动！牺牲一命来换取一命的方法，来延续下一代的生命——飞渡！为了换得下一代的永生，斑羚们在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那是一座座用老斑羚的肉体和死亡筑成的桥墩。这是何等神圣的精神力量啊！连猎人们也不觉放下了猎枪。令我最震撼的，还是那只镰刀头羊。它担任着一位领导者的身份，冷静镇定地指挥着斑羚群。当种群得到延续时，它从容地走向深渊。那一瞬间，那一种精神，在虹光的映照下，显得无比的悲壮！有些人说，这篇故事只是作者的想象而已。但是，他们可以否认世界上真的有这些事的存在吗？因此，我们不能否认，现在的动物们，在人类的压迫下，正面临着绝种的危机。人类自诩为最高级的动物，认为自己就是这个自然界里的主宰者，蔑视其他生命的存在，肆意地屠杀它们，导致大量的物种已经灭绝。斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到动物身上的那种神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，我们不会感到惭愧吗？当灾难到来的时候，我们又有多少人能像镰刀头羊一样冷静镇定？又有多少人能像老斑羚一样视死如归？550字 初一 抒情散文
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读《斑羚飞渡》有感前两天，我学习了《斑羚飞渡》这篇课文，同样，我和作者都为之震惊……亲爱的读者，你呢？在面对猎人们的追捕下，斑羚们全群陷入绝境，他们被猎人逼到两座山峰的边缘，山名伤心崖。或许有令人伤心的地方吧！据介绍两座山峰之间有六米远，而要获得生存的机会，就必须越过这六米远的陡崖。并且最雄壮的斑羚能跳五米远，而年轻斑羚也只能跳四米远，怎么办呢？？他们渐渐感到绝望了……这时，镰刀头羊作为种族的首领，英勇的站了出来，它迅速指挥斑羚们，想出用一半拯救另一半的办法，用老斑羚的身体为年轻斑羚作垫脚石，在空中完成对接，而每一只斑羚的成功飞渡，都意味着有一只斑羚要摔得粉身碎骨，但他们并不畏惧，从容的走向死亡…… 到最后，伤心崖上只剩下那只镰刀头羊，它无畏的走向那道灿烂的彩虹…… 我觉得它们身上所表现出来的崇高品质带给我们思考的机会。而在这篇文章中，我们人类充当的是一个不光彩的角色。因此，我们应该有所醒悟，吸取教训。我们应该懂得，动物的生死与否是我们人类所做的活动而决定的。残酷的人类，可以手下留情了么？？？让我们共同创造美好的地球家园，好不好？？？400字 初一 议论文
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读《斑羚飞渡》有感在学习了《斑羚飞渡》后，我被斑羚们团结互助的精神深深地震撼了。斑羚门在种族灭亡之际，居然可以想出牺牲一半拯救另一半的方法，但在深深思考之后，我陷入了沉思：在文章中，手拿猎枪的人类充当了什么样的角色？人类充当的是屠杀者、逼迫者的角色。是人类，把一大群斑羚变得濒临灭绝，使世界上的多少物种走向了灭绝？想着从悬崖上掉下的一只只老羚羊，我的心中就感到悲痛万分，也感到了狩猎者的可恶。人们不食用野生动物就会死去吗？答案是否定的。我已经14岁了，但从未吃过野生动物。食用野生动物不一定能的到更多的营养，有可能还会使我们患上寄生虫病：在山区中的野味餐厅，菜价不光高的吓人，而且还不卫生，蛇的皮下寄生虫成团，厨房中苍蝇乱飞……动物是我们的朋友，请大家不要伤害它们，让人与动物和谐相处！甘肃是兰州市第二十二中学初一:朱熠琛300字 初一 读后感
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读《斑羚飞渡》有感读了《斑羚飞渡》这个故事，我深受感动。《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是，我的目光呆住了，我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族，为了别人，甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡，但它们为什么还要主动进入？它们傻？不，它们不傻，它们深深地懂得：自己尽管死了，但后代能活着，种群得救了，自己死得值，死而无撼！啊！作为低等动物的斑羚羊都有这种为了集体而甘愿自我牺牲的精神，而我们这高级动物——人类却怎么缺少这种精神呢？这个问题值得我们人类思考。文章最后写到：“那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，它走了上去，消失在一片灿烂中。”镰刀头羊这种从容自如的走向死亡的伟大精神值得我们学习。镰刀头羊壮美的死亡显示了它高傲的本色，也许是对人类做法的无声的抗议！猎人们啊，你们怎么忍心看者这群伟大的生灵这样悲惨地死去呢？你们太残忍了！虽然你们以次维持生活，但你们是否想到了动物，它们却失去了生活啊！这个世界，是动物与人类共有的，人类有生活的权利，动物也绝对有生存的权利！动物的生存不是为人类服务的，它们与我们人类的地位应该是平等的！虽然我们主宰了世界，但绝不可以不把动物放在眼里！动植物与我们的生活息息相关，全地球的生物组成了这个生态系统，我们要维持生态平衡，就要尽可能的保护动植物，使它们免受伤害。想想现在，秋天已很少见到大雁向南迁飞的情景了。但是从前，“人”字形“一”字形的大雁成群结队的在高空飞过。这是为什么？为什么会这样呢？不都是人们对大雁的捕杀和环境的污染吗？我要呼吁人们：“动物与我们一样，是自然界的生灵，我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。我们要建一个万物平等共生的和谐世界！”900字 初一 应用文
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羚羊飞渡读后感羚羊飞渡读后感分享到QQ空间新浪微博百度搜藏人人网腾讯微博开心网腾讯朋友百度空间豆瓣网搜狐微博MSNQQ收藏淘宝百度贴吧搜狐白社会更多...百度分享[登录] [注册]设为首页 加入收藏 免费建可以赚钱的个人网站!首页本站公告心情日记教育故事网络下载教学论文图片收藏教育科研学生作品教育文摘情感生活班级管理家庭教育他山之石数学乐园学习用品敬请留言家长论坛新闻时评其他学科风云人物娱乐时空体育天地百科探秘图说天下古今中外网络空间网络视频数学资料几何画板精彩范文教育政策心理辅导学习方法关注高考理性思考高考2011 关键字：你的位置： 首页情感生活正文--------------------------------------------------------------------------------1、每当天上出现彩虹的时候，我都会想起《羚羊飞渡》这个感人的故事。 狩猎队把一群羚羊逼到了伤心崖上，它们到了伤心崖，算是走上了绝路。后面是qiang，前面是悬崖，只能到对面的山上了。可一只羊试着往对面跳，可它在空中做了个挺身动作后，便像流星一样坠了下去。羚羊群顿时束手无措。最后，头羊在受到彩虹的启发下想出了一个办法，让老羚羊当年轻羚羊的桥。就是用老羚羊的死换年轻羚羊的生。一只羚羊成功的跳过悬崖就表示有一只老羚羊坠入悬崖。老羚羊那舍己为人的精神令我感动，不禁想起了生活中一个感人的事。有一个孩子，在河里-1、每当天上出现彩虹的时候，我都会想起《羚羊飞渡》这个感人的故事。狩猎队把一群羚羊逼到了伤心崖上，它们到了伤心崖，算是走上了绝路。后面是qiang，前面是悬崖，只能到对面的山上了。可一只羊试着往对面跳，可它在空中做了个挺身动作后，便像流星一样坠了下去。羚羊群顿时束手无措。最后，头羊在受到彩虹的启发下想出了一个办法，让老羚羊当年轻羚羊的桥。就是用老羚羊的死换年轻羚羊的生。一只羚羊成功的跳过悬崖就表示有一只老羚羊坠入悬崖。老羚羊那舍己为人的精神令我感动，不禁想起了生活中一个感人的事。有一个孩子，在河里游玩时不幸溺水，他在湍急的河流中挣扎，眼看就要被卷入漩涡，有一个年轻人不顾危险跳入水中，他把孩子举过头顶，孩子得救了，而年轻人却不幸牺牲。这个年轻人和老羚羊一样，都会永远记在人们的心中。斑羚飞渡就是一座桥，一座比彩虹还美的桥。2、看完这篇文章，我被深深地震撼了，被羚羊群在面对死亡时的理智、勇气、从容，和老羚羊在知生还无望时的慷慨赴死的勇气所深深的震撼。这使我我想起一件事：某大型超市在正常营业期间，突然火警警报狂鸣，紧接着就看见滚滚黑烟超市里面冒出。正在购物的人们先是一呆，紧接着方寸，拼尽全力向出口奔去，然而由于此时正是购物高峰期，人很多。大家你拥我挤，原本并不宽敞的出口，很快挤满了，大人人们的叫骂声，小孩的哭喊声处处可闻。事后统计有近百人死于这场火灾。但是令人的深思的是，经专家分析模拟当时情形后，得出的结论却是：如果当时有人引导大家有序的离开，完全可以避免人员伤亡。回头深思自我，当我们处于这种情况是否还能保持头脑中的那一份了冷静与理智，是否有人能像老羚羊一样挺身而出，我是否能为了别人，而像中年羚羊一样牺牲自我。也许吧，人们待在和平的社会太久了，利益至上的思想在不觉中左右了我们，使我们应经习惯了以自我为中心，以利益为判断的标准。纵观我们周围的同代人，又用多少还能舍生取义。回想过去，老一辈革命家，为了中国的解放，为了人民能过上幸福的生活，而抛头颅撒热血，慷慨赴死而不顾。今天的我们是否应该坐下来静静的思考，我们是应该继承发扬这种可贵的精神，还是让时间的长河将其慢慢荡荆也许我们忽略太久了，也许我们太过于应付了，我们的爱国教育有点落后了，小学、初中、高中，我们在升学的压力下，疲于奔波，一切只为升学而做，一切皆因升学而有意义。当我们历经千辛万苦来到我们梦想中的象牙塔，理想的伊甸园——大学。可是我们早已圆滑，早已磨灭了棱角，已经懂得去适应这一切，去应付这一切了。也许是和平的年代这不宜显现的原因吧!3、在取一部分斑羚来繁衍后代，和一起死之间，他们选择了后者。因为不是每只斑羚都能飞渡山涧，它们当中有老有少，要单独跳过去简直是天方夜谈谭。最后，它们的首领镰刀头羊怒吼了一声，斑羚群应声分成老年斑羚和年轻斑羚两拨……所以“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡?是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神!一种我认为连一部分人类都没有的精神活生生地体现在斑羚的身上。“没有拥挤，没有争夺。秩序井然，快速飞渡，”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。 伤心崖上，只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。“镰刀头羊孤零零地站在山峰上，”静静地，一切都变得平静了。它坚定地眺望远方，它在想什么?可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人类的奴隶，做人类的食物。它可能也在想，如果退回去的话，可能还有一线生机——就是为人类做牛做马，做一辈子!但这只有一半的机会。然而，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”没错，它决定了。为了自己的尊严，它决定了;为了种族的尊严，它决定了。它不要做人类的奴隶，做人类的囚徒! “它走了上去，消失在一片灿烂中。”他这一跃给人们留下什么?是震撼?是内疚?是对自然生命的敬畏?这群可怜、坚毅、悲壮、无畏的斑羚在绝境中竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群生存的机会。这难道是上天给人们的一记棒喝吗?是的。罪魁祸首难道不是那支可耻的狩猎队，他们为什么要这样对待一群无助的斑羚?难道他们连一点人类的同情心都没有吗?没有!一点也没有!他们都是为了一己私利。其实他们大可静静地撤退，就不会酿成这一幕悲壮的斑羚飞渡，但是他们有吗?没有!请静心想一想，除了猎人，还有其他什么是幕后真凶吗?不是什么，就是我们人类!难道人类就不能与动物友好相处吗?难道真的非要杀这些动物不可?都是自私!都是这可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的良心!人们啊，你们可曾听到风声之中隐藏着的哭声吗? 放下书，闭上眼，只听见窗外的萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生……4、以前，我喜欢的动物是--狼，认为“狼”不仅凶悍、强舰勇猛，还有组织和勇往之前的精神。因为‘狼”在每年一度的集体迁徙过程中，头狼都是走在最前面，它是用自己的胸膛保护着它的伙伴--狼群。狼群也紧随其后，没有一只狼为此违反组织纪律的。并且，狼在迁徙时，它们是有图腾的。这也是我喜欢它们的重要原因。说到“羊”，我以前对她们不喜欢，总觉得它们是最弱小的、胆却的代表。但是，近日我读了初一语文课本“羚羊飞渡”后，使我感叹不已。羚羊在种族面临灭绝时，也能显示出人类觉察不到的牺牲精神。它们在关键时刻，听从头羊的命令，在集体要飞跃一座沟壑时，所有的羊都听从头羊的号召，自觉排成2队，一队是年轻的羚羊、一队是老年羚羊，老年羚羊要为年轻羚羊飞跃沟壑做出自己生命的付出，要为年轻羚羊做飞跃的空中跳板--年轻羚羊踩在老年羚羊的脊背上再次跳跃过沟壑。这样羚羊就有了继续生存的生命群。老年羚羊为此就付出生命的代价，正因为有了老年羚羊的牺牲，羚羊才不至于灭绝。有时，动物要比人类伟大的多。羚羊飞渡读后感1200字以上 读后感
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读《斑羚飞渡》有感“鸟兽、花草树木这些大自然的精灵与人类共享大自然传达出的温情，令人羡慕、令人向往；在危难时刻，表现出来的壮烈令人感动、令人敬畏。”《斑羚飞渡》讲述的是七、八十只斑羚在被逼到绝境时，表现出来的壮烈举动。它们在一只高大的公斑羚的带领下分成两拨，一拨是老斑羚，一拨是小斑羚和中年斑羚。从老斑羚群中走出一只公羚，它向那拨年轻的斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到“伤心崖”，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔了起来。差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去。老斑羚紧跟其后，头一勾，也纵身窜跃出去，它牺牲了！小斑羚却踩着老斑羚的背，奇迹般地跳过去了。老斑羚们为了自己的种族能够延续下去，不惜牺牲自己的生命，这样伟大的舍己救人的精神，真令我感动！今天，我在报纸上看到了一个消息，讲的是一位三十多岁的女士正在打电话的时候，突然从后面窜出一个二十岁左右的小伙子，他猛地抢了手机，拔开腿就跑。那位女士一边追一边大叫：“快来人呀！快来人呀！抓小偷呀！”四周的人有的跟着叫，有的赶紧走了，有的坐着看热闹、、、、、、就是没有一人帮忙追，他们还念念有词。女人们说：“我们胆儿小，这见义勇为的事应该是男人们做的。”男人们说：“你说那歹徒，有点儿真功夫，还说不定有真凶器，咱没有呀，去了还不是白白送命吗？我们还这么年轻，怎么可以就这样冒险呢？”那些幼稚、纯朴的孩子本来是想去的，可他们刚刚迈开脚步，就被大人们伸出的手拽了回来，一个劲地告诫他们，不要惹事生非，就这样，小偷“正大光明”地逃走了。咱们都会说“社会是我家，防抢靠大家”，羚羊为了大家而献身，我们人类，难道就不如斑羚吗？让我们学习斑羚那种舍己为人的奉献精神吧！650字 六年级 读后感
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读《羚羊木雕》有感读了羚羊木雕这篇课文，我感触很深。文中讲的是，我把爸爸从非洲带来的羚羊木雕送给了我最好的朋友----万芳，而妈妈却一再要求我把羚羊木雕拿回来。迫不得已，我只好从万芳手里拿回了羚羊木雕，我感到很伤心，当我独自走在路上时，万芳跑过来了，并且说：“你拿着，咱俩还是好朋友。”这个故事让我想起了斯托贝说过的名言：“财富不是朋友，而朋友却是财富。但是在大人的心里，这却是相反的。这不禁也让我想起了类似的一件事。一天我的好朋友小芳来到我家。因为她是第一次来到我家，所以我想送她先东西。我把她带进了我的房间，对她说：你喜欢我房间里的什么东西，你就拿走，不需要你还。她对我说：是真的吗，不用还？我肯定的点了点头。她仔仔细细的端详着每一样物品，最后她选择了一本书。那本书是爸爸从古董店里买回来的，听说要好几百元，是一本很古老的书。为了友谊，管它多少钱呢，我立马就答应给了她。过了一会儿，小芳她走了。爸爸回来了。爸爸一回来就问我：昨天放在你房间的那本很古老的书呢。给我拿来。我顿时脸色苍白，吞吞吐吐的回答说：我--送给---小----芳了。什么，送给小芳了。你立马给我要回来。你知不知道那本书要多少钱，那要还几百元，送东西给你的好朋友可以，但是你得想想你送的东西要多少钱。立刻去给我要回来。我望着爸爸那愤怒的脸孔，心里感到非常恐惧，我不敢对爸爸说一句话，不得不厚着脸皮去向小芳要回书。走到小芳家门口，我的心都要跳出来了。我伸出那沉重的手，按下了她家的门铃。一会儿，小芳过来开门了，她打开了门，“请进来吧。”我小声的说道：我不进去了，我有事跟你说。“说吧，什么事”“我爸叫我把我送你的那本书拿回去”说完这句可能让我和小芳友谊破裂的话后，我并不敢望着小芳。那时我心如刀割。小芳走进了房间，一会儿她又出来了。她把我送她的书递给了我，说：不就是让我还你这本书吗，用得着这么胆小吗，回头你再送我一样东西不就行吗。我对她说：难道你不生我气吗？她回答说：难道我们不是好朋友吗？好朋友是不会生气的。我泪流满面的回答说：是，我们是好朋友。800字 高中 读后感
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母爱读《藏羚羊跪拜》有感“问世间爱为何物，直教人肝肠寸断。”读了《藏羚羊跪拜》一文，这十四个字从心里油然而生。这篇课文讲了有一位老猎人去山上狩猎，发现了一头藏羚羊，正想开枪，突然那藏羚羊一下子跪倒在地，用它那双有灵性的眼睛望着老人，眼眶中饱含泪水，还不停地“抽泣”着。看着这头正向他跪拜的藏羚羊，老人不禁傻了眼了。但他又很快回过神来，将藏羚羊打死了。藏羚羊被老猎人拖回家后，接下来老人开始解剖它的尸体。当老人剖开它的肚子时，老人看见了一个小东西在藏羚羊的腹中，再定睛一瞧，原来这小东西是小藏羚羊。它还没有看到自己的母亲，还没有看到清澈的溪流，还没有看到可爱的花草，不没有看到广阔洁白的天空，还没有……它便这样默默地离开了这个世界。老猎人看着这个小生命，心情忽然变得格外沉得，他终于明白为什么那藏羚羊要向他下跪，这是为了救自己腹中的小生命啊！老人想到这里，不禁小流满面，从此，他隐居山林，不再狩猎。读了这篇文章，首先进入我脑中的一个字，那便是“爱”。它使藏羚羊为她的孩子向老人跪拜，求他放过自己的孩子。这不仅是普通的爱的力量，它是发之内心的“母”爱。在从前，我一直以为只有人才拥有爱，但现在我知道我的“一直认为”是错误的。如果藏羚羊不具有爱，那它就不会为自己的孩子求命呀！想到这里，我眼前闪现出了我妈妈的影子。我妈妈对我十分严格，总是拿我和别人比，有时还打我骂我。但不知为什么，这一瞬间，妈妈对我的好，扑面而来：有一次，我因为数学考试太马虎，考得不好。回到家，妈妈问我要考卷看。我一时间像晕了头的小鸟，不知如何是好，最后还是慌手慌脚地拿给了妈妈。妈妈看了考卷，对我又打又骂，我心里十分难受，拼命挡住妈妈突如其来的“惩罚”。待到妈妈的心情平静下来，再看看妈妈，她居然流下了眼泪。这时，她又抚摸着我的头，跟我说了许多激励的话，还向我道了歉。那时我根本不知道妈妈在想什么，怎么又打又骂又道歉啊？而现在，我明白了，妈妈那时是“恨女不成钢“，但又舍不得我身心受到伤害，她是进退两难呀！想到这，我真希望对妈妈说一声：“我爱您，妈妈！”母爱是无私的，有时母爱又是沉重的。但愿我们每个都懂它。800字 六年级 读后感
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藏羚羊藏羚羊西藏，一个辽阔又奇异的地方。一眼望去，那碧绿的草原边境竟是茫茫的雪域，天在与雪山女神亲吻着。可是我们藏羚羊，一诞生在这世上时，就遭受着狼群的攻击，妈妈不得不将我藏在一个洞穴里离我而去。现在的我跟着大批大批的野耗牛，在暴风雪中，我必须借用它们的体温来让自己温暖。那时的我躲在一个小洞中，全身通红，还无法走路。一只母耗牛发现了我，将我推出洞口，幸亏雪山女神赐予它们善良的天性，虽然不知我是什么生物，但还是收容了我。渐渐地，我慢慢长大了，腿变得越来越细，跑得更快，跳得更高。头上也长出了东西，耗牛们告诉我那一对是角，但是我的角又细又长，与耗牛们的角完全不一样。我开始怀疑，我究竟是不是生物？但在一个晚上后我认识了自己。那是一个风雪交加的晚上，我与母耗牛还有其他耗牛们靠在一起睡觉，在这里，宁静的草原上只能听到“呼噜”声。突然，一只守卫的耗牛发出了声音，这声音惊醒了大家，这声音在说：“有雪狼，快跑！”那只耗牛刚说完就被两只狼杀死了。耗牛群开始暴动，骚乱。有好几只耗牛也包括我在内被逼到了山坡边，山坡太倾斜了，耗牛们都上不去。“跳上去！”一个声音对我叫着。在这种危机下，我不得不听令。我双腿一跃，往山坡上跳去。似乎是本能的反应，我跳得越来越快，越来越轻。狼王看到手中的肉就要飞了，就赶紧派别的狼来追捕我。这时，我已经跳上去。可是前方是一个大峡谷，后方还有狼来追捕。“跳过去。”这种声音又回荡在脑子。“不，这跳不过去的。”我大叫。“你要么努力跳过去，要么成为雪狼们的食物，自己选择。”我看着远方追上来的雪狼，本能地往后退了几步，跑了起来，在濒临悬崖边时，我猛地一跃，在空中划出了一道美丽的弧线，降落在悬崖另一边。“成功了，我成功了！”我开心地叫着，然后继续奔跑。当我跑了三天三夜时，终于看见了跟我长得一样的动物群体，我在那里居住了下来。当我们被过路人看见时，他们会叫：“藏羚羊！”我终于知道了自己的名字。我与同伴们带着这个名字继续往雪山女神所在的方向不断地进发，进发……800字
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黑羚羊在奥运会即将来临之际，我们学校开展了“品味书香，喜迎奥运”读书征文活动。我们都看了许多关于奥运的书，许多关于奥运的小故事深深地打动了我。其中“黑羚羊”魏玛•鲁道夫的故事让我深受启发。魏玛•鲁道夫是一个顽强奋斗、战胜命运的美国女子田径运动员。她1940年6月23日出生在美国田纳西州一个贫苦的黑人家庭，在刚学会走路的时候，她染上两次肺炎和一次猩红热之后就卧床不起了，差点丧命，4岁时又患上了小儿麻痹症，走路一瘸一拐，必须要靠支架来支撑。她经过7年的艰苦努力，通过康复训练和家人的按摩已经恢复到可以正常走路了，11岁，她开始天天练习跑步；12岁，她已经完全摆脱支架；16岁，她出现在墨尔本奥运会赛场上，获得了一枚铜牌。4年之后的罗马奥运会上，鲁道夫一口气夺得了100米、200米和4x100米接力3枚金牌，震惊了全世界，被人们称为“黑羚羊”。“黑羚羊”的故事告诉我们，在这个世界上，坚定的信念和不懈的努力，能使人战胜一切困难，只要努力，就有成功！在近期发生的汶川大地震中，也同样闪烁着这样的精神。地震中，有成千上万的人顷刻间被埋在了废墟之下，全国各地及外国救援队员们紧急救援，此时时间就是生命，他们努力地用手刨，用机器挖……救出了一个个受灾者。而且灾民们在“只要努力，就有成功”的信念支撑下，他们决不放弃一丝希望，他们在没有水、没有食物的情况下，靠着坚强的意志，努力维持着生的希望，在地震发生216个小时后，还有一位伤员被救援队成功救出，创造了一个个生命的奇迹。这一个个生动的故事，给了我们深深地思考，现在我正在学习萨克斯，得天天背着重重的乐器练习，而且半个月内得天天练习同一条曲子，既单调又艰难，好多次我都想放弃了。但是现在，我看到他们的努力，就重新拿起萨克斯吹了起来……终于，我练出了《很久以前》、《新年好》等曲子，昨天我在亲朋好友的面前吹奏了一次，得到了大家的连连称赞。我相信坚持“只要努力，就有成功”这一信念，在今后的学习与工作中，我一定会取得更多的成功。800字 高一 叙事
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读《蜥蜴》有感还记得小学六年级的时候，班主任陈老师要求我们去读《读者》，其实我早就迷上了《读者》里面每一篇文章，不说全部是精读，但至少我一字一句都看了进去。不知是哪一期《读者》，里面有一篇文章，题目真的不怎么吸引人，叫《蜥蜴》，普普通通的开头，简简单单的结尾，可就是这朴实无华的语句，打入了我的心房，以至于让我提笔写下了这篇“不起眼”文章的读后感。大概内容是这样的：作者去沙漠旅行，走到了一棵仙人掌面前，有一只蜥蜴正仰着头，等着仙人掌上的露水滴落下来，作者没看两眼就走了。返程时，又遇到了那只蜥蜴，一成不变地仰着头，唯一变了的，是仙人掌上的水珠不见了，对！被太阳蒸发了。作者不忍心把蜥蜴丢在沙漠里，于是把它装入自己刚喝完的空塑料瓶中。第二天，当作者想把它埋葬时，奇迹地发现蜥蜴活了，于是把它又送回了原来的沙漠。文章记叙的是作者去旅游时发生的一件事，这件事让我感受很深。蜥蜴可以说是起死回生。这一切，还要归功于文中这只蜥蜴的求生意识；塑料瓶中仅剩的一点点水滴救活了蜥蜴，这一点点水是蜥蜴唯一的希望，虽然很渺小，但它并没有放弃，反而用自己的意志战胜了死亡的威胁。蜥蜴很像一个众所周知的名人，或许大家都已猜到，霍金。霍金一生十分的坎坷，一个有着如此多的智慧的人，身上都有着疾病的禁锢，有着疾病的烦扰。就是在这种恶劣的情况下，他也能够完成一部部巨著，为人类的发展做出巨大的贡献。他没有消极，没有沉默，反而和正常人的心态一样，乐观，积极，向上……和霍金，和文中的蜥蜴一样的人有很多，海伦·凯勒，史铁生等等。这些名人的故事，让我感到一种挫败感，想到自己平时的抱怨，平时对生活的不满，惭愧油然而生。这些人，这些物，每一件都在启示着我们要在逆境中生长，我们有健全的身体，而他们没有，他们都没有抱怨自己，抱怨生活的不公，我们又有什么资格去这样做呢？由这篇《蜥蜴》我联想与感悟到了许多。希望大家可以像蜥蜴一样，在逆境中升华。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。800字 高一 读后感