《矛与盾》扩写
200字
六年级
叙事
楚国有一个人，他卖盾又卖矛，他在一个热闹的集市铺好毯子，露着骄傲的神情叫卖起来：“看一看，瞧一瞧，我的盾坚固无比，即使在锋利的东西也刺不透”他边说边拿着一把大刀敲着盾。
接着，他放下盾，拿起矛，夸耀道：“我的矛锋利极了，就算是铁做的也能刺穿。”突然，有一个小孩说：“额？不是吧！那如果用您的矛刺您的盾，结果会怎样呢？”
此时，那人满脸通红，张口结舌，流出了汗，也没有刚才的骄傲了，只好拿起自己的东西灰溜溜的走了。
北京朝阳区星星小学六年级:孙文昌
夏天的荷花
600字
初二
议论文
夏天很快就会来临，这不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在万绿丛中，荷花展露出笑脸，傲然怒放。清晨，微风吹过，送来了缕缕清香；金光撒过，厚实的荷叶上，水珠在闪光，在不停地动，随风飞落湖面，绽放的荷花，在绿叶清水的衬托下，娇艳欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，团扇般漂浮在池塘的荷叶，直染得满唐碧绿，睡眠之上，悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。
荷花，我喜欢他的淡淡清香，喜欢他的淡淡粉红，喜欢他的亭亭玉立，喜欢他的出淤泥而不染，喜欢他的濯清涟而不妖……
荷花，我最在意的还是你在烈日下，不断奉献自己，装点着夏日风情，荷花全身都是宝，他未曾索取过什么？只是在以独特的丰姿奉献着青春花季。想到这儿，脑袋中突然闪过一个人物——老师。
老师，是教育学生的，教育下一代。每天来到学校里，从早上开始到下午，老师都在默默地做着工作，在不断地付出，让学生们都有好的学习成绩，关心和教育同样存在。
有两个这样的老师，他们教的学校仅仅只有两个班，每天在上顶的一所破烂学校教书，而且要爬云梯上去，尽管在很差的环境下，比其他老师教书的环境还要差，但是他们还是坚持着，坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师，而且环境还是这么的差，这两个老师的反应却是：“让这些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去见识见识……”
听完这个故事，许多的人都两眼汪汪，止不住得掉泪，为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师，在默默的奉献他的人生，就像荷花奉献自己的一切，来衬托夏日的美，是那样的清丽脱俗，是那样的惹人喜爱，那样的深入人心。
它他不泄气，因为他在做自己本分的事情，来点缀整个夏日的美。
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扩写《矛与盾》从前在楚国，有一个壮汉，叫做刘牛扭。他身材高大，皮肤黝黑，一道浓浓的眉毛挂在脸上显得格外醒目，特别是他那双小眼睛。但是，刘牛扭却有个缺点他是个头脑简单，四肢发达的人。在别人面前能把一头牛的皮给吹烂了。所以，别人特别受与他一个外号“宰牛高手”。瞧，这回刘牛扭又来了……这次，他来到了热闹的集市上，一手拿着一把粗糙的盾，一手提着一个生了锈的矛，在一片空地上吹起牛皮来。刘牛扭举起大锣，“咚！咚！咚！”这几下招来了身边爱看热闹的人。一群又一群的人，把他包得是里三层外三层，水泄不通呀！刘牛扭心想：“呵！有这么多人来围观，一定得卖个好价钱，等会儿一定要把这矛与盾提提值。”“街坊们，乡亲们，无论男生老幼都可以来看看，我这手的这两样‘镇世之宝’。大家看，这小巧、精致、外形美观、质量好又坚硬的盾了吗？你们可别小看这盾小，它可不是一般的呀！”刘牛扭咳嗽了几声，清了清嗓子。说：“大伙们安静！这盾呀！是由80个壮汉在天子山上夜以继日地采集上等青铜，再用800度的火，烧上8000分钟，再等8天后成型，最后由80000个雕刻大师精雕细琢而成，就做这一个青铜盾，可是整整花费了800000个小时呀！在场的大伙们，我敢对你们保证这可是一件稀世珍宝呀！所以世界上没有什么东西能穿透它！”顿时，周围起了一阵又一阵的惊叹声，好一会儿才停下来。一直站在刘牛扭身边的一个老头儿笑了……刘牛扭心想：“我真是佩服我自己这张嘴了，天生就是做买卖的嘴。”我越想心里越美滋滋的。他有了一个好的开头，信心倍增呀！“大伙再看看，我身边的这个矛，我可不是跟你们吹。这矛的木棒，也是十分讲究的，这可是经过精挑细选而成。先把成堆的木头放在一起，用大火去烧，把不成煤炭的那些木材取下来；用大水去冲，把冲不垮的木材留下来；之后再往地板上千百遍地摔，把摔不断的木材给取下来；最后让4个壮士去掰木材掰不断的成了这个矛的木棒。要说这矛锋利的头，那来头也不小。它是用纯银熔铸而成，经过千锤万击地敲打，打造出锋利无比的矛。所以这矛什么东西拿来都能穿破……”这时，人们议论纷纷，他认识到自己说错了话，灰溜溜的逃走了！这个小故事告诉我们：说话办事要言行一致，不要表里不一！900字 六年级
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