激动人心的三分钟
400字
六年级
记叙文
今天，天公作美，风和日丽，学校举行了一次集体比赛——队列赛。
经过在炎炎烈日下的严格训练，我们班满怀信心来到休息区准备比赛。“我真为咱们班捏把汗。”陈斌边看边说，“别涨敌人志气，灭自己威风。我们班苦练这么久，就是朝着冠军来的！”我坚定地说。
“53班准备——”听到广播后，我的心绷得紧紧的，50班做完后，同学们以迅雷不及掩耳之势排好队，个个精神抖擞、雄赳赳、气昂昂地“钉”在自己的位置上，“立正！稍息！立正！”听着朱霖坚定有力地口令，我们做出了无与伦比，整齐划一的动作武老师用期待的目光看着我们，好像在鼓舞我们，要我们别紧张，要一鼓作气那第一。看着老师，我的心静了下来，随着朱霖的各种口令，我们依次做出了整齐、威严的动作。在最后的三声“啪！啪！啪！”我们解散，一齐跑回休息区。
比赛结束后，我们回到教师等待结果。老师走了进来，教师里的气氛一下子就变得紧张起来，当老师大声宣布“我班获得队列比赛冠军！”时，同学们高兴拥抱在一起，教室里顿时成了一片欢乐的海洋。会想起那比赛的三分钟，真可谓惊心动魄的三分钟啊！
难忘的精彩瞬间
450字
四年级
状物
在我记忆的船舱里，装载了许多难忘的事，有的事常常浮现在眼前，而有一
件事却常常出现在梦中。
大概在我上三年级的时候，我家莫名其妙的搬进来很多“坏蛋”——老鼠。厨房里被折腾的乱七八糟，爸爸妈妈不胜其烦，我也受不了了，它们居然把我珍
藏的精彩卡片也弄得面目全非。
爸爸从奶奶家抱来了一只小猫。它很淘气，无论我们对它多好，它总是往外疯跑，爸爸只好用绳子把它拴起来。它焦急的转来转去，不停的哀叫，那声音听了让人伤心。可是不这样，小猫会丢的。没办法，我只好默默的看着它……
有一次，我看见小猫被绳子捆的紧紧的，连腿都拿不出来，小猫无助的叫着。我想帮它把腿拿出来，还没动手呢，就听它的叫声与平时不一般。我想小猫知道我是来帮助它的，就小心翼翼拿起它的小爪子，说时迟，那时快，小猫已气急败坏张开那长满锋利牙齿的嘴，毫不留情的咬住了我细细的胳膊。我放声大哭，小
猫却毫不松口，妈妈的及时出现，才使我猫口逃生。后来怎么样了，我都记不清了，可是我常常梦见我被小猫追的无处可逃，醒来常常是满头大汗……
平时看着小猫那蓬松的毛、那晶亮的眼、那轻巧的动作，我忍不住想去抱抱它，可是我一次也不敢。我明白小猫、小狗虽然是人类的朋友，可是惹急了它，它也会攻击你的，而且是毫不留情！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
400字
-
三分钟常说礼貌用语，是一个人具备良好品德的表现之一。当然，也会使人与人之间的沟通更为简单。我们要做到礼貌用语常挂嘴边，这样，生活的氛围才会更和睦、轻松。在汽车来往的大街上，难免会有一点小碰撞。一位驾驶面包车的车主，看到红灯后，就急忙刹车，停了下来。这位面包车车主是一位女士，车停下来后，她感到车身发生了震动。于是，她下了车，看看是何原因造成的震动。女士绕到车尾一看：原来是一辆轿车碰到了自己的车。见此情景，她脸色大变，怒火燃起,，似乎要发话了。这辆轿车的主人是个小伙子，见状就急忙跳下车。那位女士见轿车车主下车了,，就三步并作两步走地跑上前去，怒视着那小伙子，准备大吵一场。但话还没说出口，小伙子就以"迅雷不及掩耳"之速，主动向那位女士道了歉:"对不起，车开太快了，不小心碰到你了。"那位女士愣住了,她没料到那小伙子竟会说这样的话，再回头看看自己的车，也没什么大碍，便说："噢，没……没关系，你以后小心点就是了。"小伙子还想说些什么，这时，绿灯亮了，那位女士就上了自己的车，开走了;于是，小伙子也走了。就这么一个"对不起"，短短时间内平息了一场唇枪舌战，可见，它是多么了不起呀!因此，我们要做到礼貌待人，会讲文明用语，让不愉快永远消失。500字 六年级
-
三分钟三分钟，那么的短暂，短到泪水还未淌完；三分钟，又这般的漫长，长到足以翻山越岭到汶川；三分钟，如此的寂静，静到能听见彼此的心颤；三分钟，又特别的震撼，撼动得水长啸、山哽咽；2008年5月19日14时28分起万南粤儿女雨中默哀三分钟，悼念汶川大地震遇难同胞。三分钟 ，十分短暂，却宛若影像，永远定格于南粤人的记忆；就是这三分钟，却犹如磁石，凝聚着南中国的爱与力量。14时28分轮船，地铁，的士，同时鸣笛。 天地间一片静默。 省公安民警，一列列，一行行，脱帽立于风雨中。省领导和他们一起默哀，一任雨湿衣衫……。上千市民自发集中到广场上，默默祈祷。平素喧闹的大街，竟听不到一丝声响。车辆停行，路人止步，人皆噙泪那一刻，时光似乎停滞，哀思却在沸腾！ 这短短的三分钟，想到了什么？也许是孩子们废墟中的脸，也许是总书记鼓励的话，也许是无数的灾区画面，也许是一个妈妈临终前写给儿子的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你……虽各想不同，但都是对生命的珍爱、尊重！愿逝者安息，愿生者坚强。对生命的尊重，川粤同心！400字 六年级 记叙文
-
神奇三分钟课前三分钟，学校都强调上课老师站立于门前，学生则边唱歌边作课前准备，这已成了学校师生的常规。然而，本人经多年观察实践，发现这个常规收效甚微，究其原因：一、老师对站立于门前的含义仅仅理解为等打上课铃。二、学生对唱歌，对课前准备持无所谓的态度。而第二点则是教师特别是班主任本身就没注重。长此以往，使学生养成懈怠的学习、生活作风。多年来，本人均在努力探索课前三分钟，究竟要怎样才能使师生受益。因为一堂课的成败，课前三分钟往往起着举足轻重的作用。在实际教学中，本人抓住小学生好动、思维活跃等特点，打破课前三分钟唱歌的制度，教师立门制度。上课前，本人便早早地赶到教室，督促他们做好课前准备，预备铃响后，我不站在门前，而是跟同学们一道做律动，以发展他们的协调能力。有时，我也教给学生一些简单的舞蹈动作，如手挽花、踮步，登山步等。有时，我又组织学生进行三分钟百科知识抢答，有时，学生又可以自由三分钟任哭、任笑，体会各自不同的心理，有时，学生又可以低头抚桌假睡三分钟，有时，学生们又可以跟我一起唱“卡拉OK”……总之，学生为了享受这神奇的三分钟，他们总是一下课就急急作好准备，又心切切地盼我上课。用他们的话说，就是江老师每节课都有趣。经过长期实践，本人发现，这样做，使我不得不认真备课（包括课前三分钟），因为我不能让学生们失望，这样做，更有利于让学生在短暂的时间内轻松轻松，以良好的心境上好课。总之，我真心地希望每一个任课教师都不要白白地浪费课前三分钟，因为它是们这节能否成功的关键。600字 六年级 记叙文
-
最后三分钟“铃——铃——铃”上课铃响起了,同学们陆续进入到教室里,静侯老师的到来,数学老师迈着轻快的脚步走进教室的时候,同学们的注意力都集中到老师的身上了。同学们为什么回注视着老师呢？难道是他脸上有肮脏的东西？还是他今天穿着不一样？……这都不是，是因为他手里拿着一叠试卷。老师把试卷发下来的时候，我走马观花地把试卷看了一遍，看到题目没什么难度，心里感到十分的高兴，心想：这次我一定可以考的一百分的。老师发完试卷后就轻步走向讲台，面向着我们说：“这次的考试不算很难，但是要细心，记得要反复认真检查哦！”我做前面的试题时，觉得非常的轻松，然而我就玩了玩手指甲，甚至还停下笔来想象考得一百分后，爸爸妈妈会奖励些什么给我。这份试卷虽说简单，但世事却出乎意料。在我做到应用题的最后三题时，老师就平静地说：“离收卷时间还有三分钟，希望大家要认真检查。”听到了这句话，我的心就怦怦直跳，刚刚想好的思路被打断了，我又要重新想了，这就浪费了我宝贵的时间，我把头向周围转了一周，看到大部分的同学都已经做完了。这时，我急得象热锅上的蚂蚁一样——急得团团转。我一边想着老师说话的嘴巴，一边在写数学题，希望老师的嘴巴不要发出声音。但是到了最后，老师还是抽动着嘴巴，说：“时间到了，收卷！”这时我更是手忙脚乱了，正在急急忙忙地“加班”。最后我还是没有完成试卷，我的头沉重得抬不起来。在最后的三分钟里，我知道了时间是一去不复返的，要将时间用在有价值的地方，但我去用来玩。600字 六年级
-
最后三分钟寒风凛冽，原本在七点整就该起床的我，却带着朦胧的睡意蜷缩在被窝里瑟瑟发抖。太冷啦，不想起床，要是能一整天都呆在温暖的被窝里，该多好啊！偏偏这时，妈妈来到了我的房间，“小家伙，起床啦，时间不早了！”我用低微的声音说：“再躺三分钟，最后三分钟！”“那好吧！”妈妈皱了皱眉头，同意了。我如一团面团般无力瘫软在床上，一动也不想动。三分钟很快就过去了，但那“最后三分钟”的承诺早已被我抛之脑后，四分钟……五分钟……我享受着温暖，哪还顾得上时间正一分一秒过去呢？“好爷爷，再看最后三分钟吧，求你了！”我正看着ipad，却被爷爷收走了。可那集柯南还没看完呢，案件还没破……凶手到底是谁？我的猜测是对的吗？不行不行，必须看完！无奈之下，我便使出了杀手锏——“最后三分钟”。哈哈，我又看上了视频。时间过得是那样快，明知道三分钟早已过去的我却不肯收手，反正爷爷还没来，再多看一会儿吧！就这样，“最后三分钟”在我的世界里过成了十分钟……若不是爷爷不耐烦地催促，那“最后三分钟”还可以延续下去。“最后三分钟”这句话都快变成我的口头禅了，因为，我每天必说一两次。起床时、休息时、看电视时、玩耍时，这句“最后三分钟”总会从我的嘴里不由自主地蹦出。“最后三分钟”，这个三分钟，在我的世界里可以抵上五分钟……十分钟……甚至半小时。这个“最后”一词，也从未变成最后。但是——在我学习时，它存在的意义就不一样了。周末的晚上，作业如同小山一样堆在我面前，我马不停蹄地写着。到了将近十点，妈妈见我如此辛苦，也有些心疼，便对我说：“再写最后三分钟吧！”听到这话，我的眼睛立刻亮了起来，写三个字看一下时间，写三个字看一下时间。一分钟、两分钟、两分半……两分58、两分59，耶，终于到三分钟了！我欢呼雀跃，一看作业，只写了稀稀落落的两三行……“最后三分钟”的长短，在我的世界里，是按照个人意愿来决定的。它，在我玩耍看电视时是不存在的，但在我写作业时，这“最后三分钟”可以比谁都准，是实打实的三分钟。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 六年级 议论文
-
三分钟“三分钟。”上午的最后一节课。教室里充满了夏日的燥热。老师还在讲台上专心致志地讲课，同学们却用淡定的目光凝视着黑板。扫视全班，真可谓是“十八罗汉”。看书的看书，听课的听课，做作业的做作业，转笔的转笔……班里有手表的同学们开始看着手表倒数起来。各路人马立即闻风而动，眼睛滴溜溜地转个不停。十八罗汉们顿时眼睛发亮，脸上因为极度兴奋，五官频频移位。但也有几位高人若无其事地坐在座位上，全身心地汲取着老师的教诲。真是出神入化，难能可贵!“两分钟。”更多有觉悟的革命奋斗者加入了这一伟大的行业中，条件反射地盯着手表的秒针，曙光来临前的兴奋似乎已经向老师逼近着。那些趴在桌子上正神游太虚的同志们都醒过来了!他们神采奕奕，容光焕发，完全不像刚从周公那里取经归来的样子。已经有人按耐不住激动的心情，眼神不由自主地向窗外飘过去，但又立即抑制住自己欢乐的情绪，把一半的精力转移到怎样才不打草惊蛇。“一分钟。”寂静的教室仿佛爆发出了火药味，大家频频把目光放在教室门口，那个一分钟后厮杀的地方，在那里，即将开展一场不分性别，不论力量的战争，英雄也即将在那里出现。坐在门口的同学悠然自得，而远离门口的同学们则在课桌底下默默地伸出一条腿……“10、9、8……”教室开始出现小规模骚乱，“3、2、1”铃声刚响，教室里随即寥寥无人了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 初一 叙事
-
三分钟回想起：军训……军训的集合号吹响，身为国旗预备班的一员我感到万分自豪。队长一声口令“端腿”，那一个个漫长又短暂的三分钟便开始了。为了使我们走正步时不会东倒西歪，队长下令“端退”三分钟。脚尖下压，但不能碰着台阶，脚不能歪。那些苛刻的要求呀，在我脑海中反复呈现。眼睛目视前方，目光还要坚定。心中想：三分钟好漫长。默默数到：“60。59。58……”在这时我感到了一阵的空虚觉顿时变得困乏，不由自主的往下缩。贴紧裤缝线的手也想要松开，身体开始左右不停的摇摆，呼吸变得急促。这是耳边传来了队长的声音：“动一下啊，加十个深蹲！”什么十个深蹲，我不禁打了个寒颤，立刻站好。高二的学长悄悄告诉我们，只要嘴里默默地哼唱慢速度的歌曲，会很有效果的。坚持还有50秒。我感到汗水从背上流下来。“放下！”队长下令了，“活动一下脚，休息三分钟。”哇，好舒服。伴随着阵阵的酸痛，抖动的双腿。又听队长说：“一会儿再来五个三分钟。”休息这短暂的三分钟马上就过去了。这短暂的休息三分钟，感觉太爽了。“嘘——”集合了。又是一个三分钟，那漫长有短暂的三分钟。休息三分钟。端腿三分钟。休息三分钟。……你个又一个短暂而漫长的三分钟，让我明白了很多……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。550字 四年级 记叙文
-
那三分钟来了，2：28分来了，带者5月12号那天的悲痛，我哭了，哭那老天爷不知道他在干什么。老天爷啊，您老睁开眼看看，看看您都做了些什么啊！！你看那个孩子，睁着眼，嘴里吐着白沫，念念不忘自己的亲人，他做错了什么呀，为什么那样惩罚他老天爷你到底想干什么啊。那些人怎么您啦？你醒醒吧，多少无辜的人走啦。5月19号2：28分，中国人在3分钟内做了同样的事，那就是默哀。不管是海内的华夏儿女，还是身在他乡的海外同胞，都深深地默哀。灾区的遇难者啊，希望你们在天上过地好些。2008年，一个多灾的年份，但是，任何灾难都压不倒中国人民！我们团结一心为了我们的明天，在灾难难面前，我们不会低头，我们是中国人！！！中国的字典里没有低头这两个字！！！灾区的人民你们别怕，你们是中国人1！！！我们会帮你们的有什么能压倒我们中华民族，没有！！！灾区人民加油，中国加油！！350字 五年级 叙事
-
长短三分钟钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 一天，妈妈神秘地问我：“三分钟是长还是短？”我很好奇，妈妈问我这个干嘛？我思考了一会儿说：“我觉得有时长有时短。” 妈妈为了让我体会三分钟时间的长短，她决定先叫我抄一篇文章，限时三分钟，看我能抄多少。 听见“开始”一声后，我的铅笔在纸上飞舞，只写了几个字就出现了错误，我只能擦掉继续写，又错了，再擦，再写。两分钟过去了，我加足马力，6、5、4、3……倒计时了，我真想把字都复印上去！“时间到！”我只写了一行半。唉，我发现三分钟时间好短啊！ 接着，妈妈又让我练三分钟“金鸡独立”。我想，这还不容易，小菜一碟，因为刚才三分钟抄文章，我只写了一行半。于是我就开始“金鸡独立”了，刚开始还挺顺利，不一会儿，我就摇摇摆摆的了。才过去一分钟，我就偷偷地换了只脚，舒服多了。两分钟过去了，好长啊！此时，我觉得时间过得好慢啊！“10、9、8……”终于，我跟着一起念“3、2、1”我一下子趴在桌上，好长的三分钟啊！ 现在，我明白了我们要珍惜每个三分钟。450字 三年级 叙事
-
对视三分钟这三分钟是温暖也是煎熬多年陪伴于温暖 太多过错于煎熬我凝望她的眼睛不知道什么时候已变黄看着看着我便想逃避我在逃避什么是桀骜不驯的我 是费尽心思的她 是不知幸福的我 是带来一切的她我在逃避，逃避我的过错眼前的她呢满脸喜悦“你笑什么啊” “不告诉你”你在笑什么呢100字 五年级 记叙文
-
三分钟在汽车来往的大街上，难免会有一点小碰撞。一位驾驶面包车的车主，看到红灯后，就急忙刹车，停了下来。这位面包车车主是一位女士，车停下来后，她感到车身发生了震动。于是，她下了车，看看是何原因造成的震动。女士绕到车尾一看：原来是一辆轿车碰到了自己的车。见此情景，她脸色大变，怒火燃起，，似乎要发话了。这辆轿车的主人是个小伙子，见状就急忙跳下车。那位女士见轿车车主下车了，，就三步并作两步走地跑上前去，怒视着那小伙子，准备大吵一场。但话还没说出口，小伙子就以"迅雷不及掩耳"之速，主动向那位女士道了歉："对不起，车开太快了，不小心碰到你了。"那位女士愣住了，她没料到那小伙子竟会说这样的话，再回头看看自己的车，也没什么大碍，便说："噢，没……没关系，你以后小心点就是了。"小伙子还想说些什么，这时，绿灯亮了，那位女士就上了自己的车，开走了；于是，小伙子也走了。就这么一个"对不起"，短短时间内平息了一场唇枪舌战，可见，它是多么了不起呀！因此，我们要做到礼貌待人，会讲文明用语，让不愉快永远消失。400字 初一 散文
-
长短三分钟一天，妈妈神秘地问我：“三分钟是长还是短？”我很好奇，妈妈问我这个干嘛？我思考了一会儿说：“我觉得有时长有时短。” 妈妈为了让我体会三分钟时间的长短，她决定先叫我抄一篇文章，限时三分钟，看我能抄多少。 听见“开始”一声后，我的铅笔在纸上飞舞，只写了几个字就出现了错误，我只能擦掉继续写，又错了，再擦，再写。两分钟过去了，我加足马力，6、5、4、3……倒计时了，我真想把字都复印上去！“时间到！”我只写了一行半。唉，我发现三分钟时间好短啊！ 接着，妈妈又让我练三分钟“金鸡独立”。我想，这还不容易，小菜一碟，因为刚才三分钟抄文章，我只写了一行半。于是我就开始“金鸡独立”了，刚开始还挺顺利，不一会儿，我就摇摇摆摆的了。才过去一分钟，我就偷偷地换了只脚，舒服多了。两分钟过去了，好长啊！此时，我觉得时间过得好慢啊！“10、9、8……”终于，我跟着一起念“3、2、1”我一下子趴在桌上，好长的三分钟啊！ 现在，我明白了我们要珍惜每个三分钟。400字 三年级 叙事
-
放假前的三分钟还剩三分钟了。王老师在讲台上滔滔不绝地讲课，丝毫没有察觉到讲台下的异样。“喂，你知道么？还剩三分钟就要国庆节放假了！”“真的？太好了，马上就要和我亲爱的电脑见面了！”“嘿，玩什么呢？《穿越火线》还是《地下城》？哎，等等，QQ也加我一个吧。”“你们静一静，快要放假了，你们连这三分钟也坚持不下来了么？”“要你管？我们的事你少管。”我们班的“英雄”们开始“反击”了。我想放假后，这些“网虫”又要大干一场了。突然，有一个“军师”说要认真的听讲，这样作业布置的可能少。于是“虾兵蟹将”们都安静下来。时间在一秒一秒中过去。一些人的目光从窗外的景色转移到了黑板上，虽然讲台下骚动一片，但还是超出了老师所能捕捉到信号的范围。“来，有谁能回答这道题？”举手的只是一些好学生罢了。“还剩两分钟了。”前面同学传来了喜讯，美好的春天来临了，班上举手的人也多了起来，只因为剩两分钟了。还剩五秒了。五、四、三、二、一，老师刚说出“放假”两个字，教室里立刻炸开了锅，同学们的欢呼声响彻了校园。唉，可怜的归心似箭的“网虫们”，如果你们能好好学习，我相信你一定能学好的。河南省平顶山市郏县薛店镇赵寨中心小学六年级:赵宝鑫400字 六年级 叙事
-
激动人心的时刻一年一度的校运动会又拉开序幕了，这是最激动人心的时刻，也是全班同学的心往一处想，力往一处使的时刻。我是一名运动员，将代表班级参加跳高和800米两项比赛。第一项跳高，我就像一个鼓得圆滚滚的球，信心十足，因为我曾是跳高冠军。开始跳高了，我轻松地越过了一个又一个高度。当105厘米时，第一跳失败了，我的这个球就像被刺破了。第二，第三跳都失败了，我无缘奖牌，这个球也彻底地瘪了。我非常失落地离开了赛场，很想哭但强忍着。同学们纷纷投来爱的抱抱，安慰说，还有800米，冠军非你莫属。到了下午，800米即将开始。“砰”地一声，“万箭齐发”，8名运动员迅速成一条线。我一个一个超越，前面只有两名同学了。我保留着体力，到第三圈开始冲刺了，又一次赶超了一位同学。耳边响起同学们的呐喊声：“楚钒，必胜！楚钒，必胜！”我再一次铆足了劲，想要赶超对手，只是对手实在太强，直至终点，也未能超越。我意外地获得了亚军，虽然有遗憾，但是小伙伴们的呐喊鼓劲让我感动！400字 五年级
-
激动人心的运动会万里无云的一天，学校的校运会开始了。上午最精彩的要灵敏跳远比赛了。我们班梁建弘云了比赛场地，只见他弓着腰，眼睛盯着前方，迈开大步，像风似的狂奔出云。到了脚踏板处，只见他猛地一跃，在空中划出了一条弧线！“好！”观众们发出一阵喝彩声。其他运动员也一个跟着一个跳了出去。在公布成绩的时候，运动员们个个都很紧张，第三名出现了，没有梁建弘，第二名也出现了，没有他的名字，宣布第一名了，“梁建弘！”一听到这个名字，全班同学都开心地大声地喊了出来！我参加的项目是下午，最激烈的400米比赛开始了。学校给我们每人发了一件有数字的背心，我的数字是12。老师让我们马上穿上去。比赛开始了，只听见一声枪响，我马上狂奔出去。刚开始时有三名队员超过我，在第二圈的时候，我前面只有一名对手了，于是我马上像风似的狂奔了过去，可是我还是没有超过他。可是同学们都鼓励我：“明年比赛的时候，你要把他比下去！”我听了点了点头。这次校运会真是激动人心啊！400字 三年级
栏目热门
-
1.0