美好生活 从健康开始
500字
五年级
叙事
人人都想拥有美好生活，但是如果没有健康条件再好生活也不会美好！ 健康，一方面是指身体健康。身体想要好就要运动，“生命在于运动”嘛！据说最好的运动是大步走。因此我们每天应该多走走路。走路可以帮助大家锻炼心脏，在走路的过程中也会让脑血量得到有效的回流，还会改善供血的循环过程。对于那些想减肥的人，走路也可以帮助他。有压力时也可以通过走路来缓解……总之走路的好处很多。另外要想身体健康我们还要管住嘴。平时不要乱吃零食，因为大部分零食都有添加剂，这些添加剂会使你长胖、生病。同时还要做到不挑食、不厌食、不偏食，多吃水果蔬菜、五谷杂粮，水果蔬菜中含有丰富的维生素，我们长身体时特别需要他们。 健康的另一方面是指思想健康。我们正是少年时代，思想不能颓废，要用乐观的心态看待生活，对自己的未来充满希望。我们要多读书，高尔基说过“读一本好书，犹如同高尚的人谈话。”读书可以使人进步，净化心灵，修身养性，就我们小学生来说，写作能力的高低也是与我们读书的多少成正比的。另外阅读时一定要选好书目来读，要多选择一些能提升个人修养增加个人内涵的书去读，不要拿那些低俗无聊的书去读。 我们要想拥有健康，拥有美好的生活和美好的未来，就要有健康的生活方式。愿我们都能成为身心健康的小学生！
享音乐的乐趣
300字
五年级
叙事
午后的阳光慵懒地洒进了我的房间，窗户外面除了树上鸟儿飞动时，掠过的声音，一切都是那么安逸、平静。 我突然兴趣十足，在钢琴旁坐下，拿出《爱的纪念》琴谱。好久没有弹琴了，我活动了一下手指，在琴键上轻柔地弹奏了起来。多么美妙的旋律啊！瞬间让我浮躁的心安静下来，仿佛回到了童年快乐的时光，手指一会在高音区域欢快地跳动着，发出清脆的音色，一会在低音区域轻盈地漫步着，发出浑厚的音律。弹着弹着，我的眉心舒展了，原本因为朋友失约而郁闷的心情，在这高低起伏的音节里渐渐散去，那一个个跳动的音符让我忘记了不开心，优美的旋律让我快乐起来，陶醉在它的意境中。 音乐就像浩瀚的海洋，而我就是一条小鱼，在音乐的海洋里快乐地遨游着。
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五年级
叙事
500字
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健康生活，从珍惜粮食开始“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是中国人耳熟能详的诗句。可是现在，富裕起来的人们却似乎已经忘了这首诗的精髓。去食堂吃饭，尽管墙上贴出了“节约粮食，珍惜粮食”的标语，但对于很多就餐者来说却是形同虚设。很多食堂、餐馆的泔水桶里装满了人们浪费的粮食，那些白花花的馒头，大多只吃了半个甚至几口；餐桌上的米饭不少还剩有1/3，有的剩了一半以上。大量剩菜几乎没动几筷子。人们倒掉剩饭剩菜十分顺手淡然、毫不在乎。据调查，我国一年仅餐饮浪费的蛋白质和脂肪就分别高达800万吨和300万吨，这相当于倒掉了两亿人一年的口粮，这还不包括种、收、运、储、销和加工环节的损失与浪费！这是多么惊人的数字啊！那些浪费粮食的人，总能列出种种理由。有的说：现在生活水平提高了，倒点儿剩饭剩菜算什么；有的说：我们这算什么浪费，有些人比我们浪费得多了！更有语出惊人者：“大吃大喝，那不叫浪费，那叫刺激消费！”很多人认为，“节约光荣、浪费可耻”的口号早就过时了。我们的粮食真的已经充裕到了可以不提节约、肆意挥霍的地步了吗？事实上，中国人口超过13亿，人均耕地面积却不到1。5亩，仅为世界人均值的1/4。我省的海口、三亚等地人均耕地面积更是少得可怜，还不足0。8亩。如此宝贵的耕地，每年还以百万亩的速度在消失，人口和耕地的比例严重失调。虽然我国的大部分人口已解决了温饱，但是仍然有近1。3亿人生活在贫困线以下，他们一天的生活费平均只有6。3元，包含吃穿住行在内的所有花费。联合国粮农组织和世界粮食计划署发布的年度报告显示，2008年有八亿多人在挨饿，2010年全球饥饿人口上升为9。25亿，世界上每7个人中仍有1个人在挨饿，每六秒钟就有一个儿童因饥饿而死。我看过一幅获得美国普利策新闻摄影奖的作品，题目叫《饥饿的苏丹》。照片中一只兀鹰紧紧盯着一个即将饿毙跪倒在地的苏丹女童，等待她死亡后啄食。女孩硕大的头颅和瘦小的身躯极不成比例，她伏在地上，已经无力做出任何抗争。这是多么触目惊心的画面！这又是多么令人痛心的反差啊！“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”是我们的共同愿景。作为新一代有理想、有抱负的少年，我们应该养成节约的好习惯，做到勤俭立身。首先要学会珍惜，做环保节约的践行者。“一饭一粥，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”每一样食物的背后都蕴藏着艰辛劳作，也伴随着资源消耗。希望我们能常怀珍惜之念，按需点餐取食；养成良好的饮食习惯；带动身边的人和我们一起珍惜食物，保护来之不易的可用资源。其次，要了解国情，做节俭理念的传递者。亲爱的同学们，我们不应忘记，我们还有一亿多农村扶贫对象、数千万城市低保人口，还有为数众多经济困难的父老乡亲；我们不应忘记，资源短缺是制约我国可持续发展的巨大难题；从我们人口多、底子薄的国情出发，我们任何时候都不能容忍奢侈和浪费。第三、要以俭养德，做生态文明的引领者。有人认为，在餐桌上讲节约，岂不丢自己的面子，让人觉得自己寒酸？其实，这种观念真是大错特错。在人均收入为欧洲第一、生活水平居世界前列的瑞士，精打细算、节约光荣已成为全社会的共识。古人云：“俭以养德。”节俭是培养一个人品德的重要途径。节俭不但不丢人，反而是一个人高素质的体现，是一种非常光荣的行为。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”同学们，我们是祖国的希望与未来，全面建成小康社会，离不开生态文明的建设；生态文明的建设，离不开你我的努力。节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始吧！五年级:佘宇晗作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 演讲稿
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低碳生活从现在开始最近，同学们一定经常听到一个词语——低碳生活。因为近几年全球变暖的速度越来越快，给人类带来的危害越来越大，突出的是南极、北极冰川快速消融，二氧化碳急剧增多，火山爆发、泥石流、地震、海啸还有龙卷风也经常出现。为了共同关爱我们的地球和我们的家园，树立我们的环保意识，周老师带领着我们开展了一个讨论会。讨论会开始了，臧家祥同学首先说：“低碳生活顾名思义，就是低能量、低消费、低消耗，排放的二氧化碳越少越好。”朱晓彤同学随即补充道：“希望全球变暖越慢，就应该遵守以下三条规定，一是当电脑不用的时候，把它放在关机档上，二是衣服尽量用手洗，少用洗衣机洗，以减少能源消耗，三是最好少用打印机、传真机，以及其他的一些电子设备等。”栗雅澄同学又说：“在我的家里一定有许多没用的盒子，然而我们可以动动手动动脑，做一些有用的东西，如笔桶、储物盒等等。”白童雨同学接着说：“在学校的教室里也不例外，同样要注意保护环境，当同学们不在教室里时、或光线足够时，同学们一定要记得把日光灯关掉。”这时潘尚斌同学连忙说：“在家的时候也可以做到低碳生活，如冰箱内存放的物体的量以占容积的80%为宜，放的过多或过少都废电。”每一个同学争先恐后地发言着，有的同学介绍了关于节电、节水、节油的一些小常识，有的同学介绍了低碳生活的内容以及含义，还有的同学介绍了如何减少二氧化碳的排放量，最后，周老师听了大家的话后总结道：“同学们，不要让我们亲手毁掉了我们赖以生存的地球，让我们携起手来，用低碳生活共同创造一个美好的家园！”550字 五年级 记叙文
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美好的开始早晨起来，看见耀眼的阳光透过窗帘照射进来，使我们的眼睛只能眯着，不过这温暖却可以融化人们心中那块寒冷的冰，使人们认为这是个美好的开始。早晨，是个背书的好时候，书桌上有许多灰尘，书架却相反，这可能是因为我爱在床上看书吧，我随意拿了一本书，抽取了一个自然段，我向着太阳背书，意识却总被那一束太阳光中的许多灰尘吸引了，它们被风吹到世界各地，却不知下一秒它们的命运如何，可能是落到地上无人问津，可能是被扔到垃圾桶里，也可能是继续飞翔，继续猜测自己的命运。我连忙把注意力转回书本，这小小的插曲并不影响我的进度，反倒是增加了我的兴趣，经过了努力，我终于把那一部分背好了。背完了书，我就去到公园散散步，途中路旁的那棵大树，生怕别人不知道，它很高似的的，在一排树中就属它最突兀，不知它是吃了什么东西，长得这么高，她那柔软树枝随风摇动。到了公园，里面有许多美丽的花儿，它们竞相开放，争奇斗艳，似乎花瓣上还有着昨夜的露珠，显得格外柔弱，仿佛动一下它就会死了似的，让人想保护它，呵护它，可这花海中却有着不太美丽的花，它虽不是最美的，但总比那些花儿好看的多。它虽不是最美丽的，但是它的缺点又好似它的优点。450字 五年级
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美好的开始清晨，一阵微风吹来，吹进大自然的心胸，阳光照耀在大地上，撒出一片金光落在大地时一片温暖。大自然又开始了忙碌，因为春天的到来，动物们开始了忙碌的生活，春天是一个植物生长的季节，就是这样。牛啊！羊啊！开始了“除草”的日子。每天都这样，自由自在的。花草在大树妈妈的土壤中成长发芽。每一片绿叶上都是辛苦的汗水，即使这样，它们依然坚持着。农民伯伯也开始种小米，麦草。等到秋天的来到，他们各自拿着锄头，擦着汗水，大声喊：一二，一二，这样他们自然就不累了，便更加勤劳。夕阳在山顶上，眼看就要落山了。我随着热闹声，飘进了小山村，家家户户都开始煮菜饭，像什么大鱼大肉的这些一看就流口水。趁着太阳还没落下，我跑进了大自然，感受着自然界中动植物们的自然气息，那种静谧一直吸引了我，我好想在这里呆上一整天，甚至想在这里住下来，直到美好的一天结束了。如果你还想感受这美好的春天，那你就要等下一个春天的到来，迎接美好的开始，俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，我想美好的开始，就从感受春天开始。400字 五年级
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美好的开始早晨，是一个美好的开始，屋外阳光照射大地上，滋养着万物，树叶上还有早晨还没拂去的霜，现在该走了吧？房屋上停歇着几只小鸟，哦，它们早早的站在那里，是在准备着行李去哪儿远足吗？红红的朝霞似一个巨大的轮盘，它想叫醒万物，让大地活跃起来。房屋上的烟囱冒出了袅袅炊烟，嗯？那是谁正在准备丰富的早餐吗？我擦了擦窗子上的水蒸气，透过窗户看着外面的景物，不禁感到开心哦原来是我种的绿豆在这一个早晨发芽了，早晨的光芒渐渐的亮了，我也要起床啦。这是一个美好的早晨，匆匆的吃完早饭，我就又要去那里去玩了。在海边，太阳显得格外的大，明亮。海边上有沙子，使我迫不及待的想堆一个高大又雄伟的沙堡。把沙子慢慢的堆积起来，堆到很高的时候，再用手工精心的制作以后，当当当，这一个海边沙堡就大功告成了。在草地上，一条小径上，有一个卖风筝的正在路边叫卖，我买了一个风筝，就在草地上疯跑，因为那时我根本不知道风筝可以怎么样放，所以就一直拖在草地上，我看这一个风筝飞不起来，就恼怒地掉在地上，喝了水，又跑到别处玩了。现在回想起童年，那美好的开始，让我历历在目。现在想起来，还想笑呢。那美好的开始，是我人生中的开始，那是深层的体会，有谁感受的到呢？500字 五年级
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让作文从生活开始各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢重庆市合川区燕窝镇炉山完全小学张雪梅【摘要】在作文教学中，就应从“生活”入手，采用多种方式和手段，努力实践“学生为本，兴趣为重，生活为实，实践为主”的作文教学新理念，让学生切身感受到“生活是作文的本源，离开了生活，作文就失去了源头和生命力。”本文探讨了引导孩子们走进生活、感受生活，用丰富多彩的生活题材来写作文，用优美的语言文字来再现生活。【关键词】小学语文；作文教学；方法；生活《语文课程标准》强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”在作文教学中，就应从“生活”入手，采用多种方式和手段，努力实践“学生为本，兴趣为重，生活为实，实践为主”的作文教学新理念，让学生切身感受到“生活是作文的本源，离开了生活，作文就失去了源头和生命力。”现在，我结合自身教学实际来谈谈怎样让作文从生活开始。一、让作文题材源于生活“生活是作文之源。”作文就是把丰富多彩的生活用孩子们独特的视角和语言文字表达出来。作为语文教师，在进行作文教学时一定引导学生关注生活，带领学生走进他们自己喜欢的生活中去。从平常的作文教学中发现小学生普遍认为作文难，总是觉得没有什么题材可以。因此，我觉得作文教学应从培养孩子们的习作兴趣入手，让他们结合写作要求，从他们的丰富生活、认识能力等方面来拓展作文的写作内容。比如我们在教学习作训练“写一个你熟悉的场景”时，就可以提前布置要求，让孩子们先体验生活，利用周末跟父母“走进超市”到超市购物、参观超市，也可用照相机拍下或用笔记下自己感兴趣的场面；“闲话超市”，通过集体汇报交流，让孩子们把自己在超市里看到的、听到的、想到的说出来；最后让他们用优美的语言文字把刚才说的记录下来。这样孩子们在写作时才会觉得有事可写、有话可说、有感可发，这样写出来的文章才有真情实感。二、让写作过程贴近生活写作过程是一种复杂而繁锁的思维劳动，对丰富多彩生活的素材进行提炼加工，再按一定的逻辑顺序写成文章。许多孩子写作经验不足，思维认识方式不当，素材选择提炼不妥，切入点难以找准，有的泛泛而谈，有的偏离主题，有的立意不新，有的流于一般，也有的言不表意，还有的七拼八凑等等。在平常的教学中，我们很多教师给学生太多束缚，要求写作字数，并限时间完成等。这样一来，孩子们就会出现紧张心情、条理不清、言而无物，就会让孩子们失去了写作的信心，为了让孩子们在写作过程中摆脱困境，我们可以尝试为孩子们营造一个轻松而愉快的写作氛围。让孩子们回归生活，到生活中去发现、提取素材，用自己的语言文字写自己的生活，这样既有利于思维方式的训练，又有利于作文质量的提高。三、让作文修改走近生活作文修改是作文教学的一个重要环节，其作用是不可忽视的。但是，在我们平常的作文教学工作中，多数教师亲自批阅，写出评语、给出分数了事。这种作文批改方式，事倍功半，严惩脱离了写作主体，既不利于孩子们写作水平的提高，又收效甚微。叶老先生曾经告诉我们：作文修改的主体应是学生，要着眼于培养学生的自改能力，并使之逐步养成自我修改的习惯。因此，在平常的作文教学中我们可以尝试让孩子们“个性修改”，让我们传统的“送经传道”变成“自写自悟”。让作文的修改，打破传统的、呆板的、单一的修改方式，让孩子们养成在说中改、写中改、评中改的修改习惯。在学生自评自改的基础上，我们还可以引导他们互评互改，尝试让他们自找同伴互相评改，同学间按相同内容、表达形式互相评改，让他们体验既是“作者”又是“读者”的角色转换，使孩子们在开放的评价中互相沟通、互相启发，学会合作、学会修改。这样，既可以让学生在“自我表露”中获得满足和成功的喜悦，又可以提高孩子们听、说、读、写、思的能力。四、让作文讲评丰富生活作文讲评既是对学生作文的评价和鉴定，又是提高学生写作能力的重要途径。如果作文讲评课组织得好、开展得好，不但可以调动孩子们写作的积极性，也可以增强孩子们写作的欲望，还可以激发孩子们的创作热情。在我们日常的作文讲评课上，大家可以尝试再现生活情境的方式，用直观形象的影视把生活中发生的事情展现在孩子们面前，这样既有利于唤起孩子们的注意力，又利于教师对写作方法的指导。再现生活情景，就是指把生活中发生的事情通过影视、录像和学生表演等形式直观生动地展现在学生面前，这样有利于唤起学生的注意，有利于教师写作方法的指导。比如，我们在教学写人物的作文时，就可以让孩子们观看影片《暖春》片段：“等爷爷回来吃鸡”、“叔叔跟我说话了”、“婶娘的脚烫伤了”等，让孩子们仔细观察他们的动作、神态，倾听他们的声音，揣摩他们的心理，以此来训练孩子们的语言表达能力，指导孩子们把人物形象写“活”起来。我们还可以尝试用镜头摄下孩子丰富的课余生活，在课堂上用镜头再孩子们的现实生活，吸引他们的眼球，引起他们的共鸣，让他们用自己的语言来再现自己的活动过程，这样他们的语言就会更加深动、更加形象、更加优美。作文源于生活。我们语文教师应该注重引导孩子们走进生活、感受生活，用丰富多彩的生活题材来写作文，用优美的语言文字来再现生活。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1200字以上 高中 叙事
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从“0”开始一次，我们数学测验，考试前我做了充分的复习，自以为没有不会的题，没有能倒我的；在考试时我“唰唰唰”很顺利地答完了卷，自以为太简单了、没有错误了，看了下时间还有半个小时才收卷呢，于是我就草草的检查一遍；当交完卷后，和同学们互对答案，我才发现原来我有一道题得数错了。当时我好伤心啊！过了几天，当老师把卷子发下来时，一年我的分数：“潘雪婷，99分，最高分。”霎时，我的一颗悬着的心就此落下了。听着同学们都发出“哇”的赞叹声时，我还真的有那么一点点点点骄傲呢！在拿卷子回到座位的路上时，我想：那1分减得多冤啊！回到座位时，我一看卷子，眼前顿时冒出了无数的指责：“你怎么这么马虎呢？改错吗……”是啊，我真的不该错，因为只有“一零之差”导致我才没有得满分的。这道题是得数算错了：300000000÷400，应该等于750000，而我却写75000，只有“一零之差”，好遗憾啊！这道题我也不是不会算，只是因为太马虎、太马虎了！早知道是因为计算上出了差错，我就好好检查了，有那么多的时间检查，而我却白白浪费了！真是追悔莫及啊！今天，是因为“一零之差”导致我没有得满分；如果在以后的漫漫人生道路上，也许就是“一零之差”会酿成了一个个大错。如果一个医生给患者注射时，应该是50ml，而她却多了一个0，注射了500ml，那也许就会导致患者死亡；如果一位数学老师在给学生上课时，比如计算1+1等于几，本来应该是2，而老师却多了一个0，说成20，那个学生以后无论计算哪道题都会误差的加上一个0，结果导致每次数学考试时都因为计算上错了，最后是不及格的成绩；如果一个工程师在设计楼房的时候差了一个0而导致楼房倒塌，居民们都被压在底下了……凡事要认真，不能有丝毫的马虎，马虎酿大错，也许就会成为终身的遗憾。真是不敢想象，“0”在生活中有多重要啊！这次考试，99分虽然是全班第一，但那已是过去，从今天开始我有了新起点，那就是—从“0”开始！700字 初一 叙事
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梦从什么开始时光荏苒，白驹过隙。一转眼，两个月的暑假在无声无息中过去了，新的学期又向我们迎来。这个学期，我将成为一名初一的学生，并将来到新的学校，迎来新的学生和老师，学习新的知识。而即将伴我度过三年初中时光的新学校是舜水中学，我已经准备好满怀希望的投入她的怀抱。进了校门，“舜水中学”四个字高高挂在门口，周围有穿着整洁校服的学哥学姐，还有许多像我这样不熟悉校园的新同学们，一张张不熟悉的脸，茂盛的花草树木，一幢幢美丽的教学楼，构成了这如画般充满生机的新校园。看着美丽的新校园，厚厚的教科书和新的老师，梦想仿佛离我又近了一步。我的梦想是当一名医生，而当一名医生的基础就是要扎实的知识，医生要懂得与病人互相交流，了解对方的病情，语文的交流能力和组织能力是必不可缺的。我想我现在的关键在于把握每一分每一秒，好好学习，考入向往的那高中和大学。俗话说“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。我要珍惜时间，把这珍惜的时间用来遨游知识的海洋。只有沉浸在知识的海洋里，阅读各种各样的书籍，获取不同的信息，才能掌握更多宝贵的知识点和词汇积累，获得成功没有捷径，我知道在通往成功路上的徘徊者不怕孤独。爱因斯坦说过“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。”艰苦的劳动指的就是指“九十九的汗水”，再加上“百分之一的灵感”定能迈向成功。通过勤奋和正确方法，我要找到属于自己的学习方法和计划。上课认真听讲，积极回答问题，准时完成作业是好好学习必不可少的三要素。只要认认真真，脚踏实地的做好每一件事，梦想一定会离我越来越近。舜水中学是一个新的起点，是继续开拓每个求职者智慧的大门，我要为我的梦想而奋进。650字 初一 叙事
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作文从心开始作文从心开始浅谈作文教学中的心理描写绵阳市三台县下新小学 钟经三 邮编621113心理描写是指对人物在一定环境中思想活动的描写，它能直接剖析人物的内心世界，向读者展示人物的思想性格。因此，心理描写也是刻画人物形象，展示人物精神世界和思想品质的重要方法之一。它是塑造人物形象,刻画人物性格的重要手段。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。在众多的写作手法当中，最能揭示人物精神世界、丰满人物形象、表现人物性格的也莫过心理描写。在写作文时，只要是写到人，常常会出现心理描写。只有把人物的心理活动充分展现出来，才能刻画好人物的性格特征，文章才会变得生动起来。但是心理活动的描写一直是学生习作中的难题，究其原因，主要是由于心理活动是在一定的情境中发生的，事过境迁，学生无法重新获得当时的感受，下笔自然不容易。即使当初的心理感受还依稀可辨，鉴于孩子即时关注自身情感的能力不强，一般难以细细描摹心理。加上一般情况下，学生不会有相同的心理体验，教师在习作指导时也就无法集中指导心理活动描写。因而，心理活动的描写也就成为习作中难以落到实处的难题。俗话说:不是我们的生活中缺少感动，而是我们缺少感动的心。也就是我们今天说的如何把生活中人物的心理描写落到实处。心理描写的方法有很多种，可分为两大类：直接描写和间接描写；直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境烘托、动作语言描写。内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。如:( 这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里看见他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” ——— 皇帝的新装 )采用这种方法，一般常用“我感到……”、“她觉得……”、“他认为……”、“我想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带有标志性的词语来表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。动作表情神态是通过描写人物的动作、外貌、形态，间接地展现人物的内心世界。我们知道一个人的喜怒哀乐等内心活动，总是要通过他（她）的外貌神态，或是他（她）的行动表现出来的。如(当我收到了她传来的纸条时，我害怕得紧紧的攥在手心，赶紧回到座位，直到上课才眼睛像小偷般地四处扫描了一圈，发现没人注意到我时才敢打开纸条。当我的目光触及到纸条时，我的心便不由乱跳起来。当看到纸条上的“今天，我不得不向你坦白”时，我的脸开始狂热发烧，而当我读完这张纸条，才发现原来是一场误会她只是想通过纸条要回借给自己的一支钢笔，天哪，我顿时只觉得热血上涌，脸上一阵发黑。)通过想象描写，表现人物的内心世界。这种心理描写方法，常常借助梦境幻觉，(幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的。)以想象来表现人物内心世界。所以，运用想象表现人物的心理活动，能让读者深刻准确地把当时当地的内心活动，这对理解文章的中心有一定的作用。在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。环境描写，一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。语言行动描写，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。此外，你还可以通过梦境等一些特殊的手法，也能较好地表现出人物的心理活动。这些心理描写不是只能孤立地运用，你可以将各种手法糅合在一起，进行立体式的描写。要注意的是每个人的经历、性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界。心理活动是情节发展的必然结果应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。心理活动的描写要符合人物的年龄和身份。不同年龄，不同身份的人，在同一问题上所产生的心理活动往往是不同的。即使年龄相仿，身份一样，由于各人的兴趣爱好，性格上的差别，遇到同一件事，也会产生不同的心理活动。要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。另外，表面上读来气势磅礴，但给人感觉是说假话，说大话，不合情。写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。心理描写一定要以现实生活为依据，才能真实可靠，使人信服。要注意人物所处的环境。人物所处的环境不同，其心理活动也有所不同。因此，描写人物的心理活动一定要注意人物当时所处的环境。只有这样，写出的心理活动才能真挚感人。人物的内心世界是复杂地，为了揭示不同人物的内心世界，我们还应该多阅读与心理描写相关的段落;收集心理描写的词汇为我所用。学生在进行心理描写时应先从自己熟悉的人物开始，由此开始掌握一般心理描写的技巧。另外，除了要求他们不断借鉴其他文学作品中的一些成功经验之外，还应该向他们介绍一些心理学方面的知识。1200字以上 高中 叙事
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从那一刻开始早上，睁开惺忪的睡眼，突然想起一些以前的事。小时候，我不懂你们的爱，总是嫌你们成天唠唠叨叨，这也不许，那也不让，甚至因为一点小事就教训我1个多小时。可我知道，这一切的一切都是出于你们对我的爱。小时候，我总是发觉不出你们是爱我的，小伙伴们都说自己很幸福，但我却连幸福是什么都不知道。但是从那一刻开始，我寻到了和小伙伴们同样的幸福。有一次暑假，我去舅舅家玩，晚上住了下来。因为是夏天，所以都和往常一样，被子只盖住肚子。前半夜还好，后半夜，梦到我被关在一个四面空调的小屋子里，我想离开那个“不是人待得地方”，但是身体像木偶一样，不受控制。突然，我睁开了眼睛。好冷啊，我是被冻醒的，这是我第一次被冻醒。我马上盖上被子，终于出了那个屋子。躺在床上，我百思不得其解，为什么会被冻醒呢？在家也是只盖着肚子啊。我决定探个究竟。第二天晚上，回到家，我故意只盖肚子，看看是否还像昨天那样。半夜醒来，朦朦胧胧的看到妈妈正站在我的床边为我盖被子。我特意假装在睡觉，这时只听爸爸妈妈小声嘟哝：“这孩子，每次都踢被子，每次起来都得先看看他，要是冻感冒怎么办？”“嗨，小孩子，都这样，咱们勤看着点吧。”听到爸妈的对话，我的眼眶湿润了，原来每天都是爸妈为我盖被子，我才没受冻。从那一刻开始，我终于寻到了爸妈对我的深沉的爱，我觉得我是世界上最幸福的小孩。如今，我长大了，我应该用自己的行动来报答你们，学会感恩。“滴水之恩，当以涌泉相报”，更何况你们为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。所以，我要学会感恩，感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。我要对你们说一声，爸爸妈妈，辛苦了，我爱你们。700字 六年级 叙事
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从放弃开始随着年龄的增长，我们接触的事情也变得越来越多，从小时的牙牙学语至现在的能言善辩，时间如沙漏般的流逝，同时也意味着我们经历的事情变多，有开心的，伤心地，难过的等。这些事情放在心里，时间一长，积少成多，不知道该如何处理？在这时，我们是否应该要学会放弃呢？如网络是有利又有弊的，我们面对着网络中的游戏时，是否尝试着去放弃，可以要制定一定的计划，按照制定的计划去坚守，放弃网络的我们的诱惑，下定决心不再动摇。如果一而再再而三的放纵自己，会使我们过度沉迷于网络，如同森林中的带刺灌木，一不小心弄得遍体鳞伤。既是网络有利的，我们为何不合理利用它来得到学习上所需要的帮助呢？不仅仅如此，像小说、电视剧、游戏等。我们将会面对许多的诱惑，但是我们现在的任务是学习，若只顾眼前的玩乐将全部身心投入进去，不但令我们的成绩变得一塌糊涂，而且还会影响我们的身心健康。现在的快乐只是暂时的，为何不将目光放得长远些，为大局着想，鼠目寸光会使我们逐渐的迷失自己。一分耕耘一分收获，不努力哪来的收获呢？这是亘古不变的道理，相信每个人都懂，可又有多少人真正这样去做呢？佛说：舍得舍得，有舍才有得。我想，从放弃开始，放弃一切令我们暂时感到快乐而又有害的事物，舍去了这些，一心做该做的事情，也许以后会得到永久的快乐，上天对我们是公平的，一切都采取与人的不同心态，好的心态决定着一切。初三:何竹500字 初三 状物
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从那天开始不由得停下了奔跑的步伐。汗水挂在睫毛上，模糊了视线。眼前是一团被晕染开的绯红，朦朦胧胧，看的不真切。空气中酝酿着淡淡的清香，令人神往。待汗水被风带走，眼前一片清明——绯红的花瓣稀稀落落地凋零，在松软的泥土上铺成一片，似是裹上了一层绯红的丝绸。思绪便夹杂着这淡淡的清香回到旧时光的那一片桃花林——一样的绯红，一样的清香，一样酥软的泥土……那时候，高压线一捆一捆的架过来，沥青一车一车的扑过来。因道路的改修，几个安详的夜晚，在桃花林里面进行着一场惨不忍睹的的屠杀，锋利的锯刀死死地咬着桃树，撒下一圈阴森森的白粉。于是，不经意的几夜之间，桃花林便如梦境一般的存在，梦醒了，一切都彻底消失了。那一片桃花林被沥青覆盖成了公路。可是，本已灭迹的桃花树又如奇迹般，在公路的不远处，从土里钻出了苗儿。不论风吹雨打，不论寒冬酷暑，仍是一个劲儿地往上冒，他茁壮着，成长着。如今，这棵顽强的生命早已高过我的头顶，这般蓬勃的生命力，这般顽强的意志，又怎能不使我为之感叹？又怎能不是我为之心头一震？从这一刻开始，心头关于那些成长的烦恼，人世的繁杂烟消云散。身体似是舒展开了了般舒服，而又充满了力量。无论成长道路何其崎岖，无论人生旅程何其坎坷。只本着如桃花一般的信念，即使风再大，雨再大，也只顾一路风雨兼程，在风雨飘摇中茁壮成长。从那一刻开始，心中的太阳冉冉升起；从那一刻开始，我迈出有力的步伐，奔赴远方。500字 初三 记叙文
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从零开始岁月的无情，现实的残酷。我面对这些也只能底下倔强的头，然后流下一滴泪，重新抬起头，坦然一笑，告诉全世界我能从零开始。从零开始，代表我将抛开从前所拥有的，即便那些东西不能挥之而去哪它将定格在记忆里．友情，长达3年的友情埋在这慢慢岁月里，它是重要的，是珍贵的，而只因为自己的顽劣将画上省略号．我们一起走过的路一起玩耍过的天地，共同经历风雨，互相安慰，唱的同样一首歌……我只能把它们放在哪长长的省略号中，流下美好的回忆。在这篇友谊的文章中，我把手挪动到另一段在重新开始。这是艰难的但却同时给了我一个新的开始。从零开始。省略号中遗留的友情我难舍没从零开始给自己一个机会。我相信能从零开始。梦。每个人都有一个属于自己的梦。当梦破碎，如同柳絮一般飘散在空中，我们只好烟头看着梦一点点的飘远，我们不是悲伤而是幸福的，这证明我们又拥有一个可以为自己编制梦的机会。从零开始。从零开始一点点小心编制着梦，辛苦但却美好，笑容荡漾在脸上，有说不出的美好。失去是难过的是悲伤的，从零开始是艰难的，可我们在不停的失去，而我么不能永远活在曾经的记忆里，给自己一个从零开始的机会，就能对一份快乐。蓝蓝的天空下，只有一个自己，身边一切为零，我笑，流出了泪，但是笑容仍留在脸上，就让曾经成为最美好的记忆，给自己一个机会从零开始。我相信我能从零开始，因为我已经站在一个新的起点上……500字 初二 日记
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节俭从从我开始养成一种良好的习惯，营造一种好环境，倡导一种好风气要靠全社会每个人来参与，那么让我们先从自身做起。今天，轮到我当家的“水官”水官的意思也就是管水的，不能浪费水资源，只要被捉到就要受到严厉的惩罚，包括自己。上午，我精神百倍，身上有一股连绵不断的力量滚滚而来，吃好了饭，爸妈上办去了，就留下了我和弟弟在家里，一上午时间，心里很郁闷，看电视，不会看一上午吧。早晨一起来的那种精神百倍，身上连绵不断的力量顿时散开了，无精打采，心里想：“今天当“水官”真不走运，我和我弟弟之间不可能玩水，出乎意料，我万万想不到弟弟还是第一次说要玩水，到洗手间，弟弟把水泼我一身，我不服，也向他那里泼水，正玩的入迷时，我想起今天自己是“水官”竟然也浪费水资源应该做深刻检查。一眼，就到了下午，心里想：“不能向上午一样，贪玩，应该时时刻刻想到上午，吸取所犯的错误，过了一会儿，我邻居拿了三把射水枪，朝我射，我又想：“他不在我的管辖范围内，我管不着，可是他总朝我射水，我忍无可忍，就向他拿一把，装满水，继续射，就这样，我把其他的事情抛到了九霄云外，开始了射水比赛，水没了，他装满水，继续射，一下午，我家就非常潮湿，和我家有漏一样，糟糕透顶。每次都因为贪玩，把自己的职业都忘了。我就是因为没有养成良好的习惯，所以职责也忘得一干二净。500字 初一 记叙文
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低碳生活，从节约用水开始近几年，由于人类的二氧化碳排放量增加，全球的气候正在变暖。世界气象组织公布，近10年是有记录以来全球最热的10年。全球变暖使南极冰川开始融化，导致海平面升高。海平面逐浙升高，淹没了很多陆地，使人类的家园遭到毁灭，无家可归。所以，现在人类的选择只有一个，那就是低碳生活。低碳生活，从节约用水开始。为什么呢？请大家来看一下。炼一吨钢需要1300公升水，生产一个人一天需要的肉、蛋、奶需用水约380公升。一个成年人一天的饮水量为2。5公升左右，而生产一个易拉罐则需要消耗了瓶的水量生产。生产与消费不仅消耗大量的水，也伴随着大量的碳排放。看来，节约用水与低碳生活息息相关。所以，节约用水这一环节，对低碳生活有很大的影响。那我们应该做些什么呢？其实这并不难，只需从小事做起。从前年开始，我家就已经意识到了节水的重要性。洗过碗的肥皂水可以用来冲厕所；冬天花洒的水开小一点，水就够热了；洗菜洗米的水用来浇花；下雨时接雨水浇花，冲厕所；拖过地的水如果不太脏的话，可以用来洗天台等。要想做到这些事并不难，只是一个举手之劳。但千千万万个举手之劳，就可以拯救地球于水深火热之中，就可以挽救人类的家园。其实低碳生活就是一种生活态度，我们只有拥有这样的一种态度，才能共创绿色家园，营造美好的未来。500字 六年级 说明文