字典和童话书
500字
一年级
叙事
字典和童话书
我的书架上有很多书,其中就有字典和童话书。以前,他们俩“井水不犯河水”,相安无事。可最近,它们之间起了矛盾。字典瞧不起童话书,有事没事的常常奚落它。
有一天,字典对一本中国童话书说:“你真是个没用的东西,只会讲一些全是废话的童话,不像我,什么字都会!”童话书谦虚地说:“我确实不像你认识那么多的字,可我讲的童话不一定都是废话。”字典大鼻子一哼,说:“就算不是废话,你也没有我娇艳。”童话书看了看,还真是的,自己穿了一件朱红色的外衣,而字典却穿着一身嫩黄色的花纹衣服。不过,童话书的衣服倒显得很有学问,字典的衣服虽然挺美,但配上它那张骄傲的嘴脸,却有些令人讨厌。童话书对字典说:“你的衣服是挺美,可你却太骄傲,心灵不美。再说,我讲的童话个个都蕴含着大道理,为孩子们健康成长提供了精神食粮,你知道这些道理吗?”字典顿时被问得哑口无言。就在这时,《格林童话》、《安徒生童话》、《‘小木屋’系列童话》一起走了出来,齐声对字典说:“我们虽然是童话,但我们都是世界名著,你虽然深厚,但你只是为我们所有的工具书,有什么可狂的?”此时,字典已羞愧的无地自容,那种狂妄的劲头登时烟消云散。
“寸有所长,尺有所短。”每个人都有自己的长处和短处,人与人之间,应取别人之长补自己之短。嘲笑别人本身就是浅薄,最终会被人们所唾弃。
金州新区实验小学三年二班 于越
2011-12-15
出处作文库
不再拥有
150字
初二
议论文
岁月苍白的脸
印下了我们的足迹
有你的委屈
我的寂寞
日夜徘徊,飘荡
游离轨道之外
冲向彩虹般的殿堂
时间轮回的翼
飞进我们的友谊
却带走你的微笑
我的爱
彼此挣扎不断
耗尽了容颜如雪
独留下孤独之泪
爱,不再拥有
抛下了我独自的背影
没有色彩
没有欢笑
我----
不再拥有
我----
何时才能拥有?
辅导教师:熊昌蓉
展开阅读全文
相关推荐
一年级
叙事
500字
-
字典我有一个字不会想查字典,我左找右找,上找下找都找不着。然后,我问妈妈:“妈妈,你见我的字典了吗?”妈妈说:“没有啊!你再找找看。”我觉得语文书有点鼓,所以我翻了翻语文书,果然字典夹在里面了。啊!原来字典在和我捉迷藏呢!100字 一年级 写景
-
查字典昨天晚上,我在家写作业,我遇到了一个不认识的字,我问爷爷奶奶,爷爷奶奶不告诉说:不会的字查字典。我打开字典,按照部首和笔画来查这个字,很快的就查到了这个字的读音和组词,我很快的就写完了语文作业。50字 一年级 叙事
-
查字典字典是我们“不开口的老师”,有不认识的字和词语我们都可以查字典。知道字的读音,不知道字的写法和意思,可以用音序查字法来查字典。知道字的字形,不知道字的读音和意思,可以用部首查字法来查字典。我经常通过查字典来解决问题。100字 一年级
-
查字典星期三,我和爸爸在讨论除了“jqx”和“ü”相拼去掉两点,那有哪些拼音和“ü”相拼不去掉两点,我和爸爸都忘记了。最后通过查字典才知道的。还有“l”、“n”和“ü”相拼不去掉两点。我通过自己努力找到的知识,让我印象深刻。100字 一年级 叙事
-
查字典昨天,我向往已久的“”语文课终于开始了,真是很高兴。我带去了新买的字典,课堂上蔡老师耐心的教我们怎样用部首查字。今后,我遇到不认识的字就可以自己了!50字 一年级 记叙文
-
我和查字典我有一个好朋友,"她"就是查字典,我每天都会上网,上zuowen。chazidian。com,一是看看我的作文发表没,二是看看好的习作,学习他们写作的方法,加以综合,写出更好的文章!有时候我也会去征文的地方看看,看看有没有人需要帮助,我会把自己的想法告诉他们,还会贴出我自己写的作文给他们参考。更让我感到欣慰的是,我的爸爸妈妈都很支持我,有时还帮我把写好的作文打入电脑.我每一次投稿时,他们就把门关上,很放心的说:"好孩子,细心的写,一定会有进步的,我们在外面!"我有很长时间没投稿了,他们就会催促我快点投稿,我有时觉得烦,可再想想,他们也是给我锻炼的好机会,我要把握住!有的时候遇到不认识的字,我也会去上查字典查一下。很快很好用。我也会把它介绍给我的同学们,我们一起去投稿,写作文。查字典,自从我有了你这个好伙伴,我时刻都很快乐,很开心,我衷心的谢谢你!350字 四年级 叙事
-
字典同学们,你们知道不说话的老师是谁吗?还是让我来说吧:它就是我的小字典。它的外衣就是“新华字典”这四个字。我们一家人坐在一起讨论:爸爸说:“谁能把字典的好处说出来?”姐姐说:“字典可以帮我们查不认识的字。”“还可以告诉我们组词。”“可以帮我们懂得字的意思。”“还可以在我们的头脑里增添一些小知识,”我说:“字典的好处很多,有一样最可贵:它把无限的知识奉献给人类。不像爸爸妈妈那样被问了二三个问题就不耐烦,有时还会发脾气。字典却不一样,它只管把知识送给人类。有些不知好歹的人还把字典往地上扔,甚至还踩。可是字典毫不生气。不管你问它多少个问题,它从来都百问不厌,它从来都不炫耀自己。只是默默地奉献知识,真是让人敬佩啊!”所以我说,我们要像字典那样做个有用的人,做出无私的贡献;要做个有耐心的人,不能做个只讲体面而对别人没有好处的人,这就是做人的道理。父亲说:“对!这就是我对你们的希望!我们谈到深夜才散,父亲的话却深深地印在我的心上。400字 四年级 叙事
-
字典我的书包里有一个小老师,它的名字叫:字典。每当我有问题或者不会的字的时候,我都会把字典从我的书包里请出来。一年级的时候,我觉得字典没有用,可是直到老师教我们怎么用时,它才变成我的小老师的。现在我和字典形影不离,如果我有一天不带这位小老师上学校我都会想念它。这就是我寸步不离的小老师-------字典。100字 二年级 叙事
-
字典它,被人们称为“不会说话的老师”,时时刻刻地帮助着我们。小时候,看到不会读的字,我需要它的帮助。渐渐地,从它那里我认识了许多汉字,也学到了许多词语,就这样,我能够看书读报了。它就是字典。上学以后,它就成了我不可缺少的学习工具,我每天都会用到它。当我写作业时,它就待在我身边,当我遇到困难时,它就挺身而出,帮我解决。就这样,它帮助我学习,伴随着我成长。几年过去了,它慢慢地变旧了,角上也起了卷,边上也脱了线,封面上也长满了皱纹,更像一个充满智慧的长者,不断地增加我的知识。随着一年级一年级的升高,我的学习内容更加深奥了,知识面更加广泛了,一本新华字典已经满足不了我的学习。妈妈又给我添加了字典家族的许多成员,有成语词典、谚语词典、组词造句词典、多功能词典等等,还有一本英汉词典。它们成了我新的学习伴侣,不断地为我排忧解难。我爱字典﹗350字 五年级 叙事
-
字典当老师抱着一包东西放在讲台上的时候,我想是不是期中考试发的奖品?正当我疑惑的时候,冉老师忽然说:“这是国家免费发给农村小学生的《新华字典》,一人一本。”我心里好高兴。同学们签一个字,拿一本字典。终于轮到我了,我签好字,老师发给我一本字典。我心里想国家真好,还想着我们农村的小学生。我最关心的就是钱了,这本字典是11版,最新的,19.9元。虽然钱数不多,可是家长还是舍不得买的。如果真买,最多5元一本的盗版字典。字迹模糊,一番就破。哪有这么好?回到家,我先告诉爷爷,然后又给爸爸妈妈打了一个电话,告诉他们这次期中考试我考得还不错,进步较大。国家有免费给了一本《新华字典》。爸爸妈妈听了非常激动和高兴。我要好好学习,不辜负国家对我们的期望,将来学有所成,为建设祖国出一份力量。我很高兴,感谢祖国。安徽阜阳颍东区杜寨小学五年级:张乐乐300字 五年级 叙事
-
字典我有一位上学.放学都跟我的“老师”。它有渊博的知识,经常告诉我不认识的字和不理解的词,还告诉我一字有哪几种意思。一天我正在看书。忽然一个“斟”字把我难住了。念什么呢呢?是念“甚”吗?还是念“斗”?我左思右想,怎么也想不出。哎!念“甚”算了。可是我又想起妈妈的话:对学习不能马虎,更不能一知半解,不懂装懂;只有老老实实,一丝不苟才能牢固掌握知识。”于是我就请了“老师”,原来它叫“zhen”。啊!我的“老师”帮助我登上一级学习的阶梯。记得有一天,我正在复习功课,“颠簸”这个词把我难住了,它是什么意思呢?我怎么想也想不出来,便去问妈妈,妈妈说:你独立思考。”我着急地说:“已经想了很久。”妈妈还是坚持让我自己想办法。于是我又一次向我的“老师”请教,原来它是“上下震动”的意思。啊!我的“老师”又一次帮助我攻破了一座“堡垒”。有一次,我在做作业,突然被一道题难住了。它问“张牙舞爪”这个成语的“张”和“东张西望”这个成语的“张”有什么不同?我实在想不出,便问我的“老师”,不一会儿,“老师”就告诉我了答案。“张牙舞爪”的“张”的意思是“展开”,“东张西望”的“张”的意思是看。我的“老师”真棒,同学们,你们知道我的“老师”是谁吗?500字 五年级 写人
-
字典我有一位上学、放学都跟着我的“老师”。他有渊博的知识,经常告诉我不认识的和不理解的词,还告诉我一次有哪几种意思。一天,我正在看书,忽然一个“抠”字把我难住了。念什么呢?是不是念“区”?我叫绞尽脑汁可,怎么也想不出。嗳,念“区”算了。可是我又想起老师的话:“对学习不能马虎,更不能一知半解,不懂装懂。只有老老实实,一丝不苟才能牢固掌握住知识。”于是无就请了“老师”。哦,原来它念啊!我的“老师”帮助我登上一级学习的阶梯。记得还有一天,我正在复习功课,“推敲”这个次群把我难住了。它是什么意思呢?我想:“推”准是推门的“推”,“敲”准是敲门的“敲”。那“推敲”到底是怎么意思呢?我怎么也搞不清楚。我去问爸爸,爸爸说:“你自己独立思考。”我着急地说:“我已经想了很久了!”爸爸还是坚持要我自己想办法。于是我又一次向我的“老师”请教,原来它是“斟酌文章的字句”的意思啊。啊!我的老师又一次帮助我攻破了一个“堡垒”。一天早晨,上二年级的弟弟故意跑来问我:“哥哥,‘张牙舞爪’这个成语的‘张’和‘东张西望’这个成语的‘张’各是什么意思?”这一下可把我难住了。这时弟弟露出了看不起我的神态,笑了起来:“五年级了,连‘张’的两种意思都不知道。”我说:“我进屋去问问我的‘老师’一会儿再来告诉你。”果然,“老师”告诉了我。我又去告诉弟弟:第一个“张”是“展开”的意思,第二个是“看”的意思。弟弟奇怪的问:“你的老师在哪儿呀?”我笑着回答:“我的‘老师’在书包里呢我的“老师”真棒!同学们,你们认识我的“老师”吗?500字 五年级 记叙文
-
我和字典交朋友我有玩乐的朋友──电脑;有欣赏的朋友──电视;有可爱的朋友──小狗;我还有学习的朋友──字典。现在我就来介绍一下我学习的朋友吧!有一次,我在家里听朴树的歌,妈妈说:“你知道‘朴’字怎么说读吗?”我望着妈妈摇了摇头说:“不知道。”妈妈笑着说:“你这么喜欢别人的歌,居然连他的名字都不知道怎么读?呵呵有趣啊。”我不好意思地低下头。突然我灵光一闪,对了,我可以找我的好朋友──字典来帮忙啊。说着,我把字典拿出来,我用部首查字法开始查起来。我先找“木”字旁,然后找了“卜”字的笔画2画,最后翻到了85页,终于找到了“朴”。我一看,“朴”字有4个读音,分别读“piao”、“po”、“po”、“pu”,读“pu”时它的意思是:姓。这下我知道了,我的偶像原来姓“piao”。捧着我的好朋友亲了又亲。还有一次,我在做语文家作的时候,被一道题难住了,作业上写着:“薯”怎么组词。我很快就想到了好朋友──字典。我先查大写字母“S”,再查音节“shu”,翻到461页查看,“薯”可以组词:“白薯”、“红薯”、“甘薯”、“番薯”、“马铃薯”等等。“薯”的意思是:植物的名字。哈哈,我终于填上了正确的词。你们喜欢和字典交朋友吗?大家都来和字典交朋友吧!500字 三年级
-
字典作文我有一位上学,放学都跟着我的老师。它有许多知识,它能帮助我解决难题。一天,我正在看书,忽然一个“抠”字把我难住了,念什么呢?是不是念“区”呢?我左思右想,怎么想也想不出来。 哎!念区字算了,可老师说“对学习不能马虎,更不能一知半解,不能不懂装懂”于是,我请教了书包里的“老师”,他告诉我这个字念“kou”,啊!这个 “老师”真历害。还有一次,我正在复习功课,“推敲”这个词把我难住了。它是什么意思呢?我想:“推”是推门的“推”。“敲”是敲锣的“敲”。“推敲”是什么意思呢?我怎么也弄不明白。我去问姐姐,姐姐说:“你自己去想吧。”我忙说:“我已经想了一个小时了。”可是,姐姐还是让我自己去想。我只好又一次去请教了我的“老师”。原来推敲的意思是:斟酌文章的字句。哇!我的“老师”又帮我解决了一个难题。一天,邻居家的上二年级的小弟弟来找我,问我‘张牙舞爪是什么意思?’这一下可把我难住了,弟弟看见了我的神态,说“哼,连这个都不知道。”我赶紧说“别忙,我进屋去问一下我的‘老师’。”我很快在我的“老师”那儿得到了答案,当弟弟得到答案时他好奇的问:“你的老师在哪儿呀?”我笑着回答:“我的‘老师’在书包里呀!它就是字典呀!”弟弟笑了,我也笑了。我的老师真棒,你们说呢?500字 二年级
-
《C.字典》妈妈震了一下:“怎么会呢?今天才到这个班级,怎么会认识他们呢?又不是同一个小学的!”“哦……可是……”“睡吧,明天还要早起呢!”妈妈将茹茵推上了床,给她盖上被子,关上灯,便去找茹茵爸爸了。“孩子他爸,茹茵好像想起了阁特,怎么办?”“怎么可能?这可不好办了?要不要转学?”“算了,茹茵也改了名字,阁特不可能认识她的。”“诶,那就这样吧,调到这里来上学也不容易,也只能这样了……”【第二天】阁特早早来到了学校,从黑眼圈可以看出昨晚熬夜干了什么,他偷偷的将一张纸条塞入了茹茵的座位上,上面写着:我们是不是在哪里见过?——阁特茹茵过一会也来到了学校,见到了座位上的纸条,打开一看,又回头看了看坐在最后一排趴着的阁特,在上面写了几个字,放在了阁特旁边。直到上课,阁特才醒过来,发现了那张纸条,上面写道:我们两怎么会认识呢?阁特感到有一点失望,要是她说她是茹歌就好了,诶……这一堂课阁特都没上好,他开始想念茹歌了。下课了,黎循坷过来臭他:“怎么了?小阁,是不是失恋了……”“饿,你才失恋了!”“呵呵,开个玩笑么!”“一点也不好笑。”“对了,今天老师说的说的什么来着?我忘了?”靠,阁特找到一个和他一样不听课的“我也没听,想事情来着。”“我说你失恋了么!”“你找死……”“不说了。”阁特发现黎循坷这个人还蛮有意思的,心里正在想喝不和他交个朋友呢?就在这时,茹茵传过来一张纸条,阁特一看,觉得有了希望,上面写道:…………未完待续500字 初一 抒情散文