第二节情起校园
第二节 情起校园(二)
坐在亭子里,四周被桃花(我只知道有桃花)和绿草包围着。仿佛来到了一个小世外桃园。环顾四周,正前方是一块占地不大的排球场。左边是教学区,右边是校长室、教导处等。走出小亭踩着那用鹅卵石铺成的小路,带走了小草的绿色和生机活力。
走出“绿化生”草地(我起的)向右。走在两侧都是楼房的走道,不觉身心顿时清凉了许多。走着不到两步,左边就又有一大块由栅栏围着的草坪。蟋蟀、飞鸟等在这里觅食、休息和玩耍。右边则是一个叫洽隐园的苏州园林,是真正的世外桃源。
继续往前走,走到与恰隐园相连的地方一楼是音乐教室,二楼是微机室。再一楼的音乐教室外的一条走廊上,有许多有趣的故事。每次走到这里,每个人都高高兴兴的,好象什么烦恼都忘了。
走出“音乐长廊”沿着那块矩形草坪而行(其实草坪有两块,中间被一条通道隔开了)右边就是我初三时的教室。踏上楼梯,最西面的就是初三(4)班了。这一间教室因他两的到来而生活更加精彩。这间教室见证了太多太多,见证了老师对同学们的爱,也见证了同学对老师的爱。在这间教室,老师身后的光环异常绚丽耀眼。这全部都是因为一位我们敬爱的却不守承诺的,未将我们送入中考考场的老师。
站在二楼阳台上,前面是整齐排列的草坪、排球场、房子。右边则是一座“办公大厅”走下二楼,往右。是我既爱又恨的操场。我忽然间有一种冲动。拖下了鞋子,光着脚。去感受那片浸湿了同学们汗水的土地。我仰天一叹,倒在那片操场上,原来这片操场真的是咸的。忽然四个渐远渐稀的人影消失在操场上,我急忙穿好鞋子追上去,非常可惜的是没有追上。
继续往前走,是一条通向大门的只直道。直道的左边是休息用的走廊,右边则是锻炼用的器材。一直沿着走,左边出现了一扇石拱门,窗过它,我回到了来的地方。走到大门的正中央,往左,径直先前走去,那里的一块“公告牌”让我想起了一张“宣传报”。再往前走,是由矩形石块的别有分味的“屏障”,最里面就是“求知堂”。无奈,只好沿原路返回。关上大门,挥泪离去
一次勇气的测试——证明团结的力量
早在上周就通知要举行的运动会终于来到了,同学们早已按捺不住心中的激动。于是,大家怀着无比愉悦的心情,走完了开幕式。听,那一句句铿锵有力的班级宣传口号洋溢着同学们怎样的豪情壮志啊!在这里,心中早有一句话想清楚地吐出来:运动健儿们,加油!
看着一个个项目相继而赛,同学们有的欢呼,有的遗憾,有的努力,有的冲刺……一张张充满斗志的脸从我眼前闪过,而我们,也为一个个即将到来的比赛,在做着准备……
第一个项目是迎面接力,我们都已准备就绪,但为了能赛出最好的成绩,我们还是到草坪上练习。绿茵茵的草坪似乎辉映出了一个个奋力飞奔的身影,宛如飞马,好像脚没有沾地似的……一滴滴晶莹的汗珠倒映出同学们勤奋的身影,一年级的比赛已经开始了,首先是一、二、三班的小组赛,只听裁判一声哨响,运动员们立刻跑起来。“加油,加油……”一阵阵鼓励的声音从我耳后传来。一个个飞速奔跑着的身影从我眼前闪过,一个、两个、三个……“耶!”一听见大家的欢呼声,就知道小组赛结束了。欢呼声和喝彩声交杂在一起,为此激动的时刻增加了几分色彩!马上就轮到我们了,虽然被小组赛的激烈竞赛所吓到,但是我们的信心还是满满的,认定我们一定能拿下第一……
“预备,跑!”随着裁判的口号一声令下,一匹匹强壮的野马相继飞奔起来。这边跑起来,那边喊起来:“加油,加油!”听到同学们的鼓励声,运动员们的心里燃起了一团熊熊烈火……
火越烧越猛烈,比赛也越来越激烈,观众们也紧张的呼吸着。随着比赛时间的推进,我很快也要上“战场”了,好紧张哦!看着前面的同学接过接力棒,我便站好姿势,前面的同学气势汹汹的冲过来,我一把捏住接力棒,身体不由自主地冲出去了,听着同学们的鼓励声,眼中只剩下终点了,只想尽快冲过终点!时间过得好慢,又好快!慢是因为在过程中,快是因为已经跑过终点了!……“耶!”一阵欢呼,我跑过了终点!我知道我赢了,因为我知道那是我们班的同学欢呼声!我们班获得了小组赛第一名,大家都在欢呼!这就是团结的力量!
这是一次勇气的测试,更是一次证明团结就是力量的体育竞赛!
绵阳第四中学初一:徐义芯
相关推荐
-
校园之情晨风吹起湖面上的第一波涟漪,夕阳收起它的最后一道余晖,一天又一天过去了,不知不觉中,我已步入初三的课堂。初三给人的印象是压力大、任务重、作业多,但我认为,更多的是校园之情。体育课我们学习单杠,其中有一个动作时手握单杠,让身体在杠上翻转180°,我呆呆地望着老师像蛟龙出海一样的示范,望着让人不寒而栗的动作,不禁傻眼了:这么难的动作该这么完成啊?轮到我出场时,我的手不停地在墙上蹭,以免待会做动作时在杠上摔落。我用力握着单杠,将腿快速抬起,但因为臂力太小,动作不到位的缘故,无论这么抬也上不去,这可把我着急坏了。鑫鑫为了可以让我体验杠上翻转的快感,于是就在我再次抬起腿时,他将我的双腿抬到上空,我的身子也不由自主地来到了单杠上。亮亮又将我腿放回起点上方,我努力用手支撑,让身体不掉下来,然后用结束动作跳下,这一切都仿佛在梦境里。多亏了同学的帮助,让我完成了动作。下课后,老师又教我分解动作,我抬腿的方向不对,老师给我修正;我踏板的位置不对,老师给我做示范。在老师的耐心指导与我的努力下,我终于领悟了技巧。放学后,帅帅和鹏鹏约我一起练长跑,一开始跑,就感觉有些跟不上他们的节奏,但是我还是不甘落后。但他们速度简直太快了,我不禁埋怨道:“你们刚开始就跑这么快,谁跟得上啊?”他们只是回头看我一眼,笑而不答。我不再埋怨,也奋力追赶他们。我越跑越觉得呼吸急促,嗓子很疼,速度慢了下来。我的体力不支,他们也有所感觉,于是勉励我说:“你没怎么跑就累了,中考怎么办?”听了他们的话,我又努力向前,尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。经过了两圈的全速跑后,我们都停了下来。我气喘吁吁地说:“你,你们,为什么,怎么,快,不是说好,慢,慢跑吗?”帅帅说:“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊,中考的要求很苛刻,不快速跑怎么能拿好成绩呢?”我这才明白,他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊!不管生活多么忙碌,不管学习多么劳累,总有一份校园之情在我身边,它就像空气一样无时无刻不在环绕着我,给予我鼓励,带我走向成功。800字 初三 叙事
-
校园之情时光匆匆如流水,眼间我已经踏入初三的门槛,回顾以前,我已经享受了两年的初中校园之情,这种情是我永远都不能忘记的,它是那么的甜蜜,那么的幸福,那么的美好。这种情包括老师给予我的母亲般的关怀和朋友之间深厚的友谊。一、师生之情记得在上初一的时候,一天我冒着大雨徒步来到学校,刚到学校时只觉得全身上下都很冷,也没有太在意,到后来情况越来越坏,头渐渐晕起来,而且想要呕吐,虽然全身摸着烫手,但还是感觉很冷,我意识到是发烧了,但心里想着能坚持再坚持一下,等明天天亮了再跟老师请假出去看病,可没有想到,还不到一会我就吐了一地,而且再也坚持不了了,这时我们语文老师安置好其他同学之后,就赶快拉我去了医院,雨依然下着,在路上,她举着一大雨伞全都挡在我的头顶,自己全身都淋湿了,到了医院,医生说要输液,由于困倦我渐渐睡去,朦胧中我发现语文老师时刻不离的守在病床前,第二天醒来,我已经躺在寝室的床上了,听同学说是语文老师半夜把我背回来的,我的心里一阵酸楚,第二天,我发现语文老师感冒了,当时我真想说:“老师,你不仅是我的老师,更是我的妈妈呀!”二、同学之情步入初中已经快三年了,在这三年里,什么都变了,但唯一不变的是她一直都在我的身边,也许我们真的很有缘分,经历了三次的分班,但最后还是在一起了,在这三年里,她一直在支持着我,当我失败时,她总会第一个来安慰我,当我成功时,她总会第一个来祝贺我,当我遇到困难时,她总是第一个来鼓励我,当然,我也一直是她的忠实后盾,在这三年里,我后悔过做过的许多事,但我从来没有后悔过交了她这个朋友,我们一起走过了生活中,学习上和感情上的风风雨雨,我一直认为她是我生活中不可缺少的一个人,相信我们的友谊一定会天长地久。回想起这些事来,我心中忽然有一种冲动,我想回到两年前,再来享受一遍这种真挚的校园之情,但我明白这是不可能的,唯一能做的就是永远铭记这种可爱的校园之情。700字 初三 散文
-
校园之情学校,一个最美好,最清新的名字;学校,一个最纯洁,最温馨的地方。学校,我们的家,又一个家!——题记“家里”有很多“家人”,热闹非凡不假,但有诸多麻烦也是真的。No、1“家庭”批斗大会近来班里作业多,由于考试将近,这也实属无奈,自然有些“不法分子”打算行偷懒之事,抄作业。就在大家抄得不亦乐乎之时,老师已不知在何时飘进教室,许是大家太专注,竟然谁都没有发现。随着一声轻咳,大家手忙脚乱将作业扔进桌里,然后正襟危坐,等待发落。也有个别人心存侥幸,毕竟法不责众,大家都抄作业,老师不至于个个都罚,最多杀鸡儆猴看。可下一秒证明,这是错的。老师登上讲台,严肃地说“每人一篇检查,下星期班会,轮着读!”语毕,气哄哄地离去。简短的一句话,却像一颗重磅炸弹,扔在我们的心上。后悔呀!不过鉴于作业繁多,老师最终免去了处罚,这使我们惊讶之余,感动万分,老师还是舍不得罚我们的,难怪说老师像妈妈!这使我深刻感受到这个大家庭的温暖。NO、2“家庭”大扫除又是一月一度的大扫除来临,同学们个个摩拳擦掌,拿起工具,准备清扫我们的“家”。有的提桶打水,有的小心翼翼擦着玻璃,还有的在尘土飞扬的教室中扫地,搬桌子,洒水……一派其乐融融的景象,此情此景,再一次使我深刻感受到这个大家庭的温暖。NO、3“家庭”表彰大会一个学期结束,成绩也揭晓了,大家或多或少都有所进步,欣喜之余,也都猜测着老师的表情,果然也是喜上眉梢,用轻松的语气,表扬了大家,同时又唠唠叨叨告诫大家:“不能骄傲自满,要……”虽然那有点烦,但,这何尝不是关心的表现呢?什么都不必说,暖暖的滋味涌上心头,这是最真的校园之情,最暖的班级之情,最深的同学之谊!平定县第三中学校初三:高璐600字 初三 叙事
-
依依校园惜别情临泽县沙河中学九5班花开花落,叶落飘零,凄凄惨惨,迷迷漫漫,无数个春夏秋冬,记载着我们同窗好友的美好回忆。繁盛的六月,回忆的六月,憧憬的六月,它让我们忘不了母校的孕育,忘不了恩师的教诲,忘不了同学的抚慰,忘不了,忘不了一切的一切。花开六月,它让我们留恋起慈祥的母校,是它用充足的智慧和历年的经验,培育了我们,她是我们长大的乐园,它用强壮的骨骼勾勒了智慧的结晶,让一个个天使般的精灵发挥自己的潜能,环境往往影响着成长。母校沙中多年来之所以培育愈来愈多的人才,离不开它的勤劳,它的奉献,它倾注了自己的心血,让血的脉搏源远流长。从儿时到懂事,我一直视母校为我的“精神家园”,它不仅传授我们无尽的知识,更让我们懂得做人的道理,懂得如何尊敬师长,孝敬父母,更懂得怎样立足社会,奉献社会。严谨的恩师对我们的教诲更是汪洋一片,他们不用严厉的惩罚,呵斥的教育,而是用耐心的谆谆教诲让我们在爱的教育下成长,无论曾经恩师对我们怎样的教育与磨难,我们都心知肚明——“严师出高徒”。我们今天的付出是为明天的辉煌打基础,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的沧桑岁月,他们永远是我们歌颂的红烛。在漆黑的夜晚,沉浸在一种失意的氛围中,你曾想过没有,极端的巅峰是我们每个人心中的理想,攀登它,则需要脚踏实地,一步一个脚印去努力。是他们,为我们坚定了攀登的阶梯,它既没有那样单调,也没有如此的乏味,他们用殷勤的双手让我们踏进了成功的大门。两年同窗,共沐一片阳光。他们的存在是渺小的,但力量却是伟大的。失意的劝慰,困难的鼓励,喜悦的警告,无缘无悔今生有缘能相遇,回忆过去的美好,留恋过去的痛苦,共同的分担,共同的喜悦,让我们成为共患难的知己。无论历经怎样的磨难,不要忘记花开六月的回忆。在一个白色的季节我们相遇,分离却在一个繁茂的季节,它代表着幸运还是美好,共同的六月,花开的六月,充满希望的六月,下一个六月再见!指导教师 临泽县沙河中学 沈超800字 初三
-
依依校园惜别情临泽县沙河中学九5班花开花落,叶落飘零,凄凄惨惨,迷迷漫漫,无数个春夏秋冬,记载着我们同窗好友的美好回忆。繁盛的六月,回忆的六月,憧憬的六月,它让我们忘不了母校的孕育,忘不了恩师的教诲,忘不了同学的抚慰,忘不了,忘不了一切的一切。花开六月,它让我们留恋起慈祥的母校,是它用充足的智慧和历年的经验,培育了我们,她是我们长大的乐园,它用强壮的骨骼勾勒了智慧的结晶,让一个个天使般的精灵发挥自己的潜能,环境往往影响着成长。母校沙中多年来之所以培育愈来愈多的人才,离不开它的勤劳,它的奉献,它倾注了自己的心血,让血的脉搏源远流长。从儿时到懂事,我一直视母校为我的“精神家园”,它不仅传授我们无尽的知识,更让我们懂得做人的道理,懂得如何尊敬师长,孝敬父母,更懂得怎样立足社会,奉献社会。严谨的恩师对我们的教诲更是汪洋一片,他们不用严厉的惩罚,呵斥的教育,而是用耐心的谆谆教诲让我们在爱的教育下成长,无论曾经恩师对我们怎样的教育与磨难,我们都心知肚明——“严师出高徒”。我们今天的付出是为明天的辉煌打基础,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的沧桑岁月,他们永远是我们歌颂的红烛。在漆黑的夜晚,沉浸在一种失意的氛围中,你曾想过没有,极端的巅峰是我们每个人心中的理想,攀登它,则需要脚踏实地,一步一个脚印去努力。是他们,为我们坚定了攀登的阶梯,它既没有那样单调,也没有如此的乏味,他们用殷勤的双手让我们踏进了成功的大门。两年同窗,共沐一片阳光。他们的存在是渺小的,但力量却是伟大的。失意的劝慰,困难的鼓励,喜悦的警告,无缘无悔今生有缘能相遇,回忆过去的美好,留恋过去的痛苦,共同的分担,共同的喜悦,让我们成为共患难的知己。无论历经怎样的磨难,不要忘记花开六月的回忆。在一个白色的季节我们相遇,分离却在一个繁茂的季节,它代表着幸运还是美好,共同的六月,花开的六月,充满希望的六月,下一个六月再见!指导教师临泽县沙河中学沈超700字 初三 散文
-
校园情《一》“原来我什么都不知道”,Alice喃喃自语。Alex和Alice在同一个班,他们未曾相识,只因名字的缘故,促使互相启齿说话。两人的成绩都不错,因此在彼此间多了个话题,不知是巧合还是注定,Alex擅长的科目就是Alice的弱项;他的弱项却又是Alice所擅长的。他们越走越近,成为无话不谈的知己,在别人眼中他们却早已成为情侣,只有他们知道不是。一天,Alice告诉他,她喜欢了一个男生,那个男生跟他一样:擅长数学,吥擅长英语,带人体贴温柔,酷酷的,但又带点孩子气。Alex迟疑了好久,直至Alice回头去看他,但Alice并没有发现什么,接而看到的是他让她去告白的信息。“铃铃……”下课钟响了。Alex冲忙跑过去她的位置,跟她说:“怎样?去吧,别怕”。“但若是他不喜欢我,那我吥很没面吗?!我才吥呢。”Alice泄气地说道。“如果爱一个人,就勇敢地告诉他,你踏出了第一步,倘若他也喜欢你,就会把剩下的99%都补足给你,何况……”“何况什么?少在这说一半不说一半的,吊人胃口。”“对象是你,他会不喜欢吗?”其实Alex想象Alice说的是他,但星期六日他们没有一起做作业,所以……知道这个事实后,Alex更不敢表白。为了澄清,Alice回到宿舍跟姐妹们说了。想不到姐妹们异口同声地说:“Alex喜欢的是你啊,笨蛋!你是真不知道还是假不知道啊?”“瞎胡说什么呢,他还让我去告白呢。”“那你没说要是那个男的不受,你会很没面的吗”小程吼道。“当然喇,但他说,他说,他说,他说,他说对象是我,那男的不会吥受。”Alice害羞地说。“那吥表明他喜欢你嘛。笨蛋。”小程说。“你脑袋瓜不是有问题吧,这么,这么明显都不知道。”小芷说。“我懒得听你们在这瞎扯,洗澡去吧。”她们无奈地走进冲凉房,一如既往,她们互相泼水,排排蹲着,她帮她洗,她帮她洗。忽然,想象力最丰富的小雯尖叫了一声,吓得大家都摔了一跤,都在抱怨她乱吼乱叫的。“我想到了。”小雯说。“想到什么呀,要你说出来没意义,看我吥拍死你。快说。”性子暴躁的小敏说。“用得着这么凶吗?真是的。”“废话给我少说喇。”“好喇,要想知道Alex是不是喜欢Alice,让Alice明天上Q跟Alex说:‘其实我说的那个男生是你’。这不就得了吗?”“还真的不错,”““对啊,试一下吧,”“说不定……”大家你一句我一句,滔滔不绝地说着。“够囖,还是不是姐妹啊,用得着吗你们。”Alice恼羞成怒。“说真的喇,笑你干嘛。你也吥想想看,现在还有那个男生像Alex这样的,简直是二十四孝男友嘛。试一下又不会死。”“真的吗?”Alice半信半疑。“我们什么时候点过你啊,加油就对喇。”“额……”“里面的快点喇,外面还有人在等洗澡呢。”“好了好了。”“记得囖。”小敏咬着牙刷说。“在说啥呢,刷你的牙吧,待会说。”Alice假装失忆。冲冲地理好一切,扯着书包直往外冲。回到教室气喘吁吁的她还是逃不过那八卦的小敏。小敏一直追着Alice不放,一直在这催着崔那的,说什么也要Alice答应,Alice无奈地点了一下头。小敏欣喜得大吼大叫的,就像是自己要恋爱似的,傻乎乎的。这时Alex走过来,问她考虑得怎样,要不告白。她尴尬的什么都没说就绕路走了。Alex被她的反常吓到了,不停地问她的姐妹们怎么了,但是遭遇还是一样,大家都绕路走了。小敏说了一句:“那么关心她,喜欢她啊。哈哈!”Alex羞愧的低头就走。上课铃响了,本子从远方传来:“怎么了,干嘛不理我,我做错什么了吗?别生气嘛,我知道错了还不行吗,不要不理我啊”。“没什么,别误会,只是跟姐妹们在玩游戏罢了。”“汗,还以为……吓得我呀,玩什么,加我一起玩,行不?”“以为什么?”“我做错什么气到你了。”“哦,才不。”Alice迟疑了一下,“这游戏……下午回去Q里说吧!”“什么游戏这么神秘啊,透漏一点可以吧。”“不不不”,这时小敏看了过来,还在偷笑,“不聊了,先听课吧。”“哦,怎么突然那么乖啊?”“我本来就这么乖,是你不知道罢了。不用赞,呵呵!”“好好好,不打搅了。”这半天里,Alice可是处处逃避Alex,因为小敏~~终于挨到放学,终于可以松一口气,谁料,临走还被小敏唠叨一遍又一遍。还真可悲!到站等校车时,Alex追了下来,叫Alice记得回去跟她说那游戏,要不说就死定了。因为怕被老师看见,说完就急冲冲地走了。Alice忽然心跳加快,脸颊也热乎乎的,这是怎么了?她傻乎乎的站在那里苦思冥想。“喂,校车来了,还在发呆,不回家啦?”同车的同学催到。“哦,这就来”,“我这是怎么了,绝不能胡思乱想。”回到家,她呆呆的看着电脑,不知道该不该听她们的话,“是开电脑还是先去吃东西,今晚再说?这是逃避吗,又不是喜欢他,只不过是试探他喜不喜欢我,我这么紧张甘嘛,放松,开吧。”终于战胜心中的魔鬼,打开电脑,点击QQ,鼠标指着“登录”,又迟疑了,要他说不喜欢该怎么办?“为什么不亲口来宣读他……”手机铃响了,是他,狠下心按了红键。这时小敏发来信息:快点给老娘上Q。Alice长长吁了一口气:到时说开玩笑不就得了吗?!按下登录。头像在闪动,是他,“怎么这么快啊”,Alice鼓起勇气,按了隐身,只跟他聊。“为什么不接电话?”“刚……按错了,呵呵”“是这样吗,暂时信着先咯,好了,说吧。”“什么?”“游戏啊。装傻啊。”“额,其实是……”“什么?少在这说一半不说一半的,吊人胃口。(嘻嘻,这可是你说的)”“那天,我说的,那个,那个男生”“哪个,你要说不说啊”“我喜欢的那个”“这游戏又跟他有什么关系啊”,Alex压抑不住自己的愤怒。“语气那么凶干嘛啊?”“哪有凶你?关他什么事嘛”“少废话,听我讲就对了。”只顾着跟他讲,忘了还有姐妹们的信息:小敏:终于上了,说吧。加油干嘛不作声?喂喂喂?在说啊?那不吵你囖!小雯:怎样说了没啊?小芷:加油吧!相信我们就对了小程:隐身就对了,加油,别害怕!“喂,又叫我听你说,那你是说还是不说啊?”Alex等不及了。“你不听也可以啊。”“了,你就想,做梦。快说啦”“就那个男生啊,其实”“恩?”“其实是你”“别开玩笑了,我什么时候星期六日跟你一起做作业了?”“我乱编的,谁有空跟你开玩笑啊”“……”“怎样,我踏出了第一步,那……”“我有事,今晚说吧,88”“我知道答案了。”Alice下线了!Alex感到十分的内疚,自己明明喜欢她,就只因为之前的阴影……不敢再相信“爱”了。姐妹们纷纷发信息过来问怎样了,Alice关机了。一个人躺在床上,让眼泪默默地流,晚饭也没吃,一直躺着哭泣。彻夜未眠的她,连姐妹们登门拜访都拒之门外,但出于担心,姐妹们不管三七二十一,直冲她的房间,看着她,还以为看见了国宝,不用说,她们都猜到了是怎么一回事,“对不起,是因为我们,你才……”。“好了,不要在他面前说这些了”。“不如我们出去散心吧”。“对啊,小太妹出新服装囖,一起去shopping吧!”她们一直在想话题,希望能引开她的注意力,没想到,一直只有她们在说,Alice一句话都没说,就这样,呆呆的。突然间房间鸦雀无声,她们抱着她,就这样静静的过了一上午。她什么都不吃,她们也不知道怎么了。“难道你喜欢的真的是他吗?”小程靠在她耳边轻轻的说。Alice整个人像被水泼了一盘水,清醒了。“我也不知道”。终于开口了。“谈一下吧,别憋着。我们不是说好的吗,要同甘共苦。”小程心疼的说。“我也不知道,只是感到被拒绝的痛”“拒绝?”“嗯,他突然说‘他有事,晚上再说’”“然后呢?”“我就下线了。”“怎么不说是开玩笑的”“我不知道,就潜意识的下线了”“那你有再上吗”“没有,不敢了!”眼泪在她们五人的脸颊滑落!她们陪着她过了一天。星期天。她们来找她一起上学,不坐校车了!她们漫步在街上,边说边走,她的泪又一次落下,。她不知道待会回去该怎么面对他。她们说回去帮她解释说是开玩笑的,她说:“要是他问,后来为什么就不上线了呢?”她们沉默。“还是勇敢面对吧,我……没关系!”“但……好吧。”回到教室时,已经上课了,她们回到各自的座位。谁都不作声,低着头看着书本,只是心思早不在课上。真的伤了。四会实验初二:冼梓欣1200字以上 初二 叙事
-
《殇情》第二章2、翎芊绫——我不会再懦弱!转眼间,翎芊绫已经四岁了。从她出生那天开始,除了她的父王、母后和两位哥哥(这四位也是因为通过了芊绫的考验,才得到了芊绫的信任。)无人再能接近她。也只有在他们面前,芊绫才会把自己真实的一面展现出来。一个稚嫩的童音在树林中响起。“枫影哥哥!梓轩哥哥!你们在树林吗?”“恩,在呢!”一个掩饰不住笑意的声音在树林中回荡着。一个身穿白色衣服的十岁少年运用着穿梭法,不一会儿,就来到了芊绫面前。“枫影哥哥你来了呀!”芊绫说着,就扑入了枫影的怀抱。“是呀!”枫影眼里满满的都是忍不住的兴奋。“咦?梓轩哥哥人呢?”芊绫离开了枫影的怀抱,东望望,西望望,就是没见到梓轩。“他呀,呵呵,不好好和师傅学习穿梭法,现在估计的狼狈很呢!”枫影轻轻的笑着,刚说完,就见到梓轩狼狈的从草丛那边走了出来。“哈哈……”芊绫开心的笑着。“坏妹妹!看到我狼狈的样子你就……你就这样啊!”七岁的梓轩不服气的说。“这不能怪我……哈哈……要怪就怪……就怪枫影哥哥!谁……谁叫他……他说的那么准啊!哈哈……”芊绫笑的气都喘不过来了。梓轩又把矛头转向枫影:“哥,你说了什么?搞得芊绫笑成那样额……”枫影无辜的说:“我就是看你跟师傅学穿梭法的时候不认真,就说你应该会狼狈的出现在我们眼前,结果……就是这样了……”(梓轩汗颜)“好了,梓轩,你先回去换一套衣服。小心点,别被你额娘(淑萍娘娘)发现了”。最后还是枫影这个大哥哥发话了,“我和芊绫先去师傅那里。”梓轩点点头,说:“恩,没问题。”说着又用穿梭法想飞回去,结果‘惊天动地’砰声响啊!摔了一跤。嘻嘻……“梓轩,我建议你,好好地和师傅学穿梭法。否则不仅要常摔跤,到时芊绫都要超过你了!”枫影笑笑道。“哼!我大人有大量,不和你们计较。”梓轩自恋的说。惹得芊绫和枫影哈哈大笑。四年级:陈熙雯600字 四年级 叙事
-
校园采摘节我刚从二十四点比赛回来,脑子里都是数字,心烦意燥,刚来到教室,就做起了作业,刚坐下“咚咚”“老师,给您。”一阵甜蜜的声音传入了教室,老师接了一篮东西,我好奇的一看,哇,原来是枇杷,真让人口水直流。终于到我可以吃枇杷,我先在篮子里左挑右挑,觉得枇杷不是小就是青,要么就是被“打”的皮开肉绽。看来枇杷也是,没有十全十美的。终于,我挑上了,自己觉得还过得去的枇杷回到了座位。正在这是我听到了一声惨叫“啊”原来是叶俊材吃的时候。吃到了一条虫子,在看方璐晨眉毛都皱了起来,脸都做出了痛苦的表情。嘴里说道:“啊,酸死我啦。”原来封方璐晨专挑绿的枇杷吃怪不得连牙都快酸掉了。我在看看我自己的枇杷。皮上有一层白色的绒毛,枝头上也有一层绒毛,透过纫毛看见枇杷有一层金黄的皮。等下有些黑,有些青,看来还是没有完全熟,我慢慢的剥开一个枇杷金黄的肉立刻映入眼帘,流出了金色的汁水,不过中看不中吃,我轻轻的咬了一口,我被口中打转的枇杷汁酸死了,我回到了家,正巧妈妈也买了一些枇杷买来的,有学校的两三倍大。像个小鸡蛋,一个野生的而一个精心伺候的。大小根本不一样。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 记叙文
-
校园采摘节校园采摘节一年一度的校园采摘节到了,虽然五年级了,但作为一个文海小学的转校新生,我还是第一次过这样节日呢!采摘节是怎么样的呢?我的心里充满了好奇和期待。上午,雷老师带领我们一起去看校园里有什么成熟的水果。我们刚走出教学楼,就看见几棵高大的树,在阳光的照射下,树上闪烁着许多小果子,像一个个半透明的小灯笼。那是什么?苹果?不对!苹果没那么透明。走近了仔细一看,喔!原来是柿子啊!这些柿子红中带黄,让人见了就忍不住想扑上去咬上一口。继续向前走,我们看见了柚子和桔子。他们俩不愧是兄弟,都有着黄绿色的皮肤,皮肤上都坑坑洼洼的,好像月球的脸。除了柚子哥哥个子大一些,桔子弟弟个子小一些,其它几乎一模一样。山楂树躲在校园的角落里,像是怕别人去偷她的宝宝------红红的可爱的小山楂。回到教室里,雷老师宣布了一个悲痛的消息:只有两个同学能去摘水果!这个消息犹如在油锅里滴了几滴水,全班顿时炸开了锅。同学们议论纷纷,一些说:“啊?我还想全班一起去呢!”一些附和道:“就是呀!一起去多热闹啊!”还有一些说:“肯定是因为僧多粥少,柿子不够分。”这样,吵吵闹闹了半天,李班长不得不使出了“惊天地,泣鬼神”的河东狮吼,才让大家安静下来。最后,我们决定用石头剪刀布来确定去采摘的人。先是小组对决,选出两个人,代表小组参加第二轮淘汰赛,同学们都在心里给自己组的代表默默地加油。希望他们能胜出。经过多轮激烈地比赛,冠军终于出炉了,并获得了“采摘英雄”的称号。过了一节课,两个“采摘英雄”回来了,不过他们已经变成了“狗熊”。“熊大、熊二”带来了一个惊天坏消息:只带回来了五个柿子,而且这几个柿子比石头还硬。这时,雷老师来了,她为了不让我们失望,特地去水果店买了许多水果。我剥开桔子,送了一片到嘴里,刹时,一股早桔的酸味在嘴里溢开,可是我的心里却溢开了一股浓浓的甜味。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 二年级 记叙文
-
校园科技节今天,我们进行了校园科技节比赛,这次比赛还有领导和来宾来观看表演。首先是号鼓队出场,那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声,非常好听,然后是各班的特色方阵表演,最先出场的是五甲班的海模军队。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画,后面的同学手里拿着一块蓝色的布,整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演,二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球,花花绿绿的气球,美丽极了!突然,所有的同学都把手里的气球放飞了,霎时,五颜六色的气球徐徐升向蓝天,我们全班同学都把目光投向了美丽的气球 。很多同学说:“好漂亮呀!”我们班也不甘示弱,现在轮到我们班上场了。顿时我的心飞快地跳了起来,我想:我一定要走好!不过一会儿,我们开始走了,我们每个同学手里都拿着一个地球仪,漂亮极了!我们班的口号是:“爱护母亲,保护地球,探索奥秘,和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境,学科学用科学,使我们的生活更加美好。接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星, 当领导为我佩戴徽章是,我自豪地向他敬了个队礼,我感到无比光荣,下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学,学科学、用科学的气息。550字 三年级 记叙文
-
校园采摘节校园采摘节“呼,呼,呼……”什么声音?仔细一听,呵,原来是秋风。她吹动了我翩翩起舞的裙摆,也吹来了小朋友们的欢乐……秋天到了,校园里变得五彩缤纷。我们一起去校园里“看”秋天。瞧,博弈园里的柿子成熟了,一个个挂在高高的树上,像一盏盏点亮的灯笼,又像一个个害羞的小姑娘,她悄悄地告诉你,秋天已经来了。看,植物园里也增添了几分姿色。柚子挺着圆圆的“大肚子”,好像扯高气扬地对我们说:“我吸取了春和夏的精华。你瞧,我多饱满!”我微微一笑,心想:看你这“熊样”,信不信你一成熟,我就和你一起玩“切水果”游戏,让你成为我们的美味佳肴。“再看那边,还有山楂呢!”突然有一位同学叫起来。我抬头一看,哟,枝头上挂满了山楂,她们长着一脸“雀斑”,害羞地低着头。风轻轻一吹,小山楂们便会摇摇晃晃地向你问好---她们好可爱啦!回到教室,我们要用石头剪刀布的方法来选两位同学去摘水果。我和李金桐一起玩。“石头剪刀布,哈哈,我赢了。”我开心得手舞足蹈。“不行,再来!”李金桐提出要三局两胜制。可后来连续两局,她都赢了。我惨叫道:“啊!就差那么一点点就赢了,一点点啊!”虽然我输了,没有机会去校园里采摘,但我们仍然尽情地享受着秋天带给我们的快乐。刚上完体模课,雷老师便拿了一篮水果进来,啊!那味道十分迷人,我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我们坐在位子上,焦急地等待詹捷发水果,感觉时间过得好慢啊。当发到水果时,我们低着头,细细品尝着,完全沉浸在美味的水果世界里……今天的风格外的冷,可太阳却在空中对着我“呵呵”地笑着,就像校园采摘节虽有遗憾,却更有快乐!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。700字 五年级 写景
-
毕业季,校园情那年,我们各自怀揣着自己的梦想来到黑三嘴中学的150班,我们有着自己独特的那份执着、那份天真。在十多年前的9月1号,我们眉开眼笑的背上小书包,屁颠屁颠的走进学校,从此走上了一条不归路。我们经历了三个春夏秋冬的变换,终于收获了友情的果实,懂得了怎样维护友谊,怎样包容朋友,我们有过悲欢离合,有过酸甜苦辣,我们已经尝遍了各种苦涩的滋味。某年某月某天,我们几个人唱着《北京东路的日子》,我们的眼泪耐不住性子哗啦哗啦地掉了下来,我真希望有那种场景但又不舍。为什么我们那天去考点时的心情会那样沉重,是不是因为怕考试失败?不,不是,是因为我们知道我们就快分开了,就要毕业了。我们就要经历第一次重大的历练,但这不单单是考试,还要经历我们人生中第一次分离,天下没有不散的宴席,我们不要伤心难过,但任凭我们嘴上这么说,可我们心里却是多么的不舍。说句玩笑话,我们这几个人已经成了“连体婴儿”,但尽管我们是多么的不舍,我们还是由不得自己。我们萍水相逢,在短短的三年里从同学到朋友再到兄弟,从相遇到相识再到相知。莫大的欢喜也比不过毕业的忧伤啊,“冥冥中,我们还是走散” 唉!毕业这个敏感词,是多么的刺耳。分离是我们每个人都会有的,但是短暂的分离不是为了以后更好的相聚吗?所以我们要笑着说再见。三年前,我们走进这个学校。三年后,我们走出这个学校。可过程总是很难忘。毕业了,我们百感交集,我们不舍同学、老师。曾在一片蓝天下咏誦着“海内存知己,天涯若比邻”现在,我将这两句送给即将离别的我们,人生难得遇到几个知己、朋友。有人会问,朋友是什么?朋友,这个名词,就是寂寞了,有人陪;难过了,有人安慰;幸福了,有人分享。朋友就是共患难,同甘共苦,有福同享,有难同当。今生,我们是朋友,下辈子,不,下下辈子,下下下辈子……我们一样还是朋友。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒,朋友不曾孤单过,一生朋友你会懂,还有伤,还有痛,还要走,还有我。友情一旦玩真,比爱情更刻骨。700字 高一 散文
-
第二届“感恩文化节”系列活动为响应社会和学校号召,同时增强我校学生的感恩意识和加强对学生人文精神的教育,进一步倡导‚心系感恩、回报社会‛的宗旨,弘扬‚勤奋、求实、进取、奉献‛的校园文化,加强大学生与社会间的交流,中国矿业大学学生服务总队组织展开第二届‚感恩文化节‛系列活动。全校17个学生服务分队积极准备,将开展以下活动:一、“爱心班级”申请活动 招募爱心班级,旨在通过以班级为单位的在校大学生自主参加各类爱心活动,切实奉献自己的爱心,感恩他人,回报社会。在学年末,评选出‚爱心班级‛的先进班集体,我们将会为获得‚爱心班级‛荣誉称号的班级颁发荣誉证书。二、“骑车献爱心,关爱弱势群体”志愿者招募 中国矿业大学学生服务总队长期致力于关爱社会弱势群体的共建工作,争取用我们的实际行动帮助更多的人。‚感恩文化节‛期间我们会举行以下特色活动: 1、关心留守儿童‚爱心家教‛活动 2、‚关爱老人,欢笑进敬老院‛文艺演出活动 3、‚带盲人‘看’雕像‛关爱特教中心儿童活动 三、以“心系感恩,回报社会”为主题的系列征集活动(详见各学院宣传单) 1、摄影征集2、漫画征集3、贺卡征集、4、手抄报征集5、征文类四、“感恩师生,回报校园”校内服务活动 1、计算机软硬件维修活动 2、ps知识普及免费宣讲活动 3、‚温馨传递‛宿舍楼义务送信活动 五、“换位思考,我与教职工面对面”系列宣讲倡议活动 作为在校大学生,我们在校园里每一天的日常生活都和一些人息息相关:他们有的在无私的教育我们,有的在默默地为我们提供良好的学习工作环境,有的在生活上给我们创造洁净的环境、便利的条件。正是因为他们,默默地为学生服务的教职工们,我们的生活才这样井然有序。我们要学会感恩,要懂得感恩,就应该学会换位思考,站在教职工的立场上思考问题,规范我们的言行,提升我们的素质。此次系列宣讲倡议活动旨在为在校学生提供一个与教职工交流对话的平台,在交流中增进了解,加深感情。700字 六年级 应用文
-
情满校园,放飞梦想枝江市丹阳小学 六(2)班 覃婧怡我们拥有一个家一般的校园,多么温馨,多么美好,我们在这里茁壮成长。校园里有迷人的四季:春暖花开的春天,骄阳似火的夏天,丹桂飘香的秋天,松青雪白的冬天,更有温暖的亲情。还记得一年级时的一位老师—杨老师,她犹如一根针,深深地扎在了我的脑海,她给我的有潺潺流水般的爱,有冷酷无情的批评,还有母亲般的照料。那是一个风雨交加的中午。早上,妈妈让我带把雨伞,并告诉我说:“天气预报说今天有雨,小心被淋感冒了,快把伞拿着。”我小声嘀咕道:“如果有雨我就和小红一起回来呗。”说着,我箭一样地“射”出房门,冲向学校。结果没想到上午和小红闹了小矛盾,当时作为独生子的我,宁愿顶雨回去,也不愿意道歉。中午放学时,果然下了倾盆大雨。望着同学们有的自己打伞回去,有的父母来接,我心里既是后悔,也是羡慕。不一会儿,我的肚子里就打起了小鼓。终于,我一咬牙,冒着大雨向家冲去。还没到校门口,我已成了“落汤鸡”。而就在这时,杨老师打着伞向我跑来,亲切地问道:“你没带伞吗?”“嗯。”我羞涩地回答。没想到杨老师竟一把把伞塞到我的手里,说着:“你把伞打回去吧,老师不用。”我欲言又止,喉咙似乎被什么东西堵住一样。杨老师身离去,我望着杨老师的背影,情不自禁流下了两行热泪……小时候,我有过许许多多的梦想,有灿烂的明星梦,有缤纷的文采梦,也有那酷酷的吉他手梦。而现在,我慢慢地长大了,所以,现在的我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才,作出贡献,是人类太阳底下最光辉的事业。因此,我要更加努力学习,做到课前预习,课堂上认真听讲,课前预习,课后复习,同时也要更好的养成良好的道德品质。老师—这个职业是伟大的,神圣的,老师用知识的甘露,滋润我们幼小的心灵。如果把学生比作一朵朵美丽的花朵,那老师就是一位辛勤的园丁,老师为祖国的花朵修枝剪叶,施肥除草,使祖国的花朵茁壮生长,如果把学生比作迷失方向的羔羊,那老师就是那指路人,指引我们去寻找属于自己的明天!(指导老师:李昌芹)700字 六年级 记叙文
-
东方狂欢夜,燃情火把节又是一个把你双眼点燃的七月,又是一个把你心灵点燃的七月,骑上你的骏马穿上美丽的衣裳,小伙姑娘一起走进爱的火把节。又是一个把你青春点燃的七月,又是一个把你梦想点燃的七月,跳起你的舞蹈奏起古老的音乐,彝家和你一起走进爱的火把节。——《七月火把节》时光飞逝,眼间又到了期待已久的篝火盛会——火把节。火把节是传统的彝族盛会,而现在却已经成为了各民族共同庆贺的节日,其时热闹异常,有“东方狂欢节”之称。对彝族人民来说,过火把节甚至比过春节还要隆重。从早上开始,人们就在为晚上的盛会积极准备着。周围弥漫着浓浓的节日气息。在人们的无比期待下,终于,夜幕降临,篝火盛会拉开了序幕——广场中央的篝火点燃了,如同星星之火,大人,小孩子手中的许许多多的小火把也被引燃燃了,霎时间广场上一片金碧辉煌。孩子们可乐了,拿着火把奔跑着,欢笑着……大地霎时成了另一片星空。更为热闹的还是篝火周围,身着盛装的彝族同胞拉着各民族的人们围着篝火组成了一个彩环,随着传统音乐跳起了独具风情的舞蹈。火光抚摸着人们的脸颊,打量着人们的盛装,也映红了大地——一片橘黄!渐渐地,闻曲起舞的人越来越多,不管你是什么民族,也不论你我是否相识,既然来了就是一家人,都手拉手,肩并肩,如潮水般向外迅速伸延为一个又一个的彩环,围着熊熊的篝火尽情的舞蹈,奔走……一曲结束,篝火不甘寂寞,怂恿许多火星窜出为大家助兴,人们兴奋地鼓掌欢呼,又手拉手准备迎接下一支狂欢曲……不知何时,空中升起了几盏明灯,犹如一颗颗璀璨的红宝石在空中飘荡。随着明灯光芒,我也登上了高处,期望可以进一步距离接触这飘飞的精灵。仰望高空,感叹明灯耀比星空的光芒;不经意间的俯视,更让我倍感震撼——整个地面被一团红光所笼罩,红光之中的无数点火光,犹如满天繁星,繁星之中绽开了几朵七彩之花,令上方的星空也为之黯然。也许是人们扰乱了太阳的清梦,东方已露出了鱼肚白,人们才渐渐离去。篝火盛会,我期待你的再次到来!700字 初二 散文