橡皮引发的错误
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450字
四年级
叙事
“我的橡皮!谁拿了我的橡皮？”我在教室里大声说道，可是没人理我。书包里翻遍了也没找到橡皮。我转过头，一眼就看见我的同桌文笔盒里正躺着一快橡皮。我一把拿过来，生气的对着同桌说：“你怎么能随便拿我的橡皮呢？害得我找了半天。”“橡皮是我的!”同桌趁我不备，又从我手里抢走了：“这是我妈妈今天刚买给我的。”说着就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶盖画过圈的，就连忙追出去，夺过他手里的橡皮一看，上面还有淡淡的印子。有了证据，我便理直气壮起来，说：“你拿了我的东西，还撒谎骗人，真没羞。你是个坏孩子!”说完就跑进教室把橡皮放进了书包。忽然，看见了书包里的另一块橡皮，连忙从书包里取出一看。天那，一模一样!
拿着这两快橡皮我真的不知道该怎么办了！马上向他去道歉？立即把橡皮还给他？可是已经上课了，而且，如果要是他告诉别人我抢他东西，还骂他，那我在大家眼里的“快乐女生”形象不是全完了吗？老师会怎样看我啊？我好象听见了大家的批评。。。。。。
我悄悄地把那两快橡皮全都放进了抽屉。课堂上我总是分神，好多作业都写错了，老师很疑惑，问我怎么了，我什么也没说。放学的路上，我追上同桌，向他道歉，说明了今天的误会，最后他原谅我了，我们还是好朋友！
这件事情虽然已经过去很久了，不过能够主动认错我也算“三好生”。
梦之云
650字
高三
叙事
我爱唱歌，在无力而寂寞时，哼一段气势磅礴的流行歌会给我无限的力量。“行人漂泊?漂泊。漂泊一身落寞——”这是一首气贯长虹的《黄金甲》中最让我感动的一句。我是一朵云，是一名行者过客，飘泊流浪是我的权利，也是我的，职责。只是，旁人看来潇洒?浪漫的漂泊实际上会带给我什么？只有落寞罢了，只有清高罢了。我，一朵无助的孤云，不合群的只身一人在天幕下，飞着，飘着，走着。那大朵云块里的云哥云姐们不理解我的心境，总想帮我一把却总被我断然拒绝。于是，他们慢慢疏远了我，不再愿意帮我了。我一点儿也不难过，每到晨风吹拂亦或夕阳西下时，我轻轻地飞到高高的地方，远远地，远远地看着我的哥哥姐姐们在多彩的朝霞和余晖中玩耍嬉戏，美丽的身影构成一幅和谐的画。
我拒绝了白云，独特的思维指引我加入乌云的行列。那里的云而喜欢我的性格?喜欢我的歌喉。在大家闲时，我便秀秀我的嗓子。他们最爱听那首《枫》，尤其是那句“乌云在我们心里割下一块阴影”。他们觉得这首歌把我们乌云唱得太美了，短短几十个字就把我们放荡不羁的个性表现得淋漓尽致。
只是，这悠闲的日子过了没多久，远方传来消息，东北地区与百年大旱，群众生活得不到保障，大兴安岭森林火灾预警信号闪烁着耀眼的红色！大家决定，赶去东北降雨！经过了十几天的行程，我们以最快的速度赶到目的地。前方的哥哥姐姐一边成雨水落了下来，再不见踪影。我唱了一首《心雨》祝福他们，只是还未唱完，生命已接近终结，我也变成了雨落了下来。轻雨中，无数的雨滴无助地摇曳着。其中有一片淡紫色的雨滴，不，那分明就是固体的水晶！那是我，就是我！一颗颗水晶轻落在地上，奇妙地奏出我最爱的《不死之身》。我从不知道我是淡紫色的，在生命的尾声，我才明白我的独特之处，但为时已晚，就愿我有一个不死之身而留下不死的温柔吧！
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四年级
叙事
450字
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橡皮有一次，妈妈给我买了一块橡皮，这块橡皮粉红色，披着一件外套。它虽然普普通通的，但对我非常有用。一天，我用铅笔画图形，一不小心画错了，就用新买的橡皮擦干净。画完这个图形，我觉得不对劲，又用橡皮擦干净，认认真真地重新画一遍。当我把全部图形都画在纸上的时候，橡皮已经很脏了。这时，妈妈来了，她看见我的橡皮脏了，说：“你喜欢这块橡皮吗？”我不假思索地说：“当然喜欢。”妈妈又问：“你能说出橡皮的好处吗？”我脱口而出：“写错字时，橡皮能帮忙——能帮我们擦去错误的字，从这里可以看出橡皮的心地善良。”妈妈说：“对！橡皮从表面上看并无特别，但实际上却优点多多。它在默默无闻地工作，即使有人瞧不起它，它也没有半句怨言，而是一如既往地为人奉献。我们做人也要像橡皮一样有内在的美，而外表的美只是一种体面的美。”听了妈妈的话，我恍然大悟：“原来做人重要的不是外表美，而是内在美！”妈妈微微点头。这块小小的橡皮，给我上了一堂非常有意义的人生课，让我深有感触。400字 四年级
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橡皮你可曾注意，那一块橡皮？它或许微不足道，但同样美丽。你可曾注意，那一块橡皮？它呕心沥血，只为配合铅笔。它把自己沉默在，一片沙沙声里。它勤奋工作，纵使无人注意。它知道下场如何，但，它从不在意。它认为，只要尽到责任，死亡没有意义。与其化为虚幻，还不如——脚踏实地。它也无声地高呼：“我从不哭泣！”我们人类，拥有无限能力。可惜，可惜，我们还不如一块橡皮。我们只要奉献自己，认为自己发光发热，死亡也苍白无力。人啊，千万不能，不能傲视一切，哪怕——它只不过是一块橡皮。六年级:崔佳文200字 四年级
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橡皮E度网专稿 未经允许不得转载一块小小的橡皮，一生为了别人的错误，而渐渐消逝；不为得到称赞而活，只为让别人有个改过自新的机会！海南省乐东县利国镇中心小学四年级：柳玉50字 四年级 抒情
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橡皮春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，给我们的校园增添了片片新绿，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。作为一名小学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。我们班每次做清洁都很认真，可还是被扣了分，我们很不服气。有一次，其他班做清洁的同学去倒垃圾，风一吹，吹得我们班阳台上到处都是纸屑，还有同学只要一经过阳台，就随手扔下纸屑。这下我们打扫清洁的同学可就有事可干了。一下课就得住守清洁区——专捡纸屑。有时刚刚拾干净了，又有人扔下了。不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿，就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正在赌气，忽然，我们透过窗户看见白老师正弯下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一个一个地将地上的纸屑慢慢地捡起，捡起……同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好！650字 五年级 叙事
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错误“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”听到这句名言，我想大家对它并不陌生吧！在学这句名言的时候，并没有完全明白这句话的意思，但是在几天前，我犯了个错误，使我懊恼不已，终于深切地体会到这句话的深刻含义。有一次去买笔的时候，我看见了一个非常精致的本子，可是当时我身上的钱并不够买这个本子。于是我想了个“妙招”：趁人多时，悄悄地拿了它。那几天，我便天天去那儿看人多不多。终于，我有一天路过，发现人很多，就像热锅炕上的蚂蚁，于是我便也挤了进去。在那位老板不注意的时候，我悄悄地把它放进了自己的口袋，我的心里像揣了只小兔儿，跳个不停；也像十五只吊桶打水——七上八下的。回到家里，我把它放进书包，准备第二天拿来用，可是心里老是不安。夜晚，我翻来覆去，几乎一夜也没有睡好觉。过了几天，我每天都很想悄悄地送回它原来的所放的位置。终于，有一天，我鼓起勇气悄悄地在一个人比较多的时候把本子又放回了它原来的位置，这一下，我的心里如释重负，而心情也随之变好了。经过这次错误，让我刻骨铭心。它使我懂得了很多道理：无论做什么事情都必须认真谨慎，否则就会一失足成千古恨。就像书上说的那样，可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误，错误不难根除，错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是——成功之母。跌倒爬起来，重新上路！500字 五年级 叙事
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一块橡皮引发的思考看着手里的这块旧橡皮，再看看我新买的橡皮，我不禁想到了许多那是在我7岁的时候，我在姥姥家做作业，因为错字的原因，要用橡皮，我就去了对面一家超市，买了个蓝猫橡皮，两元一个的，我买回来之后就用，发现我擦去的地方到处是黑色的痕迹，我哥哥见了，说：“用我的橡皮吧！。”我接了过来，擦去以后，一点污渍都没有了，我急忙问他在哪买的，他说：“就在对面小店里，比你那个便宜多啦，才5毛钱！”“有没有别的样子？”“没有。”“那算啦，这个样子不好看！”我一会就沮丧了。“你还说不好看？”我哥哥很惊讶，说：“最起码我的这块橡皮比你的那块橡皮好用的多！”我听起来觉得有道理，就去买了一块，回家又试了一下，真的比我的那块蓝猫橡皮要好的多得多。唉，看来买东西不能光看品牌和外表，要讲究实用……一次，我在家上网，无意中从网络上得知，商品的质量可分为性能、精度、寿命、美观、气味、手感、艺术性、可靠性等方面。我看了之后便想：便宜的橡皮虽然不美观，但其他方面都能与新橡皮相提并论，而新橡皮只有美观超过了旧橡皮。由此我们可以看出有的制作商是多么贪婪，虽然他们把表面包装的完美无瑕，可实际上却是漏洞百出。所以，大家买商品时不要只看它的外表，应该注重它的内在。450字 六年级 记叙文
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橡皮橡皮，是每个小学生学习的必需物品。橡皮的一生，帮助了人们很多。在它年少的时候，它还是一块完整的橡皮。那时候它还什么都不懂，它把人们写对的东西擦掉，害得他们没取得好成绩。有时候人们不高兴，拿它来发泄，可橡皮还年少轻狂，不知道人们什么意思，还以为要帮他们擦地板。那时候的橡皮，充满了年轻气盛的倔强和冲劲。在它青春的时候，它已经被擦掉一小部分了。我常常想：如果没有橡皮，我们的学习生活会怎么样？铅笔写错字，没有橡皮，那卷面就会很难看。用水笔就不能用橡皮了，用水笔涂掉写错的字，卷面也会很难看。青春时期的橡皮已经渐渐懂了一些它年少不懂的东西，使用橡皮的主人慢慢取得了好成绩，可橡皮却渐渐消失了……拼尽全部的力量，恣意的帮助了它的主人，橡皮进入了它的中年。日久天长，橡皮从完整到残缺。这时候的橡皮，懂得越来越多了，它也知道它即将被主人丢进垃圾桶，橡皮想在他的最后几分钟，多为主人做点事，好安心的离开主人。可是，它还没能为主人的考试考个好分数，就被主人的朋友不小心遗弃到地板上。橡皮，为了纠正别人的错误，献出了自己的生命。有谁能做到像它一样伟大呢？450字 三年级 记叙文
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