希望助人成功
[佳作点评] 希望助人成功
绵绵的春雨是大地播种的希望;抽动的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。一个人,只要心中充满希望,就不会对未来充满恐惧,并且能怀着希望在人生的道路上一直前进,永不放弃。
如果心中没有希望,只有绝望,那么一个人就会对未来恐惧,甚至走上绝路。大家可以看看我们的周围,有多少人因为感情、事业遭遇挫折,对人生感到绝望,最后用极端的方式,过早地结束了自己的生命。他们的一生难道不可悲吗?爱国诗人文天祥都说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”所以如果一个人不能死得有价值,那么他一定要活得有价值,带着自己的希望活下去,心中有所依靠,有了目标,就会感觉到自己的未来一片光明。
如果你心怀希望,你一定会有勇气去叩开自己成功的大门。相信大家都对贝多芬、张海迪的事迹十分了解吧!是啊,你想想,如果是你,双耳失聪或下身瘫痪,这是多么大的打击啊!这时的人,心灵是多么脆弱,对人生和未来是多么绝望啊!但是他们没有放弃自己,对未来充满希望,勇敢地生活,正是因为这份勇气,不也叩开了成功的大门吗?
如果你心怀希望,你一定更能忍受生活对你的不公,更坚强地活下去。你一定会为残运会上中国健儿的辉煌战绩而自豪吧,你一定会为春节晚会上的表演“千手观音”节目的姑娘们的坚强而深深打动吧,残疾人都能怀着希望,勇敢、坚强地活下去。我们就更应该如此,无论遇到什么,一定要对自己的未来充满希望。
阳光总在风雨后,请相信有彩虹!心怀着一份希望,成功就离你不远了。
[特色点评]
这是一篇规范的议论文,论点正确、鲜明、集中,论据真实典型、可靠可信,论证严密有力。文章第二段从反面论证,第三、四段列举了贝多芬、张海迪、残运会、“千手观音”节目等事例进行论证。全文行文流畅、思路清晰、结构严谨,实为一篇佳作。
跟踪训练
从下面两个文题中.任选一题作文。
(1)阅读下列两则材料.按要求作文。
材料一:据《工人日报》刊文,上海曾举行的一场以“发现翻译新人”为宗旨的翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人.其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的汉语表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。
材料二:调查表明.一个中国学生要熟练掌握英语.平均得花费5000个小时在英语学习上。如果一天花一个小时学的话.需要十多年的时间。曾有报道说.有些中国留学生在美国做博士论文,英文版本写得如行云流水,自己翻译成中文却错别字连篇.反映出母语基础的薄弱。
请你以“母语”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
(2)请你以“校园,我从这里起航”为题,写一篇文章。
要求:1紧扣题意行文,文体不限,不少于600字。2文中不要出现真实的人名、校名。
写作提示:文题(1)的两则材料都是反映中国青年母语(汉语)基础薄弱的典型事例.这一话题也是受业内人士普遍关注的热点问题。相信你读了材料和话题后,定会产生联想、引起思考:或为母语自豪,或为母语担忧,或想起学习母语的快乐.或感受过去没能学好母语的遗憾等。然后选择一个较小的切入口,选择适当且擅长的文体.自拟题目作文。
文题(2)是一道命题作文,适合写叙事抒情类散文。写好这道题的前提是:审清题意,选准文体。题目蕴含着一个形象的比喻:校园是“我”积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,“我”从校园这个人生码头起锚.开着人生之船扬帆远航。题目的基本含义就是要形象具体地写出校园对“我”成长的巨大作用。
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幸运草的夏天
幸运草的夏天
人物简介
藤以夜:是个大帅哥,藤氏集团的继承人,在枫林贵族学校是三大校草之一。性格怪癖,难以预测,对女生极其冷淡,虽然有许多女生想接近他,但都未能得逞。小时候经常和安雨轩在一起玩。但由于……
安 影:外表虽然没有藤以夜帅但脾气十分温和有善解人意,所以在枫林贵族学校也是三大校草之一,对待每个人都不会发脾气,乐于助人。
安雨轩:安影的妹妹性格十分开朗,喜欢恶作剧,成绩在枫林贵族学校是数一数二,她十分害怕黑暗。
夏紫琳:和安雨轩是好朋友,但由于一些误会,使她和安雨轩从好朋友变为仇人,夏紫琳立誓要报复安雨轩。
韩永尚:性格像个小孩子,长得不亚于藤以夜,十分可爱,枫林贵族学校三大校草之一,喜欢安雨轩,但最后却没有和安雨轩在一起。
楔子
“一转眼成长了,
散了,没结局的传说
,他记不记得?……”安雨轩不知不觉中听到了这首歌,它把她的思绪拉到了十二年前的那个下午……
“剪刀石头布,剪刀石头布…”“哈哈…你又输了,到现在为止你欠我三个承诺了哦!”安雨轩开心的叫道。“雨轩,可不可以不要啊?要不再来一次好不好?如果我赢了,就一笔勾销,如果输了,那我就欠你五个承诺好不好?雨轩~雨轩~我知道你最好的,好不好?”藤以夜睁着硕大的眼睛可怜巴巴的望着若有所思的安雨轩,雨轩想了想说“好吧,看在你经常陪我玩的分上,这次输了你就不需在耍赖了哦!”“恩恩,我就知道雨轩是最好的了”
(未完待续)……
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希望、等待、成功!今天,我起的很早;因为,我要亲身去体验大连之旅了。我们先来到了集合地点,可是导游阿姨却没来;大约等了半个小时左右,她终于来了,当点到妈妈名字的时候,我恨不得插上100只翅膀,赶快飞过去。上了车,我心里像活泼乱跳的兔子一样在蹦。心想:“我的大连……,我发现王国……,我的圣亚海洋世界……。”开始胡思乱想起来……在车上,我一会儿一问妈妈几点了,到没到;而且,还很困、很累、很着急;但妈妈却说:“别着急,到的时候,我会告诉你。”可是,我还很急。还是一会儿一问儿的,妈妈还总是说几点几点的,怎么就是不到呢,真纳闷儿了。4个多小时的路程终于熬到头了,我们要开始真正的大连之旅了。我们玩的第一站就是发现王国—— “激流勇进”排队的人可真多啊,比鞍山玩这个游戏的人三倍还要多呢!队伍像条巨龙一样,一动也不动。我们的到来对于它来说似乎没有什么影响。看来,又要等上一阵儿了。怎么总是等啊等的……妈妈说:“别着急,这是在锻炼你的忍耐力”。这时,我想起了一个故事——《北极熊的等待》。讲的是北极熊为了等待猎物的出现,坚定的守住一个出气口,一天、二天、三天……这种等待考验着北极熊的毅力、意志和勇气。因为,它知道,在成功之前要经过漫长的等待和煎熬,只有懂得等待,并在等待成功时能够承受住磨炼和打击,才能得到自己想要的结果。北极熊能做到,我也能做到。我开始不着急了。还认识了一位来自大庆的小姐姐。我们两个又说又笑的;还一起讲了许多的故事呢!可惜的是,忘记问她的名字和电话。时间也真快,好像才不一会儿,就轮到我们了。妈妈说:“一会儿,叫的时候大点儿声,不然的话,这两个小时就白排了。”我知道,妈妈是在逗我和安慰我。这时,妈妈一边给我穿一次性雨衣,一边说:“人是因为有了希望,才会等待;正因为有了承受等待才的忍耐力才会有结果;”你懂了吗?我好像一下子就明白了很多道理;没有一个人的成功是轻而易举得到的,即使是漫长的等待和煎熬,也不足以吓退我。要想使我那朵“成功之花”得以开放,必需要用承受等待和煎熬的忍耐力去浇灌和照耀,。这次大连之旅我收获了很多很多……800字 二年级 记叙文
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乐与助人的人‘沙啦啦,沙啦啦。。。。。。’又下雨了,雨珠打在窗户上,敲响了动听的乐章,我的心又不由自主的想起了她。。。。。。花儿是土壤的娇儿,给予它生命的养料;鱼儿是湖水的娇儿,给予它前进的动力;而我则应是朋友的娇儿,给予我友谊的快乐。她,一个并不漂亮的人,但品德高尚;她,一个成绩并不怎么好的人,但乐于助人,她在我的校园生活中帮了我很多。早晨,开开心心的来到了学校,看天气晴朗,所以并没有带伞。可是,六月的天,孩子的脸,说变就变。下午,老天爷不知从哪儿捡了一副墨镜戴上。不一会儿,天空便乌云密布,整个大地都暗了下来,刹时,一个闪电劈了下来。瞬间整个大地照得通亮。风呼呼地刮着,出的纸屑到处乱飞。又一个雷声响彻大地,豆大的雨点像断了线的珠子落了下来。望着这场雨,我心里着急死了。这时,她走一股脑倒出后,她笑着对我说‘别着急了,反正我们相隔不远,你和我一起走吧,我带了伞’’听了她的话,短但却像一股暖流涌进了我的心房。我们共撑着一把伞,朝着回家的路途走去,我们迈着相同的步伐,依靠在一起。我记得那天的画面是那样的和谐相融,她总是把伞往我这边撑,使得她的半边身子都湿透了,我悄悄的往她那边撑了撑,但她又推回来了,一行热泪很快流了下来,我很快拭去,怕她看见,也怕其他人看见。我对她笑了笑,泥泞的路上留下了我们匆忙的脚印,一大一下‘‘沙啦啦’’雨依然在下,街道很安静,梧桐树叶掉了一地,我心中的她竟挥之不去550字 五年级 写人
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品尝助人的甘甜盐是咸的,药是苦的。我说,助人是甘甜的。在刚上六年级不久,有一次、我正为荣升为学校的大姐姐感到自豪,忽然,眼前一个小红领巾摔倒在地。这偏偏又是一个下雨天,地上积的水浸湿了小红领巾干净的校服和崭新的红领巾。我没有犹豫,立刻走过去,扶起小红领巾,看见她脸上滴下一滴滴雨水,我从兜里掏出纸巾,擦干她的脸。我把她带到大厅里,看见她双手抱着肩,身体不住地颤抖,嘴里还嘀咕着:“完了,红领巾湿了,我不佩做少先队员,没保护好红领巾。”我脱下自己的校服,穿在她身上,还取下她的红领巾,用纸把它擦干,再系在小红领巾的脖子上。“快去上课吧,要迟到了。”小红领巾呆呆地望着我。“快去呀!”“可是,衣服……”“噢,衣服你再见到我时给我吧。”小红领巾朝我甜甜地笑了笑,然后转身跑开了。从这以后,我终于明白了,帮助别人虽然没有丰厚的回报,可是那蜜一般甜的笑容,却让人无法忘记。一天下午放学,我在底楼过道拾到一封信,信上写的是“四川省达州市通川区七小五、四班×××收” 。我想、这即便不是一封十万火急的信,失主也一定会很着急,平常可以交到学校大队部,可现在大队部的老师们已经离开了。经过慎重地考虑,我决定把这封信带回家,明天再交到学校大队部,寻找失主。第二天,我把信送到五。四班失主手里时,他感动得哭了。他说,那是他爸爸从北京给他寄来的,他准备回家再看,可回到家却怎么也找不到了。多亏我捡到给了他。我说了声“不用谢”便高兴的回教室了。现在,我终于从这助人的行动中品尝到了甜甜的滋味。我想我会继续努力的。因为这助人,不仅有利于他人,也快乐了自己。650字 六年级 写人
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作文佳作点评:希望助人成功[佳作点评] 希望助人成功绵绵的春雨是大地播种的希望;抽动的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。一个人,只要心中充满希望,就不会对未来充满恐惧,并且能怀着希望在人生的道路上一直前进,永不放弃。如果心中没有希望,只有绝望,那么一个人就会对未来恐惧,甚至走上绝路。大家可以看看我们的周围,有多少人因为感情、事业遭遇挫折,对人生感到绝望,最后用极端的方式,过早地结束了自己的生命。他们的一生难道不可悲吗?爱国诗人文天祥都说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”所以如果一个人不能死得有价值,那么他一定要活得有价值,带着自己的希望活下去,心中有所依靠,有了目标,就会感觉到自己的未来一片光明。如果你心怀希望,你一定会有勇气去叩开自己成功的大门。相信大家都对贝多芬、张海迪的事迹十分了解吧!是啊,你想想,如果是你,双耳失聪或下身瘫痪,这是多么大的打击啊!这时的人,心灵是多么脆弱,对人生和未来是多么绝望啊!但是他们没有放弃自己,对未来充满希望,勇敢地生活,正是因为这份勇气,不也叩开了成功的大门吗?如果你心怀希望,你一定更能忍受生活对你的不公,更坚强地活下去。你一定会为残运会上中国健儿的辉煌战绩而自豪吧,你一定会为春节晚会上的表演“千手观音”节目的姑娘们的坚强而深深打动吧,残疾人都能怀着希望,勇敢、坚强地活下去。我们就更应该如此,无论遇到什么,一定要对自己的未来充满希望。阳光总在风雨后,请相信有彩虹!心怀着一份希望,成功就离你不远了。[特色点评]这是一篇规范的议论文,论点正确、鲜明、集中,论据真实典型、可靠可信,论证严密有力。文章第二段从反面论证,第三、四段列举了贝多芬、张海迪、残运会、“千手观音”节目等事例进行论证。全文行文流畅、思路清晰、结构严谨,实为一篇佳作。跟踪训练从下面两个文题中.任选一题作文。(1)阅读下列两则材料.按要求作文。材料一:据《工人日报》刊文,上海曾举行的一场以“发现翻译新人”为宗旨的翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人.其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流畅、优美的汉语表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。材料二:调查表明.一个中国学生要熟练掌握英语.平均得花费5000个小时在英语学习上。如果一天花一个小时学的话.需要十多年的时间。曾有报道说.有些中国留学生在美国做博士论文,英文版本写得如行云流水,自己翻译成中文却错别字连篇.反映出母语基础的薄弱。请你以“母语”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。(2)请你以“校园,我从这里起航”为题,写一篇文章。要求:①紧扣题意行文,文体不限,不少于600字。②文中不要出现真实的人名、校名。写作提示:文题(1)的两则材料都是反映中国青年母语(汉语)基础薄弱的典型事例.这一话题也是受业内人士普遍关注的热点问题。相信你读了材料和话题后,定会产生联想、引起思考:或为母语自豪,或为母语担忧,或想起学习母语的快乐.或感受过去没能学好母语的遗憾等。然后选择一个较小的切入口,选择适当且擅长的文体.自拟题目作文。文题(2)是一道命题作文,适合写叙事抒情类散文。写好这道题的前提是:审清题意,选准文体。题目蕴含着一个形象的比喻:校园是“我”积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头,“我”从校园这个人生码头起锚.开着人生之船扬帆远航。题目的基本含义就是要形象具体地写出校园对“我”成长的巨大作用。1200字以上
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助人助学助梦在成长和学习的道路上,我们都会有不可避免的遇到这样或那样的困难和挫折。有时那一时的困难,咬咬牙就能过去。但有的困难挫折并不是忍忍就会过去——如在追梦过程中一些家庭因素。金秋十月,踏着成熟的季节,背起包裹,仰起头,迈步向前。我们告别了奋斗三年的高中,告别那洒下无数高兴和悲伤的泪水的高中母校,去寻找那属于我们那独特的梦----大学。挥挥手,将那属于高中生活的云抛下,告别了教室-餐厅-宿舍那三点一线的单调生活,来到了我们梦中期待已久的大学。但,在那种期待中,对于另一些学子来说,跟多了一份恐慌和害怕-恐慌落榜,害怕那高额的学费。害怕自己被录取了,但大学拿高额的学费,却成了自己鱼跃龙门的阻碍。害怕那高额的学费让自己父母早已斑白的双鬓在的加深,害怕父亲为让儿子圆梦,独自坐在自家门槛上一字字的吸着那廉价的香烟,额头上的皱纹却一点点加深。这种种害怕,让他们读书生涯中无力、无奈、彷徨。尽管这个梦想与他们仅仅只有一步之遥。我是一名来自农村的学生,在自己的求学历程中,我也想他们一样有过无力、无奈、彷徨。无力在自己困难时总是自己独自慢慢闯在黑暗的夜里独自暗暗流泪。我的父母都是农民,他们的文化程度不高,唯一的收入来源家里那三亩土地上默默的耕作,在那土地上留下永远流不完的汗水,他们在自己学习困难的时候很无力。但,他们却教会了我作为一个农民子弟那种淳朴,那种属于农民的精神和品德。无奈过,在我家里出去我以外,还有一个姐姐和弟弟在上学,因为还未到庄稼成熟的季节,所以每当要开学交学费是,我们三个就拿着家中仅有的一百元钱,开三份来交学费,不够的要等到庄稼成熟收割了才能补上,那时最害怕的就是让老师教出教室来询问,来补齐的学费什么时候才能补上。那时的自己很无奈,慢慢的自己长大了,国家出台了政策,减免贫困学生的学费和学杂费,自己也上了高中了。假期有老师组织或很多同学组队外出打工,那是自己便参加和他们一起去。自己去挣取自己的学费,就这样自己读完了高中。炎炎夏日,走出了高考的考场,在那假期等待通知书中自己很是彷徨不知道自己是否会被录取,是落榜,还是榜上有名。但是在通知书下来后,自己跟加彷徨了。看着父亲高兴的眉头又皱了起来,看着母亲那兴奋的表情,在看到父亲皱眉的同时,也冷却了那杯通知书带来的激动。夜晚,在睡梦中仍看到父母那紧皱的眉头和斑白的两鬓。自己那不舍抓着通知书,很是无奈。而如今,我来到了自己向往已久的大学。看着那梦中熟悉但现实中陌生的大学校园。自己无比的激动和兴奋。自己能够实现自己的大学梦其重要的原因是国家的政策。对大学生的补助政策—贫困助学金。他筑造出了我的梦,更是铸造了我的人生,让自己的人生又一次发生转折。在学校出去上课的时间,我又参加了我校的勤工助学部,在哪里找到了另一个国家补助的途径,以工作的形式来补助贫困生。可以说国家筑造了我们贫困生的梦,铸造了我们贫困生的另一个人生。国家助学金,让我像是行走在沙漠中找到了水,像是在黑暗中找到了指引我向前的灯光。它不仅仅在物质上的帮助更重要的是精神上的鼓励和心灵的慰藉,让我们感受到了国家和学校对我们贫困生的关心,是我们变得更加自信、自立、自强。它就像是沙漠中的一泓清泉,让生命流淌着希望和活力。受恩于国家的政策,我会不断的突破自我,努力的学习,争取飞的更高更远。时刻鞭策自己努力。我誓言一定要比别人更强,将来有一天回报社会、回报祖国,最主要就是回报父母。因为成功与胜利远属于自强的人、但是学会感恩 往往也是通往成功的一条大路,因 此、我时刻提醒自己,一定要有或者学会积极的去培养坚定的意志和自强不息的进取精神,追求高远的目标。当面对人生激流中的暗礁与险滩,要奋勇搏击,不懈努力;当面对挫折和失败,要坚强地站起来,用自己的毅力、勇气和智慧扬起自信的风帆,驶向胜利的彼岸。总而言之、让我们一起奋斗、一 起飞翔吧!只要你有梦想、只要你有 有目标,只要你想飞翔,家庭、学校、国家都会为你编织每一片羽毛, 给你的梦想插上飞翔的翅膀,让山川 河流不再阻挡你的梦想、让困难和挫 折不再是你成功的绊脚石、让选择不 再那么可怕,让你插着梦想的翅膀自由自在的在天空翱翔,飞向成功、飞 向好的未来。就让我们为了这一切的一切、为了那所有的所有一起飞翔吧!蚕裹在茧中数日痛苦,是为了化蝶美丽的飘舞。溪水穿行山涧山谷,是为了成海的辽阔宽广。凤凰欲火焚身,是为了重生的喜悦和辉煌。因为怀抱一个梦想,才能不断前行,无畏风雨。梦想是什么,是给予你动力的信念,它是无形的,也是无所不在的。它在你失落时鼓励你,在你迷茫时指引你,在你痛苦时宽慰你。它是一种力量,超脱一切,直达心灵。太阳初升,那金色是梦的颜色。我们在梦的照耀下,向着远方,风雨无阻的走着,享受胜利,享受成长。我们要拥抱梦想,为了它,不懈奋斗。构筑梦的蓝图需要无比的毅力。坚持,是实现梦想的必需品。一旦确定了方向,在没拼尽全力之前,决不能放弃。也许,追梦的路上荆棘丛生,危险重重。也许黑暗笼罩,不见光明。也许长路漫漫,没有尽头。但是,我们依然要以勇敢者的姿态坚持下来,这样才能走到梦的彼岸。李时珍立志编写医学巨著,翻山越岭,遍访名医,二十七年,终成《本草纲目》。徐霞客常年跋涉奇山异水之间,在“西望有山生死共,东瞻无侣来去难”的绝境中,仍然坚持前行,著成《徐霞客游记》。俞敏洪,为了一个勇敢拼搏的人生,坚持三年高考最终考上北大。坚持,成就无数梦想。梦想需要脚踏实地,只说不做不可能有收获。从现在开始,做一个脚踏实地的人。不积跬步无以至千里,每一滴汗水都有它的意义,做到才能得到。越王勾践遭到失败后,没有自暴自弃,相反他脚踏实地,充实自我,才有了"苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴"的神话,勾践胜就胜在务实。达芬奇画出的鸡蛋不是一次又一次的随手涂鸦,他耐得住寂寞,认认真真的练习才成就他的伟大。比尔盖茨,从哈佛退学后仔细观摩,了解市场,有针对性的开展工作,实践了自己的梦想,最终获得了成功。所以,为了梦想,我们都要脚踏实地。不论多小的事情,尽力完成,做到最好,这样才能在追梦的路上走得更自信。在前进的过程中,我们不仅要承担自身的胆怯,还要受到别人不理解的眼光。这个时候,我们要有足够的勇气。要学会不在乎,不在乎别人的反对,不在乎别人的嘲笑,不在乎别人的看不起,更不在乎前方路上的阴霾。当别人恶意的给你交了一盆凉水,不要哭,就痛痛快快的洗个冷水澡,让自己身心舒畅的重新上路,再次出发。与你梦想无关紧要的人就是局外人,如果因为局外人放弃了梦想,那才是可悲的。所以请你一定不能放弃,看到彩虹之前总要经历风雨,而梦想是彩虹后明朗的蓝天白云。筑梦,就像建房子一样,要有图样,有计划,然后将很多很多的材料按照一定的顺序排列起来。从地基到最高层,每一步都要认认真真,不能倾斜,不能放松,更不能放弃,只有这样才能建出最成功最漂亮的房子。我们在成长中明确自己的方向,用天真换路上的坚强。梦想在前方,我们在路上,筑梦,筑梦,播一颗梦的种子。我们是想飞上蓝天的鸽子,确定方向不会迷失,迎着风张开双翅,寻找最美的地址。那个地址,叫梦想。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高三 记叙文
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助人助学助梦【助人助学助梦】当曦光初晨照耀过山顶,照彻大地巡逻出每个人的梦想,一定会发现,在西南的花溪这片地方,有一个年轻而有沉重的心房,靠着指尖托举起梦想,化作苍空腾龙带我飞翔,成就最初的梦想。年幼的时候,可以依偎在爷爷奶奶的怀里,在夕阳的余光照耀屋檐洒下金黄之际,看着金黄的太阳将爷爷的手指拉得老长老长,连带着启蒙课本上的文字也变得如果黄橙橙的橘子一样,满满的在心间摇晃。爷爷一指一指的念出文字的读音,稚嫩的我也跟着爷爷的教导一道重复,那些光年的美好伴随了童年的风景。也是自从那是开始,心中脑海的记忆田里埋下了一颗上大学的种子,慢慢的在亲人和老师的浇灌下发芽。逐渐的度过时光,年轻的心经受不住课本和教室的拘束,也就有了颇多的调皮和不懂事,学会了逃课、学会了撒谎、学会了用脏话骂同村的人们。母亲看见不懂事的我,跟在村里大哥哥大姐姐一路上学送到村口,回来时一问哥哥姐姐,若我逃课在半路玩耍打架辱骂。定然揪起耳朵,从指间夹着的细小桃树枝桠,一挭挭的抽打,抽出红色的树桠细痕,抽得我泪花四溅,偏颇的心也就在母亲指尖夹着的抽打下慢慢走回过来,不再去想那些打架骂人的事,开始每天经受家人的监督下学习,姐姐和母亲都会在睡觉前问我作业做了几许,出去寻找小伙伴蹦蹦跳跳也要将学习先完成才得以出去。儿时最害怕的东西,便是母亲那纤瘦而又夹着树枝的手指。后面,顺利的考试进入县城的一所重点高中,在银杏叶飘落的校园里汲取知识营养憧憬大学的殿堂。然而彼时,贫困不堪的家境已然无法提供兄妹两人上学读书的费用,爷爷奶奶年迈体弱,母亲已在一场意外中离世,凭借父亲一个人的能力远远不够我们兄妹两人在县城学校的学费和生活费,姐姐不得不辍学了,将学习的机会留给了我。收好书回到家的时刻,姐姐的手缓缓的滑过那些陪伴了两年的课本,珍而重之的收好放好在家中的柜子里,摆放得整整齐齐,临走之际还用几张旧报纸遮挡起来,再重重的放下柜子的盖子,舍不得的不断用手抚摸那些曾经的课本,默默的看了又看,最后甩了甩手,离家去学了美容美发。后面几个月的时间,姐姐就可以出师了,到她上班的地方,都是姐姐的手轻轻地为我洗头,暖暖的水温伴着浅浅的按摩,灵动的手指十分的惬意,满满的都是姐姐的关爱。每次父亲到学校前来送钱,感触都分外的深刻,接过那些包裹得好好的人民币,鲜红颜色的毛主席头像下沁透着斑驳的汗水,触摸到的是父亲粗糙硕大但是温暖的手指,多年的磨难,早已让和水泥石灰石头打交道的父亲手上磨出厚厚的老茧,不稳定的生活更不得不长期四处奔波找寻做泥水工的工作,好供应给尚在高中学习的儿子。父亲往往站在校门口,告好时间恰逢下课的时候才去找我,这也是我难得高兴的日子,因为平时极难和父亲相聚,那怕是短短的半日,也是父亲难得的清闲。一道找寻一家校门口的小餐馆,叫上两个三块的菜,父子两也可以吃得高高兴兴,聊着工地和学校发生的趣事,就像过年似的。吃饭之际,父亲的手指有点不平衡,夹着菜会有一些抖落,那是因为有一年做工被锤子砸到手指上,扁平的手指盖砸出一个,原本圆整的指甲裂开两块中间多了一些暗红的血迹,所以平时会有些许的不便。后来,高中老师了解到我家的家庭情况,就帮我申请了中央彩票奖学金,还有一个贵州——深圳的公益助学项目,这样也就能够安心上学,父亲也少了外出四处奔波的劳累。每每稍有懈怠,心中自然而然的浮现出父亲那颗裂开血痕的手指,不断提醒着我应该完成的使命。【助人助学助梦】父亲患有小儿麻痹症,右腿肌肉萎缩,上身脊柱弯曲,老天无情地剥夺了他的健康却慷慨地赐予了他一个智慧的的灵魂。自上学以来,他就展露出了学习上的天赋,可家里穷,初中毕业他就退学了。15岁,他跟师傅学了一门手艺——裁缝。一晃二十年过去了,父亲从当年的小学徒变成了现在乡亲们口中的“严师傅”。35岁,他仍一个人,没有结婚。他总是先为别人着想,以致忽略了自己的幸福。第二年春天,我出生了,被亲生父母丢弃在路边。他看着襁褓里啼哭的弃婴,顾不上多想把我抱回了家。他是我的启蒙老师,从教我画五角星写自己的名字到后来教我记日记写作文,他的爱流淌在我成长的每一个角落,悄无声息,却滋润了一颗幼小的心灵。记忆中有他忙碌的背影,但更多的是他温暖人心的笑容,是他让我相信世界是美好的。清晨,我常在缝纫机器的隆隆声中醒来,夜幕下又伴着清晰的机器声睡下。哦,父亲在为我攒学费。2001年,到了我上学的年龄,这是拉开父亲攒钱和我上学,马拉松式赛跑帷幕的一年。幼儿园,小学,初中,12年马不停歇的追赶,父亲终于被累垮了。在我初中毕业那年暑假,父亲全身疼痛难忍,瘫坐在长椅上。 12年来,父亲从未向别人诉说过他的难处,只是一个人默默地承担这份抚养我的责任。每个冬天,半夜里,睡梦中,我时常听到一阵阵咳嗽声,后来越来越严重,春天秋天白天,父亲都在咳。小时候天真地以为爸爸是得了感冒,现在才知道那是累出来的坏毛病啊!这一回父亲是真的扛不住了, 在饭桌上他第一次向我袒露了身体的不适。我没有勇气抬头看那张疲惫的脸庞。夏天的傍晚下起了沁人心脾的暴雨,在一片寂静中显得格外突兀。“爸,明天你去大医院检查一下吧。”我开口说道。父亲没有说话,但我知道他在担心什么。“爸,我攒的零花钱有几百块,带上。”过了许久,“爸爸一个人去不了大医院!”父亲说出了另一个顾虑。暴雨来的突然,停的也快。我不知道该怎么安慰他:将近50年的生命里,父亲没有走出去过。“爸,我陪你。”说出这句话时,我有一种一夜长大的感动。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高二 记叙文
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助人助学助梦【助人助学助梦1】第一部曲:我是资助政策的受益者我出生在河南农村,幼时父亲去世,母亲从此一个人扛起养家的重担,用现在比较流行的话语说来就是“妈妈把养家的责任高高举过头顶”,养育三个姐姐和我,妈妈非常的不容易,其中的酸甜苦辣一言难尽。小学时,因为学校老师都是本村或者邻村的,对我家的情况比较了解,我一直享受学费减免政策。上初中时,每年春秋两个学期开学前,因为自己不会写公文性质的材料,我都会在母亲的劝说下到同村的小学老师家里请他帮我写学费减免申请,所以现在提起这位老师来,我都一直非常感激他、敬重他。高中时因为没有学费减免的相关规定,按时交纳各种学费和杂费成为义务。不过我记得我在高中获得第一笔30元的奖励后还是非常积极地找校团委书记说要捐出去给希望工程,后来由于捐资渠道不畅没有完成意愿。我考进中国政法大学。刚进大学,辅导员老师估计是提前查阅了我的学生档案了解了我的家庭情况,在没有告诉我的情况下主动给我申请了校内免息贷款,每月发放200元,一年发10个月共2000元,这在当时对于解决我的生活费非常有帮助,刚开始对每月都能领到这200元还不知道是怎么回事,后来才弄明白来龙去脉。大四本科毕业前还这笔校内无息贷款时,因为我成绩优秀并获得了北京市优秀学生干部、北京市优秀毕业生、一等奖学金等符合学校还校内无息贷款减半还贷政策,只还了1000元。还的这1000元还是我从一个既是老师又是老乡的人那里借来的,工作后挣到了工资,我第一时间到母校找这个老师还了借他的钱。我第一年的学费,是我在表兄的指点下,找时任县委书记、镇党委书记、镇长、县民政局局长等多个部门的领导,从政府筹集了1700元,再加上亲戚给的钱才勉强交上去的。进校申请勤工助学,因为错过了申请时限,没有申请到勤工助学岗位。其实主要原因是心理比较自卑,自己迟迟没有上交申请勤工助学的申请书。我记得当时我也不敢在宿舍里写,趁同学们午休时,到图书馆后面的凉亭下没人的地方,写了一份申请勤工助学的申请书,交到了校团委,满怀希望的我得到的回复是申请书交得晚了,超过了截至时间,所以我没有申请到勤工助学岗位。暑假,我参加了暑期校内勤工助学,和留校的一些同学在学校家属区割草。我有幸申请到了勤工助学岗位,职责是在电影院放电影时维持秩序还戴着袖章,比较“威风”。经常报复性的“袭击”在电影院里“不老实”的学生情侣,现在想来真是“吃不到葡萄说葡萄酸”。由于勤工助学的收入从120元逐步提高到150元,最高时是200元,生活逐渐有了保障。当时,老师给我申请了一个资助2000元,加上姐姐和母亲的努力,缴纳了第二年的学费。第三年开始我办理了国家助学贷款,后两年学费就有着落了。我在有了收入后提前两年还清了国家助学贷款,还在母校学生诚信教育大会上发了言。我有幸被安排在办公室、学生处办公室勤工助学,直接和老师打交道,学到了不少社会经验。我工作是在我做学生处的勤工助学时认识的老师推荐的。所以在学校勤工助学的岗位上,我解决了就业问题,这就是资助工作给我带来的最大收获。在找工作问题上,我也犹豫过,后来想着还是先工作努力赚钱养家吧。上学以后母亲不再在矿区扫煤灰卖钱了,她在家里养羊,我春节放假是要到坡上放羊的。通过勤工助学、暑假里帮忙给学院打工,我挣钱买了BP机、手机,都是班里第一批。个人成长中的这些经历,我一直都有写出来的冲动,这些也印证了一句话“谁的青春不奋斗、奋斗的青春最美丽”。【助人助学助梦2】我想,我高中的记忆,大概就是那件洗得发黄变形的白色衬衫了。——题记天空晴朗,心情明媚。走在大学的校园里,过去的生活仍然鲜活的历历在目。回想起高中生活,似乎是做了一场很长的梦一样。看着大学里的操场,转眼间,思绪回到了高中开学典礼。和着习习的秋风,我们站在操场上,举行着开学典礼。就像以前经历的很多次的开学典礼一样,台上坐满了领导,说着俗套的致辞,大家也只是在台下机械地鼓掌。这顿时使我对高中新生活的激情削减了大半。就在这时,一个穿着白衬衫的少年走上发言席。那白衬衫已经洗得发黄甚至还有些变形。他是?台下不禁发出阵阵疑问。在大家的疑惑中,少年开口了:“我叫王林军,是2011级毕业生,现已考入清华大学。我能有今天的成绩,首先要感谢我的父母以及我的老师……”那天的少年只是向我们讲了他的学习方法,还有开头那烂俗的类似是获奖感言一类的东西。可是回到班里以后,我们从老师口中得知了一些不为人知的故事。在一个普通的日子里,一个婴儿将生在一个村子的普通人家。婴儿的出生让全家人都充满了喜悦。日子过得平淡。渐渐地,孩子长大了,到了该上学的年龄,虽然家中并不富裕,但父母还是省吃俭用为他创造最好的条件。就像其他孩子一样,他每天都背着小书包蹦蹦跳跳的去上学。每天上课,孩子都认真听讲,作业都会认真完成。虽然还是在上小学,可是孩子知道要好好学习才能报答父母,才能让家里人过上好日子。在他当时的观念里,大学就是清华和北大。孩子在不停的努力,时间在不停地流逝。突然有一天,孩子回到家后,发现母亲不再像以前那样主动过来抱他了,也没看到母亲摆了满桌的他爱吃的饭菜,而是躺在床上不停地流泪。后来从父亲口中得知,母亲生病了,而且必须每天吃药才能维持那种少的可怜的健康。他懵了。可是,没有悲伤,没有流泪。还在上小学的他默默地挑起了家庭的生活重担。每天早上五点钟起床做饭,回家后还要给菜地浇水,周末以及寒暑假还要帮助父亲下地干活。年幼的他并不觉得辛苦,每天承担繁重家务的同时还在努力学习,为的只是父母那期待的眼神。随着日子的增长,孩子在渐渐成长为少年,而孩子的父亲身体却渐渐的变差,已经没办法承担那么多的农活,家里的生活也大不如从前。这时,少年以全市第一的成绩顺利的升入了重点高中,可是面对一千多元的学杂费和生活费,全家人的眼神都黯淡了。这时,少年的老师得知了情况后,带着自己以及几个同学凑的钱,来到了孩子的家里,对少年说:“你一定要上学,而且将来要上中国最好的大学。”就这样,少年迈入了高中校园。在高中的校园里,少年更加努力的学习,学校的老师和领导得知了他家的情况之后,为免除了学杂费,并且还资助了他生活费。由于少年的勤奋刻苦,他每年都会得到学校的奖学金,虽然只有几百元,可那时他不断奋斗的见证。在高考的前夕,少年成绩出现了很大波动,他的班主任就邀他出去吃了顿饭,谈了谈心,帮助他摆脱了困境。那时的他告诉自己,一切的苦难都是上帝化了妆的礼物。就这样,少年咬着牙坚持到了最后,终于,少年实现了自己的梦想,以全市第一名,全省前五名的成绩顺利地考入了清华大学。学校的领导为了能让他安心学习,给了他一万元的奖学金,他自己也申请了国家助学贷款并在工地上找了一份临时工作。可是老师们不忍心,便介绍他去给别人做家教。带着家人的期许,带着大家的祝福,少年意气风发的踏入了大学校门。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字以上 高三 应用文
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:助人即助己作文帮助别人是一件非常开心的事,不仅能收到别人的感谢,而且能让自己成长。所以,帮助别人,快乐自己。不经意间的助人,是冥冥之中为自己的成功埋下的伏笔。你的小善可能是不经意间插下的树枝,待你仰头时已化为浓荫,为你遮蔽酷暑;你的小善可能是你随手撒下的种子,待你回头时已开出满树繁花,供你闲时欣赏。佛说:善缘无处不可结。不要吝惜自己的帮助,今日你助人,他日自有人助你。善意莫吝啬,助人即助己,今日你为他人的成功铺路,明日自有他人为你的辉煌奠基。复旦大学的校父马相伯早年大力庇护遭受迫害的青年学生刘颖,力排众议,将他收为弟子,对他惜之爱之教之导之,送他赴法留学;多年后马相伯创办复旦公学,时任政府教育局高官的刘颖竭尽全力地相助,力排众议,于乎事必躬亲,使这所闻名中外的大学在短短几年内便蜚声上海滩。滴水之恩,涌泉相报,这是马相伯的博爱,也是刘颖的感恩,曾经不遗余力的助人成功,换来了今朝自己前行路上的一片坦途,让人不禁感叹:助人必助己。援手莫犹豫,助人亦助己。今日你伸手助别人渡过难关,明日自有人在风雨中为你撑起一把伞,在严冬中为你送来一炉炭。钱钟书早年闲居上海,生活窘迫,几乎无以为继,是黄梁声导演及时送来了杨绛的剧本费,助钱家渡过难关。多年后黄梁声女儿的导演生涯陷入末路时,又是钱老在众人的惊诧声中把《围城》的剧本授权给她拍摄。这是钱老的操守,也是黄梁声的仗义。谁人不曾遇到过风雪,谁人不曾经历过严冬,当你身陷黑暗迷茫,向你伸出手的,往往是那你出手相助过的人。龙应台说:“只有当人人为我、我为人人的精神在社会中传扬,这才是一个温暖的社会,否则我们都会在黑暗中苟活。”活在当下,我们更应当拒绝冷漠,伸出援手,扶一把倒地的老人,帮一把困窘的乞人,只有这样,当你老了,穷了,困厄了,或许有人能向你伸出援助之手。助人即助己,这是一种人生智慧,更是一种人生操守。帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子。然而,他们却来问我,这说明,他们信任我,每当他们知道了知识点后,不留下别人,却给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!1200字以上 小学