我不知道
150字
五年级
叙事
我不知道
我是一个什么都不知道的女孩，一个虽然什么都不知道，但却很惹人爱的女孩——小雪！
我有很多的问题都不知道，比如：如何计算一个长方体的面积？总之我是一个可能只知道1+1等于几的人！
或许你们大家都很聪明，可是我却是一个被大人称为“小不懂”，为此我很烦恼：我为什么会被大家称为“小不懂”呢？难道是因为我很无知？孩是在间接的骂着我？到底是怎么回事，我真的很想弄懂！
相思有罪
400字
四年级
散文
爱人，我们已久违；爱人，我们也已很累！
爱人，我更宁愿称你为诱惑，是你让我心甘情愿成为爱的奴隶。从此你的样子装满我的心间，心变的沉甸甸的！不能在现实里与你相依而偎，只好在梦中与你相依相随。每当阳光暖过我的胸膛，才会不舍地微笑着从梦中醒来。知道从此无可救药地患了贪睡症，因为期待与你在梦中相会！
努力着让自己变的强壮，只想让你有一个宽阔的臂膀，厚实的胸膛。喜欢手臂上你留下的牙印，因为知道那是爱的烙印。
喜欢你生气的模样，喜欢你撒娇的神情，因为我知道我的爱足以包容你的任性。期待你有些害羞，因为这让我觉得你很可爱！
当你低下你害羞的脸，我会豪不犹的深深吻住你的额头，牵着我永不放开的手。
梦醒时才发现我要牵的是你的手，要放的也是你的手，因为我们的爱太害羞！
爱就是让人忘记呼吸，所以我们的爱不需要任何山盟海誓的承诺，一颗只能装进你的心，可否？
我虚幻的爱人，我们这对爱情青鸟，何时才能在爱的国度里自由飞翔。然后执子之“翅”，划过天空的每一个角落，共同写下两字————幸福！
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我不知道一个人麻木着，不愿意动，像个僵尸。我想，这样僵尸的日子，我还能过多久。小侄女兴冲冲地跑来，天真的问我，姑姑，姑姑，你知道成何体统是什么意思吗？我盯着手机，头也没抬起，解释道，有一个人叫成何，他提着桶，就叫成何体统。小侄女瞪着我不说话，小小的眼睛里半信半疑。没意思。躺在床上盖上被子蒙头一睡。睡醒了，院子里响起小孩子的嬉闹声。那么多的小孩子，都聚集在我家里，吃我家的，喝我家的，玩我家的，要我姐妹俩给他们免费看孩子，一会争吵一会打闹，放这几天假压根就不能学习。开学就要考试了。看着那两个小女孩又在吵架哭泣，我把书随地一扔，去他妈的考试！等气消下去了，才发觉自己真无聊，压根就不值得生气。那两个吵架的小女孩现在手牵手玩的开心，像是最亲的小姐妹。看着他们开怀的笑颜，我感慨自己的老去。我根本就不屑于再玩他们那一套。也说明，我在慢慢变老？妈妈最不喜欢我用变老这个词语来形容我自己，她总是说，我只是在成长，长大。可是，变老难道不是在长大么？我不懂。我只想呆在家里，陪着父母，陪着亲人，可我不知道为什么会有那么多的小孩子来我家。我只想在学校里安安静静地去学习，可我也不知道为什么需要处理那么多的人际关系礼尚往来。我只想蒙着被子不要怕好好睡一觉，可是我更不知道为什么要么失眠睡不着要么半夜被噩梦惊醒。仿佛那一张脸，就是定格在脑海里的。仿佛那一节节课，都是命中注定要经历的。仿佛那一次次离别，都是镶嵌在生命里的。我都不知道。550字 高二 散文
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我不知道我不知道，那些轻盈美好的梦，是否像以前那样，在我们的呓语中，悄悄来到月下；我不知道，那些没心没肺的笑，是否像以前那样，在我们的痛哭过后，默默来到窗前；我不知道，我是否该如此忧伤，可是我们的青春，是一缕抓不住的风；我不知道，自己是否可以选择路过，路过你，和你清澈的眼神；我不知道，自己是否可以选择路过，路过我，和我褐色的瞳仁！初一:冬的温度150字 初一 抒情散文
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我不知道我不知道我应该做什么，不应该做什么，应该说什么，不应该说什么，面对眼前的这座大山，我很迷惘，不知所措，不知道该怎样越过这座山，我知道我无能为力，但我并不想放弃，我先看见山后的景色，我知道那会很迷人，灿烂，我不知道该怎么办，越急就越焦头烂额，我只知道我现在一定要努力，我了我，我的梦想的家人，我一定要努力！150字 初三 诗歌
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我不知道我不知道道路的坎坷我知道勇敢向前我不知道理想的遥远我只知道水滴石穿我不知道以后的生活该如何面对我只知道风雨过后会有彩虹我不知道天空为何如此灰暗我只知道会有自己的出现我不知道什么叫做最好我只知道为理想而战我不知道生命有限我只知道价值无限我不知道能否回到过去我只知道努力改变未来我不知道……衡水市桃城区邓庄中学初一:隋哓楚150字 初一 抒情散文
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我不知道我很多时候不知道自己在干些什么，喜欢一个人呆着，静静的看树叶飘落！喜欢在黑夜里，躺在草地上数着那永远也数不清的星星！喜欢在黑夜里，对着伸手不见五指的天空发呆！喜欢在黑夜里，一个人在街上游荡，我把它称做流浪！喜欢在黑夜里，看着那一个个忧伤的文字而慢慢入睡！有时候很害怕自己很快就会长大，会面临许多许多不是问题的问题，朋友说我想得太多了。老师认为我心理有病。清晨，望着在校园里跑步的人，心里荡起阵阵涟漪，可是我却不和他们一起，我讨厌那里人太多。其实自己也不过是一个很平凡的人，只是想要安静地，充实的过着自己想要的生活，只是想要勇敢的追求自己想要的东西，大胆的拒绝不想要的东西。只是这样真的好累，好累......所有的人都说你错了，但却一直坚持着，这样好无奈，为什么一定要看着别人受伤害才安心呢？在茫茫人海中，能够相识是不是一种缘分？只是所有的人都没有好好珍惜过。已经忘了怎样好好的跟别人说话，也忘了应该跟别人说什么，也忘了自己到底想要说什么，就这样盲目的徘徊着......一个人低徊，直到天亮...变成黑色的森林！！！曾经我也很想热情的拥抱这个世界，但一切都让我那样的失望，一次又一次......对那些事已没有太多感动，原本一件很美的事也是伪装出来的，这个世界真的很邪恶吗？我宁愿看着那些人真诚的表达着自己最真实的意愿，诉说着最难听却最真实的话语，也不愿看着那些人笑意满面的奉承别人，然后趁别人不注意用心中那把锋利的刀深深地刺伤别人的心，直到栖息......这样好残忍！550字 高三 叙事
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我不知道我知道（本文为四川灾民所写，望那里的灾民早日脱离苦境.......）我不知道那幢房子为什么会塌，但我知道它曾是一户家的家园；我不知道那个书包是谁的，但我知道它属于一个天真无邪的小孩；我不知道那只手是男的还是女的，但我知道他（她）已离我们而去；我不知道她为什么要哭，但我知道她失去了至亲；我不知道他（她）们为什么要睡在地上，但我知道她（他）们已去到一个最快乐的地方；我不知道他们为什么要跑，但我知道他们是奔赴在前线的子弟兵；我不知道那架飞机在扔什么东西，但我知道那是生命的粮食；我不知道他们为什么几日几夜不睡不眠，但我知道他们是纯洁的白衣天使；我不知道他（她）们在排队等什么，但我知道那是中国人的团结。让我们一起携起手来，一起为祖国呐喊，为四川呐喊。为四川遇难同胞，致上沉重的默哀.......（在天灾面前，中国挺起了他的脊梁，中国加油，四川加油。）300字 五年级 叙事
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我知道，但我不知道看见和我一样戴上眼镜的同学越来越多，我知道，是由于功课和网络所致。但我不知道，我们在将来度数还会加深多少？看见那些随手乱扔垃圾的人们，我知道，他们是为了方便自己。但我不知道，他们如何面对环境污染的明天。看见记者随意地闯入居民家中作新闻报道，我知道，他们是为了能最快地抢到第一手新闻。但我不知道，他们这样做是否影响了大家的正常生活。看见医院的医生竟然胡乱开药给危在旦夕的病人，我知道，医生是为了赚钱。但我不知道，他们能否忍心面对病人的痛苦与绝望。看见大批出租车司机罢工，我知道，他们也有不得已的苦衷。但我不知道，他们考虑过那些上班族因无车可乘的无奈没有。看见官商勾结的现象越来越多，我知道他们都在为自己的利益着想。但我不知道，他们为什么不会遭到良心的谴责。我知道，我们生活的国家与城市有许许多多的不足，但我也知道只要大家献出一分力，也只有大家都献出一分力，我们才可以铸就美好的明天。我期待这一天，我知道这一天终究会到来，但我不知道这一天会有多远。你知道吗，你愿意让这一天早些来临吗？400字 五年级 叙事
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不知道刚上五年级，老师就跟我们讲，有竞争才有动力，如果在学习上想取得长足的进步，最好的办法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手，每一次考试都比一比，互相学习，取长补短。小美是我的邻居，也是我的同班同学，平日里的考试成绩总是和我不相上下，所以当老师说让我们找竞争对手的时候，我第一个想到的如意人选就是小美。我们两人一拍即合，到老师那儿登记了一下，就正式成为竞争对手了。我们双方协商，每一次考试后，我们都要来比比成绩和名次，包括单科和总分，输的一方要罚抄古诗或者英语单词。从那以后，每个下午我们都留在教室一起学习，探讨问题，我们虽然是竞争对手，但是我们的关系很和谐，从来没有互相嫉妒或者因为害怕对方超越自己就故意有所保留，不给对方讲题。有一次，我遇到一道很难的数学应用题，我想了十多分钟还是没有头绪，于是我向小美请教，小美热心地帮我解答，后来我才知道，这道题她昨晚整整想了一个小时，现在她却大方地、毫无保留地跟我讲解题的思路。期中考的时候还考到类似的题目，我打心里感谢小美。有这样好学和热心的竞争对手，我很难不好好学习，所以，我们间互相帮助，同时又你追我赶，互有胜负。小美的学习成绩优异，各科都很好，我则相对偏科，数学较弱，后来经过一段时间的努力，我的数学成绩提高很快，这其中有小美的一份功劳，我常常愧疚地说：“小美，你帮我那么多，浪费了你不少时间，真对不起。”小美总是豪爽地回应：“同学间就是要互相帮助的嘛，看到你进步了我也很开心啊，我的竞争对手变强了，才能激励我追求进步，我们是互相促进的。”说完，我们就手拉着手，到操场散散步，然后又一起走回家。这就是小美——我的学习竞争对手，一个品学兼优，善良上进的好女孩，我以有这样一个优秀的竞争对手为荣。我也会继续努力，和小美互相学习，争取一年后，我们能双双考上理想的中学700字 五年级 写人
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“知道”和“不知道”你知道这道题怎么做。你却说：“不知道，自己去想。”你知道花瓶是我打碎的。你却对别人说：“不知道是谁。”你知道你的新衣服是我弄脏的。你却说：“不知道哪个坏孩子整的。”你知道我是一个不乖的孩子。你却装作不知道，对别人说：“我们家的孩子很听话。”上次开聚会，小朋友说：“阿姨给我们讲个故事吧！”你知道你不喜欢我们这些小孩子。你却对他们说：“不知道讲什么好。”有一道很难的题，你知道你不会做。却告诉我：“笨蛋，这么简单的题都不知道怎么做？”你知道你很关心我，却装作不知道：“这孩子，懒得管他。”我知道你是一个好妈妈。可是我偏在作文里写：你挺“虚伪”的。200字 五年级 叙事
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啊！我不知道望着“弃暗投明”这个成语，我陷入了沉思。“是否是‘改头换面’？”一位同学问道。老师摇了摇头：“这个成语众所周知，你们都曾听说过。”汽车仿佛停止了喧哗，小鸟仿佛停止了歌唱，连雨也不下了……所有的一切好像都跟着我们在思考。啊！我不知道，到底是什么成语？我万分着急。同学们无一知晓答案，大部分同都眉头紧皱。教室里只能用一个字形容：静。我偷眼四顾，有人却在一边悠闲地看着书，有人玩着玩具。看他们那样子，好像在说：“等别人揭晓答案，我才懒得费尽心机思考呢，哈哈！“看来，你们都不知道。我提醒一个字，看看你们知道不知道。”说着，老师在黑板上，写下了一个“改”字。“改过自新。”我轻声地回答。老师听了，还是一如既往地摇了摇头。“啊，我不知道！怎么办？这个不行，那个也不行，到底是什么？”我再次陷入痛苦的思考中。班上又是死一般地安静。“哎！看来，大家对这个熟悉不过的成语真是忘得一干二净了。‘改邪’什么？现在知道了吗？”“改邪归……正！”同学们还是思考了半晌才回答。“对！”老师听到同学们的回答高兴地合不拢嘴，“显然，你们缺少积累成语对联，导致这方面的知识比较贫乏。”同学们面面相觑，然后，你一言我一语。望着黑板上老师板书上去的成语对联，我叹道：“啊，我不知道！”500字 五年级 写人
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不知道今天，又是一个灿烂的星期五，气候温和。而我又不明不白的发烧了，这还要听我慢慢道来……下午自习课，语文老师我写一份童话作文上交。这时我的身子就有一点怪难受了，心脏中似乎有一个小球，在怦怦直跳，头也疼得厉害。我为难的想；告诉老师吧！自己别硬撑。可是，心中又暗暗想到；没事，要坚强，马上就要放学了！突然，同桌奇怪的问我：“咦，你怎么了？脸红彤彤的，要不要我跟老师说一说。”“不了，谢谢你，我不想麻烦老师，没事！”就这样，我便趴在课桌上静静的等待下课。“叮叮叮”下课了。我恍恍惚惚的随着队伍回了家，半路上，我一不小踩到了块石头。落到了队尾。这时，一位劝导员哥哥一本正经的说；“喂！这是你班的吗？”我一听，害怕了。如果扣分了，星期一一定会被老师骂了。“谁呀？不知道！”我听了，即生气，又感动。往大哥哥那一看；耶！没扣分！虽然，目前我还不知道他究竟是谁，但是，这句“不知道”我终身不忘！300字 四年级 叙事
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不知道今天，又是一个灿烂的星期五，气候温和。而我又不明不白的发烧了，这还要听我慢慢道来……下午自习课，语文老师我写一份童话作文上交。这时我的身子就有一点怪难受了，心脏中似乎有一个小球，在怦怦直跳，头也疼得厉害。我为难的想；告诉老师吧！自己别硬撑。可是，心中又暗暗想到；没事，要坚强，马上就要放学了！突然，同桌奇怪的问我：“咦，你怎么了？脸红彤彤的，要不要我跟老师说一说。”“不了，谢谢你，我不想麻烦老师，没事！”就这样，我便趴在课桌上静静的等待下课。“叮叮叮”下课了。我恍恍惚惚的随着队伍回了家，半路上，我一不小踩到了块石头。落到了队尾。这时，一位劝导员哥哥一本正经的说；“喂！这是你班的吗？”我一听，害怕了。如果扣分了，星期一一定会被老师骂了。“谁呀？不知道！”我听了，即生气，又感动。往大哥哥那一看；耶！没扣分！虽然，目前我还不知道他究竟是谁，但是，这句“不知道”我终身不忘！四年级:梦幻的诺言350字 四年级 叙事
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原来我不知道灿烂的阳光下，微风轻抚着我的脸颊，我望着，盼着它的归来，可是一切都早已不可能了。原来我不知道，人和动物之间是可以存在深刻的感情的。然而，就在那一天，我明白了这个道理。我回忆着当时的点点滴滴。那一天本是在正常不过的一天，可是却被一场突如其来的意外，打破的那天原来该有的平静。就在那天夜里，我一如既往的忙碌着，然而那个可爱的小生灵，我那只活泼可爱的小猫咪，就在那一天悄无声息地离我而去。原来我不知道，小猫离我而去的原因，现在我明白了，这一切的一切都是因为我。小猫跑出去了，直至现在，我还不明白它跑走的原因。难道它是因为贪玩，才跑出去？难道它是因为寂寞，才跑出去？难道它是因为想找爸爸，才跑出去？难道它是因为想找妈妈，才跑出去？我虽然不知道小猫跑出去的原因，但我可以肯定的是，它回来一定是因为我！它跑出去了，可它又回来了。然而，悲剧就是在那一刻发生的。它回来时，被一辆突如其来的车子，碾压在地，从此，它再也站不起来了。我当时全然不知，知道又一个人，对我说：“你家小猫惨死了！”我急忙去找它，我原本想着这一切的一切都是假的！这都是骗人的！然而，我看到那一幕时，我懊悔不已。我一把冲过去，抱着它，双眼不禁噙满了泪水。我痛哭着，我多么渴望它能复活啊，我多么希望它能睁开双眼，在看看我。然而，这一切的一切都再也不可能。回忆着我和它经历过的点点滴滴，我仿佛觉得它还在我身边。我痛恨汽车，我痛恨汽车，我痛恨汽车！汽车害死的多少无辜的生命！惨死在汽车轮胎下的小生命到底有多少！我无可奈何，谁叫这世界上有着这些汽车呢？那一刻，下起了雨。就连天气都和我作对，回到家，我再次望着它失声痛哭。我想：在我埋怨小猫离我而去时，也许有人早在以前也经历了这样的生死离别呢？原来我不知道，它为什么要回来，它为什么那么傻。现在，我知道了。我知道，它是放不下我，它还是一样地爱着我，所以才会要想回来见我。我怀念着小猫，我还是依然地爱着它，虽然它早已离我而去，我还是不会忘记它的。我知道！人和动物之间，是可以存在深刻的感情的。不离不弃就是天下至爱。温柔守信的对待感情，纵然未必能得到想像中的回报，却可以在爱的天堂里得到永生。初一:春夏秋冬2013800字 初一 叙事
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不看不知道这学期我们课本里有一篇关于鲁迅小时侯的课文，题目是《三味书屋》，今天“十一”放假，爸爸妈妈带我参观了鲁迅博物馆。课文上说鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字，提醒自己上课别再迟到了，我一直以为他刻得“早”字是像划痕一样粗细，也就橡皮那么点儿。看了鲁迅的书桌以后才知道，原来这个“早”字刻得很粗、很深，大概像我的拳头一样大。鲁迅小时侯的字就写得非常工整，都可以和电脑里的楷体媲美了！爸爸说如果我认真练字，也能像鲁迅的字一样好看。我知道了“鲁迅”是他的笔名，他的真名叫周树人，除了“鲁迅”这个笔名之外他一生还用过140个笔名呢！比如：小孩子、谋生者、周树.......，多得我都记不过来了；此外，我还知道了鲁迅先生是1881年出生于绍兴，他这一生曾经到过南京、日本、北京、厦门、广州、上海等地，1936年在上海病逝；我还知道了鲁迅有两个弟弟，大弟弟叫周作人，小弟第周建人.......最后，我们还参观了鲁迅在北京的故居，这儿是个非常幽静的小四合院，里面有两棵鲁迅亲手栽种的白丁香，后院还有一棵大枣树，树上结了很多马牙枣，我们尝了尝，味道还真不错呀！通过此次参观我知道了许多课上没有讲到的内容，而且还有一些跟我想象中不太一样的事情呢。看来什么事还是亲眼看过之后会更明白，有时间同学们也来看看吧！450字 四年级 叙事
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你不知道无论怎样的回避，始终无法回避过去的回忆。一直在尝试去听你的话，忘了过去，忘了曾经，过自己的生活。却一再的难过，一再的寂寞。你曾说：彼此只做好朋友。可是你忘了，忘了我曾经爱的那么深，你不知道，你什么不知道。或许你还记得短暂的记忆，在你的眼中，我永远只是你的朋友。哪怕有那么一点点的依恋，我也从来没有看到。如果，也只是如果，你不曾走进我的身边，不曾让我记住了你，你也不曾在我的朋友面前只叫我的名字，你知道吗？既然你从来都没有爱过我，那么为什么要让我误会你的言语？你不知道，我那么的在乎和你在一起的日子。虽然只有短段的几个月，虽然从来不曾跨越朋友的界限，却让我从此彻底因你而改变。你不知道，当你告诉我：我们从此结束了时，叫我不要再给你写信。我心里是多么难受。那一天，我一个人在教室里，给你写了封很长很长的信，我那个时候的心是怎样的痛苦，你不知道，我受不了爱你的煎熬，告诉你我真的很爱你的时候我想我会从此爱上自己的眼泪！你不知道，爱你这么多年，从来没有告诉你我是那么的爱你1你不知道，爱你这么多年，从来没有奢望你的回应。你不知道，你给了我希望，最后却希望我祝福你。你不知道，我等你那么多年，只期待你能理解我对你的爱，可你从来没有说过。你不知道，你那一句彼此只做好朋友。让我有多么难受，可是我却不敢将痛苦说出口。怕你内疚，怕你难过，从来不想难为你，只要你幸福，我不在乎！只要你幸福，我可以放手！一切的一切，本就不该发生。也许是我当初的懦弱，任彼此擦间而过也许是我不懂，一直傻傻的以为，爱，只能用行动表示，并不一定要说出口。一直在疑惑，曾经的你是否真的爱过我，哪怕是一个念头。我守着一份没有回应的爱，像个傻瓜一样等了你这么多年。得到的是这样一个结局。你知道吗？你不知道我有多难过，我心在滴血，你都看不到，你有了你自己的幸福，我也只能从此给你的幸福！心告诉幸福走开，不要再来勾引我，我一生只爱我的眼泪！700字 高二 叙事
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不知道挡不住寂寞的暗潮还记得我们一起相伴到老你是风花雪月的主角我充当旁白祈祷水流漫过我的裙角我不知道该向哪逃捧着你给我的问候看着月落乌啼的孤单你说过爱只不过是个游戏梦一般为什么我不能释然海中心心中月潮来潮去转眼消云散凤中花花中影不知道人间有几环午夜的月黑风高挡不住寂寞的暗潮不知道你知不知道我们一起相伴到老150字 初二 议论文
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不知道不知道，我们之后能否再相见。不知道，我们见面后，能否认识。不知道，认识后，能否拥有当时的童真。不知道，有了童真后，我们能否记住当年一起做过的傻事。不知道，我们能否再像当初那样，拥有我们自己的天空。拥有我们，当初，自己的快乐。希望你们，也不会将我忘记。让我们都不要忘记曾经，一起疯过，一起玩过，一起开心过，一起挨骂过的事情。致——即将分离的小学同学。六年级:冰皇o沧月150字 六年级 散文
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