综合实践
在一个晴空万里的早晨,小鸟早已在枝头唧唧喳喳地叫着,太阳似乎没有睡好,正懒洋洋的“挂”在天上,白云开始了自己的旅游天涯,在天上闲逛。
今天,我们温州市少年游泳学举行了一年一度的综合实践活动。不知是兴奋还是哪种原因造成的,我起来的比以往的都要早,刷好牙洗好脸后,我急匆匆的整理好自己的包裹,一副整装待发的样子。六点、六点半,我越来越着急。终于七点钟到了,我迫不及待的冲出家门,连早餐都顾不上吃就已经跑到学校了。
在八点钟的时候,全校在大操场上集合,不知是谁惹到了老天爷,天空下起了倾盆大雨,可是这也打不倒我们激动兴奋的心情,我们二话不说,立马就出发了。
后来,大巴车载着我们的歌声,前往十八中。过了半个多小时,我们终于到达了目的地,温州市鹿城区职业学校—十八中!进了学校大门,我们打着雨伞兴奋地冲入教学楼。突然,不知从哪冒出了一个人,并说他就是我们的导游。于是,我们跟随着导游,来到了五楼活动室,坐下来的第一件事就是—吃!大家拿出自己的零食,吃的吃,喝的喝。忽然,来了一名女老师,他打开自己的ppt,说这就给我们讲解鞋的由来。大家都把自己的零食收起来,仔细倾听老师的讲解,大家似乎对这一切都很感兴趣。同学们踊跃发言,有的还在拿着自己的照相机拍照,第一位老师讲完了,不久,第二位男老师又来了,他打开自己的课件,给同学们细心讲解,其中讲到了鞋的大底、中底和小底这些知识,大家都在记着笔记。男老师讲完了以后,导游带着我们去参观了他们的机房以及他们的加工场。以及去亲身体验鞋的保养等等。终于到了中午,雨还在不停的下着,但是丝毫没打断我们的兴致,于是我们又回到了活动室,,吃起了自己的食品,吃好后,我们看了一会电影。过了一会,老师说我们该亲身体验环节了,老师给我们每人发了一条绳子,一根针,一个老鼠模型和一大堆棉花,在我们自己亲手把老鼠给缝好。不过半个小时,一个同学缝好了,又有一个同学缝好了,而我却迟迟没缝好,也许是我自己无法掌握好,通过一次又一次的努力,我终于开窍了,经过了我无数次的努力,我也终于成功了……
我们排好队,高高兴兴的往大巴车的方向前进。我也通过了这次的综合实践学习想通了一件事,学习再好,不会干活,或不会自理的人,是永远不可能成为祖国的栋梁之才的,所以我们必须要自觉劳动,做个学习优秀,勤奋劳动的好孩子!
浙江温州鹿城区温州市少年游泳学校六年级:冯海洲
我的游戏家庭
《愤怒的小鸟》,我想大家应该都听说过这个游戏吧!你一定觉得很好玩吧!关关磨难都被小鸟攻破,小鸟们一次又一次的用不同的方式攻打大猪小猪,弄得它们死去活来的,我悄悄地告诉你吧!我们家其实也是这样的哦!
在我家,我妈妈就像那充满怒气的小鸟,爸爸就像那懒惰的胖猪,胖胖的大头,圆圆的身子,懒懒的很可爱!妈妈“攻打”爸爸时,还有不同的方法哩!有时候妈妈就会像愤怒的小鸟中的小红鸟一样,这是妈妈生气的最初阶段——“冲锋鸟”,只是叽里呱啦吵上几句,然后再攻打,不过这样的情况下只是吓唬吓唬爸爸而已,并不是真得攻打,胖爸爸也只是陪着嘻嘻笑上两下子就没事了,嘿!还真是有趣!妈妈生气的二级阶段就像是愤怒的小鸟中的蓝色小鸟——“分身鸟”,比如有一次,爸爸一直在家里抽烟抽个不停,我和妈妈在那里呛得一直咳嗽,可爸爸就像没有听见一样,还是抽了一根又一根,我对爸爸说抽烟对身体不好,爸爸却说:“我才抽了三根,再抽一根,就一根。”妈妈实在忍不了,嘴里就不由自主的倒出了一大堆:“你看看,孩子都关心的不让你抽了,你还抽,还抽!你不知道抽烟对身体不好,你看你一天抽个不停,你看看人家亮虎,看看人家……”。那架势就像一个小鸟分成三个小鸟似的,说话和打机关枪一样,爸爸根本就无招架之力,“哎!行行行,我服从命令,听从指挥,行了吧!”,爸爸无奈的说。看妈妈多厉害!就几句话就把爸爸压得爬不起来了!妈妈的三级阶段是——“速度鸟”,这下子把你怔住了吧!,这一阶段可不一般哪!爸爸如果有事儿不告诉妈妈的话,被老妈知道后,老妈就会像愤怒的小鸟中的黄色小鸟一样,一下子就像能吐出她肚子里所有的话一样,差不多都能说上一个小时,说得把我爸都睡着了呢!咯!咯!咯!,真是逗活人了!那天,爸爸回家以后,妈妈闻见他喝了酒,真是的,喝就喝吧,还喝得醉醺醺的,妈妈变得火冒三丈,我吓得躲到了一边,妈妈这才是终极小鸟——“秒杀鸟”,好可怕!妈妈气冲冲地走进正在呼呼大睡的爸爸身旁,又唠叨开了,嘿!爸爸这还戴上了“头盔”,也就是拿被子把头蒙的严严实实的,然后妈妈连捏带打又开始了,用妈妈的话说:“这叫给你做做按摩!”。哎!真是可爱的爸爸妈妈呀!
这就是我的游戏家庭,一个温暖而又热闹的家庭,我爱这个家里面的鸟妈妈和胖爸爸,他们在我成长中悉心呵护我,陪伴我,让我快乐成长每一天……
相似题目
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综合实践今天是个特殊的日子,因为我们五年级要去下城区青少年活动中心开展劳动技术实践活动。这次的活动分为七个项目:“魔幻厨房”、“奇妙机器人”、“电子百拼”、“奇趣软陶”、“多彩布艺”、“安全体验”、“玲珑串珠”等,而我被分配到“多彩布艺”这个项目。听着这个名字,就想象到用针线手缝工艺品。可走进布艺教室时,我被眼前的景象震惊了:教室中整整齐齐地摆满了缝纫机!我顿时明白了今天的课程。果然,不出我所料,老师开始教我们如何在缝纫机上穿针引线,并且教我们缝直线。我费了九牛二虎之力,刚刚学会穿针引线,开始缝直线时,棘手的问题就来了。刚缝了没多久,缝纫机里面就卡住了,我把里面的线给清理干净,又穿针引线······过了好久,我才把缝纫机搞定。可缝纫机一而再,再而三地坏,我不得不一次又一次地修。中饭过后,我厌烦了修缝纫机,干脆换了一台机器·····今天的综合实践虽然辛苦,可是却让我学到了一门新手艺,收获颇丰!350字 五年级
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综合实践今天,阳光明媚,天气晴朗,同学们带着轻盈的脚步来到了我们日思夜想的地方—陵口少阳中学,百花齐放,鸟语花香,还有一只只五彩缤纷的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在花园里采蜜呢!令我满意的是豆腐制作这堂课,这堂课让我们知道了豆腐制作这堂课,这堂课让我们知道了豆腐的来源和怎样做豆浆,我们组的组员是:束文泽,杨倚天,董佳玮和我,束文泽是负责推磨豆浆,杨倚天负责放水,我负责放黄豆,而董佳玮是负责倒水,第一步:首先放一点黄豆和一点水,然后推磨几下,一点豆浆便出来了,我们兴奋极了,然后做了几次,就已经有不少豆浆磨出来了,老师看到了说:“你们组的水放得少了。”我们听到后便放点水和黄豆,不过一会,豆浆便涌入了桶里,不过一会儿黄豆便磨完了。大家把大桶里的豆浆到入过滤袋中,把豆浆和豆渣分开来,然后把豆浆倒入锅内,老师说让我们品尝品尝自己做的豆浆,就在这时,老师问我们,豆渣可以用来做什么,有的同学说可以做豆渣饼,有的同学说可以当肥料,有的同学说可以当饲料,老师说:“不错,豆渣含有蛋白质,当肥料可以让植物长得快些,吸收得好。”不过一会儿豆浆煮好了,大家每人拿一杯,在树阴下喝,豆浆甜甜的,真好喝。通过这次综合实践活动,让我们增长了许多知识,学会了洗衣服,洗碗等家务活,我真开心!450字 四年级 叙事
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综合实践活动盼星星,盼月亮,总算把一年一次的综合实践活动给盼来了,得知可以出去活动时,我们全班高兴地一蹦三尺高,开心极了!要出发的早上,许多同学都已经按耐不住激动之情,脑袋东张西望和其他同学讲起了话,有些耐心好的同学虽然还在读书,可眼神中也充满了期待。随着张老师一声“出发”,我们一个个如刚飞出笼子的小鸟一般,快速而又整齐地到外面排好队,走出校门,来到了汽车上。一路上,我们可开心了,瞧,有些同学讲起了悄悄话,有些同学做起了游戏,有些同学吃着东西------整个车子都回荡着我们的欢声笑语。一转眼,我们就来到了今天的第一站——江南书院。在这儿,我们聆听了《弟子规》讲座,我们听了一些感人肺腑的故事,让我们更加了解了该如何感谢父母,如何感谢朋友,让我们收获了许多。一阵悦耳的小鸟叫过后,我们来到了今天的第二站——蔬菜基地。我们首先听了一位叔叔的讲解,了解了一些相关的知识,然后,我们迫不及待地进 了番茄大棚,哇!一个个番茄真可爱呀!那些小番茄小的就像一颗颗圆圆的珍珠,大的就如手掌一般。这些小番茄的颜色也很多,有的青翠透亮,好像碧绿的翡翠;有的红的发亮,好像无暇的玛瑙。开始摘番茄啦,我蹲下身子,仔细从嫩绿的绿叶丛中找红通通的小番茄,嘿!那边有一个小番茄长得又大又红还带着光泽,我就摘它啦!我轻轻把手伸过去,夹了一下,小番茄就“噗通”一声掉了下来,我看着我摘的又大又红的番茄,可开心了!再看看其他同学呢?肖晨阳在那儿给小番茄进行了“选美比赛”她左看右望,多像个“番茄考察家”呀!与此同时,许多同学也发出了“啊!我摘的好大!”“我摘的好红”的欢呼声,番茄大棚里一派欢腾的景象。之后,我们又去参观了茄子和丝瓜大棚,那里一个个紫莹莹的茄子就像胖嘟嘟的娃娃,而绿油油的丝瓜就像芊细苗条的姑娘呢!时间一眨眼就过去了,我们结束了今天的实践活动依依不舍地踏上了返校之路。700字 六年级 叙事
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综合实践心得九月十四日至九月十七日,我们呢铝城小学四年级全体师生到上街综合实践基地进行实践锻炼。这样的活动我们是第一次参加。一路上同学们像飞出牢笼的小鸟一样,叽叽喳喳的说个不停。综合实践基地里有“小小巧厨房”、“手工制作”、星星小舞台、“五金小工厂”、“安全与急救”、“素质拓展”、“消防演习”、“社会与实践”、“信息技术”。其中我印象最深的是——“小小巧厨房”和“素质拓展”。九月十五日下午,我们来到了“小小巧厨房”教室。老师把我们分成四个小组,每组十人。我在第三组。老实说:“今天,我们自己动手做饭吃!”话音还没落,同学们就议论开了,甚至有些摩拳擦掌之势,恨不得一下冲到灶台上开始做饭。老师突然吹了一声哨,大家赶紧安静下来。接着老师讲了做饭的要领及注意事项。同学们按照老师所讲,开始分工协作:负责做饭的人淘米,负责做菜的人小心翼翼的切菜。我负责拍蒜。可那淘气的蒜存心跟我作对,一拍就飞了。我生气了,看准蒜,眼一闭,用力一拍,哈哈,蒜粉身碎骨啦!胜利!其他同学也把菜切好了。开始炒菜。只见老师先热油,一会儿,油冒烟后,加入鸡蛋,炒了一会后,加入番茄、盐、酱油、十三香,又炒了一会后,美味之菜大功告成了。同学们接过刚出锅的米,拿起筷子吃开了。真好吃啊!我吃得饱饱的!九月十五日下午,我们到实践基地拔草,我顺手抓了一把,使劲拔,可草纹丝不动,我的手反倒弄得通红。于是我改变拔草策略。我一株一株的拔,不费吹灰之力,杂草乖乖的被我连根拔起。杂草们,你们不是知道“团结力量大”么,那我就一个一个的把你们铲除掉好啦!通过这四天的锻炼,我觉得自己成熟了许多,我学会了书本上学不到的知识。我知道了:一、我们国家有《未成年人保护法》,当未成年人遇到危险时,要开动脑筋,不能与坏人硬碰硬,要在适当的时机,拨打110报警。二、当地震、火灾发生时,不要慌张,要有序地撤离到空旷地带。当有人窒息时,要对他进行人工呼吸的急救。三、妈妈每天为我做饭,真辛苦啊!在这次活动中,我学会了做番茄炒鸡蛋,以后我要做给父母吃。实践活动后,妈妈夸我懂事了,老师说我长大了。俗话说“实践是验证真理的唯一标准”,以后,我不但要好好学习文化知识,还要积累好多实践经验,为自己也为他人服务!郑州市上街区铝城小学五年级:开开心心122912800字 五年级 状物
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实践课堂“留心处处皆学问,实践方能出真知”。实践能让我们更进一步的了解知识,实践能让课堂变得更有趣,能让同学们爱上学习。然而今天为了让我们更进一步的了解知识,我们便上了一节----实践课堂。从而让我们更进一步的了解到了科学的奥妙!吴老师拿出了她的“百宝袋”,在一盆水里撒了一些东西,紧接着,围观的同学们发出了一声声的欢呼。他们到底是在干什么呢?还得从一小时前说起!第二节课刚刚开始,吴老师便端上来了一盆水。紧接着,吴老师又拿出了一个“百宝袋”,吴老师又在搞什么花样了吧!我们兴奋不已,想看看吴老师到底是要做什么?这时,吴老师拿出了三个鸡蛋,同学们顿时发出了轰堂大笑,看着鸡蛋和水,我有些不解,难道吴老师要煮鸡蛋吗?不太可能!这可是课堂,干嘛要煮鸡蛋?我的心里顿时有了一万个疑问:“吴老师到底要干什么?”过了一会儿,吴老师又拿出一个锈迹斑斑的勺子,这时大家的疑问更深了,看着这个锈迹斑斑的勺子,同学们不由自主的笑了起来。紧接着,吴老师说道:“可别小看我这个勺子,它可是纯银的!”话音刚落,同学们又大笑起来,直到笑声平息后,吴老师又拿出了一袋盐。此时,吴老师才正式宣布道:“今天,我们要来让鸡蛋浮在水面上”!实验开始了,只见吴老师往水中放了一颗鸡蛋,接着又放了一颗,直到最后把第三颗鸡蛋放进去后,那锈迹斑斑的汤勺便出场了,吴老师拿着汤勺舀了一勺盐小心翼翼的撒进水里,只见盐落在水中如同飘舞的雪花,慢慢地沉到水底。这时吴老师又拿起一支铅笔在水底搅盐,直到盐都被溶解之后,鸡蛋还是懒洋洋的躺在水底一动都不动,可是吴老师并没有灰心,她又舀了一勺盐放进去并且她放盐的速度也加快了起来,等盐溶解完后,她又连续放了两勺,这时的鸡蛋像是刚睡醒的娃娃似的,迷迷糊糊的抬起了头,只见吴老师实在是忍不住了,一口气放了15勺盐,水里的盐一下子四散开来,像天女下凡时的云雾一般,接着吴老师又用起了“定海神笔”去搅盐,不过一会儿,鸡蛋就像个翩翩起舞的仙女一样,打了个转,又掉了下去。吴老师干脆把盐袋里的盐全部倒了进去,只见鸡蛋开始上升了,随着盐一点点的溶化,鸡蛋也一点点的上升,最后,鸡蛋终于冒出了水面,哇!我们成功了!实践是最好的教学方法!实践是最好的教材!实践是最好的老师!900字 高中 记叙文
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靠实践人非生则知之者,要学的本领,一是靠学习,而要靠实践。离开了实践,学习也就成了无源之水,无本之木。无数的客观事实证明,实践出真知,实践长才干,只有从实践中来,又经过实践检验的理性认识,才是真正的科学知识。实践离不开正确理论的指导,否则在实践中就会彷徨、犹豫、无所适从;懂得了书本知识,有了理论,不付诸实践,只是、理论就成了装潢门面的东西。马谡守教条失街亭《三国演义》里有一段马谡失街亭的描述。司马懿大军压境,大家在商议镇守街亭的事。自幼熟读兵书的马谡自告奋勇。最后,诸葛亮便派马谡去镇守街亭要隘。到街亭后,他将2万主力驻扎在一座孤山顶上。副将王平根据街亭地形,提出;“山顶扎营,若魏军断我水源,并以火攻,空不战而溃。莫若引军下山当道扎营。”马谡拒不接受王平进言,还指责王平:“你怎么知道,孙子兵法上不是说‘居高临下,以一当十’吗?”结果,不出王平所料,马谡被魏军围困,不战而溃,最终痛失街亭。马谡失街亭告诉我们:再好的理论也不能脱离实际。只有亲自调查研究,才能避免教条主义。苏轼夜访石钟山石钟山命名的根据,历史上有两种解释。其一是形似覆钟,其二是山石相扣似击钟声。苏轼觉得这样的解释并不够合理。在一次乘船途经石钟山的时候,他乘着月色做一只小船环山考察,终于发现这座山“空中而多窍,与风水相吞吐”,形成如洪钟大吕般的声音。这就是石钟山得名的由来。作者因而感慨道:事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?尽管苏轼的考察也不完全正确,但这种重视调查研究,亲身实践,不轻信旧说,有疑必察的精神,是值得学习的。访采四方,终成巨著为了完成《本草纲目》的著述,李时珍远处旅行考察,上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险,中草药药材丰富的崇山峻岭,都留下了他的脚印。白天深山采药,晚上对每一棵药草,从产地、栽培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。李时珍辛勤劳动了19年多,记下了数百万字的笔记,经过几十遍的反复修改,终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。全书分为16部62卷,共载药物1892钟,附方11096个,并附图1160幅,而且价值极高。实践,要放得下架子,并且要吃苦。用出劲来,扎扎实实地做事;静下心来,仔仔细细地琢磨。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这是古人对我们的警示。告诫我们实践出真知。站在岸上是学不会游泳的。不入虎穴,焉得虎子?900字 高一 叙事
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实践三部曲序言脱去一身的疲乏,换上那灿烂的笑容,我们踏着夏日柔和的清风,来到了我们盼望已久的实践基地。在来到这的每一刻,都使我的心激昂澎湃。一部曲:木艺来到木艺教室,桌子上摆满了许多不知名的机器。我一坐下,就忍不住想做出一个木艺品。代老师七嘴八舌的讲完以后,我们抄起木板就望机器上放,木板被机器的切割声不绝于耳,虽然有点吵,但在我看来是美妙的、动听的。因为,木板上留下了我们生疏、稚嫩的痕迹,这是我们成长的象征,是我们这些孩子们第一次努力的成果。在一次次切割、打磨下,一个海宝在我手中诞生了。那时,我有说不尽的话,吐露不出来的感情想表达。二部曲:数码摄影上完木艺课,我们又带着好奇、紧张的心情来到摄影教室。咦?上数码摄影,用电脑干嘛?老师解释说,待会儿拍完照,要上传到QQ空间里。哦,原来是这样!老师在电脑上放出了课件,课件里讲述了单反摄像机的种种好处以及功能,做课件的老师真辛苦呀。等老师放完课件,就发下了一个沉甸甸的单反摄像机,并教我们如何使用。讲完后,我们一个个在实践基地里乱窜,校园里的每个角落都有我们的身影。这个好看,咔嚓,拍下来;那个没见过,咔嚓,也拍下来;老师真漂亮,咔嚓咔嚓咔嚓,多来几张。。。。。。一节课就在摄像中结束了。三部曲:铁艺中午,我们吃完了饭,看完了电影,马上就要准备上最后一节课了,上完这最后一节课,我们就要离开了。来到铁艺室,我们看到了盒子里的小珠子和钢丝。老师说,小珠子叫亚克力,分圆珠、橄榄珠和小珠子。老师给我们放了个视频,让我们“自学成才”,这点小事难不倒我。放完视频,我们一个个埋头苦练。柔软的钢丝在我们的巧手下,翩翩起舞,成为了一个正在骑车的小人,十分的栩栩如生。光这些还不够,我再做个四叶草形状的气球吧。说干就干!我将剩余的铁丝一个个扭成圆形留下5毫米,再用一根铁丝固定起来,绑在小车上,看,这不就完成了吗?又一节课在我们的欢声笑语中结束。尾音黎明终究会来临,我们马上就要回家了,我们一个个依依不舍,脸上带着忧郁,天空也变得有点阴暗,把我们的心情弄得更糟了。相遇总有分别,但分别后也可能会相遇,我期待,期待下次再来到这个充满欢笑的校园里,继续延续我们的快乐。五年级:神爱世人作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写景