一张纸片的命运
一张纸片的命运
单元考试的一天,一位同学因为各门功课考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在科学课上无精打采。他的异常引起了老师的注意,老师把他从座位上叫起来,请他回答问题。老师拿起一张纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。
也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学愣住了好一会,他才回答:“扔到地上就变成了一张废纸,这就是它的命运。”但是老师显然不满意他的回答,当着大家的面,在纸上踩了几脚,纸上印上了老师沾满灰尘的脚印,然后老师又请这位同学回答这张纸有几种命运。
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“这下就真的变成了一张废纸了,还有什么用呢?”那位同学垂头丧气地说。
老师没有说话,捡起那张纸,把它撕成两半扔在地上,然后,心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。
我们被老师的举止弄糊涂了,不知道他到底要说什么。
那位同学也被弄糊涂了,他红着脸说:“这下纯碎变成了一张废纸。”
老师不动声色地捡起撕成两半的纸,很快,就在上面画了一匹奔腾的骏马,而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力,让人充满遐想。最后,老师举起画问那位同学:“现在请你回答,这张纸的命运是什么?”
那位同学的脸色明朗起来,干脆利落地回答:“您给一张纸赋予希望,使它有价值。”老师脸上露出一丝笑容。很快,他掏出打火机,点燃了那张画,一眨眼的功夫,这张纸就变成了灰烬。
最后老师说:“大家都看见了吧,起初并不起眼的一张纸片,我们以消极的态度去看待它,就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运,它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭,很显然,他就根本不可能有什么美感和价值了,但如果我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸片就会起死回生。一张纸片是这样,一个人也一样啊。”
一张纸片可以别成废纸扔在地上,被我们踩来踩去,也可以作画写字,更可以折成纸飞机,飞得很高很高,让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹,弯弯曲曲,然而无论它怎么变化,永远都掌控在我们自己的手心!
我们班的老师
老师的工作平凡,辛苦又责任重大。我们班的老师都是好老师,现在我为大家介绍我们班的老师吧。
陈老师是一个和蔼可亲的老师,她是我们班的语文老师。她上课深入浅出、循循善诱。同学们都很喜欢上她的课,而且还抢着回答问题呢。我也不例外。每一次我和同学们抢着回答问题,虽然有几次同学们抢走我的“问题”,我还有一些不甘心、不服输。每次上语文老师的课,我们这些“淘皮蛋”就立刻安静下来,安静的连呼吸声都听到,同学们全神贯注的听课。
王老师是一个可爱、温柔动人的老师,她是我们班的政治老师,也是我们班的班主任哦!同学们都不怕她,而且还叫她“茴姐”呢,我也不例外哦。茴姐上起课来,情绪饱满,表情丰富。同学们常常都被深深的吸引住了,随着课文内容时而喜,时而怒,情绪十分激动。茴姐是我们做好朋友,同学们都很喜欢她,有什么不开心或烦恼的事都和她倾诉。
姚老师是一个有耐心、有责任感的老师,她是我们班的数学老师,她脸上整天荡漾着笑容,好像有喜事似的。俗话说:“笑一笑,十年少。愁一愁,白了头。”只要姚老师上课,我们班成了一个有欢乐的海洋。她上课,方法灵活多样,态度和气,语气风趣。她常常给我们说笑话,姚老师对工作从不马虎,常常与我们一起攻难题。我们都爱听她的课。
黄老师是一个美丽、时尚的老师,她是我们班的Englishteacher。她常用一些格言来鼓励我们积极进取。她把我们比作海绵,把知识比作海洋,教育我们以“海绵吸水”的精神,在知识的海洋尽量吸足水。我们很喜欢听英语老师的课哦。我们班是普尖班,但是我们班的英语每个人都考90分以上呢,比特尖班还厉害。我决不是在吹牛哦。
这些就是我们班可敬的任课老师,她们可能有着不同的性格,上课时也有不同的看家本领,但是有一点是相同的,那就是她们为培养我们这些祖国的花朵,为了让我们做新世纪的接班人。一个个都是那样的尽心、尽力、尽责、不辞劳苦。
在这里,我代表全班同学说一声:“谢谢您们,我们爱您们。”
阳西方正中学七年级 陈榕坤
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纸片上的字小白兔在树林里玩,拾到—张纸片,纸片上写着四个字:一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告评妈妈:“妈妈妈妈,树林里有一条老狼,你看你看!”白兔妈妈看了纸片,也吓坏了:这可是大事,快告诉兔子村所有的伙伴。不一会儿,兔子村的伙伴们都来看这张纸片,许多兔子吓得哭起来。“哎呀,我的兔宝宝生下来才两天呀,这可怎么办呀?”“哎呀,我的腿跛了,跑不快,这可怎么办呀?”村长老灰兔来了,它仔细看了看纸片说:“别怕别怕,这是半张纸片,另外半张上写的什么还不知道呢。小白兔,这张纸片是从哪儿捡的?”“小树林里。”“我们一起去看看吧。”,小白兔领着村长老灰兔和许多兔子来到小树林。村长老灰兔说:“大家找找看,这儿肯定还有纸片。”大家找呀找,一只小白兔眼尖,找到了另一张纸片,纸片上写着“来了”两个字。两张纸片合在一起,大家吓坏了。啊,一条老狼来了,快跑呀!一条老狼来了,快跑呀!腿快的逃了,跑得慢的和腔了腿的兔子们哇哇大哭:“一条老狼来了,我跑不动,怎么办呀?怎么办呀?”村长老灰兔拿不定主意了,因为这句话已经写得很明白了。一只小松鼠听见哭声问:“你们哭什么呀?”村长老灰兔说:“一条老狼来了,我们要倒霉了,你瞧这纸片。”小松鼠看了看纸片说:“这纸片还没完整,你瞧,这儿还有撕的印儿,再找找看,一定还有其他碎纸片。”灰兔村长仔细看了看,明白了,连忙叫兔子们一起找。可找了好久没找到。长颈鹿来了,说:“你们找什么呀?”“我们找碎纸片。”长颈鹿四面瞧瞧,说:“瞧,那树枝上有一张碎纸灯。”兔子们抬头一瞧,果然不远的树枝上有一张碎纸片,还一掀一掀的呢。原来它们光顾找地上了。长颈鹿衔来了纸片,村长老灰兔把三张碎纸片合一起,啊,这才是一张完整的纸片呢。纸上写着:“一条老狼来了,可是被我打死了,大家别害怕。”下面署名是“神枪小猎人”。啊,原来老狼已经死了。兔子们快活得做起游戏来,那些逃走的兔子也回来了。当然,它们还邀请了小松鼠和长颈鹿。800字
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那泛黄的纸片光阴悄悄的、悄悄的,一年又一年在我们慢慢的成长中化作了琐碎的记忆。湛蓝天空下那翱翔的雄鹰和草地上那泛黄的落叶,是否都曾经是你我想象的翅膀?回首过去,多少个年月,多少个春秋是在那深厚的友谊中度过的;多少次困难,多少次忧伤,是在那真挚的友谊中度过的;多少次欢笑,多少次吵闹,是在那淳朴的友谊中度过的……似乎人的一生,都有友谊的陪伴,都在鼓励和支持中度过。曾与朋友携手街头,放肆地大笑大闹,视旁人于不顾,无视路人异样目光的洗礼。那刻,天地间似乎只剩下我们这一群仗着青春而放肆的丫头。尽管在旁人眼中,那时的我们只是小孩爱玩不懂事,可是只有我们才知道,想要紧紧地抓住每一分每一秒,想要让那笑那闹在我们心中成为永恒,想要让那挚友的声音深深印入脑海里,想要永远的无忧无虑、永远的放肆下去。曾和朋友以书信相传,一年下来,我们存下的是厚厚的几本本子,上面的内容无法理解,既幼稚又好笑,可是却能勾起我那无限的回忆。谁能说上面那一字一句不是记忆年轮里的小小齿轮?谁能说上面那一笔一画不是构成记忆帷幕的一丝一线?因听信老师所说的:“文字能架起彼此间心灵的桥梁。”因此傻傻的我们傻傻地写了一年多书信,尽管我们在同一个班,尽管我们是近在咫尺的同桌,尽管我们是无话不说、形影不离的死党!的确,我们都喜欢用文字代替语言,因为能透过文字看到一个人的灵魂,那喜怒哀乐,忧愁与悲伤,我们之间的桥梁早已如那金字塔般稳固。一片干黄的叶子在枝头零挂,然后随风而下,在空中划过一道道优美的弧线,旋转、蹁跹、须臾落地……这又让我想起那些“桥梁”,那些难以理解的文字,那些微微泛黄的纸片,那些寄托了爱与希望、祝福和友谊的文字……一切看似一个生命的终结,一切看似一个故事的结局,一个句号,一个终结的符号。孰不知,那也许只是一个省略号,一个顿号……蹙眉,站立在落叶跟前,回忆如潮水般涌来。须臾,咧开笑靥,仰望苍穹,才恍然发觉,原来不管自己身处天涯,抑或是海角;无论是广袤无垠的草原,抑或是原始神秘的深山;无论是一望无际的海边,抑或是高楼环绕的城市;那一颗心,永不变,永与挚友紧紧相连,那泛黄的纸片……属于我们共同的回忆。仅仅因为,我们在同一蓝天下。800字 高一 散文
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