关爱他人
450字
六年级
议论文
关爱他人
关爱在生活中处处都能得到,也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱他人、关心他人、帮助他人,千万千万不能去嘲笑他人、看不起他人……我们人类应该要互相帮助。
如果我们在路上遇到需要我们帮助的人,我们一定要停住脚步,问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的,然后帮助他。
假如我们在路上遇到一位残疾人士,而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时候,我们一定要尽力去帮助这位残疾人士,千万千万不能去取笑这位残疾人士,因为我们人应该要互相帮助,不能去取笑他人,特别是残疾人士们。
所有的人都有一双明亮的眼睛,一双勤快的手、脚,一对能听歌、听声音的耳朵,一个好听的声音,一个高大的身材,一个键看的身体……但是这些残疾人士呢?他们却没有健康人所拥有的那么多,但他们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论他们时,也是坚强的。如有一些人在议论一些人:那个人……假如,你就是那个被人这样议论的人,你的心情会怎样呢?肯定会很伤心的。我们应该将心比心,关爱别人,不能议论他人、瞧不起他人。
我希望我们应该要多去关爱他人、帮助他人、照顾他人……千万不能议论他人、
嘲笑他人、
取笑他人、
讽刺他人……
我们要帮助他人,帮助他人是最快乐的!
我渴望……
200字
六年级
议论文
我渴望——
拥有一支马良的神笔,
用它绘出一幅幅生动形象的画卷,
让它成为人们的精神食粮。
我渴望——
拥有一些永远吃不完的面包,
把它们捐给灾区,
让灾民不用饿肚子。
我渴望——
拥有一些通人性的机器人保姆,
把它们送给那些被儿女弃养的父母,
让他们安享晚年。
我渴望——
拥有一座可以变大的房子,
收容那些无家可归的人,
让街上没有乞丐。
我渴望——
拥有一双能够飞上天的翅膀,
用它去探究宇宙的奥秘,
让它为中国科学界做贡献。
我渴望——
拥有一支魔法棒,
变出所有能帮助别人的东西,
让这个世界更美好!
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关爱他人“叮零零,叮零零。”放学了,大家急急忙忙的收拾书包,因为暴风雨就要来了。走出学校,我望见天空乌云密布,听见雷声轰鸣。只见许多同学都有家长接走了,可我因为爸没有时间只好自己走回家去。走到红绿灯时,没等我走过就变成红灯了,我见着天马上要下雨了,心里急得恨不得可以穿红灯。“滴答滴答”下起雨来了,我马上打开书包找雨伞。“咦,我的雨伞呢?”我慌了,生怕找不到。哦,我想起来了,我昨天放家里了。”我只好冒着大雨跑回家。“怦”的一声,我听见后面好像有人。我转过头去望了一下,看见一位大约六岁的小女孩摔倒在地上了。我心想:到底要不要去将她扶起来呢?我转头准备走了,又想:如果不去帮她,那么她的家长找不到她怎么办。我走了过去问:“小妹妹你怎么了?”“痛~”小妹妹边哭边说,露出难受的神情。我文你家住哪?”在前面500米处。”小妹妹说。我听了马上抱起她说:“姐姐送你回家吧!”到了小妹妹家,她妈妈不停地感谢我。虽然回到家后我已经成了落汤鸡,但我的心却十分开心。同学们,其实我们在生活中要互相关心。如你病了,同学们问候你好一点了吗?你摔倒了,别人扶你起来也是一种关心。可能你觉得这是一种小事,可是被关心的人心里会十分的开心和感到温暖。500字 六年级 记叙文
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关爱他人关爱,顾名思义就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!关爱,关爱,爱在身边,无处不在!400字 四年级
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关爱爱是篇优美而深沉的华章,令人深深地陶醉在之中;爱是首抒情的诗,使人感到诗情画意;爱是永恒的旋律,谱写出一首又一首感人肺腑、娓娓动听的歌曲……那是一个寒冷的早晨。我们全家正在吃早饭。我一不小心就把汤打倒了。洒在了地上。妈妈就不停的指责我的各种不是。我心里很不是滋味,还有点恨妈妈。于是一个人愤愤地走出家门。我无目的在我们小区宏声巷的花园上走来走去。过了一段时间。肚子有一点饿了。想回去同妈妈讲和。可想到妈妈满脸怒容,就再也提不起回家的精神来了.天渐渐黑下来了。因为我平时胆子很小,再加上此时四周漆黑,耳边又是呼呼的风声,就不禁胆战心惊了。我踱进一个凸下的坑里,借着微弱的月光,找到了一个角落。蜷缩地坐下,拉禁外套,倾听着外面的动静。我的心一直在打鼓,因为我实在太害怕了。忽然,我隐隐约约听到一个人一声声的呼唤着我的名字。一边呼唤着一边说:“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈,是妈妈我赶确定。我激动极了,真想跑出来扑进妈妈的怀里,去感受妈妈的爱。可刚刚站起来,我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容,我又无力的做下了。妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛,想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢?如果有什么不测,怎么办?妈妈会骂我证明他在乎我,关心我。我难道是和妈妈不相干的外人?想到这,我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好,每个母亲都想自己的孩子过得好,感受到幸福,我不该这样对妈妈。我忐忑不安的回家去,家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里,屋里很静,没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了,泪水唰率地落了下来。是伤心?是感动?还是……?都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心.啊!妈妈那圣洁而伟大的爱将伴随我走过人生的歧途。700字 六年级 议论文
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关爱关爱小草需要阳光的呵护,鱼儿需要大海的关爱,孩子需要父母的照顾,学生则需要老师的真情……路上的盲人,迷路的孩子,车上的老人,都需要温情的帮助。说到关爱,我便打开记忆的闸门,脑海中立刻浮出了许许多多的画面:有邻里乡亲之间,有长辈与父母之间,有与陌生人之间,由于师生之间等发生的一系列感人的事。我想同学们应该都看过一个公益广告(CCTV12)。一位母亲一边耐心的给她的儿子讲《小鸭子》的故事,一边给她的儿子洗脚。这位母亲给她的儿子洗完脚后,又去给她自己的妈妈洗脚,还对妈妈说经常用热水洗脚对身体有好处。这温馨的一幕被儿子看见了,非常懂事的儿子突然想到了什么,马上跑去卫生间,打来一盆热水。当这位母亲给她的妈妈洗完脚后,再去儿子的房间时,发现儿子不见了。这时,儿子正端着一盆热水,步伐沉重地向母亲走去:“妈妈洗脚!”母亲感动得流下热泪,这泪雨中的每一滴泪,都不是普通的泪;一颗一颗,都是万金难买的关爱的珍珠。这位母亲坐在床上,她的儿子坐在小板凳上,学着妈妈给自己洗脚的样子认真地给妈妈洗脚。多么感人啊,也多么令人震惊啊!广告中的儿子这样小就知道关爱,感恩,而我们现在已是六年级的学生了,我们可有多少人给父母洗过脚,捶过背?就算有,那又有几时做过?所以,在你们听了我的呼吁后,能回去主动问候一下父母,做一些力所能及的家务活,让父母休息,享受一会儿——那温暖`幸福`欣慰的感觉,我们要用行动让他们知道,我们已长大,不用他们再为我们操心了,也不用在牵着他们的衣襟走过春秋冬夏了!550字 六年级 议论文
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关爱关爱是什么?是体贴,是电脑桌上一杯温暖的咖啡;是关心,是病人床头一束幽香的百合;是同情,是乞丐碗中一枚铮亮的硬币;是尊敬,是敬老院中一阵欢乐的笑声。关爱,顾名思义就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅导功课,一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话,往往能给学生带来不懈的动力,还比如你扶一个盲人过马路,陪老人谈心……这都是关爱他人的表现,如果你给予了别人关爱,那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过:“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱,她的爱是无私的!父母给予了我们关爱,他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!关爱是相互的,不能一味地索取,也不能一味地奉献。当大自然为人类奉献出一切时,人们是否应该回报些什么呢?450字 四年级 议论文
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关爱天空对鸟儿的关爱,让鸟儿飞得更高;海水对鱼儿的关爱,让鱼儿畅快游动;人与人之间需要关爱,关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。还记得在我四年级时有一个同桌,他是一个非常调皮的男生,他说话总是带口头禅,爱骂人,平时因为一点鸡毛蒜皮的小事,我们两个总计较,所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录.一天早晨,我忽然觉得身上很热,难受不已,原来我发烧了,头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药,让我在家休息,我觉的头晕目眩,身子直打晃。到了下午四点多,烧退了一些,我感觉身子轻松了很多,头疼也好多了。可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办?正在我焦急的时候,突然家里门铃响了,妈妈打开门一看,竟然是我的调皮同桌,他一改往日吊儿郎当的样子,进屋后,将我的作业本放下后,马上把今天老师留的作业告诉了我,并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到晚饭时间他才离开。第二天上学时,我一样不落地将写完的作业交给了老师.这件小事已经过去很久了,但是每当我想起来都会遗憾自己女孩子的小气,当时为何不待他更温和一些,因为他帮助过我,给了我一份关爱。我深深悟出了“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”这句话的含义。关爱别人,关爱自己,让自己身边所有人充满爱!让世界充满爱!450字