对话
从心脏的第一次搏动,到垂垂老矣的最后一次心跳,整个过程中,我们都在进行着对话。
尽管方式不同,不可否认的是,对话从未终止。妹妹小时候,还不能理解话语含义的时候,当我“凶神恶煞”地瞪着眼睛站在她面前时,她就会哭得很难看;当我开开心心地逗她玩儿时,她会以清脆稚嫩的声音回应我。这就是孩子间的对话。
母亲告诉我,我三岁的时候,姥爷生病住院了,意识昏迷时都不能认人。但每一次只要我一站在姥爷面前,他就会渐渐安静,呆呆地望着我傻笑。我明白,这是世界上最纯净的两颗心灵对话——老人和孩子的对话。
美国女作家海伦·凯勒,《假如给我三天光明》的作者,她听不见,看不见,也说不了。但当莎莉文老师在她手心写字,当她同时触摸到水流时,她感受到了文字的神奇魅力,感受到了生命的律动。这,就是她崭新的人生;这,就是她于大自然,与文字,与文学的对话。
现在的我,也在不断地进行着对话。当我奋笔疾书时,当我记忆“科索沃战争”的历史时,当我绞尽脑汁去解一道几何难题时,我就是在与未来进行着对话。——那个女孩,穿着重点中学的校服,桌子干净整齐,正滔滔不绝地讲述那些现在的我梦寐以求的高中琐事。那个女孩看到我眼中的希冀,温柔地笑了:“傻孩子,不用憧憬,不用羡慕,这就是未来的你啊!”
也许当我老去的时候,我会呆呆地望着窗前的大树,女儿偎依在我的怀里,“妈妈,这是桃树啦,不是山楂树!……”这是一个垂垂老者与她最在乎的女儿之间的对话。
时光流转,物是人非,无论是出生,还是长大抑或变老,不管以怎样的方式,对话不曾停止,它对人的改变也未曾停止。
体育课风波
今天下午第一节课是我期待已久的体育课。然而,让我意想不到的是,一节快乐的体育课上起了一个小风波。
上课铃一响,我像离弦的箭一样跑出了教室。到了操场上,老师让我们先跑步,我跃跃欲试,想放肆奔跑一番。突然,我看到田俊霖、房政宇在拉火车,我也不由得被吸引过去了。我拉住房政宇的衣角,也想尝尝“火车”的滋味。田俊霖突然飞奔起来,后面几个同学措手不及,火车“断”了,我差点“翻车”了。我玩得不亦乐乎,浑然不知一次风波要来了。
房政宇朝我走了过来,说:“你给我一张卡片当做车票。”我不解地问:“为什么要卡片?”“谁让你坐我的‘车’了。”我觉得他太过分了,不想理他,就走开了。然而,他依然不依不饶管我要卡片。最后,我躲到了厕所。不料闫祖睿也来凑热闹了,帮房政宇一起打我。不公平!不公平!太不公平了!我脑袋都要冒烟了。我拼命反抗,还是被他们抓到了。后来,我趁他们不注意,一下子溜走了,却被老师发现我们在打闹。老师说:“为什么打闹而不跑步!”我说:“老师,他们两个光打我,还说要什么卡片。”房政宇抢着答道:“老师,他还拿扫把打我呢。”我听见了,立刻回驳:“你先拿杆子打我的。”房政宇不服气了:“是闫祖睿拿的。”我非常生气,明明就是你打的,还把责任推到别人身上去。“刚才我都看到了。”老师淡然地说。我心里的石头落地了,他们两个也受到了惩罚。就这样,一场风波平息了。
这场风波虽然过去了,但我意识到上体育课不能追逐打闹,要听从老师的指挥。我觉得同学之间要友好相处,不要为一点小事就斤斤计较,甚至动手,这是不文明的行为。
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对话驻足而望,那银杏依旧青涩,有如青涩的我们,也不着急地,就那样慢慢地成长。起初,我也不曾为那棵小树而稍作停留,或是它旁边的白杨吧,俨然一片浓荫,使银杏的那些许美好都荡然无存。夏日炎炎,偶遇一棵白杨遮云蔽日的华盖,我亦驻足。抬眼望去,它仿佛有冲破云霄之势,有吞吐天地之态,令人心生感慨。正当我流连之时,身旁的卿儿早已不知所去。我四处环望,见她正面对着那棵银杏,痴痴地,看得出神。“嘿!”我拍拍她的肩膀,“你在这儿干嘛呢,这么入迷?快到我这儿来,看那棵……”“白杨么?”不想她一下就猜中了我的心思,她抬眼望望一旁耸立着的白杨,又若有所思地看看面前仍未长大的银杏,“我倒觉得这银杏生的甚是可爱呢!”我顺着她的目光看去:“可爱?我却觉察不出。反倒是这样娇小的它和旁边茁壮的白杨相比,有些可怜呢。”我不禁轻蹙眉头,不解。“当你走近它,或许你也会为它着迷的。”卿儿用白皙的双手小心翼翼地捧起一片银杏叶,修长的手指轻轻触碰,划过叶片清晰的脉络。我走向她指尖的那片绿,靠近,凝视,银杏毫无保留地呈现在我眼前——它竟是那样的可爱:叶片青翠欲滴,像极了水头极好的翡翠,仿佛指尖轻触就能使它落下晶莹的泪滴;叶柄从枝头伸展开来,逐渐向各方向蔓延,仿佛伞骨,看似娇弱,实则坚韧,支撑着扇形的叶;叶稍则更是呈现出无可挑剔的姿态,非锯齿般尖利,非直线般刻板,而是温婉如清水荡漾出的微波,好似能抚平人心底的一切尖锐。这次却是我,面对这银杏,讷讷得,不知所言。卿儿撩开面前几绺轻盈的发丝,别在耳后,朝我盈盈地笑着:“众人都喜看那拼命生长的白杨,却都忘了这银杏,可它却总那么……”“精致。”卿儿莞尔道:“嗯,是呢,精致极了!”“我看它似乎确是不急于长大呢!”“大抵是吧,它又何必去追逐呢?”“珍贵的东西,或许总是慢慢成长……”抬眼望去,湛蓝的天空中,云朵仿佛也都更加悠闲,相比平日里的变幻莫测,显得更加轻柔而惬意;几只北归的鸟儿也都不着急似的,聆听彼此的羽翼划过天际的声响。我想着,大抵珍贵的事物都不会是一蹴而就的吧。那傲雪的寒梅要熬过严冬风霜的洗礼,才散发出阵阵幽香;那蚌壳中的沙砾要禁受波涛的千百次冲刷,才出落成雪白的珍珠;那珍贵的琥珀也要经历万年的等待,待松脂滴落、地质变迁,才得以成就如今闪耀的模样。大概待到秋日吧,金黄的叶纷飞之时,银杏,亦会成为一道风景。或许那时的我们,也将会迎来属于我们自己的时节,得到属于我们自己的珍贵。900字 初三
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对话我们聊着聊着分开了。“我到底要不要给妈妈看呢”我正在思考的时候天使“开开”和恶魔“坏坏”突然出来跟我说“主人,我给你想到了一个好办法”“什么呀,坏坏”“老师不是让父母签字嘛,你就自己签不就行了吗”“对耶,你真是我的知己”“主人别被他给诱惑了,如果老师认出来怎么办”“主人,老师不会认出来的”“如果你自己签的话你心里会有歉意的感觉,那就是惭愧”“你们别说了,睡你们的觉去”“哦”150字 五年级
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对话“爱究竟是什么?”无数遍地询问自己这个问题,却没有寻求到答案。而通过这两次生活中随处可见的对话,问题的答案似乎就在眼前,若隐若现,触手可得。那是一个秋天的夜晚,刚迈进中学校门的我坐在书桌前,焦灼的眼神在还未完成的作业与钟表之间穿行。而你却在厨房看着锅。“我这道题不会,帮我讲一下吧!”我无助地看向你。“好的,再等等,好吗?”你回答道。“快点,都几点了,光看着锅有什么用。”我不耐烦地说道。于是,你走了过来,开始细致入微地为我讲起题来。讲到一半时,你像突然想起了什么,丢下我,跑回了厨房。只见你在锅前又待了好一阵,才起身向我这边走来。我直接无视你,因为我不想让那个玻璃心的你担心,也害怕自己伪装的坚强在你的面前彻底决堤。却只听见你在我身后那声轻微的叹气声。终于,又一次,你又来到我身边。“干什么,没看我正写作业呢?”我吼到。这时,我才发现一阵清香悠然飘来,我吃惊的转过身。只见你的手里多了一件东西——那是一碗能暖到心里的鸡汤。我略带惊讶地看了你一眼,你的脸上充满了微笑,说:“累了吧,喝碗鸡汤吧!”有时候,情绪真的是很奇妙的东西,不管你怎样的努力地欲盖拟彰,那些真正关心你的人永远可以从一丝一毫的情绪中感受到你真正的内心。我用颤抖的双手接过那碗温暖的鸡汤,毫不犹豫地一口喝下,那种温暖的感觉洋溢在全身。在微黄的灯光下,一切都不再疲惫,一切都不再忙碌,一切都不再冰冷。如今,我想对您说:“妈妈,您辛苦了!”那时,我才发现,原来妈妈在无形中为我付出了太多太多。升入初中以来,我把将近一半的精力都放在了那篇名为“美国总统大选对中美关系的影响”的论文上。眼看论文即将要写完,一条新闻,却突然打破了这片宁静:美国总统大选将于今年12月公布最终的当选人。当我看到这条消息以后,心中升起了无限的酸涩,比赛将在明年的5月进行,如果今年12月出结果,那我忙了一个多月的论文就变得毫无意义了。一种极其失望,极其悲伤的情绪朝我袭来,我不明白,不明白写论文到了我这里为何就变得如此艰难。我该怎么办?不如退出吧,这个念头闪过我的心,那冰冷的念头让我混乱的大脑冷静下来。突然,一幅画面浮现在我眼前:“乔老师,那条新闻出来了,您说,我这篇文章还能参赛吗?”我强作欢颜地问道。“这个题目肯定是不行了,要不,你再换一个题目。”乔老师注视着我说。“可是,马上就要交稿了,再换一个题目还来得及吗?”我压下心中的酸涩,装作若无其事的说到。“绝对没问题,我帮你,用你的热情,我的经验,文章绝对能获奖!”乔老师安慰我说。乔老师就像一道温暖的光,照在我冰冷的心中,老师的期待融化了我心中的寒冰。一束阳光,冲破了层层乌云,把一束希望投在人间。这就是关爱,有着这么多在身边默默地关爱着我的人,我还需要奢求些什么呢?用心去体会,去感受身边那些无私的爱。人不要渴望太多,人人都想要有我所爱,却不知道,只有真正的爱我所有,才会真正的满足,我,已经满初二:洛颖1200字 四年级
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对话外面的世界一片漆黑,我的房间里却灯光如泻.台灯下放着一个水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光线的缘故,它们散发着白玉般的光泽.先的十分华贵,漂亮.水啊请你告诉我你想要什么?我好奇的问杯中的水.自由?这里不好吗?手脚被限的死死的,连动弹一下都不行,有什么好?要知道外面的世界可是很黑 很凶的噢!可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢?可是一到外面就什么都没有了,你不害怕吗?才不会呢,外面才好玩呢.高兴了我们能腾空上天,累了我们就钻到地下休息,如果想施展一下身手,还可以到大海里去,和伙伴们打滚呐喊,那才叫过瘾呢!可外面真的很凶险,你们会受不了的1不过就是会会乌云,见见太阳,那怕什么啊?我们才不怕呢!可乌云会吞噬你们,闪电会撕裂你们,太阳会蒸发你们,你们不害怕吗?我们会变成冰藏在乌云里面,我们会化为雨落在大地上,我们会化为蒸汽去蒙太阳公公的脸,那样的生活才叫有趣呢!那你们就不能待在一起了,你们会分散的啊?那怕什么,我们今天分散,明天相聚,生活每天都是新鲜的.你看这里多好,安详,平静,明亮,灿烂,为什么你会不喜欢这里呢?因为我属于大地,属于海洋,属于天空,因为我们更喜欢外面的世界!于是,我站了起来.举起杯子,把水用力往外泼去.我给你们自由!挥手间,水珠像一串一串的小精灵,飞也似的像远处奔去,在黑暗中闪耀着一道道的亮光.突然间,一阵凉风带着几点雨星向我飞来,凉凉的,软软的,好不畅快.这大概是水们向我表示感谢吧!500字 一年级
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对话太阳对向日葵说:“你为什么总是仰着个脸,不觉累吗?”向日葵说:“我仰慕着你,但你的光芒太耀眼,让我总是看不清楚。”在你的生命中,是否也有人期待着你,你是否无意刺伤了她的心?人对蜡烛说:“你真伟大,燃烧了自己,照亮了别人!”蜡烛说:“你真残忍,为了得到光明,不惜让我牺牲,无视我那滚滚的断肠!”在你的生命中,是否也为了自己的利益,而全不顾他人的感受?月亮对狼说:“你经常夜里望着我长嚎,是不是喜欢上我了?”狼回答说:“不是,我只是在呼唤我的爱人。”在你的生命中,你是否也曾自作多情而因此受伤?人对蒲公英说:“你多么坚强啊!你乘着风的翅膀,为生命歌唱,无论飞落何方,都会在那快乐的生长。”蒲公英说:“可我永远不能选择自己要去的方向,到我长成熟的那天,可恶的风又会掳走我的儿女,让我在孤独中终老彷徨。”在你的生命中,是不是只曾看过她阳光快乐的一面而无视了她心中的哀婉呢?这是另一种对话。江苏省徐州市求是小学六(3)班五年级:zhanghuamao1999400字 五年级
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对话今天放学,我走在回家的路上,心里想着今天早上社区老师说的话:“人们在路上,河边……随意的吐痰,扔垃圾,真是太不道德了。”我觉得老师说的太贵了!突然,我听见有“人”说:“对啊!”我正在寻找哪个“人”在说话,那个“人”又开始说话了:“你别找了,我在你的旁边,”我回头看了一下,哦!原来是小河在说话,“人们随意的往我身上扔垃圾,使我变得又臭又脏,以前的我很清澈,现在的我很浑浊;以前的我有很多的朋友,现在我的朋友都已经死了……我真是太伤心了”说完,小河伤心的哽咽了起来。我对小河说:“恩,是的,我觉得我们应该对你们好一点……”我还没说完,大树又开始说了:“现在我的好多兄弟都已经被一些人类给杀了我真是太伤心了,现在也只有我和小河两个人做朋友了……”这时,有一条仅剩的小鱼从远处游了过来说:“我的伙伴都已经被臭死了!我也已经奄奄一息了……之前,我和我的小伙伴们在一起,到哪儿都能听见有人在夸赞我们说我们的河很清澈,而且还散发着淡淡的香味;现在呢,清澈的水不见了,变成了乌黑的臭水,我的朋友就是因为这水的原因都一一死去了!”忽然,又有一股臭味扑鼻而来,小鱼捂着鼻子游走了。大树又说:“确实有一些人太欺‘树’太甚了,根本不管我们的感受,随意的在我们身上乱画,乱写,乱涂,实在是太讨厌了!现在我的好多兄弟都在遭受着磨难,恐怕现在连我都难逃厄运,哎!”说完,他叹了口气。我对他们说:“这么一听也对,好,我一定尽绵薄之力,让我们的家园更美好,让我们的城市更精彩,我一定会努力的帮你们的!”从那天起,我开始了保护环境的旅程……650字 初一
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对话人生如赛场,我们必须在成长中不断进步,在生活中我们可以通过许多途径来进步,其中对话是一种很好让人进步的方式我们渴望与社会对话来了解社会情况,希望与同学对话来增进友谊,想要与大自然来对话来了解它的奥秘,可是与我们对话最多的还是古人、名人。从我们出生后,还在呀呀学语时,就在读孟浩然的《春晓》,虽然并不知道那是什么意思,可是我们还是沉浸在那如歌般的音符中,享受着父母的称赞。我们真正与名人对话的时候应数中学时。“读一篇好的文章就是在和作者进行心灵的对话”,这句话我还铭记于心,并且深有体会。在我学习《论语》时,那句“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”,我仿佛看见孔子在我耳边碎碎念,教我做人的道理。每当我看《西游记》时,看见孙悟空的不畏强权、好打抱不平,唐僧的坚定信念,沙僧的老实忠厚和猪八戒的好逸恶劳,我体会着吴老爷子所说的道理,知道他所向往的世界和他所追求的东西,他把一个个有血有肉的灵魂在我面前展示出来,让我与他对话,学习知识。还有鲁迅的《呐喊》,那字里行间所吐露的希望、气势,无不感染着我,让我想要了解他,想要了解这个时代,与他们对话,抒发我内心的情感。每当我读李清照的诗时,我心里总会缠绕着一丝丝的忧愁挥之不去。我在与她的对话里被她感染了,悲她所悲,忧她所忧,悲她那“才下眉头却上心头”的忧伤,忧她那国破家亡的处境。在她的诗里,我们穿越了几千年的时空限制。静静地却又汹涌的听她诉说着喜怒哀乐。书,是承载了中华民族几千年文化精髓的产物,它不仅让我们了解了几千年前的文化历史,也让我们与几千年前的名人对话。让我们在对话中成长,在对话中继承他们的喜怒哀乐。650字 初一
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对话与智者对话,我们会收获智慧;与朋友对话,我们会收获快乐;与父母对话,我们会收获温暖;与万物对话,我们会收获启发。人活着是为了什么?正如朱自清的《匆匆》中写到“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去。”可是我每天忙忙碌碌的停不下来,人活着究竟是为了什么呢?我带着这个问题去寻找答案……我走在空旷的街道上,街道两边柳树的枝条随风摇曳,突然我的视线中出现了一个红色的气球,被卡在了枝条之间,不知道是哪个粗心的孩子丢弃了它。这时,我看见了它在晃动身体,想借着风力离开这困住了它的枝杈,仿佛是要挣脱这枝条的束缚似的,我便跑了过去。到了它身边,我轻轻地将它从枝条上取了下来,只见它脸已经憋得通红,我听懂了,它在感谢我将他解脱。我忍不住问道:“你在被枝条卡住的时候,明明知道自己挣脱不了,为什么还要白费力气?”“因为我渴望自由,就算我被囚禁起来,哪怕只有一点希望,我也会尽我的最大力气逃脱,追求自由!我之所以冒着爆破的风险,让自己身体里充满气体,就因为我的梦想是在高处啊!”“是啊,只要心中有梦想,虽然你的身体受到了拘束,可是你的心灵却永远在那自由之城。”我的手一松,那红色的气球做了一个漂亮的舞蹈动作,向着蔚蓝的天空飞去了……望着蓝天下飞舞的气球,我的心中终于有了寻找已久的答案。作为中学生,我们被繁重的课业牢牢束缚了起来,我们想挣脱,想放弃,想反抗……我们拼命的玩电子游戏来释放压力,但是我们的心却还是没有得到真正的自由,我们应该放松自己的心灵,应该懂得自己的梦想是在高处,在高处……谢谢你!可爱的小气球,和你的这次对话让我懂得了生命的意义。650字 初一
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对话与人生对话,可以获得人生的经验;与自然对话,可以领悟生命的真谛;与仁者对话,可以获得宽厚的品质。记忆中,我的家里曾有那么一台旧旧的老式发电机,这个发电机,从我记事起它就在我们家里工作。它为我们付出了很多,每当停电时,它就去发动它的能力,给我们发电。在那炎炎的夏日,每天都十分炎热,让人感觉很是难熬。太阳好像一个正在疯狂燃烧的火炉,给我们无尽地倾泻它所积累的阳光和热量,原来活泼好动的小狗都打不起精神来了,瘫坐在地上,伸着长长的舌头好像要把身体里所有的热量释放出来。这时,旧发电机就会开启它的神奇魔力,发起电来,空调有电力,制起冷气来;电视机有电了,我们开心地看起了动画片;电脑开始工作了,妈妈也可以正常地工作了。老式发电机隆隆的的声音,引起了我的注意,我不禁走到他跟前,感觉到他周围的空气都是滚烫的,他自己也一定热坏了吧?我不禁问道:“大热的天,你这样工作累吗?”他依然隆隆的响着,把自己的能量都输送给了我们,我听懂了它的语言:我奉献了自己的青春力量,但是换来了你们的幸福生活,我的付出是值得的,我是开心的。冬日,我们都穿上御寒的大衣,升起了火炉,发电机被放进了角落,蒙上一层尘土,不用隆隆作响的发电了。我又忍不住跑过去问它:“你做了这么大的贡献,如今被人冷落,你伤心吗?”他依然静静的躺在墙角,我听懂了他的语言:“我不伤心,我愿为人们奉献出我的一切。”我的内心涌起了一股暖意。其实,我们身边的许多人都像这个老式发电机一样默默无闻,无私奉献,不求回报,但他们却是我们的精彩生活不可或缺的。600字 初一
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对话其实,对话就是一种与他人自由沟通的方式。与智者对话,可以收获更多的知识;与生活对话,可以获得更多的感受;与自然对话,可以获得更多的启发。而今天,我就和花儿“姑娘”进行了一次难忘的对话。早上起来,本想出去呼吸一下新鲜空气,却发现外面又是一片灰蒙蒙,今天又下雾了,接连几天都没有看到明媚的阳光了。出来一看。小花小草的叶子上面都覆盖着一层薄薄的水汽。正当我愣神儿的时候,脚下传来一阵说话声:“唉!今天又没有太阳了,如果再没有太阳的话,我的花瓣儿就要枯萎了,怎么办哪!呜呜呜…”“是你在说话吗?”我对脚下的一株粉红的小花说。“嗯!都是你们这些人类天天开汽车,排放这么多尾气,很多的工厂还都有污染,才会造成雾霾,让大树哥哥都忙不过来了。而且你们人类老是滥砍滥伐,已经造成自然失衡,若是再不停止这种行为,我们就要消失了。”边说边摇曳着她身上的“小珍珍”和她那件已经失了光泽的花衣服。我的心不禁疼了一下,看到这样的场面,我不禁感慨良多,仿佛看到了以后没有树木、没有小花小草的地球的样子。不!绝对不能这样!是我们人类不懂得保护自然吗?的确,因为人类的无知,破坏了生态平衡,但这几年到处都在治理污染,还是有了成效的,想到这里,我看着那朵无奈的小花说:“美丽的小花,你知道吗?人类已经幡然悔悟了,你看雾霾的天气是不是比以前有了好转了?有阳光的日子是不是比以前多了?”还没等小花回答,浓雾已经消散了,一缕阳光打在我的脸上,我的眼前恍恍惚惚的,脚下的小花小草似乎露出了高兴的笑容,一阵微风吹过,树叶哗啦啦作响,仿佛在说:“是啊!是啊!我们又见到阳光了呢!”难道我们不应该保护好环境吗?难道我们普通人不应该做出一份应有的贡献吗?心里一直回荡着这个问题。其实,大自然中有许多生命,就像这小花一样,很平凡,默默无闻,但却为我们提供了不可或缺的氧气,难道我们不应该好好保护好她们,爱护好她们么?750字 初一
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对话那次炎热夏季的对话,让我感悟了至今难忘的道理。大赛将近,再加上夏天的闷热,令我心情十分不畅快,与师父下围棋时自然便很着急,下子落子十分草率,一会儿便杀到无子可下的境地。师父也看出了我的着急,便给我用新下的茶叶泡了一杯茶。与师父对坐,师父说:“别太为比赛着急了,喝口茶吧。”我心情十分烦躁,一大口便喝了下去。苦涩、滚烫的茶液流入了我的咽喉,刺激得我将大半杯茶水喷了出来。我愤怒地对师父说:“师父,你怎么用这么烫的水泡茶啊!茶还这么苦。”师父微笑着摇了摇头,呷了一口茶,喝了下去。说:“真的很苦吗?是你没有静下心来,认真品味吧。”师父的话让我不明其意,苦的就是苦的,再怎么也无法变成甜蜜的啊,我提出了我的问题,师傅说:“为什么你不静下心来,自己试试看呢?”师父的话,让我很感兴趣,我像师父一样,闭上眼睛,渐渐地,我安静了下来,夏日鸣蝉的声音在我耳中不再是聒噪,而是变成了优美的鸣乐声,天气似乎也没那么闷了。端起茶杯,喝了一口茶。这次的茶初入口中,仍是苦涩的,然而,慢慢地,苦涩过后,有一阵阵的甘甜袭来,让我怡然、舒适。我问:“师父,这究竟是为什么啊?”师父笑呵呵,慈祥地说道:“这就是为什么要静啊。”“那我静心的话,有什么益处呢?”师父说道:“静心,可以让你感受不曾发现的美好,便如这杯茶,若不是细品,谁会知道苦茶之后便是甘甜沁人呢。”与师父对话,让我学会了静心。在那以后,我每每烦躁之时,便会想起那段对话,心便不由地静了下来,静心后,我便发现了很多隐藏的美好,这次对话让我受益非浅。600字 初三 记叙文
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对话人在生活中有着各种各样的交际愿望,对话就是一种常用的交际形式,通过对话可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可以获得感情上的呼应。请以“对话”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,不少于800字。[精彩构思]?(一)画之恋从自身经历出发,记叙我和妈妈的一次对话。?我近来迷恋画画,妈妈偷偷地把我的画笔藏起来,于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心,妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议:现在我先努力学习,如果成绩好的话,暑假可以画个够。?(二)对话张爱玲采用对话体的形式,通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。?王:您的作品我几乎都读过,但我觉得风格太苍凉了。?张:因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。?王:您对人性的看法很深刻,但也很悲观。?张:其实我刻画的人性在当今社会中也有,只不过改头换面了而已,如对金钱的迷恋就是一种表现。?王:难道没有什么可以挽救这堕落的人性吗??张:虽然时代变了,但有些东西还是很难改变的,如国民性,现在不仍然有很多柳妈和闰土存在吗?所以,我的答案仍然是否定的。?(三)星际对话虚构一则科幻故事,通过木星与金星之间的对话表达对话需要诚信的观点。?木星与金星为争夺海王星上的殖民地已经交火很久了,都想喘口气后再决雌雄,于是安排了双方外长的一次对话。木星承诺不首先进攻金星,金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。谁知木星在接收了金星的殖民地后,马上对金星发动突袭,金星也早已蓄势待发,割地只不过是缓兵之计罢了,于是又一场恶战开始了……600字 六年级
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对话天地间充满了各种各样的对话:人与人之间的交际对话,花与花之间的窃窃私语,鹰与鹰之间的高声呼唤……对于这些发出声音、声波的对话,你只能听到或听懂其中的一小部分。那么,没有声音的对话呢?如心与心之间的理解交流、眼神之间流露出的情感对话……这些你也只能听懂其中的一小部分。每个有生命的、有活力、有灵性的事物都需要对话。对话是思想情感的交融,使心灵不可或缺的阳光。它是一个过程,它给人们精神上极大的享受,给人们展现出一个个不同的心灵世界,给人们思想上以启迪。但是,当今社会中人们的一些对话却成了极其虚伪的。虚伪的对话不仅不会带来任何好处,稍有不慎,还会把人引入可怕的深渊。虚伪庸俗的对话是可鄙的,但天地间也不乏真实而有价值的对话。人类创造了世界通用语,目的就是为了使人类之间的对话畅通无阻,这样更有利于人类的团结和平,具有巨大的凝聚力。人类还希望人与其它物种对话,人类把这种希望写在了神话之中:牛郎与牛的亲切对话;渔夫与金鱼的一问一答等等。当今一些驯兽师把希望变成了现实,动物按驯兽师的指令作动作,驯兽师也能从动物的叫声中明白它们的需求。这需要多么深厚的情感与艰辛的努力!当你真正用心去倾听他人与他人对话,这个效果比虚伪地应付要好得多。你真心投入进去后,你会发现你已深深地被对方的心灵世界所吸引。你随着对方或喜,或忧,或悲,或乐。你在与他人言语、情感与心灵的对话过后,你的心里会感到极大的满足,心灵会有所悟,会得到升华。让我们从现在开始,真心与他人乃至其它生命进行对话交流,你会发现世界是如此绚丽多彩。600字 初三 叙事
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对话随着一场淅沥沥的冷雨,一阵阵凉风扑面而来,花枯了,树谢了,一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。桐树也不例外,俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上,秋风萧萧,无情地捋下一片片桐叶,望着这番景象,不禁感慨地叹息:“桐树啊桐树,你为何是秋天最早落叶的树呢?”“是在叫我吗?”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳,桐树说话了!:“你,你怎么会开口说话!”“何足为奇?我们都是生命,难道不可以开口说话吗?”桐树意外平静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神,又问道:“那您为何是秋天最早落叶的树呢?难道是为了保存的养分吗?还是……”没等我说完,一片叶子就尖声叫了起来:“才不是,才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头,也略显气愤地说:“你们人类总是误解我们,其实则不然,这完全是我们自己的选择,我们完全可以像松树和常青树一样不落叶,可是我们知道秋风一来,天气就转凉了,为了让人类在冬天的得到温暖的阳光,我们赶快脱去了衣裳;在夏天我们撑起了一张张绿色大伞,宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理,反倒把松树捧的火热,我们怎能不伤心?”讲到这里,她不禁小声地啜泣了起来。听到这里,我不禁为桐树的话而震惊,一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。忽然吹来一阵冷风,我不禁打了个寒战,猛然从遐想中惊醒,老桐树那张伤心的面孔已然在脑海中消失不见,可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀!原来桐树是这样执着的无私,时时刻刻都在为我们着想,而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情,想到这里,我不禁心生感动,这是一棵多么伟大的梧桐树啊!叮咚!一滴梧桐的眼泪……600字 初二 记叙文