读《笑猫日记》有感250字

读《笑猫日记》有感

250字 三年级 读后感

杨红樱阿姨塑造的笑猫形象,我非常喜欢。因为每次在我被人冷落的时候,都是笑猫给了我鼓励、自信,他现在已经成为我最好的童年知己了!

读了阿姨的书,让我有一种如获重生的感觉,是她让我的心灵释放,让我的情感流露,它就像是一位天使,来解除我心中的寂寞,为我塑造了一个又一个鲜明的形象。让我以后有了一个很好的参考素材。

由此我悟出了四条有关于写作及生活的道理:语言文字不一定要华美,简单明了就好;文章叙述不一定要精细,流露真情就好;人物不一定要漂亮英俊,纯粹就好;在生活中,不一定要当第一,快乐幸福就好!

杨老师,正是有了您的《笑猫日记》,才使我的童年更加完美,更加快乐!

读《夏日历险》有感

750字 六年级

有一本书,它讲的是一个男孩和一条猎狗在夏日的历险故事,这本书还有个名字叫作《猴子的夏天》。

十四岁的男孩杰伊·贝里,为了实现买小马和枪的梦想,他带着心爱的猎狗罗迪进入林地,然而向爷爷讨教的各种手段,却都被猴子首领吉宝一一识破,男孩不仅没捕到猴子,反而被它们嘲弄个够。后来它和猴子们竟然成了朋友,并帮助它们走出暴风雨袭击后的密林,回到马戏团。最后,杰伊并没有把捕猴得来的奖金去买小马和枪,他的决定让每一个读者流下了开心和感动的泪水……

小说中的爷爷非常疼爱他的孙子,并十分支持杰伊捕猴的想法,他每一次都提出捕猴武器,从开始的下捕兽器、挖陷阱、布网子的“强攻”,还是后来与猴子做朋友的“智取”,虽然这样,但他却从未出现在捕猴现场。在爷爷和杰伊驾马车去镇上,路过一条河时,他把缰绳交给了杰伊,鼓励他独自驾驶马车过河;当杰伊得到奖金时,希望爷爷能够帮助他挑选一匹小马,但他却执意让杰伊自己决定,爷爷没有直接告诉他自己的决定,而是用一匹腿上有伤的花马做了暗示,他尊重杰伊的决定。

引导很重要。因为家长的过分溺爱,现在很多孩子只会学习,家长们常说:“你现在的任务就是学习,其它的事情你就不用管”,很多事情家长会直接帮助我们做,而不是引导我们去做。我曾经看过这样一则故事:一个夏天,中国孩子和日本孩子在大草原上比赛跑步,日本孩子生病了却坚持要跑,中国孩子没病却装病,而且中国孩子的后面,还跟着一支神秘卫队——爸爸妈妈。爸爸妈妈,我知道你们是为了我们好,可是请你们放手,让我们自己去做吧!你们要需要当好引导人,对于那些我们不知道的知识,做不了的事情,你们可以给我们讲,为我们做,对于那些我们可以独立完成的事情,创造必要的条件后,让我们独立思考,亲手实践。

我相信有了你们正确的引导,我们一定会像小树一样茁壮成长,像苍鹰一样翱翔千里。

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