断想800字

断想

800字 六年级 书信

“=”是一个数学符号,和汉字“二”如同一对兄弟,除了上下两横长短的不同,其他的简直一模一样。

“=”像一对姐妹,妹妹在上面快乐地玩耍,姐姐在下面无私地保护着幼小的她。

“=”像一座桥,实体车水马龙,川流不息,而下面那水中的倒影,却无力为人们做点什么。

“=”像奶奶的皱纹,虽然是衰老的标志,可依然是那么的慈祥和友善。

“=”像一双筷子,任劳任怨地为人们服务。

“=”的断想还有许多许多,可它毕竟还是“=”,它的本职,就是在算式和得数之间架起沟通的桥梁。

“白雪”的断想

白雪,是纯洁、美丽的,棱角分明,一粒粒的。当它们从天而降时,你分不清落下的是盐还是糖。

白雪,像顽童口中冰糖一样,也是洁白的,入口即化。

白雪,像主妇厨房里的盐粒,在它缓缓飘落时,是不是在叹息着自己不能为烹调出美味的佳肴出一分力呢?

白雪,就像粉刷墙面的石灰,纷纷落下后,地面白茫茫的一片。此时,它也许正在向同伴炫耀说:“看,这面‘墙’被我‘粉刷’的多漂亮。”

白雪,犹如免费的玩具材料,用它可以堆出雪人,雪狗、雪兔等等,虽然太阳公公一探出头来,它们就会化成水,消失不见。可我仿佛看见了它们在开心的笑:“哈哈!嘻嘻!哈哈!嘻嘻……”

都说瑞雪兆丰年,真希望今年下一场大雪,这样,明年一定是个丰收年!

“△”的断想

“△”是个形状,同“O”一样。

“△”像一块三明治,外貌平平,可里面却隐藏着无穷无尽的味道。

“△”像一座小山,它被树木遮住了美丽的绿裙子,却无任何怨言。

“△”像铅笔头,宁可在卷笔刀里粉身粹骨,也依然忠心耿耿地为人民服务。

“△”像玫瑰花的刺,虽不能为茎增添几分美丽,但它的刚强却保卫了玫瑰那柔美的身躯。

所有图案都是作画不可缺少的,这也给了人们一个重大的启示,无论你是总统还是百姓,无论你是贫穷还是富有,都是平等的,如同“△”的三个角一样。

“松树”的断想

松树,挺拔、强健,像一个战士一样,无悔的守卫着日落、黎明……

松树,排成排时,像一面无坚不摧的铁墙,为人们挡住噪音,遮住风尘。

松树,像一个十分强健的巨人,可是不管多强健,它仍要经历儿时的柔弱和无知。

松树,宛如一位的倔强少女,总不愿坐下梳理她那蓬乱的头发。

松树,仿佛一个忠实的仆人,即使把它砍倒,再作成书,订成本,它也无一声咒骂和悔恨。

松树为人们付出真是数不胜数,其他树木也一样,我们不应该在它们身上乱涂改,乱刻画,应该爱护和珍惜这个无声的“朋

我成长中的烦恼

350字 三年级 写景

亲爱的妈妈,有些话压在我心里已经很久了。几次想当面对你说,但我一看到您那严厉的目光,话到嘴边又咽下去了,今天我就借作文之机来倾诉我的心里话。

在我没上学之前,您疼我,爱我。无论我干什么您都依着我,那时的我是多么幸福呀!可是好景不长,自从我上学以后,就很少有过到外面玩的时候,我就像一只快乐的小鸟,被关在笼子里,怎么也飞不出去。我是多么渴望自由,渴望着呼吸一下新鲜空气呀!可是妈妈您却像一把无形的大锁,把我紧紧锁住,让我透不过气来。

记得有一次,我写完作业想放松一下,看会儿喜爱的动画片,可刚打开电视机,您就回来了,一把关掉电视机,凶巴巴地嚷道:“谁让你看电视的,有空看会书去。”吓得我一溜烟得跑回屋里拿起一本书看了起来,随之我的眼泪也在眼眶里打转。

妈妈,您管得我那么严,我也知道是为了让我学习好一点,但您也应该适当的让我玩一会呀!要知道玩可是孩子的天性啊!

您就给我点自由的空间吧,妈妈!

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