吹泡泡
【吹泡泡】
今天,我写完作业,想玩一些好玩的。突然,我想起了幼年时吹的那些泡泡,多么有趣,多么好玩!
我先拿了一个小杯子,倒入一丁点儿洗洁精,接着拧开水龙头,水哗哗地流进了小杯子里。然后我用一根吸管使劲地搅拌着。水越变越浑浊,上面还起了可爱的小泡泡。呵呵!我自制的泡泡水“完工”了。
我招呼着好朋友们到花园里一起吹泡泡。我们用麦管沾了沾泡泡水,鼓起腮帮子轻轻地吹。一串串的泡泡慢慢地飘了起来。泡泡的颜色在阳光的照耀下五彩缤纷,有红,有黄,有绿……我们吹的泡泡有大有小,有的像彩色的水晶球,有的像彩色的葫芦,还有的连在一起,像两兄弟一样……
不一会儿就有好多好多的小朋友来凑热闹。有的在追赶着泡泡,有的在泡泡中拍打着泡泡,还有的在看泡泡一点一点上升。
今天下午我们像生活在泡泡的世界里,这样的感觉真好!
三(1)班
管晨辰
【吹泡泡】
一个风和日丽的星期日,我和爸爸妈妈在家。我突然想到了一个好主意,就是和爸爸、妈妈一块儿玩吹泡泡。
我先找来一个杯子和一根麦管,把水龙头拧开接了一点水后,倒入了一些洗手液,用麦管搅一搅,泡泡水就制成了。
我拿出麦管沾了一点水,用力一吹,泡泡没有出来,反而我的口水喷出来了,满嘴的洗手液味道。我可没放弃,反反复复吹了好几下,还是失败了。我叫爸爸也试一下,他却能吹出来。我百思不得其解,爸爸告诉我吹泡泡要屏住气,轻轻吹。我听了爸爸的话拿起杯子,鼓起腮帮子轻轻地一吹,果然一串串气泡飘上了天。在阳光的照耀下泡泡显得格外美丽,五彩缤纷,可漂亮呢!妈妈也轻轻地吹了一下,一个彩色的大泡泡飘上了天。“砰”地一声,天上那气泡破了,洒了我一脸。爸爸也吹了一个,它是个奇形怪状的泡泡,这个泡泡慢慢落到了地上,好玩极了。我也吹出了许许多多的泡泡,有大有小,有的像乒乓球,有的像一串晶莹剔透的葡萄,还有的像一个个珍珠……
花花绿绿的泡泡真美呀!我多么想把它们留在我的身边啊!
三(1)班
逄静晗
【吹泡泡】
一天晚上,我突发奇想要吹泡泡。
我先拿来一个杯子和一根吸管,又往杯子里倒了一些清水,再挤点洗衣液。
开始吹了。我先蘸一点泡泡水,用力一吹,泡泡粘在了管子上,我左边甩,右边甩,可泡泡像是和我作对似的,总是粘在管子上。我火了,把它戳破。我小心翼翼地吹,这次竟一连吹出了好多串泡泡。它们时而全部粘在一起,像一串冰糖葫芦;时而两两挨在一起,像一对好朋友正在说悄悄话。它们越升越高,最后粘在天花板上,成了一个三角形,紧紧的挨在一起,像舞台下的观众,你挤一挤我,我挤一挤你,谁也不肯让一点位置。
我还发现一种很好玩的方法:把吸管插在水里吹,杯子里会出现许许多多的泡泡,既像放大了的纳米管,又像蜜蜂的巢穴。我发现泡泡一个一个戳破太慢,想出了一个“坏主意”:不蘸泡泡水,对着泡泡打转吹,用吹出的风把泡泡挤破。
吹泡泡真好玩,真有趣。它让我想起了幼小的时候。以后我还要吹,说不定它还能发现科学道理呢!
三(1)班
邓瑞杰
【吹泡泡】
吹泡泡开始了,泡泡水是我自己做的,我昨天晚上先倒了一点洗洁精,然后加上适量的水,接着我拿了一根吸管调匀,泡泡水就做好了。
我和同学们在操场上吹泡泡了,我先蘸了一点泡泡水,使劲一吹,只听见“碰”的一声,泡泡碎了,弄得我满脸都是泡泡水。
我不服气,决定再来一次。这次,我总结经验,轻轻一吹,吹出了一大一小的两个泡泡,大得像个透明的小皮球,小得像个珍珠。我还看见同学们吹出了大小不一、色彩缤纷的泡泡,有红的、有紫的、有蓝的……非常好看。甚至还有同学吹出了两个在一起的泡泡,像个小雪人;五个并列在一起的,像一串糖葫芦;十几个小泡泡聚在一起的,像一串葡萄……
泡泡有的越飞越高;有的在空中打几个璇儿,又慢慢地落在了地方;还有的在空中飘来飘去,好像在互相追赶。
操场上的泡泡越来越多,像下了泡泡雨似的,到处都是。吹泡泡真是太好玩了,我和同学们玩得非常开心。
三(2)班
潘邵文
【吹泡泡】
吹泡泡“比赛”开始了!我的泡泡水是自制的:先拿一个小瓶子,把水倒进去,然后加入了一些洗洁精,盖上盖子晃一晃,就制成了。最后找来一根吸管。
我带着自制的泡泡水,兴高采烈地来到操场上吹泡泡。我左手拿着泡泡水,右手拿着吸管,和同学们一起比赛吹泡泡,看看谁吹出的泡泡好。我吹出的泡泡大得像苹果,小得像汤圆;同学们吹的泡泡大得像皮球,小得像水晶球,我们真是不分上下呀!
我们大家吹出的泡泡连在一起,一开始像雪人,然后变成了“糖葫芦”……最后连成了长长的一串,好像给蓝天母亲戴上了珍珠项链。
最后,我们依依不舍地离开了操场,结束了这次难忘的吹泡泡“比赛”。
三(2)班
李灿铭
【吹泡泡】
吹泡泡开始了,我和同学们在操场上吹泡泡,我左手拿着泡泡水,右手拿着一根吸管。泡泡水是自己做的,请看我的独家秘方:我先拿来一个瓶子,再把洗洁精、水、糖、液体胶水一起倒入瓶子里,晃一晃,这就大功告成了!
我拿着吸管轻轻吹了一下,一个又大又圆的泡泡出现了,我还吹了一个像珍珠的泡泡,我走近看,泡泡是无色的、透明的。远远望去,阳光照在泡泡上,颜色五彩缤纷、五光十色,真美呀!
同学们和我一起吹,泡泡彼此组合变成了可爱的雪人,还变成了一个非常大的皮球。同学们站成一列,一人吹了一个泡泡,瞬间连在一起变成了一串串美味的冰糖葫芦,想起冰糖葫芦我都饿了。我和同学们围成一个圈,然后又轻轻吹了一下,泡泡又连在一起像一串珍贵的项链。
我们准备离开了,我依依不舍,真想永远在这儿和同学们一起吹泡泡。
三(2)班
李昕霓
【吹泡泡】
吹泡泡,相信很多人都玩过。今天,我和同学们一起吹泡泡。
我们都拿出了一瓶泡泡液,用吸管蘸了一下泡泡液,轻轻一吹。许多泡泡从吸管里跑出来,有些调皮的泡泡爬到了树叶上晒起了日光浴,有些泡泡乘着风越飞越高,有些胆小的泡泡就慢慢降落在地面上。我鼓起腮邦子使劲一吹,以为会吹出很多泡泡,可没想到,我只吹出了一两个小泡泡。心想:是不是我吹得太重了?于是,我轻轻一吹,很多很多泡泡从吸管里跑出来,竟然比同学们吹得都多。有的同学吹出了一个巨无霸泡泡,所有同学发出了惊讶的声音:“哇,好大呀!”泡泡可多了,两个连在一起的泡泡像雪人,五个连在一起的像在开会,在阳光的照耀下,泡泡有红的、有紫的,有黄的……
我们玩得不亦乐乎。
三(3)班
余宸吉
【吹泡泡】
今天,我们的活动是吹泡泡,大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具,急不可待的向操场飞奔而去。
我打开泡泡瓶的盖子,用吸管蘸了一点泡泡液,鼓起腮帮子,对准吸管,用力一吹,“啪”的一声,刚吹了一点的泡泡破了,成了一滴水,落在了地上,我冥思苦想:这是怎么了?是我吹得方法不对?还是泡泡水有问题?我决定再试一次,这次,我用嘴对准泡泡杆的中心,轻轻地、匀速地吹,哇!我吹出来的泡泡在飞舞,仿佛一位仙子在跳舞。
这是,我看见周围的小朋友用了“大夹子”、“自动泡泡机”、“喇叭”等工具吹出了各式各样的泡泡,有的像晶莹剔透的水晶球;有的像一串五光十色的珍珠项链;还有的像一些小气球在“开会”……
突然,苗苗兴致勃勃的对我说:“我们来比赛吧!”“好吧!我肯定赢。”我笑着说。可是苗苗吹了一个超级大的泡泡,可他吹的不多,而我吹了很多很多小泡泡,但并不大。我们打成了平手,第二局,第三局……我们还一直不分上下,铃声响了,我们依依不舍的离开了。
我喜欢吹泡泡,也喜欢满天飞舞的泡泡。
三(3)班
郝思嘉
【吹泡泡】
老师今天叫我们吹泡泡,我们兴高采烈地跑到操场上去。吹泡泡开始了!
这时,小林走过来要和我比赛吹泡泡。“哼!”我自信满满地说,“比就比,放马过来吧!”“好啊!那就比赛谁吹得泡泡多吧!”小林不甘示弱地回应道。
说干就干,我拿起手中的泡泡水瓶,打开盖子,用吸管沾了沾泡泡水,把吸管放在嘴边,轻轻地吹吸管,五颜六色的泡泡漫天飞舞,又大又多,有的像一个个晶莹剔透的水晶球,有的像闪着耀眼光芒的大珍珠,有的像一个个红红绿绿的大苹果。
我扭头一看,小林吹出的泡泡又小又密,像小鱼吐出的泡泡似的,一串接着一串,煞是好看。
在一旁围观的同学兴致高昂地议论纷纷,有的夸我吹得好,有的称赞小林吹得棒,还有的认为不分胜负。最后裁判小马宣布我们并列第一,我们都高兴极了!
三(3)班
邓语涵
【吹泡泡】
吹泡泡开始了!制作泡泡水的过程非常简单,我先拿了一个一次性的杯子,装了满满的一杯自来水,又往水里加了一点点洗洁精,然后再用一根吸管把它们充分搅拌均匀。就这样,一杯晶莹剔透的泡泡水就制作好了。
吹泡泡开始喽!我先把那根吸管轻轻放到调制好的泡泡水里,蘸了一蘸,然后放到嘴边,小心翼翼地吹,但是只出来了几个小得像绿豆一样的泡泡。看到这幅景象,我断定是洗洁精放少了。于是,我又去加了一些洗洁精。我原本以为第二次吹出来的泡泡可以有橘子那么大,可这次吹出来的泡泡却只有小弹珠那么大,我非常失望,难道洗洁精放得还不够多吗?浓度还不够吗?还是水温低了呢?于是,我决定再次加进一些洗洁精,又把原来的水加热了半分钟。原来,制作泡泡水的过程并不容易啊。但愿这次能成功哦!
我们兴高采烈地来到楼下的空地上,夕阳的余辉照映在绿树上,闪闪烁烁的,真美!绿叶沙沙响,我迫不及待地吹起了泡泡,哇!泡泡连续不断地从吸管里争先恐后地飞出来,它们又大又圆,有的像汤圆,有的像乒乓球,有的像橙子,有的泡泡串在一起像一根糖葫芦,还有的一个一个聚在一起,像一串串晶莹剔透的葡萄,映着夕阳的余辉,泡泡们呈现出五彩缤纷的耀眼光芒,它们对这个世界充满了好奇,一会儿轻盈地飞到这儿,一会儿缓慢地飞到那儿。有的很顽皮,像一个调皮的孩子,绕着一样东西飞来飞去。有的又像一个稳重的绅士,慢悠悠地飘来飘去。还有的像灵巧的小鸟,敏捷地钻进树叶里。
吹泡泡真有趣,我真想和它们一起在蓝天下自由自在地飞翔!
三(4)班
李逸扬
【吹泡泡】
吹泡泡开始了,所有同学都把事先准备好的泡泡水拿了出来,我也从书包里取了出来。我拧开了泡泡水的盖子,拿出了一根吸管,蘸了一下泡泡水,对着吸管的另一头轻轻一吹,一些大小不一的泡泡就飞出来了。
它们有大有小,形态各异,大的像皮球,小的像汤圆,更小的像珍珠,两个泡泡挨在一起的像葫芦,而五六个的就像一串串小葡萄。在阳光的照射下,它们五彩缤纷,闪耀着光芒,有红的、蓝的、黄的、绿的,还有七彩的。它们慢慢地飘向天空,就像一群飞舞的蝴蝶。看着这些泡泡,我就想一把抓住它,可是,我手一抓,“啪”的一声,泡泡就变成了泡泡水。
我看了看周围,同学们都玩得很开心,很多人都追着泡泡不停地奔跑,我也加入了他们。我们都觉得吹泡泡是一件很有趣的事情,我们度过了愉快的一天。
我是
三(4)班
夏宇皓
【吹泡泡】
吹泡泡开始了,我走进花园,准备吹泡泡。
我先拿出一个杯子,在里面放一点洗手液,拿吸管搅拌均匀。不久,杯子里出现了一个个洁白无瑕的小泡泡,它们好像在等着我吹呢!于是,我拿起吸管的另一头轻轻一吹。啊!可爱的泡泡们像小精灵般的从吸管里飞了出来!可是,我总觉得自己做出来的泡泡水和妈妈买来的不一样。于是,我灵机一动,在杯子里加入一点洗洁精,又开始吹了起来。果然,这次泡泡变大啦。
这些泡泡有的像一个个又大又圆的苹果,有的连在一起像一串串葡萄。泡泡越吹越多,有的穿着红衣服,有的穿着绿衣服,还有的穿着七彩的衣服。它们把我包围起来,我情不自禁地跳起了舞。我仿佛是一个泡泡公主在泡泡王国里翩翩起舞呢!
跳着跳着,我想起以前和同学们吹泡泡的时光。大操场上,同学们都在吹泡泡,有的站着吹,有的趴着吹,有的躺着吹。泡泡在太阳的照射下变成了彩色的。吹着吹着,大家都累了,坐在草地上休息一会儿。那些泡泡带着大家的梦想越飞越高。
虽然,泡泡的生命是短暂的,但是它给我们带来了无穷的快乐。
三(4)班
高雅
勇敢的小男子汉
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4月12日,星期一,天气:雨
放学后,我刚下车,妈妈就拿着伞走过来,关心的问我:“儿子,没淋着雨吧?”我笑着对妈妈说:“没事,一点小雨。”
龙泉实验小学一年级:恒娃子
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吹泡泡小朋友,你吹过泡泡吗?刚刚妈妈在店里买了瓶泡泡水,我迫不及待地吹起了泡泡。我先蘸了下泡泡水,接着放到嘴边,最后轻轻的吹了下,泡泡像一只只快乐的小鸟飞满了整个房间。我们的房间变成了泡泡屋。他们大小不一,大的像皮球,小的像一串串糖葫芦,也像汤圆和珍珠。最有趣的是它们连起来的时候,像双胞胎,有的又像空中滚动的彩球,五光十色,美丽极了。泡泡可调皮啦!一会儿跑到东,一会儿跑到西,活蹦乱跳的真可爱!吹泡泡是我的最爱,也是小朋友们的最爱!200字 三年级
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吹泡泡【吹泡泡】金乡二小一年级张依尔春天到了,微风吹着大地,把小花染红了。小爱在公园里吹泡泡。她左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,先把吸管放桶里沾一沾,接着把吸管放在嘴巴前,最后撅起小嘴轻轻一吹泡泡飞上了天。吹出来的泡泡有粉的,有绿的,还有黄的,五颜六色,有的两个抱在一起像数字8,有的四个连在一起像冰葫芦,有的单独一个,很骄傲像个气球飞上了天。风一吹,泡泡就飞起来了。有的飞上了树正懒懒地睡觉。有的飞上了天跟小鸟一起飞。有的和小朋友一起玩。还有的飞到天上咬了一口棉花糖。小爱吹得真开心!【吹泡泡】钱库一小一年级鲍成轩春天到了,到处鸟语花香,百花胜开。小红在小曲的公园里吹泡泡。柳树梳着长长辫子。小红左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,先用吸管在泡泡桶里沾一沾,接着,放在嘴巴前面一吹,泡泡们就争先恐后的冒了出来。吹出来的泡泡有白的,有红的,还有黄的……有的两个抱在一起,像数字8,有的四个挤在一起像冰糖葫芦,还有的很多连在一起,像一串晶莹剔透的葡萄,在阳光的照射下,闪闪发光。风一吹,泡泡就飞起来了,有的像河水一样,干干净净的,有的在跟小朋友们玩耍,还有的在跟小鸟打招呼呢……最后,美丽的泡泡都没了。小红玩得真开心啊!【吹泡泡】金乡二小一年级郑涵春天到了,凉风习习的一个早晨,涵涵看到天上的白云像棉花糖,涵涵要去公园里吹泡泡。涵涵左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,坐在石头上。她先用吸管沾一沾泡泡桶里的水,她轻轻地一吹,泡泡就飞出来了。吹出来的泡泡有白的、有绿的、有紫的、还有红的,形状有像蛇一样,有的像葫芦娃一样、有的像小鸭子,还有的像操场上的小学生在踢足球呢!泡泡在阳光的照射下墙壁都变彩色的了。风一吹,泡泡就飞起来了。有的飞过草坪,有的飞到河里,跟小鸭子游戏呢!有的飞进树林,小动物们有伴了,还有便成了小狗的宠物呢!涵涵玩得可开心了。【吹泡泡】灵溪四小一年级许振鸿春天的一个早晨,微风起舞,柳树扎起了小辫子,小红到公园里吹泡泡。她左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,先在泡泡桶沾一沾,接着,放在嘴巴前面,最后,撅起小嘴巴一吹,泡泡就飞了出来。小红吹出来的泡泡有红的,有绿的,有黄的,还有蓝的。有的两个串在一起就数字8,有的四个串在一起像冰糖葫芦,有的密密麻麻地挤在一起,像葡萄一样晶莹剔透。风一吹,泡泡就飞了起来。有的飞到天咬了一口棉花糖,有的跟小鸟玩,还有的落到草地上围着小红转圈圈。小红玩得真开心!【吹泡泡】灵溪四小一年级邓佳其春天的一天早晨,风儿轻轻地吹着,柳树随着风儿舞蹈。小红在公园的大石头上吹泡泡。他左手拿着泡泡桶,右手拿着一根吸管先把吸管放在桶里沾一沾,接着,再把吸管放到嘴巴前面,撅起嘴巴,一吹,泡泡一下子飞起来了。吹出来的泡泡有白的,有红的,有蓝的,还有绿的。泡泡也有不同的图案,有的两个合在一起,就像一个数字8,有的四个连在一起,像一串好吃的冰糖葫芦,还有的像一串葡萄。风一吹,泡泡就飞起来了,有的飞到小河边,正和小河做游戏。有的飞到了草地上,正和小草说话。有的飞到叶子上,躺在上面睡觉呢!今天,小红玩得真开心啊!【吹泡泡】金乡二小一年级陈廷源春天的一个早晨,微风轻轻地吹着,柳树扎着小辫子。小红来到公园里吹泡泡,她左手拿着小杯子,右手拿着吸管,先把吸管放到小杯子里沾一沾,接着放嘴巴前面,最后撅起小嘴巴一吹,五彩缤纷的泡泡飞了出来,像淘气的娃娃。吹出来的泡泡有白的,有红的,有绿的,还有蓝的。有的两个合并在一起,像数学8,有的四个连在一起,像毛毛虫,有的密密麻麻像一家人;还有的孤零零的一个像足球。泡泡在阳光下闪闪发光美丽极了。风一吹,泡泡就飞起来了。有的到空中咬了一口棉花糖。有的到草地上和小朋友做游戏。有的到大树上睡了一觉。还有的到小红旁边围着她转。小红玩得真开心!【吹泡泡】实验一小一年级杨振玮在春天的一个早晨,微风轻轻地吹着,小红去公园里吹泡泡。小红的左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,先把吸管放在泡泡桶里轻轻地沾一沾,接着放在嘴巴前面,撅起小嘴一吹,泡泡就飞起来。吹出来的泡泡有白的,有红的,还有黄的。有的两个合在一起就像葫芦,有的还像冰糖葫芦,有的像手链,有的像葡萄,有的像许多的小球,还有单独的泡泡就像足球。风一吹,泡泡就飞起来了。有的飞到天上和小鸟比赛比谁飞得高,有的飞到树上吃苹果呢,还有的飞到地上让小蚂蚁坐在泡泡的里面,小蚂蚁就小鸟一样起来了。小红吹得真开心啊。【吹泡泡】实验三小一年级林祖贺春天,春风轻轻地吹着大地,柳树扎起了小辫子,小红来到了公园里。她左手拿着泡泡水,右手拿着管子,把把管子放在泡泡水上沾一沾,接着放到嘴前面,最后撅起小嘴一吹,泡泡像热气球一样接二连三地跑了出来。吹出来的泡泡有白的,有绿的,有红的,有蓝的,还有紫的,形状也千奇百怪,有的两个抱在一起像葫芦娃,有的靠在一起像一家人。有的挤在一起像葡萄。还有的排在一起像一串冰糖葫芦。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。风一吹,泡泡飞起来了。有的飞到飞机上,和飞机一起旅行。有的飞到小红头上,和小红玩游戏,有的飞到草地上,变成了花。还有的飞到石头上“啪”一声炸了。小红玩得真开心啊!【吹泡泡】实验三小一年级易诗颖春天到了,公园里柳树扎起整整齐齐的小辫子,唱起了优美动听的曲子,小红来到公园里开心的吹泡泡。她左手拿着泡泡水,右手拿着吸管似的吹泡泡了。先轻轻地沾一沾泡泡水,接着把泡泡水和吸管放在嘴巴前面,最后,撅起小嘴一吹,泡泡像小娃娃一样蹦了出来,开心地飞走了。吹出来的泡泡有白的,有蓝的,有红的,有绿的,还有黄的。形状有千奇百怪,有的像父子一样,有的像葫芦娃。有的像在下围棋,像在做体操。还有的在排队,像在上课。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。风一吹,泡泡飞起来了。有的飞上蓝天,吃了一口棉花糖。有的在草地里荡秋千。有的在田梗上,玩捉迷藏。还有的飞上果树“啪”一声炸了。小红玩得真开心啊!【吹泡泡】星海小学一年级李子萱春天到了,公园里柳树扎着小辫子,春风一吹辫子就跳起了优美的舞蹈。小红来到公园里,她左手拿着泡泡水,右手拿着吸管开始吹泡泡了。先轻轻地沾一沾泡泡水,接着把吸管放在嘴前面,最后撅起小嘴巴一吹,泡泡像小娃娃一样飞了出来,然后就开开心心地飞走了。吹出来的泡泡有白的,有黄的,有蓝的,有绿的,还有红的。形状千奇百怪,有的两个抱在一起像父子俩。有的三个排在一起,像个雪人。有的挤在了一起,像葡萄。还有的四个排在一起,像冰糖葡萄。泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。风一吹,泡泡飞起来了。有的飞到蓝天上,咬了一口棉花糖。有的飞到月亮上荡秋千。有的飞到草地里捉迷藏。还有的飞到树上,“啪”一声炸了。小红玩得真开心啊!【吹泡泡】实验一小一年级杨智好春天,柳树跳起了舞蹈。小雪来到公园里吹泡泡了,她左手拿着泡泡水右手拿着管子,小雪先把管子放进泡泡水里轻轻地沾一沾,接着放在嘴巴前面,最后撅起小嘴一吹,泡泡像一只只蝴蝶一样飞了出来。吹出来的泡泡有黄的,有红的,有白的,还有绿的。形状千奇百怪,有的像葫芦娃,有的像葡萄,有的像葫芦;还有的像冰糖葫芦。泡泡在阳光下照射下变得五彩缤纷。风一吹,泡泡飞起来了,有的落在河里跟小鱼玩。有的落在草上跟小朋友们玩捉迷藏。有的落在秋千上荡秋千。有的落在树上啪的一声炸了。小雪玩得真开心呢。【吹泡泡】少艺校一年级林雨微春天的早晨,大地都醒了,柳树姐姐跳起舞蹈,小草弟弟唱起了儿歌。小红来了,她左手拿着管子,右手拿着泡泡水到公园吹泡泡,先把小管子轻轻地沾一沾泡泡水,接着放在小嘴前面,最后撅起小嘴一吹,泡泡就像小娃娃一样跑了出来。吹出来的泡泡有白的,有红的,有黄的,有蓝的,还有紫的。还有形状千奇百怪,有的抱在一起,就像葫芦,有的十个接在一起,就像在排队一样。还有的三个在一起,就像一家人。泡泡被太阳一照,泡泡变得五彩缤纷,风一吹,泡泡飞了起来了。有的飞上了天坐在月亮上。有的飞到了草地上跟大家捉迷藏。有的飞上天去吃棉花糖。还有的飞到了树上,呯的一声爆炸了。小红玩得真开心啊!【吹泡泡】实验三小一年级王锶淇一个星期天的早晨,春风轻轻地吹着大地,柳树跳起了舞。小红来到公园吹泡泡,她左手拿着泡泡器,右手拿着管子。先把管子放到泡泡器里轻轻地沾一沾,接着把管子放到嘴巴前面,随后撅起小嘴一吹,泡泡像娃娃一样飞了出来。吹出来的泡泡有白的,有绿的,有黄的,有红的,还有紫的。形状千奇百怪,有的抱在一起,像葫芦娃。有的靠在一起,像双胞胎。有的挤在一起,像葡萄。还有的排成一队,像冰糖葫芦。泡泡在阳光的照射下,变得五彩缤纷。吹一吹,泡泡飞起来了。有的飞到了蓝天上,咬了一口棉花糖。有的飞到月亮上,荡起了秋千。有的落在草地上,和小朋友一起玩捉迷藏。还有的飞到树上啪的一声炸了。小红玩得真开心啊!1200字以上 二年级
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三年级吹泡泡作文300字【吹泡泡】许峻瑜今天,我们在作文班里玩吹泡泡,同学们都开心极了。李老师给我们每人都发了一瓶泡泡水,说要看看谁能吹出来又多又大的泡泡。比赛开始了,有的同学鼓起腮帮子使劲吹,吹出来的泡泡却像小米粒一样小;有的同学吹得又大又多,得到了许多同学的赞赏。同学们吹出来的泡泡好像布满了整片天空,又像一只只在空中飞翔的透明的小鸟。它们越飞越高,只听“啪”的一声,泡泡在天空中爆了,泡泡水像飞腾的瀑布一样落下来,又像许许多多的透明降落伞落到了地面上。李老师吹了一个长长的泡泡,好像一条五彩的绸缎。最有趣的就是凌祥瑞,只见他神情严肃地拧开泡泡水的瓶盖,又轻轻地把泡泡棒在瓶里沾了沾,轻轻一吹,吹了一个超级大泡泡。大泡泡飘到了他的头上,“啪”的一声就破了,泡泡水瞬间就洒了他一头,差点把他淋成落汤鸡。我喜欢这一堂课,吹泡泡真有趣!【吹泡泡】崔雅昕“真美啊!真美啊!”同学们纷纷赞叹着。你知道我们在做什么吗?我们在玩吹泡泡呢。大家吹出的泡泡都不一样。有的泡泡小,有的泡泡大,还有的泡泡像糖果一样好几个粘在了一起。同学们吹的泡泡真是千奇百怪,李老师吹的泡泡尤其可爱。李老师用电动泡泡机吹出来的泡泡不停地往外喷,它们都非常小,简直就像一颗颗小珍珠漂浮在空中。现在,我们周围布满了泡泡,简直就像是下了一场泡泡雨。最有意思的是,等到李老师泡泡机里的泡泡快吹完的时候,小小的泡泡一个一个连在一起往下流,结果弄得李老师的手上全是泡泡,同学们看到这一幕都哈哈大笑起来。我还发现在吹泡泡的过程中,原本透明的泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷,美丽极了。吹泡泡真是太好玩了。【吹泡泡】刘娅婕一个阳光灿烂的上午,我和伙伴们聚在小区的广场上一起吹泡泡。说起吹泡泡,这可是我们小孩子最喜欢的事情了!于是,我们用剪刀、石头、布的方式来决定谁第一个吹泡泡。“哈哈……”第一个竟然是我!我迫不及待地从朋友手中接过泡泡水,小心翼翼地拧开瓶盖,取出泡泡管,将泡泡管移到嘴边,轻轻一吹。哇!可爱的泡泡从管子里排着队飞了出来。泡泡们圆溜溜的,有大有小,大的像一个个橙子,小的像一颗颗珍珠。在阳光的照耀下,泡泡像一个个五颜六色的水晶球,美丽极了。泡泡们很调皮,它们一会儿上升,像飞向天空的小火箭;一会儿下降,像一个个从天而降的小伞兵;还有的在空中飘来飘去,像一只只在空中翩翩起舞的小蝴蝶。泡泡到处飞舞,甚至顽皮地在我们的脸上炸开,湿湿的、滑滑的,就像小雨滴滴在我的脸上似的。泡泡们渐渐地飞累了,有的落在了地板上,形成一个个小山丘;有的像穿上了隐身衣似的,在地上弹了几下就消失不见了。我仰着头看着亮闪闪的泡泡们随着风飞向远方,心里好开心。真希望我也能变成一个泡泡,自由自在地在天空中飞翔,飞到那月宫,给吴刚加油,跟玉兔聊一聊人间的新鲜事儿。吹泡泡真好玩,我喜欢跟朋友们一起,吹出这些美丽漂亮的泡泡。【吹泡泡】郑煦成“我来吹,我来吹……”教室里闹哄哄的。你猜我们正在做什么?告诉你们,我们正在吹泡泡呢!我特别开心。老师先讲了规则:谁吹的泡泡最多、最美、最大,谁就是今天的吹泡泡冠军。听到这里,同学们都争先恐后地去领来了泡泡水,大家又争先恐后地冲下了楼。同学们站在学校门口的台阶上开始吹泡泡了,有的同学把泡泡吹得大大的,有的同学吹得特别多,还有的同学一不小心把泡泡吃到了嘴里……不一会儿,大地和天空都被我们的泡泡给俘虏了,到处都是泡泡,就像走进了泡泡的世界一般。我觉得吹得最好的是李老师。只见李老师拿出来一个电子的泡泡机,泡泡机里的泡泡出得特别快,但是泡泡却又特别小,一个个小小的泡泡就像一只只小兔子从洞口蹦出来一样。后来,泡泡机里的泡泡喷出来的速度越来越快,仿佛后面有一只凶猛的大狮子在紧追着它们……但是泡泡水很快就用完了,开心的吹泡泡比赛只能告一段落了。不过,我还是觉得很开心。1200字以上 四年级
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【春风吹】【春风吹】教学目标:1、学会正确流利的朗读课文,有感情的背诵儿歌。2、正确认读词语,学会本课生字“春、桃、吹、得”。3、认识春天的特征,知道春天是播种的大好季节。二、教学重点和难点:重点:学会四个生字,有感情的朗读儿歌。难点:理解“吹绿了柳树、吹红了桃花”、“吹来了燕子,吹醒了青蛙”的句意。三、教时:一课时四、教学过程:一、导入。1、小朋友,前几天我们去找春天,你看到了什么?听到了什么?(学生自由发言)2、是呀!春天已经不知不觉地来到我们的身边,这节课我们一起来学习《春风吹》。二、初学课文。1、听课文录音。2、这首儿歌共有几节?(每节中间空一行)3、借助拼音,学生自学儿歌。4、师生共同评价。注意读准翘舌音“吹”5、齐读儿歌——背诵儿歌。三、指导朗读,练习说话。1、你最喜欢哪一节?为什么?2、思考:春风除了吹绿柳树,还能吹绿什么?春风会吹黄什么?(指导朗读第一节)3、春风会吹醒什么?为什么这里用“醒”?(指导朗读第二节)4、指导朗读第四节。思考:春雨是怎么下的?应该怎样念这句话?(声音轻轻的)5、为什么孩子们要快来种葵花?你觉得这句话该怎样读?(招呼、急切地语气)四、熟记词语。五、春天你还看到哪些变化?你能自己编几句儿歌吗?六、写字指导。1、认一认生字。2、观察田字格的位置。3、指导书写。【春风吹】由范文先生网教案频道https://搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!下学期第五单元测试题由范文先生网教案频道https://搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!好孩子教学教案教学设计示例教学目标1、学会本课的8个生字,掌握“着急、进来、衣服、头发、雨水”等词语,认识“紧、忘、奇、怪、疼、擦”6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,教育学生要互相帮助,做一个关心别人的好孩子。教学建议教材分析本课是儿童生活故事。讲的是下雨天,奶奶心里很着急。她认为京京带着伞,不要紧;小玲忘了带伞,一定要淋湿了。结果出乎奶奶的意料,小玲衣服没淋湿,是因为小梅送她回来;京京把伞借给路远的同学,全身淋湿了。奶奶赞扬关心别人的小梅和京京都是好孩子。本课教学的重点是学习生字新词,还要通过读课文,懂得同学之间要团结友爱。词语解释哗哗:象声词,课文是下雨的声音。着急:担心,不安。嘭嘭嘭:象声词,课文是指敲门的声音。奇怪:感到不理解,不明白。噔噔噔:象声词,课文指急冲冲跑步声音。直:本课是“不住地”意思。心疼:疼爱,舍不得。近、反义词近义词:奇怪——惊奇全——都急忙——赶忙反义词:外——里进来——出去借——还剖析段篇章全文共有7个自然段,可分为三段。第一段(第1节):写下雨了,小玲忘了带伞,奶奶心里着急。第二段(第2-4节):写小梅送小明回家,奶奶夸她是好孩子。第三段(第5-7节):写京京把伞借给路远的同学,奶奶夸他也是好孩子。中心思想本文通过下雨天小梅打伞送小玲回家和京京借伞给路远的同学,奶奶夸奖他们俩是好孩子的事,赞美了他们热心帮助同学,关心同学的好品质。句段赏析奶奶笑着说:“她真是个好孩子!”“她”指的是小梅。因为小梅在别人遇到困难时,主动打伞送小玲回家,这种乐于助人的行为得到了奶奶的夸奖。教法建议(一)课前准备投影仪、投影片或教学挂图;生字词卡片。(二)识字、写字教学1.识字教学本课生字中,“拉”的声母是边音,“京”“忘”“疼”的韵母是后鼻音,“怪”是三拼音。要指导学生读准字音。着重指导学生分析识记以下几个生字。她:女性的第三人称,要与“他”区别字形和字义。衣:上下结构,上边是点横头,下边是衣字底。可想象上衣的形状,上面像领口,两旁像袖筒,底下为衣襟。2.写字教学本课生字中,“外”“她”“拉”“跳”“服”都是左右结构的字,但是,宽窄不一样,要用田字格认真写好这些字。衣:点居中,不与横画相连。第三笔撇自横的中点起笔,向左下撇出。竖提自撇的中上部起笔,转折处低于撇尾,第五笔短撇写在横收笔的下方,最后一笔捺与左撇相背对称。(三)词句教学本课的生词都容易懂,学生读读课文的句子就理解了。有个别词语,教师可稍加点拨。如“奇怪”这个词,可以提问:奶奶为什么奇怪?通过读课文,学生就明白了:小玲忘了带伞,奶奶以为她一定要淋湿了,但小玲衣服一点儿都没湿,所以她很奇怪。然后指导学生用奇怪的语气读奶奶说的话,也就懂得“奇怪”的意思了。(四)课时安排教学本课可用2—3课时。教学设计示例19、好孩子教学目标:1、学会本课的8个生字,掌握“着急、进来、衣服、头发、雨水”等词语,认识“紧、忘、奇、怪、疼、擦”6个字。2、理解课文内容。3、通过学习,培养学生自学能力和口语表达能力。4、能正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。5、通过理解课文内容,教育学生要互相帮助,做一个关心别人的好孩子。6、通过了解小梅和京京的做法,培养学生树立正确的审美观点,做个行为美的好孩子。学法引导:1、教师通过谈话法启发学生认真读课文,参与课堂讨论,及时发表自己的见解。2、在教师指导下,学生自己分析字形,练习书写。重点·难点:1、学习生字词,还要通过读课文,懂得同学之间要团结友爱。2、学习“服、带”等字,能正确书写。课时安排:2课时教学步骤:第一课时(一)揭示课题。同学们,你们愿意做个好孩子吗?你们知道什么样的孩子才算一个好孩子呢?(引出课题《好孩子》)。让我们来看看,这篇课文里讲了哪几个好孩子?他们好在哪里?(二)初读课文。1、学生借助汉语拼音,读准字音。2、再读课文,回答“谁是好孩子”。3、指名分段试读课文,读后评论。(三)理解课文。1、学习第一段。(1)自由读。说说通过读你知道了什么?(2)再读第一段。2、导读第二至四自然段。(现在我们看看奶奶的担心对不对?)(1)轻声读第二至四自然段。(2)议答:①第一个回到家的是谁?她敲门的声音怎样,这是拟声词。②奶奶看见小玲衣服淋湿了,为什么很奇怪?理解“奇怪”。(通过读课文,使学生明白:小玲忘了带雨伞,奶奶以为她一定要淋湿了,但小玲衣服一点都没湿,所以她很奇怪。)③奶奶说谁是好孩子?奶奶是怎样称赞小梅的?④为什么说小梅是个好孩子?(3)指导朗读奶奶和小玲说的话。3、自学第五至七自然段。(1)自由读,想想这几段讲谁是好孩子,为什么?(2)汇报自学情况。(这几段讲京京也是个好孩子。因为京京虽然自己湿透了,但他把雨伞借给了路远的同学,京京主动关心别人,因此说他也是个好孩子。)(3)指导朗读奶奶和京京说的话。(四)练习分角色朗读全文。(五)总结全文。这篇课文讲的是两个孩子在雨天帮助同学的故事。赞扬了他们助人为乐的精神。(六)扩展练习。在生活中你是好孩子吗?你是怎么做的?第二课时(一)检查复习。出示卡片,认读生字词。(二)分析字形,指导书写。1、读课后生字,想想自己能记住哪些字?用什么方法记的?2、班内交流。3、重点指导。服:右边笔顺是:她:与“他”区别字形和字义。4、在教师的指导下练习书写。布置作业1、连一连。2、看拼音写词语。3、读下面的句子,注意加点的词,按要求回答。(1)“她真是个好孩子!”“她”指的是:(2)“你也是个好孩子!”“你”指的是:4、说说这篇课文写了哪几个人?写了一件什么事情?5、看看图画,你能根据图章说说小红对奶奶说了些什么话吗?板书设计连山区钢屯镇钢东小学张素杰教材分析Aieiui是小学教材人教版第一册第九课的内容。本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ai、efi、ui及其四声,每个复韵母配有一副图。第一幅图是姐姐和弟弟背站着比高矮,“挨、矮”提示ai的音,枯树与小男孩用力砍枯树,砍树时发出的“诶”的音提示ei的音。枯树与小男孩构成的形状提示ei的形。第三幅图是小女孩围围巾,“围“提示ui的音,小女孩脖子上及搭拉下来的围巾,加上帽子上垂下的绒球构成的形状,提示ui的形。第二部分是声母和ai、ei、ui的拼音练习。第三部分是音节kaigeihui的书写格式。第四部分是认字,配有图画和句子、儿歌。画面上三个小朋友在植树,图下用一句话表现他们分工合作的情形。图上还有小兔,与儿歌内容相配。句子和儿歌都为巩固音节、学习生字提供了语言环境。学生分析Pclass=M1200字以上 叙事
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吹蜡烛星期六下午,我们来到博达中大园学习作文,上课铃一响,段老师像往常一样神采奕奕地走进教室,不同的是这次她的手里拿着两根长短不同的蜡烛,我们都觉得很纳闷,纷纷问道:“老师,拿蜡烛干什么呀?”有点同学想象力真丰富,竟然问:“老师,是不是哪位同学过生日啊?”段老师笑着说:“今天我们要玩一个游戏---吹蜡烛,玩过之后,我们要把游戏的过程写下来。”“哦,原来如此,老师说完后,教室里像炸开了锅似的,大家跃跃欲试,迫不及待地等待游戏开始。游戏规则很简单,把两根长短不一的蜡烛固定在桌子上,点燃,然后在离桌子半米远左右的位置的地面上画一条线,上台吹蜡烛的同学就站在这条线内,三次吹蜡烛的机会,谁成功了,谁将获得奖励。=首先第一个上台吹蜡烛的就是我,我心里有点忐忑,心想:我会不会一根蜡烛都吹不灭呢?不过我都已经站在讲台上了,只好试着吹一吹。我深深地吸了一口气,眼睛盯着火苗,一口气吹过去,眼看着两束火苗都倒下去了,可是,有一束在瞬间却又骄傲地站了起来,而另一束却出人意料的灭了,一缕白烟飘上了房顶,就像一位仙女舞动着轻袖,一会儿就消失得无影无踪。这次运气不错,现在只剩下一根蜡烛了,对付它一个我觉得容易多了,于是我又吸足了第二口气,眼睛盯着火苗,腰微微往下弯,伸长脖子,“呼”地吹过去,火苗纹丝不动,我有点生气了,猛的再吸足一口气,再次对它发动进攻,功夫不负有心人,那束火苗终于妥协了,向我低下了高贵的头,最后只留下了一道白烟,徐徐上升。接着上台的是张玲菱同学,她个子高大,在身高山占了一些优势,只见她吸足了气,还没等我们反映过来,就吹了出去,可真是个急性子,那两束火苗呢好像也不买她的帐,信心十足地再次挺直了身子,她没有泄气,再一次狠狠吸了一口气,腮帮子鼓鼓的,像嘴里塞了两只乒乓球似的,她猛的发力,这次可没白费力气,短的那根蜡烛的火苗被吹灭了,老师在一旁鼓励她,说:“加油,还剩下一根,这次可要准备好喔!”同学们也替她捏了一把汗,还有一次机会,到底能不能吹灭那根蜡烛呢?真希望她能干掉它。这次,她谨慎了许多,只见她弯下腰,两眼瞪着蜡烛,吸足了气,脸涨得红扑扑的,就像一只青蛙似的,她瞄准位置,“呼”地吹了出去,由于用力过猛,眼珠子都好像要掉出来了,那样子真好笑,可是也让人觉得感动,结果那束火苗只是稍微往旁边倾斜了一下身子,又迅速地挺直了身躯,原来她的发力点稍稍偏了一点,我们也都替她惋惜,她失望地走下了台。最厉害的在后头呢,吴晏蓉同学个子小巧,原以为她不会那么厉害,可是她居然只吹了一次就把两根蜡烛都给吹灭了,你们知道她是怎么吹的吗?她上台后跟其他同学一样,先瞄准火苗,再吸足气,弯下腰,再朝火苗发力,她那一口气吹出去啊,干净利落,短促有力,大概是她集中力量在瞬间向火力点发动进攻,所以再顽强的火苗也招架不住她的进攻,两束火苗在瞬间被吹灭了,“真厉害呀!”“神嘴!”在场的所有人都情不自禁地为她拍手叫好,教室里掌声雷动,她的脸上洋溢着成功的喜悦,在热烈的掌声中略带羞涩地走下了讲台。叮铃铃,下课了,这个游戏也随之结束了,虽然下课了,但是热烈的掌声,一直在我的脑海里回放,我真希望每次来学习作文,都能听到这热烈的掌声和欢乐的笑声。1200字以上 初二 叙事
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吹鸡毛篇一:吹鸡毛比赛毽子,听到这个词,大家应该挺熟悉的吧!红红绿绿的鸡毛,加上金属的底座,在脚上飞舞,那可真是漂亮。但你有没有用过这些鸡毛做另外的游戏呢?我们就玩过吹鸡毛,可好玩了!星期五班队活动课上,郑老师向我们借了一个毽子说:这节班队课,你们想上什么?有的说把上次还没玩完的成语竞赛玩好,有的说讲试卷,真是五花八门。郑老师扬了扬手中的毽子说:我 们去外面吧!好!我们异口同声地说。郑老师把我们带到操场上,让我们男生女生分开排成两排,真不知道郑老师葫芦里买的是什么药?我们开始七嘴八舌地讲了起来,有的说:不会让我们跑接力吧?有的说:不会让我们看郑老 师踢毽子吧?有的还说:不会让我们看女生踢毽子,掉了让我们男生捡吧?只见郑老师拔下了毽子上的一根鸡毛,说:我们来吹鸡毛!郑老师把鸡毛交给了卢奕舟,我们还没听清楚规定就开 始吹了起来。风娃娃应该看见我们在玩,也想玩了吧,只见他用力一吹鸡毛飞远了,我们努力地跑着追着,边追边吹,可我们渺小的力量怎么吹的过它呢?风娃娃用力一吹鸡毛飞进了小河。我们转移阵地,来到了车库。听清了规定后又重新玩了起来。张恒嘉上场了,他边跳边吹,可鸡毛太不听话了,没吹几下就飞出了界线。到张林杰了,只见他眼睛紧盯着鸡毛,鼓着腮帮子,慢悠悠 地吹着,鸡毛在那股风的吹拂下,一上一下地飞舞着,久久不愿落地六下,七下,八下!他吹了八下!好厉害啊!到我上场了。一上场我就乱了阵脚,呼呼的乱吹了起来,把本来想好的计划扔 到了九霄云外。我只吹了三口气鸡毛就出界落地了。哎,和张林杰比,真是小巫见大巫呀!吹鸡毛活动太有趣了。同学们在家里也要玩玩呀!篇二:精彩的吹鸡毛比赛星期六下午,我和爸爸举行了一次有趣的吹鸡毛比赛,妈妈当裁判兼拉拉队员。我们先准备好一羽鸡毛,之后做好了准备工作。比赛前,我们商议好比赛规则为:不能用手拿鸡毛,只能用嘴巴吹,鸡毛触地就停止计时。鸡毛在空中飞的时间长者取胜。妈妈把鸡毛扔向空中,我马上冲了过去,鸡毛还没飘到我的嘴巴和鼻子中间,我就开始使劲地吹呀吹,吹得我满脸通红、满头大汗、气喘嘘嘘,可鸡毛才飘到我的嘴巴上,但此时此刻的我已经无精打采 ,无力吹了,鸡毛就慢慢地飘落到了地上。显然第一局爸爸不费吹灰之力就赢了。他笑容满面地望着我,好像在说:哼,哼,没练习就与我比,想赢,没门!我愁眉苦脸地说:看来,我得在鸡毛 飘到我的嘴巴上面时才吹呀。我决定先练习一下,再开战。我尝试着等到鸡毛飘落到我的嘴巴上时才使劲去吹,可是鸡毛还是落向了地面,这是为什么呢?爸爸看到了,笑呵呵地对我说:不能等到鸡毛落到嘴巴上才吹,应该在 接着爸爸还给我做了一个示范动作。我懂了,就开始刻苦地练习,终于掌握了窍门。第二局比赛开始了,妈妈说赢者先开始。爸爸轻而易举的把鸡毛吹到了空中,当鸡毛快飘到他的嘴巴上时,爸爸又猛的一吹,鸡毛被吹得高高的,鸡毛像降落伞一样飘落下来,此时爸爸马上往前跑, 呯的一声,他脚下一滑,摔了一个四脚朝天。眼看鸡毛快要落到地上了,我猛的一跃,一个翻身,仰起头,朝着鸡毛狂吹几口,鸡毛又在天空中自由地飞翔这场面太惊险了,在这危险时机,我把 鸡毛拯救回来了。妈妈夸我非但技艺高超,而且乐于助人,精神可嘉,所以妈妈判我比赛赢了。我高兴得一蹦老高。这次活动让我体会到:只要努力学习,就能取得好成绩!篇三:一场吹鸡毛比赛在今天的作文课上,老师组织我们进行了一场激烈而又紧张的吹鸡毛终极PK对抗赛。男选手大摇大摆地走上台,还摆了一个超帅的POSS,而女生呢?她们却羞羞怯怯慢慢吞吞地走上台,好像她们对比赛没什么把握的样子。这时,老师站在椅子上,郑重地宣布:吹鸡毛比 赛正式开始!刚说完话,老师就用手把鸡毛往空中一抛,瞧!那小小的鸡毛在空中飘飘摇摇,忽左忽右,像一只在寻找安身之处的小蝴蝶。前两局男选手对比赛了如指掌,旗开得胜,几下子就赢了。 这下到了紧张危急的关头,第三局可是生死交锋的时刻,大家都为男女选手捏了一把汗,心想到底会是谁赢呢?好期待呀!第三局的比赛终于开始了,加油,加油!同学们撕破了嗓子喊。男女 选手们个个使出了浑身解数,不停地吹着,一个个像小电风扇似的。小荣来了个猛虎跳,给鸡毛下了个逐客令,眼看羽毛就要落在女生的场地上了,小茜一蹲,终于挽救了女选手的的一条 性命。男选手突然来了个声东击西,吓了女选手一大跳,就连老师也帮着女生吹,就这样鸡毛被吹来吹去,可能鸡毛也觉得没意思,好几下都落到黑板上,好像在说:看你们能拿我怎么办! 最后,女生还是以失败告终,男生获得最后的胜利。教室里骤然间想起了雷鸣般的掌声。就这么一根小小的鸡毛,竟给我们带来了极大的快乐,你相信吗?篇四:吹鸡毛比赛呼呼呼是哪来的一阵阵暖流?噢!原来是五九班在举行吹鸡毛比赛啊!就在今天下午老师说:我们玩一个经常玩小游戏,你们猜是什么呢?话音未落,同学们便争论起来:是贴鼻子 。不对,是画怪兽!我觉得应该是贴鼻子这个游戏。是吹鸡毛吧!不知是谁大叫一声。嗯!就是吹鸡毛。于老师兴奋地说。我们首先把桌子摆开,形成了两座相对的小岛,中间是一道汪洋大海,当然每座小岛都拥有着一个好听的名字,我所在的小岛叫希望,而那座小岛就叫做欢乐。第一局开始了。我们希望的代表人是:李山﹑管文涵﹑王思齐﹑高晨。欢乐的代表是:王珂欢﹑张少卿﹑王婷婷﹑娄小涵。于老师先扎了一个马步,手里拿着一根小小的鸡毛,然后老师轻 轻一吹,只见羽毛被吹到了欢乐,但是欢乐面对即将来的羽毛毫无防御,顿时慌了起来。就这样我们我们毫不费力的就赢了一局。第二局开始了,由于我们正在享受胜利的喜悦。而欢乐却吸取教训。很快的也就被击败了。最后一局,也是最后的决战。希望和欢乐也都有了教训和经验。一开始欢乐就摆好架势,不放过一线机会。但是羽毛这次羽毛却飘到了我们 希望我们的四位选手当然也不会放过机会, 但是由于管文涵却迷失了方向,竟把羽毛吹到了欢乐。顿时我们失望了,因为也许不会赢了。加油!我们大声喊着。我们的选手似乎鼓起了信心,王思齐拼命向希望吹,但是由于欲望和 信心过强,力气也随着增大,我们不小心吹到了风扇上。结果打成了平手。这时候希望和欢乐有人不满就打了起来,但是老师他们也许想到了老师平常说的话:比赛的成绩不是第一!希望和欢乐又握手言和。因为我们懂得一个道理。篇五:吹鸡毛大家都听说过鸡毛可以做毽子,还可以做鸡毛掸子,其实它的用处不止这些,这不,它今天就翻出了新的花样,给我们带来了非比寻常的快乐吹鸡毛。吹鸡毛比赛要准备的道具很简单。一根鸡毛,一根绳子。比赛规则是:把绳子的两头系在离地面一米高的地方,作为网线全班分成四个大组,一组派出一个人来两两对决,两个人分别站在绳子的两 侧,使劲吹鸡毛,鸡毛落地的为失败。老师像变魔术似的拿出一根鸡毛,站在网线正中间,右手拿着鸡毛,放在嘴边轻轻一吹,鸡毛便飘飘悠悠飞起来了,双方的同学瞪大眼见注视着鸡毛,伸长了脖子,像个长颈鹿,生怕鸡毛落到自己 的领土来。王祥驰先下手为强,只见鸡毛像失控的飞机一样,飞到对面,王德钰也不甘示弱,使出吃奶的劲儿,可鸡毛像个调皮鬼,不听他的话。过了一会儿鸡毛落到了王德钰一方,王祥驰赢了, 支持他的人有的一蹦三尺高,有的做起胜利的手势,教室里一片欢呼声。我自告奋勇的走上去,对手是贾鹏宇,他猛地一吹,鸡毛飞到我这边来了,我深吸一口气,鼓起腮帮子,嘴里像塞了两个大鸡蛋,呼的一吹,可鸡毛就是不听我的话,往我这边落,眼看就要落到地 上了,我弯下腰使劲吹,结果鸡毛直接被我吹到了地上。虽然我这次输了,可是我还要好好练习,下次一定能超过他们。1200字以上 三年级 叙事
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