校园的中操场
600字
四年级
我们的校园不大，但小而精致。其中，最美的要数南、北教学楼之间的中操场了。
穿过校园呈拱形的彩虹桥大门，沿着石砖铺成的小路。正前方有一块巨大的石碑，上面写着苍劲有力的两个大字——“活学”，这是陈鹤琴爷爷对我们鹤琴学子的殷切希望和谆谆教诲，希望我们把知识活学活用。在石碑后面，有一棵巨大的雪松。从它那鱼鳞般的树皮，就可以知它历经岁月的沧桑。
在向左转，映入我们眼帘的是一个假山花坛，背后就是我们的中操场。我拾级而上，在中操场的边上有一棵罗汉松。远看，它的叶子像许多娃娃挤在一起；近看，他的叶子像一根根碧绿的绣花针。
再往里走，就看到了一尊鹿跪乳的雕像，鹿妈妈慈祥地看着小鹿，小鹿跪在地上满足地吸着妈妈的甘甜乳汁，眼中充满了幸福和感激。
哗哗哗！我循声抬头一看，几棵高大的广玉兰耸立在我面前。广玉兰真高啊！高的即使抬起头也看不见它的顶；广玉兰真粗啊！粗的两个人都环抱不过来；广玉兰的叶真密啊！密的只漏下斑斑点点细碎的日影。在广玉兰脚下，有许多八角金盘，像极了我们张开的手掌。广玉兰和八角金盘就像一对好朋友，广玉兰向八角金盘诉说天空的美景；八角金盘向广玉兰讲述操场上孩子们的趣事。
走出中操场，来到小花坛。这儿有一丛郁郁葱葱的灌木，一块秀丽的假山石和一株笔挺的桂花树。每到秋天，桂花树开着金色的小花，散发出一阵阵沁人心脾的香味，花落到地上，有如铺了一层碎金。这是一幅多么雅致的中国画啊！
迎着蒙蒙细雨，我漫步在中操场，我深深感受：春的脚步渐渐近了！
浮在水中的鸡蛋
600字
三年级
听说把盐加在水里可以让鸡蛋浮在水面上，于是我想做个实验证明一下。
我先拿了一个绿色的小勺子、一个淡淡肉色的生鸡蛋、一个透明的长玻璃杯和一袋盐。然后，我用勺子先把盐放在杯里，再加清水，一直加到杯子的四分之三处，接着用勺子把盐搅拌均匀，最后把鸡蛋放在杯里。
开始时，鸡蛋快速沉到了杯里，鸡蛋没有浮起来，我心里犯起了嘀咕：“盐水真的可以浮蛋吗？”想着想着，我又加了三大勺盐，水还是没有大变化，仍旧沉在水底。但这次我发现，鸡蛋圆圆的那头像被施了魔法一样，在水里旋转之后，每次都是向上，而尖的那端则向下。我想：“这是巧合，还是由于其他原呢？”怀着极大的好奇心，我查了查资料，得知鸡蛋的圆头那边是有气室的，是用来呼吸的。哦，原来是这样呀，那在以后的日常生活中，我们放鸡蛋时，最好也是圆头朝上放。
“鸡蛋这么还没浮起来啊！”我一边想着，一边又加了10大勺盐，我发现水变得很白了。我尝了尝那水，刚舔了一下，就马上吐了出来，大叫道：“好咸啊！”我心想，这么咸，那这次鸡蛋总能浮起来了吧？果然不出所料，鸡蛋浮起来了，而且它像“贵妇人”躺在鸭绒垫上一样，优哉游哉地漂着。我担心鸡蛋过会儿还会沉下去，所以我静静地等了一会儿。期间我又几次把鸡蛋按到水底，每次，圆的那头都稳稳当当地钻出水面，躺在水上。我欢呼雀跃起来：“啊！我终于让鸡蛋浮在水面上了！”
通过这次的实验，我知道了液体密度越大，浮力会越大。相反，清水密度比盐水密度小，所以鸡蛋在清水里就浮不起来的。这次让鸡蛋浮起来的实验可真有趣，以后我还要多多尝试。
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校园一角——中操场校园一角——中操场作者:衣者我的学校有三个操场，与我们亲密接触的是中操场和后操场，特别是中操场就在我们班级的前面中操场，跟我们更是朝夕相处，如一位慈祥的母亲时刻敞开怀抱欢迎我们的玩闹。每天，中操场总是那么清洁，老师说：“这儿是我们学校的窗口。”因为一跨入学校的大门，映人眼帘的就是中操场，今年刚好是我们班的卫生区。清晨，我们总是把操场上的落叶扫得干干净净的。如今虽然是春天了，可操场右边高大的木棉树还披着一身黄装，还把他身上的“黄金甲”不断的撒在操场上。他虽然既高大又粗壮，如身披铠甲的卫士一般，为什么在春天时不跟其他的花草树木一样抽枝发芽呢？木棉树，你可知道你的落叶增加了我们多少的负担呀！我真希望你快点长出新叶，为我们的校园增添更多的生机。最让人喜爱的是中操场中的旗台，一年四季总是鲜花盛开，你瞧，现在哪儿的花开得正艳呢！火红的一品红，那红艳艳的一簇，不知是花，还是叶子；粉红的海棠花，衬着嫩绿的叶子，显得特别有精神；紫白相间的蝴蝶花有点奇特哦，她既像一只翩翩起舞的小蝴蝶，又像一张五官清晰的脸庞这些花交相辉映，让旗台充满生机。旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗，每个星期一我们都在这儿举行庄严的升旗仪式。现在我们学校绿化带上都铺上了绿色的人工草，看上去显得更加整洁了，还有一些调皮的低年级的同学还在人工草上面打滚呢！只可惜我们班男孩子再也无法到绿化带上捉虫子了！虽然我们的校园的一角——中操场不是十分美丽，但我依然深深地爱着我们的校园，因为这儿有我们亲爱的老师和同学，有我们快乐的校园生活。600字 四年级 记叙文
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校园操场大人们都说：“校园是天堂。”对与学生来说校园不仅仅是学习的天堂，操场更是我们娱乐天地。上课时，操场是安静的，时时传来一些朗朗的读书声，空气中漫着花儿的清香；也可以看见许多大王椰子树，这树真高啊，足有五六层楼那么高；这树真壮啊，要让两三个孩子抱才能抱住；这树的叶子真长啊，叶子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么长；这树为什么会有一圈一圈呢？让我来解答，应为树也有生命，树也有年龄，一圈一岁，现在有五十来圈，大约五十多岁；你看花坛里的火火红红的山茶花一朵接一朵地开放，仿佛笼罩在一片绚丽的云霞当中。下课后，同学们犹如彩蝶般扑向操场游戏，有得玩捉迷藏，蒙着双眼，张开双手，小心翼翼的摸来摸去。几个人躲在大树后面，一个靠在大树旁边，一个蹲在车旁，有个人塞了个布娃娃给他，上了人的当，也不知道。我爱校园操场。龙城第二小学五一班四年级:潘丽珊300字 四年级 写景
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校园的操场我们的校园真美丽，这里有高大的教学楼，平坦的操场，翠绿的树，鲜艳的花朵，还有鱼池，把学校的操场装扮得更加美丽了。星期一早晨，全校师生站在平坦的操场上，举行庄严的升旗仪式，大家站在操场上唱着雄伟的国歌，优美的歌声在操场上空久久回荡。同学们在体育课时，同学们在操场上比赛时都非常的开心，上课时，操场上十分安静，操场仿佛在倾听我们朗朗的读书声。下课后，平静的操场顷刻间就变成了同学们欢乐的海洋，同学们都跑到操场上玩耍，有的在玩纸飞机，看谁的飞机飞得高飞的远，有的在玩吹泡泡，吹的有时大，有时小，有的在玩开火车，玩的火车都散开了，还有得玩跳绳，一跳就能跳一百多个，同学们在操场上玩的非常开心。同学们都非常喜欢我们校园的操场！300字 四年级 叙事
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校园的操场早晨，一层朦胧的云雾把我带到校园。刚进校园的大门，映入眼帘的是宽阔而平坦的大操场，也闻到了淡清清的香味。 操场的四周有花草树木，有体育设施，列如：乒乓球台、天梯、栏杆等设施。操场中央有篮球场，同学们灿烂的笑脸都已撒在操场上，我不是闻到快乐的感觉。操场前方的那根高高的旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘扬，它是那样的火红。风停啦，它便垂下，围住旗杆头，好像是一杆屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。 突然下起一场雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱，那苍绿的桂花树，美丽的花儿，高大的树木，被雨滋润过后都那么翠绿可爱啊！ 我爱校园的操场！笑声、掌声都在操场上回荡。250字 四年级
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校园的操场叮铃铃，叮铃铃，下课铃刚响起，我就像支射出的箭冲出教室，跑向操场。操场是我最喜欢去的地方，也是我们学校最大的地方。一下课，同学们都会一窝蜂地冲过来玩。有的玩开火车、有的玩老鹰捉小鸡、玩打鬼子的、还有打篮球的……但他们都有一个共同的特点玩得很开心。不过我和徐铭卓有一个“秘密基地”是别人都不知道的。我刚到就看见徐茗卓已经在这里了。看来他如约过来要和我干一件事情，我们要制做一种自创的药叫“定心药”。我在这里先偷偷告诉你配方“五片紫藤叶子，一把灌木丛的叶子，三片带锯齿的叶子，捣碎就成了。”另一个我喜欢去的地方是操场上最雄伟的建筑—主席台。不光因为它能俯视整个操场，还因为它一旁有美丽动人的茶花。这些茶花有些是全开的，有些是半开放的，还有些只开了两三片，甚至还有些是花骨朵儿。我们经常把那些花骨朵儿打开，取里面的种子。我们想等春天到了，把种子埋在土里，让校园出现更多的茶花那美丽的容颜和迷人的清香。我还常常跑到绿化带旁观赏大树和小草、花儿。这里的大树虽然没有重阳木那样历史悠久，但也有将近百年的沧桑，其中最大的那棵好像一位老爷爷，一旁的小树、灌木、小草、小花就像他的孩子们。这位“老爷爷”被他的“孩子们”团团围住，好像在给“孩子们”讲述实小的百年历史又好像在说有多少批同学匆匆的来匆匆的去，我校又出了多少人才。当我沉浸于想象中时，上课铃把我拉回了现实。或许现在我要离开，但下课后我还会回来，因为这里有片美丽的操场。600字 四年级
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校园的小操场我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长.走进书声朗朗的校园，,进入小操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树。春天，玉兰树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。.同学们在玉兰树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天玉兰树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花。嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花，在阳光下显得那么耀眼。我捧起落在地上的玉兰花瓣，看了又看,闻了又闻，爱不释手。微风吹来，花儿们随风摆动，正在招手向我们点头微笑呢!秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。.有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但玉兰树的叶子还是那么绿。转身往前走，是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里的内容五花八门，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，数学天地激发我们对数学的兴趣，文明教育我们知文明懂礼貌。初此之外，还有许多精彩的项目。再往前走,是高大教学楼，教学楼前，还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼。顺着楼梯，进入二楼，就是我们二班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。这样的校园围绕着这样的小操场，这样的小操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的小操场。600字 初二 记叙文
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操场走进校园，便看见了红色的操场。校园里的操场，是红色的，是椭圆形的，早晨的阳光像是镁光灯，打在这个红色的操场上。它在发光，而在操场上跑步的同学们就是演绎者，演绎着这个叫人生的故事。还记得初一刚来这，我们带着好奇、天真、无邪、不羁，在这个操场上，互相追逐，互相嬉戏。这一群男男女女之间纯真的友情，是星星看不到的，是小草嗅不到的，而边边角角的小花，也害羞了起来。初一的我们，不惧怕未来，三年，还有很长的日子，我们尽情撒泼，完全忽视了学哥学姐匆匆忙忙的脚步声，好一个少年不知愁滋味。初二，班里流行起了“篮球热”，班里几个男生还是少年不知愁滋味，自认为比女生头脑好用，带来篮球来学校，早上打晚上也打，我们女生也只能在一旁看着，有的还在慢悠悠散步，初二的我们是海里的鱼儿，活得还是自由自在无拘无束的。操场是我们放松的乐园，是我们训练的天地。初三，操场成了我们脚逐梦想的工具，我们都知道只有战胜这个工具，我们才能取得好的成绩。班里的“篮球热”消失了，我们的时间被排得慢慢的，每天的三点一线，我们在时间的夹缝里喘息着，留在操场的时间开始变得有限制了。操场操场，越看越感到沉重起来了。跑在上面会有种无形的压力。操场，你送走了一届又一届的莘莘学子，可是你又得到了什么……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 叙事
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