身边的老师
身边的老师
身边的事物很多可以做我们的老师,教会我们很多道理。——题记
秋天,我到乡下,和奶奶一起割麦子,割了一会儿,腰就酸得要死,太阳热烘烘地晒着,身上的汗水便像一个水龙头,哗啦啦地流。“累死了!”我不满的大叫起来,镰刀随便一扔,便一屁股坐在地上扇扇子喝水。“我不干了,奶奶你自己割吧!”说完站起身来回到屋里。
走进屋,见到舅舅坐在沙发上微笑地望着我,说:“怎么样,累吗?”“累!累死了!太阳怎么这么大啊,晒得我要‘脱皮’了!”“太夸张了吧!”“可不是吗?”我没大没小地白了他一眼。舅舅没生气,笑着说:“看你这么辛苦,带你去喝咖啡要吗?”我马上答应,以为他要带我去喝速溶咖啡,很甜的那种。
舅舅载我到城里,来到一间咖啡厅,走进去,便看到很多人在喝咖啡,很享受的样子,于是找了一个位子坐了下来,舅舅点了两杯黑咖啡和几个甜甜圈,我迫不及待地喝了一大口,“哇!好苦啊!”我吐了吐舌头,赶快吃了一个甜甜圈,疑惑地看着喝的很开心的舅舅和其他人,问:“舅舅,你怎么喝的那么开心啊?”他咬了一口甜甜圈,依旧保持着他的招牌动作——微笑:“你在喝喝看!”我一听,立刻瞪大眼睛,用力地摇摇头,用手在胸前摆一个“x”说:“NO!”他笑了,说:“你再仔细喝一喝,一小口一小口地喝,慢慢地,你就能品尝出来了。”我吞了吞,闭紧双眼,咕噜~地喝了一小口,苦死了,可舅舅一直在一旁鼓励我再喝喝看。我一小口一小口地喝,紧闭的双眼慢慢松开了,一股浓浓的咖啡香冲击我的味蕾,一点都不苦了,好香,好好喝啊。舅舅看见了我的反应,说:“怎么样,喝咖啡有点像你在割麦子哦!一开始割得很辛苦,可最后麦子磨成粉,做成的面包很香,对吧!所以,人就应该像喝咖啡一样坚持到底,总会苦尽甘来,尝到咖啡真正的香!”我不好意思的搔搔后脑勺。
咖啡,很苦,但只要一点点地品尝,也许,就会尝到他真正的香。咖啡,我的老师,谢谢你教会我苦尽甘来,坚持到底。我一定要割完麦子,尝到面包!
福建泉州晋江市第一实验小学六年级:林嘉玲
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!您身还体好吧!那里住的还习掼吧!
您不在的这一周,爸爸照顾的很好。请您按心在那边学,等您回来,我把这一周学习的课文给您讲讲,我有说不完的话想给您说,有问不完的问题想请教您。
这一周学的课文都给乡下有关,好像《城南旧事》一文里的故事和陈老师在课堂上讲的一摸一样,有趣极了我好想回到你那个年代去体验一下。我每当我打开书,翻到这一这课我就好极动!
妈妈您快回来把,回来给您讲述一下老师在课堂上有趣,生动的话语。
此致
敬礼
您的儿子:郭笑溥
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身边的老师谁说只有在教室里学习才算课堂?谁说只有教授自己知识的才是老师?在嘈杂的广场,我就看到了一位特别的“老师”。暑假,我来到繁华热闹的广场,看到中间有一堵人墙,我站在人墙外,看到有一位大哥哥拿着一张纸出来,哇!纸上的书法太好了!大惑不解的我看到有的围观人在鼓掌,有的在称赞,也有的在拿手机拍照,我的好奇心就更强了,这时出现了一条缝,我乘机钻了进去。我看到一位右脚夹着宣纸,嘴上叼着一支细长的毛笔的中年男子,他有着一头长发,一看就知道是个搞艺术的人。他叼着笔又写了起来,写了一幅“大富大贵”,这一笔一划写得真是一气呵成,我仔细一看,他的左手少了半截,只剩下袖子那么长。他旁边放着一个装钱的小盒子,里面有少许的硬币,一会儿,硬币逐渐多起来了,他一直保持着笑容,连声对投钱的人说:“谢谢。”我的心里赞叹不已:我一个双手健全的人都写不出那么好的字,他却用脚、用嘴写出了自己的人生。我赶紧摸了一下口袋,发现还有五个硬币,我全给了他。他停了下来,目光移到我身上说:“谢谢你,小朋友!”我笑了笑转身离去。这位书法家给我上了特别的一次课,其实我们身边的“老师”还有很多,只是我们没有发现。这位街头“书法家”成了我心中最美的风景。500字 五年级
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身边的老师“东去春又来,梅凋兰又开”是啊,正如这句美妙的诗,春天即将来临,白花即将开放。我独自漫步在喧哗的街市上,漫不经心地观察着周围的事物,鸟儿在头顶衔着一根根树枝匆忙地建造着自己的家,一只只漂亮温顺的小狗在主人的牵引下,正“汪,汪,王”地想着同伴打招呼,又仿佛欢快地迎接着春天的到来。这一切都散发出一股春的气息,清香而又耐人寻味。要不是接下来的那一亩,有可能不会打搅我美好的心情。当我要经过一群正在专心致志打着太切的人时,无意之间的一回头,看见一个拄着拐杖,衣衫褴褛的忙老人急匆匆地向我走来,我惟恐他撞着我,急忙地向一旁闪去,这时,这位老爷也不小心撞到了正在专心致志打球的一位男青年,那位老人急忙说;“对不起,对不起,没看见。”那位满脸横肉的男青年怒气冲冲地对老爷爷说;“你没长眼呀!没看见我正在打球吗?"这时,这时候那位青年仔细看了一下老爷爷,突然哈哈大笑:真是一个瞎子,怪不得撞到大爷我了.哈,哈,哈,周围的人也跟着大笑了起来.那位青年说:今天,算你幸运,要不然我跟你没完,快走,快走,别妨碍我打球!那位老人哆嗦了一下,眼睛流露出既无奈,又悲愤的神情,拄着拐杖,慢慢地向前走去。我望着老爷爷远去的背影,陷入了沉思,尊重老人向来是中华民族的美德,是每位青年都应该履行的责任,义务.而我在刚才看到的那一幕,使我镇静,是我悲愤。500字 初三 议论文
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身边的老师伟大的至圣先师孔子曾经说过:”三人行,必有我师焉。“身边到处都充满了学习的东西,身边的每个人身上几乎都有我们要学习的知识,只要我们虚心的去发现,就能够从中获得知识,获得文化。这样我们不仅可以发现别人的优点,更加可以改掉自己的缺点。我记得有一次和朋友放学回家,在路上碰到一个高年级的学长欺负小学弟们,于是我立马冲上去了,旁边的朋友拦着我说先不要冲动,但我还是上前去了。结果很明显,要不是身边的朋友去报案,那么我会被揍的更加惨。朋友对我说见义勇为是应该的,但是要讲究方法的,像我这样的只会害人害己。于是我觉得自己还是太莽撞了,虚心的听同学说话,教导。其实,身边的老师不光光只有自己的朋友或者动物植物也是你值得学习的老师。就比如说狼,他们都是群居动物,都懂的互相帮助。当你俯下身子,你也许会看见有一棵小草正在慢慢的长大发芽,但是你却发现土壤明明很硬的。同样一棵小草也是值得你学习的,因为它们身上有着坚持不懈的精神, 它们为了自己能够见到太阳而不懈的努力着,我们的人生也应该如此的。身边的许多事物其实都是你成长中的老师,你细心的发现会给你带来巨大的只是财富。450字 初三 记叙文
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身边的老师“东去春又来,梅凋兰又开”是啊,正如这句美妙的诗,春天即将来临,白花即将开放。我独自漫步在喧哗的街市上,漫不经心地观察着周围的事物,鸟儿在头顶衔着一根根树枝匆忙地建造着自己的家,一只只漂亮温顺的小狗在主人的牵引下,正“汪,汪,王”地想着同伴打招呼,又仿佛欢快地迎接着春天的到来。这一切都散发出一股春的气息,清香而又耐人寻味。要不是接下来的那一亩,有可能不会打搅我美好的心情。当我要经过一群正在专心致志打着太切的人时,无意之间的一回头,看见一个拄着拐杖,衣衫褴褛的忙老人急匆匆地向我走来,我惟恐他撞着我,急忙地向一旁闪去,这时,这位老爷也不小心撞到了正在专心致志打球的一位男青年,那位老人急忙说;“对不起,对不起,没看见。”那位满脸横肉的男青年怒气冲冲地对老爷爷说;“你没长眼呀!没看见我正在打球吗?"这时,这时候那位青年仔细看了一下老爷爷,突然哈哈大笑:真是一个瞎子,怪不得撞到大爷我了.哈,哈,哈,周围的人也跟着大笑了起来.那位青年说:今天,算你幸运,要不然我跟你没完,快走,快走,别妨碍我打球!那位老人哆嗦了一下,眼睛流露出既无奈,又悲愤的神情,拄着拐杖,慢慢地向前走去。我望着老爷爷远去的背影,陷入了沉思,尊重老人向来是中华民族的美德,是每位青年都应该履行的责任,义务.而我在刚才看到的那一幕,使我镇静,是我悲愤。500字 初三 书信
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身边的老师老师的职业是神圣的,他把知识教给一代又一代的人,是你离开家的父母,老师用知识哺育了我们,把对自己子女的爱分给了我们。老师的恩情等同父母对我们的付出,两者最大的共同点就是不求回报。‘一日为师终生为父’是我们的台词,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’是老师的个性签名。老师如黄牛,不求回报,在田里辛苦的耕耘;老师如一架云梯,送上了一批又一批的学生;老师如沙发,舒适了人们却留下变形的自己;老师如一支笔,把美名给了别人,最后只剩下耗尽心血的自己。老师的好是说不尽,道不清,写不出的。说起老师,人们的脑海里想必会浮现出校园的某位老师的影像,可是我发现人们对老师的含义理解不够深。我的理解是;给人经验,给人在小事上获得启发,教会你做事的那个人就是你的老师。在我的人生中,第一位老师是我的母亲。我的母亲教会我走路,刚开始的时候我总是摔跤,母亲不烦我都烦了。母亲看我多次摔倒,还是耐不住性子教我,她说;‘你要看准自己要去的地方,这样走路就不会摔倒了,来试试吧!’果然,我奇迹般的走了很远,这个经验我深深地烙在了心里。我的母亲还教会我说话,我呀呀学语地跟着母亲的嘴形说话,最终我学会了说话。在我的学习中他是我的老师----我那严厉的父亲。学习上我的父亲帮了我很多。一次,我的学习成绩下滑,我的父亲便每晚给我讲题,当时我还不理解父亲,后来期末考试后我才明白。在父亲给我讲题的过程中,我从父亲那里学到了做题要仔细,要读透题这样才能理解题意写出正确的答案,从而提高学习成绩。老师是一盏明灯照亮了我夜行的路,老师是黑夜里的北极星引我找到正路,老师是沙漠中的指南针指引我出去的方向,老师是深林中的树叶引我走出困境……600字 初二 写人
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我身边的老师有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。也许,您不是驰骋疆场的将军,却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健!也许,您不是嬉笑怒骂皆成文章的作家,却能培育出语不惊人死不休的才子!也许,您不是笔走龙蛇写春秋的画家,却能培养出丹青泼墨书山河的大师!她----张老师,高高的鼻梁上架着一副眼镜,眼镜后面有一双让人想亲近的眼睛,张老师的教学方法很独特,她总会想出许多“花招”吸引同学们的注意,让我们发言,让我们听讲-----为了使我们对课本更加深入,她不仅让我们自己总结写周记,而且在课堂上她也为我们写板书向我们讲解。所以,我们上数学课的时候,总是心情愉快,学劲十足。并且每当我们遇到“拦路虎”时,张老师总会不厌其烦地帮我们“排忧解难,指点迷津”。记得在一次考试过后,我不明白那道题的对错,真是百思不得其解。张老师了解后,便一点一点地解释给我听。第一遍我没听明白,可她并没有不耐烦,相反,更细心地给我分析了二遍、三遍……直到我听懂为止,最后还一个劲儿地问:“听懂了吗?”在课下,张老师总是那般和蔼可亲,记得有一次,姚老师因有事没有来,课间时,她也和我们玩起了“老鹰捉小鸡的游戏”;她和我们还一起说绕口令,跟我们一起分享游戏中的快乐。老师就是这样默默地做着小得不能再小的事,而老师的爱又是那样潜移默化地感染着一批一批的学生。语文姚老师,她讲课娓娓动听,语言流畅。一次,姚老师讲《买火柴的小女孩》这一课,听着姚老师读课文,我仿佛身临其境,看到了小女孩划火柴的情景…….接着,姚老师开始分析课文了,这时,我眼前的画面更加清楚地让我感受到小女孩的悲惨,直到下课,我才走出故事。瞧,姚老师讲课就是有这种迷人的魅力。姚老师批改作业更是一丝不苟。有一次,我做课堂作业时,由于马虎大意把“江河”写成了“汪河”,姚老师立刻给我指出来,并让我改正。我暗暗佩服姚老师的眼力,从那以后,我写作业更加仔细了。姚老师不仅工作认真,而且很关心我们。记得拔河比赛时,由于难受,我晕倒了,姚老师,不顾一切的把我送到了医务室,并马上给我妈妈打电话,把我送上车,陪我一起去医院,为我买药,陪我做检查,还一直鼓励我,直到我渐渐醒来。她才离去。蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师,我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我身边的老师们不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出鲜艳的花朵,结出快乐的果实。”这就是红烛的生命,也是人民教师神圣而无声的誓言!如果没有三味书屋里先生的严厉教导,鲁迅也许不会有气壮山河的伟大诗篇;如果没有安妮·莎利文老师的真情开导,海伦凯勒也许早已忧郁而终!老师的伟大就在于此:她的爱点亮了学生们的生命!-----清晨,脚步匆匆,车轮飞转与我们一同赶路的是我们的老师;一早,面带微笑,风雨无阻站在校门口迎接我们的是我们的老师;深夜,舍家忘我,任劳任怨与我们一起挑灯奋战的还是我们的老师啊!即使青丝变白发,依然三尺讲台荡笑声,说的就是我们这些园丁啊1200字 六年级 书信
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我们身边的老师我们身边的老师老师如果是大海,我们就是海里自由自在的小鱼儿;老师如果是园丁,我们就是园丁用汗水浇灌下的花朵;老师如果是大树,我们就是树阴下贪玩的孩子;老师如果是太阳,我们就是阳光下茁壮成长的小草。在我的心目中,有许许多多的好老师,但雅云老师亲切的面庞却定格在了我的脑海最深处……雅云老师幽默风趣,一节课下来,没有一个同学不笑的(除非他是木头人)。记得有一次,一个同学迟到了,老师问:“今年你几岁了?”那位同学不解地说:“十二岁。”“您老糊涂了吧!应该是八十二岁吧!”老师笑咪咪地问。同学们听了哈哈大笑。那个同学顿时一愣,眼珠转了转,但马上脸红得像个太阳,恨不得把头削尖找个地缝钻进去。从那以后,他再也没有迟到过。听了我的话,你们可别被老师的“外表”蒙住了,老师可是“笑里藏刀”呀!上课开小差,做小动作都逃不过她的火眼金睛,一被发现,后果不堪设想,轻则批评教育,重则写一篇五百字以上的悔过书……老师不仅在学习上关心我们,生活上对我们也是无微不至的。在我的脑海里,还有这样一段温暖的回忆……那是星期四的下午,我们班上体育课。外面火辣辣的太阳爆晒着大地,“知了,知了......”你听,连知了都在说热死了。我们无精打采地来到操场上排队,老师一声令下:“绕操场跑一圈。”“这什么鬼天气呀!都快热死人了!”“我还没跑就快中暑了!”同学们抱怨这抱怨那。可是师命不可违,只好慢吞吞地跑起来。眼看快到终点时,突然我脚下一滑,摔倒了,脚压到一块指头大的石头,顿时,鲜血直流。我疼得说不出话来,眼泪像断了线的珠子一样不停地往下流。体育老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转,一口气跑上二楼,把雅云老师叫了下来。雅云老师看到我这个样子,二话没说,把我抱上自行车的后坐,拿上伞,推着自行车带我去医院。一路上,老师把伞往我这边撑,一手撑伞,一手推车,还不停地安慰我。“老师,我不怕晒,伞遮您头上吧!”我说。“你皮肤嫩,不能晒太阳,我不要紧。”老师汗如雨下地说。我的心里一阵感动,看着老师被汗水湿透的衣服,我的泪水在眼眶里打转。我多么希望路能长一点,让我多享受一会这种温暖的感觉,但我又想让路变短一些,这样,老师就不用再晒太阳了……到医院后,老师帮我挂号,洗伤口时还在床边鼓励我,之后又把我送回了家。雅云老师是严师,更是慈母。漳州市平和县九峰中心小学六年三班曾臻怡2008-9-22900字 六年级 抒情散文
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我们身边的老师她的脸圆圆的,经常穿着漂亮的裙子,笑的时候眼睛眯眯的,好看极了。在我们做错事的时候,她会严厉地批评、及时地纠正我们;在我们取得哪怕只是一点小小的进步的时候,她都会毫不吝啬地表扬我们。她就是我们最亲爱的语文老师--林老师。林老师是一个富有爱心、谆谆善诱的好老师,她又温柔又幽默。有一次,由于我们的数学老师钱老师去开会,整个上午都在上语文课。有的同学开始坐不住了,有些调皮的同学在讲话,林老师暂时停下讲课,给我们讲一些有趣的笑话,让我们体会到不认真听讲是对老师的不尊重,也会影响到别的同学听课。有时,林老师为了鼓励我们认真听讲,就和我们说一些生动幽默、趣味盎然的故事让我们提起精神,通过一个个感人的故事让我们懂得了许多道理。每到星期二下午的最后一节课是我们学校的班队活动。林老师主持的班队活动内容丰富多采又有趣,她为我们提供了一个展示自己才艺的舞台。我们的班队活动气氛总是很活跃,教室里不断地发出欢乐的笑声。别班的同学都好奇地问我们:“你们的班队课在做什么,那么开心?”我故做神秘地说:“这是我们的秘密。”每到期末总复习的时候,总是最紧张最累的时候。有一天,我们班的一些“淘气包”又在上课时动来动去,非常不专注。老师忍不住地大喝一声,把同学们吓了一跳!同学们顿时紧张起来。林老师马上发觉气氛不对,于是她灵机一动,拿起一把鸡毛掸在空中挥动了几下,换了一种口吻,说:“难道你们非要把你们的老师变成一个老巫婆,一个整天拿着鸡毛掸敲着桌子,或者追着打你们屁股的母夜叉吗?老师是很爱美的,我可不想当老巫婆和母夜叉!我只想当美丽温柔的仙女呢!”然后还故做滑稽地跳了跳,逗得全班哄堂大笑!“可你们这个样子,叫老师怎么温柔呢?我好想你们把我变成一个美丽、温柔的仙女呀!”于是同学们赶紧坐得端端正正,认认真真地重新开始了学习。林老师不仅教会了我们许多课堂知识,更让我们懂得了许多做人的道理。她很注重对我们德、智、体的全面培养。我爱我们的林老师,一个又可爱又可敬的老师。800字 六年级 写人
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我身边的老师窗外,无垠的大地上,小草正贪婪地吮吸着春天的甘霖,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把自己的知识毫无保留地传授给大自然中的孩子们。望着着一切,纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车,纺出我对您的赞美,纺出我对您的敬佩,纺出了我对您——汤老师的无限感激。三年级分班的时候,也许是天意吧,听一位家长说,我的编号是02,可能是哪位同学和我换了,我就被分到了3班。于是,我怀着一颗忐忑不安的心,来到学校上课。从那以后,我就在您的关怀下,从一个年幼无知的小孩,成长为一位天天向上的少年。这其中,不知饱含着您多少心血……您那一手正楷大方,顿挫抑扬的字,使我异常羡慕。那一个个小精灵是那么的清秀,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,徐徐的在黑板上展开,犹如一股春风,拂进我的心房,使我为之一振。从此,我就以您为榜样,认真练起字来了。到现在,我的字终于不像以前那样歪歪扭扭了,虽然还不够好,但是我相信,在您的熏陶和影响下,我一定会再接再厉的。您对我们非常的严格。瞧,我们一个个正襟危坐的样子,不难猜想,一定是您又要小测了。有的同学拿起语文书比比划划;有的同学紧张的手忙脚乱,呵呵,一定是平时没准备好;还有的同学真是小心谨慎,您还没听写,她们就开始自己先测了……一次,一位同学没有写作业,又愣说是没带,想蒙混过关。哪知,您探究到底,让他回去拿作业,那位同学在您的百般追问下,终于承认了错误,您不但没有批评他,反而让他到办公室去补写还指导他。也就是您的这种严格,使得我们的成绩稳步上升一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天,一篇真实的作文叙述一个老师。老师啊!我要为您高唱一首深情的颂歌,来回报您的辛劳……650字 六年级 记叙文
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我们身边的老师我们身边的老师漳州市实验小学五年三班郑胤豪我们班的班主任,天生长着一张圆脸,有着一头浓密的长发,还有一双紫葡萄似的大眼睛。平时很平易近人,可办起“公事”时,却十分严厉,常常使我们惧怕。这就是我们的班主任吴老师。记得有一次,妈妈要下乡。为了保持联系,妈妈把她那小巧灵珑的手机放在我手里,嘱咐我说:“上课要关机哦,放学记得给我打个电话。”我不耐烦地把手机塞进口袋里,并回答道:“好的,妈妈!”语文课上,同学们正专心致志地听着吴老师讲解课文。教室里鸦雀无声,连一根针掉到地上都是巨响。突然,教室里骤然传来了一阵悠扬的音乐声。同学们都用惊讶的眼神四处张望,在寻找声音的来源。“啊!糟糕!是我的手机忘关机!”我的脑海里浮出了这个念头!我心中一阵紧张,顿时不知所措。这时,吴老师用严厉的眼神瞪着我,说:“是谁!”我感觉浑身上下像触电似的愣住了。我低着头羞怯地站起来,轻声地说:“是……我。”“放学到我办公室来!”老师说,“继续上课!”我的心怦怦直跳,好像就要从喉咙里跳出来似的。放学后,我忧心忡忡来到老师办公室,见她正在等我,我走到老师面前,却不知到该说些什么。“胤豪,你为什么带手机来学校还不关机?”老师先发言。我吞吞吐吐地说出事情的经过,老师说:“你的主要原因还是马虎!它已经促使你犯了许多错误,你还是没有吸取教训,你一定要记住:马虎永远是你前进路上的大敌!”。就是吴老师的这几句话使我改掉粗心马虎的坏习惯。还记得有一天,学校广播提醒学生们下午将会有暴风雨降临。可我还是忘带雨伞,放学时分,果然暴风雨来临了,看着瓢泼的大雨,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,吴老师路过这儿,看到我没带伞不能回去焦急的样子,就顺手把她的雨伞递给我。我不好意思的说:“不,老师,我拿了您的伞,那您怎么办?”“拿着吧,我自有办法!”老师微笑着拍拍我的肩膀走了。在回家的路上,我撑着那把老师雪中送炭的雨伞,心中起伏不平。暴风雨下得更猛烈了,我艰难地行走着。忽然,我看见一个熟悉的身影,她拿着报纸当“雨伞”,骑着单车与我擦肩而过。呀!她就是我心中最敬佩的班主任——吴老师。她是那么和蔼可亲,乐于助人!一股暖流从我心中涌起。我虽然有伞,但挡不住倾盆的大雨,还是被雨淋得像只“落汤鸡”。而我可亲可敬的吴老师,骑着单车,只用报纸当“雨伞”。可想而知,此时此刻,她会成什么样子……啊!至高无上的师爱。吴老师,你不仅仅是我们身边的好老师,好班主任,更似我们至爱的母亲。您的一举一动,永远是我的楷模,使我永远铭记心中,激励我努力学习,勇往直前!老师啊老师,您就像一位辛勤的园丁,培灌着我们这些满园含苞欲放的花朵。在您精心的培育下,我们争芳斗艳。在您孜孜不倦的教诲下,我们正在茁壮成长!1000字 五年级 叙事
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我身边的好老师_600字我身边的好老师,是我们英语老师,她叫焦丽敏。焦老师个子高高的,头发乌黑发亮,但却日渐稀少,一双跟老鹰一样有神的眼睛总是注意着我们的小动作。在提醒我们别犯错误,还有一张会讲故事的嘴和一对灵敏的耳朵。从不看到丝毫疲倦,永远挥之不去的神采。即使在一群老师中,你也会一眼就注意到她。她的身上总有着一种别样的气质,让你不由自主的想要亲近她。焦老师她布置作业从来不会多,合理分配作业,我们大部分都喜欢上她的课,她毕竟教了我们很多年英语。我原来三年级没有学过英语,四年级第一次考试才五六十分而已,现在英语七八十分。我喜欢我的英语老师。不单单是因为她提高了我的英语成绩,每次看到她和蔼可亲的面孔,就让我很开心。我对焦老师怀以崇高的敬意,并不因为她满腹经纶,上知天文,下知地理;也不是因为她吟唐诗宋词,通晓四书五经,只是因为她每次见到学生时脸上就不由得泛起微笑,如同慈母般的温暖,朴实、宽厚。我喜欢英语老师。焦老师批改作业时专注、认真。她时而皱起眉头,时而露出灿烂的笑容,显然那都是因为学生的作业。她每天都一大早给我们上课,很晚回家睡觉。老师真的很辛苦。焦老师的画,画真的很好看,还有一手好字。我特别喜欢看她画的画。她在这个学校里,她画画是最好看的。我的好老师不但教得好,而且还关心我们。当我们考不好的时候,他不但不批评我们,而且鼓励我们。这一次考不好,不要灰心,我相信你们下一次一定会考出好的成绩。加油!(文/登封市少林中心小学六年级陈西泽辅导/焦彦卿)六年级:焦彦卿作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 叙事
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当老师不在身边的时候我曾经想过,如果有一天一位老师临时有事,耽误了上课那会怎么样,等了好久,这天终于来了……记得几周前的星期二,我们五年级中午上奥数,由数学杨欣朵老师来教。我们等了好一会儿,突然杨老师来说她身体不舒服,让我们等一会就走,最后一个关门,星期三再上课,于是她便走了。这一走不要紧,可杨老师前脚刚走,教室里顿时人声鼎沸。原本鸦雀无声的教室,此时已经乱成了一锅粥,闹哄哄的。瞧,同学们下位的下位,唱歌的唱歌,踢毽子的踢毽子,写作业的写作业,几个男生竟然互相追逐,教室里简直就乱成了一团。我坐在第一排的椅子上,盯着那些闹哄的人好久,这时“咚咚咚”的脚步声传来。大家统统以为老师又回来了,急急忙忙的坐回椅子上。门轻轻推开,大家装得有模有样,有的看书,有的写作业,还有的在手上乱画。可出乎大家意料之外的是进来的却是五(1)班的同学,他忘了带本子回来拿,这可把我们大家给吓坏了!要是老师真的进来了,我们肯定吃不了兜着走。“唉,真是吓死我了!”不知谁的嘴里突然冒出了这句话。我们把教室里搞得一团乱,还好最后收拾好了,要不然第二天也不知道怎么跟杨老师解释。就这样,那一天就这样过去了,我心里可依旧忐忑不安。我要做一个自律的人,老师在和不在都表现好的人!四年级:徐青璇450字 四年级 叙事
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当老师不在身边的时候今天上午第二节课是数学课,数学老师临时有事,便强调同学们要遵守纪律,不能大声喧闹,另外还布置了几条作业便急匆匆地走了。老师前脚刚走,教室里顿时活跃起来,原本鸦雀无声的班级,此时却乱成了一锅粥,闹哄哄的。只见同学们下位的下位,讲话的讲话,看漫画书的看漫画书。有几个女生还围成一个圆圈,她们一边抄歌词,一边欢唱,有的女生则用各式各样的贴花纸装饰自己的笔记本,更有甚者,他们用纸叠成火箭到处乱飞。教室里简直成了鸭澡堂。大约过了十分钟,楼梯口传来了“咚咚”的脚步声,一男生惊呼:“是不是老师来了?”同学们惊惶失措,都赶忙丢下手中的事捧起数学本,假装写起作业来。门猛地被推开了,可有谁会想到呢?进来的不是数学老师,而是一小巧女生。原来她肚子疼,趁大家不注意时,偷偷地溜了出去。“唉——”大家如释重负地叹了口气,又继续玩起来。这回,大家闹得更凶了,仿佛这里不是教室,而是同学们的自由天地。“咚咚”一阵脚步声又传来了,同学们意识到老师可能真得要来了,忙坐得端端正正,捧起书认真地看起来。这时,教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。数学老师推开门,见我们如此“认真”,直夸我们班纪律好。同学们你看着我,我看着你,惭愧地低下了头。唉,这真是受之有愧呀!看来今后不管老师在不在我们身边,我们都应该遵守纪律,不能大声喧闹呀!500字 五年级 叙事
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我身边的好老师从出生到现在,随着时间的变换、年龄的增长,我们身边也换了一群又一群的人。当然,教我们识字学习的“园丁”也换了一个又一个。其实,每个老师的本意都是希望自己的学生好、班级好。可是他(她)的表达方式,却不是很近人意。可是,我们班的班主任黄老师就不一样了。他,是在我们八年级刚开始,才接手我们班的。起初,他给我的印象是幽默、风趣、胖胖地像个球。可是接触越久,了解越深,愈发觉得亲切。刚开始的时候,黄老师总会拿着手机在我们学习的时候拍我们,而我们也总会娇羞地躲起来。在我们每一次考试结果出来之后,他总会让成绩优秀及进步的同学走出教室,排队拍照。每个星期一的班会课,他总会将做好的视频放给我们看,有时候,别的班级同学经过的时候,会被吸引,驻足痴望。黄老师的接班,不仅让我们班成绩好了不少,同时,也让我和我妈的关系有了缓和。每次,我和我妈关系不好,最后都是不欢而散。直到有一天……那天刚好星期一,正是早自修的时候,黄老师把我叫出了教室。我既紧张又害怕,以为老师要凶我了。可是,我发现,黄老师要带我去的不是办公室,而是另一个地方。我开始疑惑,随后黄老师说:“这是老师另一个办公室。”我心中的疑惑才消失。在与老师促膝长谈中,我了解到了关于老师的不少故事。原来,黄老师小时候也经常与父母闹不愉快,也经历过类似我的遭遇。黄老师说的每一句话都让我深深地触动,直戳我的心窝。在那次谈话中,我落泪了,也终于感悟到了黄老师要表达的深层意思。后来,我想了想,可能黄老师顾及到原来办公室里人来人往,想要保护我的尊严吧。和黄老师接触了一个多学期了。现在,我在他的手机镜头前面也自信了很多;和妈妈的关系也没有之前那么差了;我们卓远班也蒸蒸日上了。黄老师啊!您的到来,给我,给我们班改变了太多。没有您,我们的现在及将来又会怎样?700字 初二
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我身边的好老师在我们的身边,在学校里,到处都有好老师。他们认真负责,像辛勤的园丁,用自己的心血精心地浇灌着花朵;他们像根蜡烛,燃烧自己,照亮别人……但是我最喜欢的还是我们的班主任陈老师。朋友似的情记得刚升三年级,学校给我们班换了个新班主任,她齐耳的短发,长长的脸上长着一双明亮的大眼睛,抵嘴一笑,便露出一对迷人的酒窝,她就是我们的新班主任——陈老师。在头几天里,我们班有几个调皮的同学,就没把陈老师放在眼里,不是上课说小话,就是惹麻烦,我本以为陈老师会狠狠地对他们下马威,谁知陈老师微笑着跟他们谈心,耐心地跟他们交流,使他们内心真正认识到自己的错误,几个月过去了,这些调皮的同学像变了个人似的。母亲般的爱陈老师对工作认真负责,每天早上早早地来到教室,组织我们晨读,她很注重培养我们的自学能力,每节课抓住课文的重点和难点讲,剩下时间引导我们分析、理解和完成练习。她不仅工作认真、负责,生活上关爱每一个同学。记得一次老师在上课,一位同学流鼻血,老师马上给他递上卫生纸,没有过多的话语,使这位同学感到了老师对他胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花,久久地望着老师……太阳的光辉老师让我们多读书,读好书,并且让我们发博文,我实在坚持不住啦,老师奖励我一本书,并打电话鼓励我:“李鸿,你一定要坚持,坚持,再坚持,你只要坚持下去,一定会取得成功。”老师的话语就像温暖的太阳,照射整个大地,温暖我的心房。近一段时间来,我每天要体育训练,加上作业增多,我遭受心灵的煎熬,但是每当这个时候,我想起了陈老师和她的话语,她就是我心中的太阳,在我的胸中放出夺目的光彩,奉献热量光明,照亮我前进的方向!老师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒!蓦回首,串起春秋的脚步。我们的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前……四三班的同学们,小学生活只有两年了,我们要好好学习,好好珍惜与老师在一起的时光,我想两年后,毕业分手时也许每个人都笑不出来,都在默默流泪……700字 四年级 写人
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寻找身边的吴老师人类灵魂的“工程师”——老师。——题记像吴老师这样的好老师有很多,只要你留心观察,就会发现像吴老师这样的老师了!吴邵萍,女,1965年1月生,江苏省南京市人,大学文化程度,南京市北京东路小学附属幼儿园园长,中学高级教师,1983年7月毕业分配到南京市北京东路小附属幼儿园开始从事幼儿教育工作,先后担任音乐、语言、科学、美术、体育等各学科教师、年级组长、业务园长、园长。27年来,她把所有的情全部洒在幼教事业上,结出了累累硕果,取得了显着成绩。她曾先后获得“全国优秀教师”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省特级教师”、“南京市十佳青年教师”、“首届南京市优秀青年教师”、“南京市第二届学科带头人”、“南京市千名岗位教师”、“南京市名教师”、“玄武区首届中青年拔尖人才”、“玄武区第二届中青年拔尖人才”、“玄武区第三届中青年拔尖人才”等称号。她主编了两本书,参与编写了9本书;在省以上刊物公开发表论文72篇,其中在国家级刊物发表6篇;参加省以上研讨会获奖论文10篇,其中获全国奖6篇在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私。像辛勤的园丁用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……在我身边我的数学老师陈老师就是一位好老师,他上课不仅绘声绘色,而且妙语连珠,让我们一听就明白。有一次,我花了几十分钟的时间,都没能将一道难题解答出来,可是陈老师上课时仅仅讲了2分钟的时间,我便立即就开窍了,把这道难题就给解开来了。以后每当我一做数学作业的时候,便自信了许多,因为一想到陈老师教我们做题的方法,所有难题都能被我轻而易举的做出来了。我和陈老师家住在一所院子里,他家就住在我家对面的那栋楼。有一次晚上,我要上厕所,无意间看见了陈老师家的灯还亮着,我心想:这都几点了?陈老师还不睡觉,我抬头一看了看墙上的钟已经到凌晨十二点了。陈老师为了备课、批改我们的作业,连觉也没睡好,我非常感动的想。第二天,我到学校一看,以为陈老师会在家休息,不来上课。谁知,陈老师还是准时到达班级给我们上课,精彩的演说掩饰不了陈老师的极度疲劳,但他还是坚持给我们连上了两节课。有一天,我去数学办公室送本子,发现陈老师正在给一位同学讲题,讲了一遍她还不懂,陈老师不厌其烦的又讲了一遍给她听。我觉得陈老师是一个负责认的老师,不像其他老师那样同学一听不懂就骂他笨骂他没用,这种老师很不负责任,抱着的是一种不耐烦的态度。当我们向老师讲述这社会的种种,既有黑暗的一面也有明朗的一方,这时,老师心如止水,淡淡地说:“有的人衣着朴素,可品德高尚,受人爱戴;有的人衣冠楚楚,但灵魂肮脏,受人唾弃。”简短的一句话,概括了社会的现实。修祥明曾经写了一篇《小站歌声》,讴歌了老师的伟大,用自己的心点燃爱的火焰。所以,老师不愧为“人类灵魂的工程师”,他们用他那金子般闪闪发光的心搭起了人类灵魂的桥梁。身边的吴老师无处不在,只要大家留心观察每一老师的优点,他(她)就是我们身边的吴老师。700字 六年级 记叙文
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我身边的“吴老师”经过我看了吴老师的事迹,我深有感触。吴老师那种爱孩子赛妈妈,爱圆胜爱家,爱同事似姐妹的精神,值得我们学习,敬佩。“爱”,是她勇于攀登的不竭动力;“学”,是她刻苦专研的永恒追求;“研”,是她开拓创新的重要法宝;“传”,是她尽心履职的真情流露。当我看到这些的时候,就想起了我小学六年级的班主任,她们是一样的和蔼可亲。她对我们很好,总是很慈祥友善。对我们也总是一成不变的。她总是为了我们而每天起早贪黑,为我们忙碌了一个个日日夜夜,她总是一直这样默默奉献着。但也随之挥洒了她的青春和汗水,而我们却依然很天真,一直犯错误,而她却依然包容着我们。记得有一次,因为她正好出去,而正好是班会课,是不能做其他事情的,只能听电视机里的老师讲,而因为她不在,而我们作业又好很多,所以我们就在课上写起作业,而其他的,一却无视。而当我们正在专心致志地写着作业时,一个身影进入了教室————是副校长,而当他看到我们时,只是训斥了一下就走了。“还好”这是这时我们所有人的心声。但当副校长离开时,有些同学似乎很不介意刚刚发生的事,当副校长刚踏出教室时,就已经开始有同学迫不急待地又做起来。副校长向右边的教室走去……我们这时就开始继续刚刚没做完的事。过了一会儿,又一个身影从右边走向左边教室,过去时还不忘向我们这儿看上一眼,而我们教室门又没关,自然一切都“暴露”了,而那个人正是刚刚离去的副校长,“晕,这下完了,副校长肯定要大发雷霆了,同学们,我们完了。”有一个同学这时还不忘点明一下我们现在的状况。但也现实正如他所说,副校长下手够狠,还不忘叫我们班长去“沟通”一下。明天,她回来了,但好像如往常一样,就像什么事都没发生一下,只是重视地说了一下“昨天的事我已经知道了,我不怪你们,都是因为我不在,但通过这个教训,你们要知道不管是何时,不管老师是否在,都要像老师在时一样,要知道随时要注意自己的一言一行。”……就这样,一场风波就这样过去了。她就是这样的和蔼可亲,慈祥友善,她就是我身边的“吴老师”。700字 初一 记叙文
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寻找身边好老师好老师?一个再简单、再熟悉不过的字眼?却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心?做一名合格教师?其实并不难。,也是很简单的。在众目睽睽下,保持自己的形象,注意自己的言谈举止,做一个爱护学生的老师。老师是一份很神圣的工作,春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。老师,是万能的金钥匙,是辛勤的园丁,是指引我们走向成功道路的铺路石……,我遇见的老师都很不错,但我觉得,在我身边最好的是王老师,她育人有方,是她用细心,关心,爱心照顾着我,使我感受到母亲般的温暖,她和蔼可亲,平易近人。那次,我撑着头晕来到学校,在学校迷迷糊糊的过完了一节课,王老师来我班准备上课,见我趴在课桌上,好像无精打采的,像一颗小草失去了生气,失去了蓬勃向上的精神。王老师走过来,问我怎么了,“有些头晕”我迷糊的说道,“这样啊,我先送你去办公室歇一会,然后通知你爸妈来接你去医院看看,好不好?”老师温和的说道,我点了点头。在走廊上,我歪歪扭扭地走着,老师扶了我一把。“哇”一声,我的胃里好像有万马在奔腾,胃里的东西好像要冲出来了,我吐完后,清醒了,发现自己刚刚才吐在了走廊,“老师,对不起。”我抱歉的说,“没关系,你没事吧”老师关心的问问,“嗯”我点点头,王老师扶我到办公室,我趴在桌子上,模模糊糊的看见王老师拿着扫把,一点一点的清除被我弄脏的走廊,我眼前突然一黑,晕过去了。醒来后发现自己在家里,老妈埋怨说“你这孩子头晕怎么不说呢,幸亏王老师发现了,不然少不了要住院的。”我听着老妈的话,想着王老师的面孔,顿时泪湿眼底。老师用这休息的时间改我们的作业,为我们的明天备课。我觉得我们智源的老师都在用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。愿知识的白鸽永在天空飞翔,愿我们这些小白鸽能载这李老师的希望,飞向知识的殿堂!700字 四年级
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