形象人物_600字
450字
六年级
写人
“彪悍”是在网络上的一个新型而夸张的词语,形容一个人在某些方面为人处事很霸气时刻保持一个女汉子的态度。
什么?你们想认识她?什么你们还想和她成为好朋友?······
别急别急。我现在就介绍一下我们班的“彪悍姐”——看!她就是'彪悍姐“!她就坐在那里,喏,就是坐在那个角落里静静的看书的那个,柳条般的眉毛下面有一对黑宝石般的眼睛,双眼皮,高鼻梁,马尾辫。她只要一笑红扑扑脸蛋上嘴角边有两个深深的小酒窝。不笑不知道,她一笑你们吓一跳,想必她给你们留下的印象是千年不变的”苦瓜脸“——只要有人一逗她就笑,一张大嘴巴说起话来慢条斯理,不慌不忙的,不过她一笑就捂着嘴,真可爱。
她不仅外表”彪悍“,唉!就连行为也相当”彪悍“.记得有一次,我在新年时过生日,我请来了许多朋友。只能用一句话来表达”重女轻男“因为女生多,男生只有三两个,开始吃蛋糕了。妈妈把蛋糕切开放在盘子里然后她拿起一盘直接扣在我脸上,真是好霸气,大家都笑翻了天······
你们想知道她是谁吗?那你走进我们班,即使我不说你们也知道她是谁。
六年级:郭子樟
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军训_250字
250字
六年级
写人
今日感惜,即离。
后日感叹,回忆。
今日将与军校离去,与其告别,可能永不再相见。
军校突变较为和蔼,好像惜别,却又难辩其真假。
阳光洒于白被单之上。
勾起道道回忆,似一页屏。
顿想起,那一天天之时,历炼之辛。那一次次血汗之流。
千言万语人欲倾吐。却不知何从下口。
最后一餐,竟香甜过人。
另有鲜汤为吾送行。
是感感激,是快乐,千丝万缕。已缠绕心头,魂断愁。下午,金光洒遍地,刺于目中。走向门口,地却又生一种逗留。不知为何,泪与汗共湿襟,我并非英雄,却有英雄心。男儿有泪不轻弹,心中有感不留罪!
六年级:艾文可
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六年级
写人
450字
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形象人物作文【】形象人物“彪悍”是在网络上的一个新型而夸张的词语,形容一个人在某些方面为人处事很霸气时刻保持一个女汉子的态度。什么?你们想认识她?什么你们还想和她成为好朋友?······别急别急。我现在就介绍一下我们班的“彪悍姐”——看!她就是'彪悍姐“!她就坐在那里,喏,就是坐在那个角落里静静的看书的那个,柳条般的眉毛下面有一对黑宝石般的眼睛,双眼皮,高鼻梁,马尾辫。她只要一笑红扑扑脸蛋上嘴角边有两个深深的小酒窝。不笑不知道,她一笑你们吓一跳,想必她给你们留下的印象是千年不变的”苦瓜脸“——只要有人一逗她就笑,一张大嘴巴说起话来慢条斯理,不慌不忙的,不过她一笑就捂着嘴,真可爱。她不仅外表”彪悍“,唉!就连行为也相当”彪悍“.记得有一次,我在新年时过生日,我请来了许多朋友。只能用一句话来表达”重女轻男“因为女生多,男生只有三两个,开始吃蛋糕了。妈妈把蛋糕切开放在盘子里然后她拿起一盘直接扣在我脸上,真是好霸气,大家都笑翻了天······你们想知道她是谁吗?那你走进我们班,即使我不说你们也知道她是谁。六年级:郭子樟450字 六年级 叙事
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王熙凤人物形象分析悠悠五千年的中国文化是中华人民的骄傲。它就像一颗璀璨的明珠,散发出永恒的光辉。四大名著之一《红楼梦》中就刻画了一群青春活泼的少男少女,他们的眉宇间都洋溢着青春的气息,透着一股子复杂的情感。但是,我最感兴趣的还是那个精明能干,善于见风使舵的漂亮女子——王熙凤。自从《红楼梦》问世以来,许多《红楼梦》偏爱者都会觉得凤姐是“治世之能臣,乱世之奸雄”。所以,凤姐是一个让人们又恨又爱的丫头,在许多评论中,有一条这样的评语最受人好评:恨凤姐,骂凤姐,不见凤姐想凤姐。是的,王熙凤的形象在《红楼梦》中具有丰富性和复杂性 。在贾母面前她是一个能干嘴甜的丫头。在《黛玉初进荣国府》中就充分地体现出她的这一性格特点。话说黛玉到了荣国府,与众人一一拜见后,经贾母介绍,认识了王熙凤,知道她在贾府权势很高。还不及多想,凤姐就拉着黛玉的手,上上下下打量了一回说了一番赞美黛玉的话后,又哀怨姑妈的逝世,最后又拉着黛玉问长问短,把贾母哄得团团转。人无完人,凤姐也有许多缺点,但他最致命的缺点还是她爱做缺德事儿。在“弄权铁槛寺”为了三千两银子的贿赂,逼得张家的女儿和某守备之子双双自尽。尤二姐以及她腹中的胎儿也被王熙凤以最狡诈、最狠毒的方法害死。她公然宣称:“我从来不信什么阴司地狱报应的迟发公费月例放债,光这一项就翻出几百甚至上千的银子的体己利钱来。抄家时,从她屋子里就抄出五七万金和一箱借券。对于王熙凤的做法,许多人都有强烈的反应,因此,无论是红楼人物还是红楼读者都会在背后辱骂她,但是,我认为她的所作所为还是有可以理解的地方。她是一个很要强的人,为了巩固自己的地位,她不得不杀害与自己作对的人。这一切都来源于什么?都源于她的自尊心!身为管家,又深受贾母的喜爱,这对于小小年纪的她来说,是多么的来之不易啊!所以,她十分钟爱这个职位,为了这个职位,她能做任何疯狂的事!在《红楼梦》中,凤姐的结局非常悲惨,这是她一生所作的孽而导致的,但只一切都是上天注定的,无法改变的。凤姐的一生充满了血腥味儿,充满了悲惨景象,但凤姐的多面性格,悲惨人生吸引着我,呼唤着我再次更深层的去了解它,关注她。四大名著是世世相传的名篇佳作,我们值得一看。900字 六年级
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描写人物形象我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的'心情这可都是她的功劳啊。我喜欢张老师喜欢她的平易近人风趣幽默。550字 五年级 写人
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形象代言人我班有一位形象代言人,说她名气大的是县传省,省传国。不相信就骑驴看帐本--走着瞧。形象:脑白金代言人:她“新年过节不收礼啊!收礼就收华诗语!新年过节不收礼啊!收礼就收华诗语!。。。。。。‘‘一开学,大家就以50000分贝的声音贺礼着,此人物立马投来两个卫生球,以0。0001秒喊道:哎哎!偶可不想成小有名气,要当你当哦!‘‘形象:臭豆腐代言人:又是她老华牌臭豆腐五香的,麻辣的,样样都有,(一百年也说不过来)保证一个吃了顶十个,一口气跑50楼不吃力,你想品尝老华牌臭豆腐给你带来飞流直下三千(流口水)吗?请到老华牌臭豆腐店里品尝成万上亿种品尝臭豆腐。吃老华牌有一个秘密(小声地)让你吃了还想吃,你能保证不偷吃吗?你能保证不偷吃吗?一共有一百家连锁店,地址在。。。。。。人数一共有忠实的老外。我国的。各种人都为她人而来,都为了看她一眼,人次流量有至少100亿万人以上。有一个人在死前还要吃老华牌臭豆腐。形象:铁代言人:还是她“老化老化变成老铁‘‘这是我们班最响亮的口号!无不会唱,你看她快马加鞭的火冒百丈地大叫:“别唱了------‘‘这声音足足有5万分贝啊!能把人耳朵震耳欲聋。你是不是已经猜到了吗?对了!!她就是我班女同学--华诗语。我班有一位形象代言人,说她名气大的是县传省,省传国。不相信就骑驴看帐本--走着瞧。形象:脑白金代言人:她“新年过节不收礼啊!收礼就收华诗语!新年过节不收礼啊!收礼就收华诗语!。。。。。。‘‘一开学,大家就以50000分贝的声音贺礼着,此人物立马投来两个卫生球,以0。0001秒喊道:哎哎!偶可不想成小有名气,要当你当哦!‘‘形象:臭豆腐代言人:又是她老华牌臭豆腐五香的,麻辣的,样样都有,(一百年也说不过来)保证一个吃了顶十个,一口气跑50楼不吃力,你想品尝老华牌臭豆腐给你带来飞流直下三千(流口水)吗?请到老华牌臭豆腐店里品尝成万上亿种品尝臭豆腐。吃老华牌有一个秘密(小声地)让你吃了还想吃,你能保证不偷吃吗?你能保证不偷吃吗?一共有一百家连锁店,地址在。。。。。。人数一共有忠实的老外。我国的。各种人都为她人而来,都为了看她一眼,人次流量有至少100亿万人以上。有一个人在死前还要吃老华牌臭豆腐。形象:铁代言人:还是她“老化老化变成老铁‘‘这是我们班最响亮的口号!无不会唱,你看她快马加鞭的火冒百丈地大叫:“别唱了------‘‘这声音足足有5万分贝啊!能把人耳朵震耳欲聋。你是不是已经猜到了吗?对了!!她就是我班女同学--华诗语。900字 高一 写人
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