令我敬佩的一个人
我敬佩的人有许多,老师、家人、朋友……,我最敬佩的人就是我的妈妈。
大家都说:妈妈是一杯暖茶,能滋润得心田;妈妈是一首催眠曲,能让你安心入睡;妈妈是一枝绿茎,那么你就是在绿茎上舒适生长的花朵。
妈妈留着一头乌黑亮丽飘逸到腰的长发。额头下长着一对柳叶眉,一双炯炯有神的大眼睛,对你一眨一眨的,似乎在和你说话。一张樱桃小嘴,可漂亮了!
妈妈像一棵“大树”,我像是大树底下的小树,被呵护着。
有一次晚上,我写作业写到十二点,困了就往床上一倒,迷迷糊糊的睡着了,可是隐隐约约听见一些声响,我微微睁开眼睛,只见妈妈在细心的照顾着我,帮我盖好被子,然后蹑手蹑脚的从我房间里出去。我心想,妈妈这么晚了,还没睡,只是为了照顾我吗?明天她也得早起啊。
第二天早晨,只见妈妈眼下的黑眼圈重重的,脸也很苍白,不像昨天一样红润,眼睛里布满了血丝。我故意问妈妈,你怎么啦,没睡好吗?妈妈愣了一下,然后笑着回答我说:“没呀,只是昨天晚上睡晚了些,你怎么样,睡好了吗?”我忍着想哭的感觉对妈妈说:“睡好了,你也要注意身体呀。”妈妈笑了笑说:“好好好,来把牛奶喝了补充营养,还有把煎鸡蛋也吃了,要营养均衡。”我一边吃着一边想妈妈为我做了这么多,我一定也要帮妈妈做些事。妈妈正要收拾碗筷。我赶紧对妈妈说:“妈妈别收拾了,待会儿我来吧!”妈妈和蔼可亲地说:“傻孩子,你可是我的心肝宝贝,我怎么让你收拾呢!快去做功课。”听着妈妈的话,我忍着眼珠里的泪水,回到房间认真做起作业。
在做作业的过程中,我发现了一道难题,我左思右想,就是想不到,又不想去劳烦妈妈,于是在房间苦思冥想。妈妈进来发现了,便对我说:“孩子,是不是有做不来的,妈妈看看,只见妈妈把手擦干,坐上椅子,指着题目开始细心地教导着我。看见妈妈这劳累的模样,不禁心疼起来,我对妈妈说:“妈妈,您快去休息吧!我懂了,”但是妈妈看出了我的小心思,对我说:“傻孩子,妈妈知道你心疼我,可是你的学业同样重要。”妈妈一定要把你教会后,再去休息。不过前提当然是你一定要开窍呀,我点了点头,妈妈继续的教我。终于,我明白了解题思路,我会了。可妈妈还是不死心,依旧问我哪里不会。要不要她再讲讲,我一听急了,便把妈妈推出房门对他说:“我都会了,不用再教了,快出去快去休息吧。”妈妈听后,只好回去休息了。哎!妈妈您虽然关心我,但也要关心好自己的身体呀!
妈妈不仅关心我学习,而且我生病时她也是无比的疼爱!
有一次,一个倾盆大雨的夜晚,我突然发起了高烧,妈妈一进我房门看见我难受的模样,脸上立马露出焦虑的神情,对我说:“不怕,妈妈这就带你去医院。”说完后,便背着我去医院,但雨衣太小,妈妈居然不顾风雨的袭击,直接把雨衣披在我的身上,我看见妈妈的身上飘打着雨水,眼中泛起了泪花。
到了医院,妈妈背着我跑上跑下,一会儿挂号,一会儿带我验血,一会儿带我输液。输液时,妈妈拍着我的背,对我说:“不怕啊,妈妈在这儿呢!妈妈看见针在我血管中穿过,脸上露出焦急的脸色。我知道针扎在我的手上,却疼在妈妈的心里啊!
我的妈妈是一个伟大的人,我敬佩我的妈妈。
感恩教师情
第三十二个教师节来临了,又是一个感恩的季节。
教师,是一群可爱的人,虽是普通人,却从事着神的工作。他们被誉为“灵魂的工程师”。
他们,是辛勤的园丁,用汗水编织着五彩缤纷、哺育着祖国的花朵。他们,是前进路上的基石,用无私奉献铺就了前进的道路。给予我们知识、引导我们成长。
此时此刻,老师踏进教室门,同学们就一拥而上,把自己精心准备的教师节礼物送给老师。有鲜花、绢花、牛角梳、手绢、杯子等。老师一一接过同学们的礼物,脸上洋溢出喜悦、幸福的笑容。我猜想,老师肯定在想:我的学生呀,长大了,不再是那刚进校门的孩子了,他们有对我的一片感恩之心,真令我欣慰。
同学们见老师笑了,他们也笑了。异口同声地说:“老师,祝您教师节快乐。”说完,我暗暗想到:我长大也要当一名人民教师,为祖国效力,给老师争光。就这样,我们度过了一堂快乐而温馨的课。
教师,是我生命中长长的阶梯,是我们成长路上,一步步走过的烙印。他们是燃烧的蜡烛,为我们书写着“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的人生。
他们,是人生道路的领路人,是在茫茫人海中,你找不到方向的指明灯。因此,我们需要他、爱戴他、也尊敬他。
我在此,祝天下所有教师们,教师快乐,桃李满天下。是他们呕心沥血,含辛茹苦地教育我们,伴我们度过六年的小学生涯。
此刻,我想起了一首歌:《感恩的心》。一阵风吹过我的眼眸,雨落在我心中,风番幕起,几番幕落,在每个成长的日子里,我都过得很充实,我不禁落泪……
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令我敬佩的一个人在我家小区楼下有一位女清洁工,王阿姨。我每天上学都能看到王阿姨在辛勤清扫着学校附近的街道。春天她清扫着雪融化的积水,夏天她清扫着人们丢弃的果皮纸屑,秋天她清扫着似乎永远落不完的叶子,冬天她清扫着厚厚的积雪。王阿姨在平凡的工作岗位上做出了不平凡的事情。他工作尽职尽责,勤勤恳恳,总在最脏最累的地方清扫着,用她那勤劳的双手为人们创造着一个美丽干净的生活环境。不管是酷暑,还是严寒,王阿姨都认认真真地清扫着马路。记得那是严冬的一天早晨,刺骨的北风怒吼着,还夹着雪花。天还没有亮,我起来跑步,看见王阿姨已在认认真真地工作了。马路实在不好扫,路旁结了厚厚的一层冰,冰里夹着树叶,冰面上还盖着一层薄薄的树叶。王阿姨推着一辆三轮车,走一段停下来,拿起大扫把把冰上的树叶扫成一堆,再拿起垃圾筐装树叶。忽然,一阵风吹来,扫好的树叶满天飞舞,撒落得到处都是,可王阿姨二话没说,又重扫了一遍。有的树叶夹在冰里,她又拿起大铲子铲冰。冰太坚硬了,铲不动,王阿姨就用脚使劲儿踩在铲子头的沿上,铁铲扎进冰里,使冰裂开了一条缝,她吃力的铲掉了一大块冰。冰终于铲完了,王阿姨的脸上露出了微笑。王阿姨冒着刺骨的寒风,推着三轮车向垃圾站走去。这时,她的脸冻得像红苹果一样,双手也冻得发紫,却没有听到她一句怨言。我曾经问过王阿姨,你为什么要当清洁工人呢?她笑着对我说:“因为没有清洁工人,我们生存的环境就会变得不堪设想。我选择了这个工作,就会认认真真地干好!”多么普通的一句话呀,但表达出了王阿姨为人名服务的好品质。她这种无私奉献的精神真让人感动。650字
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我敬佩的一个人在我们生活的大千世界里,有许多值得我们敬佩的人:有些人敬佩贝多劳;有些人敬佩鲁迅;有些人敬佩凡尔纳……而我最敬佩的是诸葛亮。诸葛亮,字孔明,号伏龙,汉族,徐州琅琊阳都人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡候,死后追溢忠武侯;其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等;并改造连弩,可一弩十矢俱发,叫做诸葛连弩。于建兴十二年在五丈原逝世。他被后人称讼"鞠躬尽瘁,死而后已”。他是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。他曾助刘玄德夺取荆州、益州、平定蜀地、平定南蛮。诸葛亮足智多谋,这也是我敬佩他的最大原因。诸葛亮助东吴时,东吴大都督周公瑾在得知孔明入吴时,而诸葛亮要比他更胜一酬,便一直想加害他,于是他就派鲁肃时刻跟着诸葛亮。一天,孔明告诉了鲁肃一件密事,并嘱咐他不要告诉周公瑾。可鲁肃还是告诉了周瑜,周瑜大惊,决心要杀孔明。鲁竭力劝阻,周瑜不听。第二天,周瑜宴请孔明,假意问到:“我们就要跟曹兵开战了,请问水上交战,最需要什么兵器?”诸葛亮道:“当然是弓箭。”周瑜就军中正一缺少这个,请诸葛亮督十万支。又命诸十天之内造好箭,诸葛亮满口答应。周瑜心中暗喜,马上叫来了军政司,当面让诸葛亮立下了文书。写好文书,诸葛亮起身对周瑜说道:“今天来不及了,明天动手起造,到第三天,请你派五百小兵到江边搬箭就是了。”说罢,告辞走了。周瑜对鲁肃说道:“现在请你去探探他的动静,再来告诉我。”鲁肃奉命而来,诸葛亮却向他借二十只船、六百名军士,并预备青布、稻草等物,到第三天他一定会交出十万支箭。并一再嘱咐鲁肃千万不要告诉周瑜,否则便完不成了。鲁肃只好糊里糊涂地答应下来。鲁肃回报时,只说孔明不用箭竹、翎毛、胶漆等物料。鲁肃私下里把孔明借的东西如数拨给了他。孔明吩咐船一齐绷上青布,两边扎上许多草人。每只船上分派三十个军士,准备妥当,听候调用。第三天四更,孔明暗地请了鲁肃要他同去取箭。诸葛亮叫军士把二十只船用长绳连在一起,向北岸进发。这天大雾弥漫,江面上雾气更浓,站在对面都看不清人。孔明和鲁肃在船舱内饮酒。接近五更时分,船已靠近曹军水寨。诸葛亮将二十只船排成一行,头向西,尾向东,叫船上的士兵打起鼓来,齐声呐喊。鲁肃慌了,对诸葛亮说道:“如果曹兵一齐冲出,我们怎么抵敌?”诸葛亮笑道:“雾这么大,曹兵决不敢轻易出动,我们只管饮酒,等雾散了便回去。”曹兵听见江上擂鼓吶喊,飞报曹操。曹操听报吴兵乘着大雾突然渡江进功,料想必有埋伏,便传今不可妄动,只叫弓箭手向江上射箭。雨点般的箭射到草人上,霎那间,草人上都是箭。诸葛亮便令军士将船掉头,让另一面也受箭。太阳快升起来了,雾也要散了,诸葛亮命军士将船使回南岸,此时草人上的箭足有十万支。———这就是著名的“草船借箭”。舌战群儒叙曹操大军沿江结寨,训练水军,准备并吞江东。东吴君臣惊疑忧惧,和战不定。孔明乘机运用策略,与东吴君臣淡论天下大势,指出和战利害,终于说服孙权,与刘备联合抗曹,扭转了不利局势。这就是我最敬佩的人———诸葛孔明!1200字 五年级
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我敬佩的一个人—外公摘要:外公,他虽然没有干过什惊天动地的大事,没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中,却分明隐含着极不平凡的品质。是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神,将会筑成心中的一座丰碑,将成为我心中的一座丰碑,将成为我习和敬佩的楷模……在万家灯火都熄灭时,外婆家的台灯仍然亮着。灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人,他头戴一副老花镜,手握一支钢笔,在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。他就是我的外公。外公虽然年纪大了,却非常爱看书。由于外公会捏橡皮泥,因此,我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是,只要外公一看起书,想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事,却改变了我的看法。有一次妈妈问了我一道题:“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思,右想想,也想不出可靠的答案。还是去问外公吧,我心里想道。我跑到外公跟前,把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋,说道:“你这小子,平日就知道玩,也不看看书。熊猫只有四个指头的啊!”“外公,您的知识可真渊博啊!这么多知识,您都是从书上获得的吗?”我羡慕地问道。“当然啦!‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’,只要你肯读书,博览群书,你也会跟外公一样,知识渊博的啊!”于是,在我幼小的心灵中,埋下了读书的种子,书也成为了我的良师益友。外公不仅学识渊博,还常常无私地帮别人做事,解决问题。一天中午,我家正在吃饭。突然,马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容,却堆满了焦急与无奈。他们和外公寒暄几句后,便进了书房,我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说:“我家的茶树不知怎么的,生了一种怪病。先是根部生瘤,紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口,可如今却颗粒无收,这……这可这么是好哇!”说完,便一手撑着书桌,一边低头丧气。这时,一位叔叔拿出了一棵茶树的根,递给外公,外公忙戴上老花镜,左手紧握树根,右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根,不停地端详:他时而握起钢笔,在纸上圈画;时而放下笔来,愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间,外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯,马伯伯接过了纸,宛如握住了救命的仙丹,他用发颤的声音说道:“太感谢您了,真不知道该怎么报答您才好。”“嗨老朋友了,还这么见外。帮这点小事,应该的。”过了一会儿,马伯伯该走了。外公忙拉住他的手,说:“等会儿。”说完,他快步走进书房,拿出了一叠东西,放在马伯伯手中,马伯伯一看,原来是一叠钱,马伯伯执意不要,可外公却说:“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意,以后有困难,尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着,嘴里想说什么却发不出声音。望着眼前这感人的一幕,我的心不禁被触动了,外公的品质是多么高尚啊!他不以专长而肥私,而以助人为乐事,想到这里,外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。外公,他虽然没有干过什惊天动地的大事,没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中,却分明隐含着极不平凡的品质。是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神,将会筑成心中的一座丰碑,将成为我心中的一座丰碑,将成为我习和敬佩的楷模。1200字 六年级 写人
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我最敬佩的一个人总评:本文并未写老师惊天动地的大事,而是将教学生活的点点滴滴娓娓道来,一个慈爱不失严格、勉励不失鞭笞的老师跃然纸上,使人肃然起敬。总观全文,可看出作者是一个有心人,平时注意了观察思考和情感的积蓄,所以下笔时文字载着情感能自由欢畅地倾泻。但还需要从语句简洁、表达顺畅角度加以修改。点评人:我是雨欣我最敬佩的的一个人,就是我的语文老师———冯老师。“潘长江说得好啊,浓缩就是精华!”冯老师个子不高,小小的身材。(,)高高平滑的额头下长着细长的眉毛,那双小小的嘴巴,不管是朗读还是说话,她的感情(都)非常地丰富,声音非常地柔和。她在朗读课文时(就)好象(是)在讲故事,很生动。 (概括人物特点,突出总的印象。)冯老师上课总是带着微笑,是那么亲切和蔼。她讲课时,眼睛不断扫视着我们,如果我做了一下小动作,她的眼睛就瞪的(得)特别大,使爱动的我有些害怕,不敢随便做小动作。有一次,我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作,这时冯老师幽默地说:“李金鑫,你知不知道,我冯老师的外号可是叫孙悟空,我前面长着两只眼睛后脑袋也有长眼睛的哦。我玩红灯绿灯小白灯时可是全赢了哦。”顿时逗得我们哈哈大笑,全班同学都(顿时)沸腾起来。 (老师的幽默中的严厉,表现出作者对老师的既喜爱又敬畏,而与众不同的批评方式则让读者感受到作者和老师在一起学习的快乐。)她改作文特别认真,把我作文里的好词好句(都)画(了)出来,好的动词还点出来,而且还在旁边(列出)要我改正的几点列出来(方面),这样我就知道怎么详细的写(好)作文……从这一刻起,我一有空提起笔来写作文和日记,觉得上语文课是一种享受。我现在常常在语文课上得到老师的表扬,我的作文还常常被老师念出来, (也正因此,我)慢慢地回复了往日的自信。 (结合自己的亲身经历,体现出冯老师是一个关爱学生、富有责任心的老师。)(除了教导有方外,冯老师让我敬佩的地方还很多。有)一次我们在做考卷时,前些天我们班的水槽堵了,第四组积满了污水,没有同学知道怎么办,(也)没人想想怎么解决这个问题,都各管各的,好象和自己没任何一点关系。我坐第四组时,我的本子常常受“灾”,其他组同学看见都躲得远远的,恐怕有一点污物留在作业本上,(。后来)冯老师发现不是水槽坏了,(而)是水槽堵塞了,(污)水流不下去,冯老师(便)乘我们在考试时(,)自己却不怕脏、臭,不但不捂住鼻子,还用娇嫩的手把水槽沟的盖子揭开,一点一点的(地把里面的堵塞物)掏出来, (她)顾不上(擦)拭擦豆大的汗珠,她的头也随着手在摇摆着。(目睹她把)那(些)小橡皮,(、)烂纸屑,还有发黑的水往外掏…… .目睹冯老师的行为,当时我(内心一紧)想:“这么恶心,老师您不怕脏不怕累吗?您又不是班主任!您可是教务处主任啊。”看着疲惫的冯老师(,)我想(她)肯定会像吃了火药一样冲着我们发火,但是并没有,(她)反而微笑着(对我们)说:“你们随便乱扔宝贝,让老师掏到宝了。” (本段选材很典型,行文方式上仿佛是在把一个故事娓娓道来。不过,作为本文的一个重点事例,在这里对事情的起因以及同学们对“水槽堵了”的反映稍嫌不够简洁。)我们听着她玩笑式的埋怨,我们的脸不由自主地红了,看着那熟悉的身影、熟悉的笑容,但是我(突然)觉得她(那)矮小(的)个子在渐渐地变(得)了更高大(起来) ,好像施了魔法似的一棵小树瞬间变成了参天大树! (心理微妙的变化,瞬间适时展现。)这就是我最敬佩的老师! (再次点题。)1200字 三年级 记叙文
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我最敬佩的一个人说到敬佩的人,想必大家都不陌生,从小到大让我敬佩的人又许多,像什么解放军叔叔,白衣天使……,但唯一有一个人,给我的印象最深,他高高的个子,一双永远充满智慧的眼睛,一张出口成章的嘴巴,加上一个能善于思考问题的心,他,便是我的叔叔。每逢过年,叔叔总要回来一次,这便是我在过年中最期待的,我总是把我感兴趣的问题用一张纸写在上面,拿给他一一解答,总想找到机会难到他,但他那永远充满智慧的大脑,好像就是一本“十万个为什么”不管我问什么他都总能对答如流,说的头头是道,而我呢?总是把耳朵给竖了起来,如痴如醉的听他高谈阔论,听完之后总免不了那钦佩的掌声,为此,我给他起了个颇有名气的外号——活字典。然而这只是敬佩叔叔小小的优点之一,他最大的优点就是善于观察与思考,给大家举个例子,想必大家都能与我产生共鸣了。那是在我放暑假的时候,那天,正是个好天气,我就和叔叔去了“热带风暴”,一进去,妈啊!我差点叫了起来,简直是来到了人的海洋,每个人都穿着各色的泳装,打着赤脚,有的在水中嬉戏,有的在沙滩上玩耍,看着他们脸上流露出高兴的表情,我也忍不住想跃跃欲试,这时,叔叔叫道:“别傻站在那了,想玩就来换泳装吧!”我们换好泳装,并租用了一艘充气艇,就奔向了水的怀抱中,首先,我们来到了激流河的第一关,名字叫做“当心水面”但我一进去,看见河流很平静,什么都没想,放下船,一头扎进水里,叔叔则小心翼翼的坐在船上,观察着水面的一切动向,“哈哈,叔叔,你个胆小鬼”我对叔叔笑道,但叔叔人装作没听见,仍然专心致志的观察水面,突然,在我正游的起劲的时候,一串泡沫似的的东西从水里面冒了出来,我的视线一下变模糊了,当然咯,接着就只有呛水的份了,我厉害的咳嗽了几声,叔叔看见我这狼狈样,便不禁笑起我来:“刚刚还是谁说我是胆小鬼来着,自己遭殃了吧。”“哎,不愧为姜还是老的辣。”我自叹不如,吸取这次教训,下次再也不鲁莽行事了,到了第二关,叫什么“当心上面”,“晕,这下把我给搞糊涂了,一下上面一下下面不是耍我嘛!我偏不信这个邪”。我自言自语道,但是一想到刚才的那一幕,我的好胜心便被压了下来,这时,叔叔细细的观察了洞内的情况,便叫我下水游泳,我呢!却像驴子一样,犟着硬不下去,叔叔见我不听劝,便一个鲤鱼翻身,遁入水中,游了进去,而我呢,依然在那艘充气船上,刚刚进洞不到5米,我便感觉里面阴深深的,不时里面的人会发出一声尖叫,正当我想不明白里面的人为什么叫的时候,突然,一阵寒意迅速穿透我全身,我也变成了受害者,便什么都没想,也跟着一个鲤鱼跃龙门,跳进水里,事后,我才知道,原来是上面的水被冷冻过才滴下来的,哎~!我又一次吃了大亏,叔叔则在旁边看着我,哭笑不得,后来,我也想过许多的办法去一一通过关卡,可仍然比不赢叔叔那鹰一般的眼睛,叔叔一关一关的过了,而我却正好与他相反。在回家的路上,我曾经问过叔叔:“你为什么能关关都能通过,而我却不能呢?”叔叔笑了笑,对我说:“一个人的成与败,在于他的细心程度和敏锐的观察力,如果你同时具备了这两点,成功就不是不可能的,等到下次你再来,我还是会邀请你去玩的,但是,你必须答应我,一定要做到我以上说的那两点,要不然,就不够朋友咯!”“恩,我会的”我信心十足的答应道。到现在,我想起那件事,依然记忆犹新,是的,是那件事,让我更加敬佩我的叔叔,更重要的,我承诺过叔叔,那个金一般的承诺,我会实现的,一定会!湖南省常德市第四中学初三:So.So.Matter1200字 初三 写人