我多么渴望信任的目光
350字
一年级
记叙文
在大人眼里，我是一个做事慢吞吞的小孩；在老师眼里，我更是一个百事不成的家伙。
记得有一次课外活动，负责实验器材管理的老师来到我们班上，随便喊了几个人去运输器材到另一个教室。我有幸被叫到了，我和同学们兴致勃勃地来到器材室，老师站在大家面前，交代完任务，大声说：“懂了吗？你们要一个接着一个小心翼翼传给旁边的同学，器材千万别摔坏，很贵的！”老师的话音刚落，我们就行动起来。我负责整理柜子上面的小型器材。我认真做起来，又是擦，又是摆，器材还没有摆好，老师来了，他不问青红皂白，就责备我，说我摆的乱七八糟，并要我重新整理。我含着泪，又重新整理，可是慌忙中出错了，我不小心碰掉了一个器材，摔坏了。老师更加生气了，不由分说，把我赶出器材室。望着老师不信任的目光，我心里既悔恨又难过。
老师，我多么渴望你信任的目光啊！哪怕只有一次。
老师点评：文章语句通顺，感情真挚，字句流露出作者渴望得到老师的信任的强烈愿望，也表现了现在孩子孤单、不自信的心理状况。
欢乐盛典
500字
五年级
记叙文
“欢乐盛典”
上课了，老师一副神秘兮兮的样子，他说：“今天我带大家放松放松。首先，我们来做一个游戏。”话音刚落，同学们就纷纷议论起来，我想：“老师会给我们做什么游戏呢？
老师好像知道我们心里在打什么算盘，于是便在黑板上写了三个大字：木头人。我心里暗暗一惊：“老师怎么叫我们玩这种幼稚的游戏，这可是低年级的小朋友家喻户晓，而且常常玩的游戏。”我十分惊讶。
老师仿佛是我肚子里的蛔虫，他说了一句很发人深思，而且很精辟的话：“越幼稚的游戏越可贵。”我贪婪地回味着老师刚刚脱口而出的那句话。
这时，老师往黑板上挂了一块小黑板，上面写着：山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话不许动。
老师一本正经地说：“等下游戏开始时，同学们念完这首诗，就要摆好造型，说到“动”这个字的时候，大家一概不许动，大家要注意观察旁边的同学。”
说完，黄老师环视着在座的同学，说：“现在开始念！”黄老师一捶定音，同学们陆陆续续地开始念，有的连蹦带跳，有的笑啄言开，有的沉默寡言，还有的面带微笑。
“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话不许动！全场顿时变得鸦雀无声。由于我比较会笑，当我一听到“嘎嘎”等奇怪的声音是，我趴在桌子上哈哈大笑。为了不让别人发笑，我使劲咬下唇皮，用疼痛抵消了欢笑。
比赛终于结束了，我开怀大笑，差不多把十天要笑的都一次性笑够了。在这个班，还真是欢乐永不止，让人笑个够。
还真像一个欢乐盛典呀！
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