假如
300字
三年级
写景
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给被污染的小河
画许多能净化水源的金鱼，
要是把它们放到水里，
河水立刻就会清澈见底。
假如我有一枝
马良的神笔，
我会给贫困山区的小朋友
画一所美丽的学校，
让他们在宽敞明亮的教室里
无忧无虑地学习。
假如我有一枝
马良的神笔，
我会画一个舒服的宠物乐园，
让无家可归的小猫、小狗
搬到新家里去，
让它们不再流浪，
而是和我们一起
在和睦的大家庭里玩耍、嬉戏。
假如我有一枝
马良的神笔，
我会画一架美丽的钢琴
为朋友们弹出动听的乐曲，
请同学们在大课间时
一起唱歌跳舞，
让教室里传出欢歌笑语。
假如我有一枝
马良的神笔，
我会在北京奥运会开幕的时候
画一片晴朗的好天气，
画上蓝蓝的天空，白白的云彩，
让奥林匹克旗帜
高高飘扬在祖国大地。
给妈妈洗脚
400字
五年级
叙事
今天是“三八”国际劳动妇女节，吃罢晚饭，妈妈躺在沙发上睡着了。睡梦中，妈妈皱着眉头，劳累挂在她沧桑的脸上。记得妈妈曾和我说过，洗脚可以解除疲乏，于是，我决定给妈妈洗一下脚。
我悄悄地端来脸盆，取来香皂、毛巾，先倒了些热水，又兑了半瓢凉水，用手试了一下，感觉水温正好，这才蹲下来。我刚抱起妈妈的脚，妈妈醒了。我见妈妈想站起来，忙扶她坐好，说：“妈妈，以前都是你给我洗脚，今天，就让我给你洗一次脚吧。”妈妈摸着我的头宽慰地笑了。
我轻轻地脱下妈妈的鞋袜，捧起她的脚慢慢地浸入水中。妈妈的脚粗糙、瘦弱，上面裸露着几道青筋，仿佛岁月留下的印痕。我把香皂均匀地涂在妈妈的脚上，然后轻轻地按摩着。香皂泛起了白色的泡沫，妈妈的脚渐渐散发出清馨的香味。捧着这双脚，我的眼睛湿润了。我知道：是坚强的它，为了这个家，奔忙劳碌着；是刚毅的它，支撑着这个家，永不停歇着；是不屈的它，一次次向困难挑衅，向坎坷迎战，向着幸福的生活迈进。
给妈妈洗完脚，我发现妈妈又睡着了，睡梦中，妈妈的唇角带着微笑。我拿过一条毛毯，轻轻地盖在妈妈身上。我默默地说：妈妈，我一定要好好学习，用优异的成绩来回报您。
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假如假如我是一名教师，那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情，走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我，那期待着的笑脸，驱散了我内心的紧张，我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师，要培养学生良好的品行和高尚的情操，要传授给他们丰富的知识。在课室里，我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的，启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不，这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I，}学们的爱戴，用自己好的品行去影响同学们，让他们明白怎样做尤律记自己有一熟，广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习，学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗，永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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