高一议论文:《较真论》_500字
没有想过的现实,将成为未来的画面,反思复想的未来,依然是美好遐想,时间未来就是如此,不如付出行动来弥补这些不公平的规律哪?我们只不过是过去与未来的细小夹缝的“受害者”,不管未来是如何,过去始终影响未来,不如把现在做的好一些来弥补过去影响的未来呢,有时你觉得不公平的是很多但这个世界其实是公平的,是这个世界没有满足你的利益,你才觉得不公平,而事上忽略影响利益的“阻力”意外,你获得的利益事和你所做的事成正比的,做不同的“功”获得利益也不同,如一个政治人物解决国际问题和一个农夫在农田里除完一亩地的草相比,就是如此吧,其实解决一项国际问题不比除草要做“功”少吧,未来是掌握在自己手里的,一些人就是喜欢把自己的所谓的“成功经历”强加给别人,喜欢的人还好,不喜欢的就开始怀疑自己是不是自己不行、我是不是智商低、我真失败、我就是不如别人,但这是真的吗?哪些把自己所谓的“成功经历”强加给别人的人才是真正的消耗别人的时间,空耗别人的生命的恶人;所以我们要的是对自己的理解和对别人的信任,不是排除与厌烦和无奈,人人都很可爱的,只不过你没有发现其内在美丽和优雅以及他的独特之处吧。
高一议论文:输在起跑线,真的无药可救吗_750字
如今,随着升学的压力倍增,人们不仅担忧升学后的各种挑战,还开始考虑前期是否输在起跑线上,于是乎,各种衔接班便层出不穷,还伴随而来了一个疑问:输在起跑线,真的无药可救吗?
今年是新中国的70岁生日,她如今强盛、富足,早已不怕外部势力的种种挑衅。可在70年前,中国积贫积弱,一切百废待兴,可中国按着自己的节奏,坚持中国特色社会主义道路,不忘初心,努力奋进,实现了从站起来,富起来到强起来的飞跃。
国家是如此,而每个人也更是如此,其实,输在起跑线,并不是无药可救。
许多人都知道华罗庚是大数学家,可在他小时候,数学成绩并不好。比别人差了了一大截,怎么办?一个字,就是拼!靠着他的拼劲,原本落后的他弯道超车,为数学做出了卓越贡献。
实际上,不仅只有数学,还有其它的领域,这样的人也很多。牛顿小时候读不起书,可他并没有因此放弃。在干活的途中经常悄悄地捧书看,长大后,对光学、力学的研究推至新的时代;俞敏洪出身山村,连考了三次高考才进了北京大学,看到了差距后,又努力奋斗学习,为他成立新东方奠定了坚定的基础。他们都输在了起跑线上,可他们努力拼搏,坚忍不拔,终于取得了最后的胜利。
我曾经也输在起跑线上。当时学习编程时,别人已经比我多学一年半了。但是我告诉自己:别慌,别害怕。从那一刻起,我每节课认真听讲,不懂就问同学或请教老师,终于将以前的缺漏通通补齐,熬过了市级、省级竞赛筛选,最终骄傲地和大家一起走上了领奖台。
根据以上论证,我们可以得出结论。刚开始的落后,并不是没有办法解决的。但是有必要条件:你必须比别人更加努力,并不能慌,要按自己的脚步踏实去做,才能再特定的时间弯道超越,成就自己的梦想。
如果你曾经有因为疏忽,而落后他人一步,让自己输在了输在起跑线上,那么,请你努力拼一把,弘扬时代精神,争做时代的弄潮儿,成就自己的梦想!
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高一议论文:论超越_600字在人生的大路上,没有哪一个人可以一帆风顺,正如成龙的《真心英雄》中所唱---“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人可以随随便便成功。”只有懂得超越,才能最终获得成功!超越挫折是一种境界。我最敬佩的诗人就是李白,不仅是因为他的诗歌精彩,更重要的是他面对挫折的那种无畏。虽已是“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,而他却道“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”他达到的超越境界让我着实敬佩。超越挫折是一种信念。音乐巨人贝多芬,在忍受了常人难以忍受的痛苦后,扼住了命运的咽喉,奏响了生命之曲。正如苏轼说“古之所谓豪杰之士,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”超越挫折是一种勇气。我不敬佩项羽,堂堂的西楚霸王,竟然连重整旗鼓的勇气都没有。“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,如果他有重整旗鼓的勇气与刘邦决战的话,那么历史可能会被改写。我敬佩蒲松龄,他在被挫折所击垮时说到“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”,我一直将这句话做为我的座右铭。超越挫折是一种恒心。荀子云“是故无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功”。恒心是由弱小变为强大的必要因素,“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海”。让我们超越挫折,体验那“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,让我们超越挫折,扬起风帆,到达成功的彼岸!550字 高一 议论文
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较真“较真”一词,自古以来就不是一个贬义词,可是现在,这已经是和老师对着干的代名词。“老师,为什么不可以理解成……”未等说完,老师已经粗鲁地打断:“坐下,天天全不往规范上想,光知道较真的细枝末节。”老师说的意思当然并无恶意,比较只见树木不见森林,古有明训。但是,平时对题目理解的失误与不当等等是因为森林中的个把树木,如同一个有机的系统,一步不通,整体就无法运行。”这个提问的人是我,回答的是本班数学老师,问的是关于一个是否要分类讨论的问题,因为这次打断,我便也不再提及,而为什么这题不要分类讨论这个问题也一直被我深埋在心里,随着时间的流逝,淡忘了。“欠钱必还”古往今来的道理,本次考试最后一道大题,一模一样的模型,我怎么也想不起来当时有没有讨论,有,为什么?没有,为什么?不知道,这一切都深埋在老师对我较真的一句训斥中了。我看不懂把断章取义的“不求甚解”挂在嘴边的人。我从不在课堂上大喊大叫,我与老师在学习上的较真,是因为我如何如何试图理解老师的思维却想不通,而不是非要把老师置于尴尬的境地。有一次,我和语文老师就“得道者多助,失道者寡助”这篇文章的中心论点到底是什么的问题进行了讨论。语文老师说通我花了近一个小时时间,不像有些同学,只要自己想通了,就立即说懂了,不必多纠缠,而我的目的是求知,不是说倒老师。俗话说文史不分家。以前我们历史课讲题时气氛可活跃了,一道题各种不同的答案,各抒己见,最后老师亮明正确解释,本班历史一直暂居第一。最近近中考,老师下狠心一定要把本班学生的一切较真,对题目深层次理解不行,有不同理解更不行。那有疑问怎么办?提问,老师把参考答案给你说一遍,说一遍问题思路,还有问题,不许提,回家好好揣摩出题目的用意,怎么揣摩?做题,做题还是想不通?再做题。一个又一个的死循环,同学的心中的那个结并没有想通,进一步的较真又不允许,本班的历史一落千丈,因为所有人的思维都失去了挖掘的能力。最近本班搞“大清洗”,彻底铲除一切敢于对题目有进一步较真,不服从标准答案的“阶级敌人”。再这样下去,所有人的思维能力都会进一步弱化,直至成为“木偶人”。作为被“批斗”“戴高帽”的一员,我只能尽我所能大声疾呼:“较真不是钻牛角尖,不是没事找事,更不是故意抬杠,我们所有的目的,就是得到一个满意的答复,解决心中的疑难杂症,绝无他意,仅此而已。”“我们只和盲目较真,我们不和知识较真,我们更不和老师较真。”“是不是较真,就一定要被定性为思维偏激?”“为什么埋头苦学的人学不好,因为他们不懂较真,不懂较真,你就永远无法升到一个更高的境界。”1000字 高一
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高一议论文:说到做到_750字在生活中,我们无疑会遇到很多只会说大话而不会实践的人。到最后也是一事无成,空空而归。就像文章里的那三类人一样,只说不做,到头来荒园依旧荒芜。这个世界平凡的人很多,成功的人很少,这是为什么呢?因为普通的人说过的事总会忘记做,成功的人会一直努力地坚持下去。我认为,我们认准后的事就一定要做到,做好,不能只靠耍嘴皮子的功夫,这样你只会一事无成,浪费时间,做个能说到做到的人,才是最酷的人。马云说过,我不需要提点子的人,阿里这么多人,提点子的人太多了我需要的是有执行力的人。没错,马云的公司为什么会做的这么大!不是因为他们聪明的人很多,而是因为他们的执行能力强。即使是过年假,他们都会提前安排工作流程跟完成时间,并且最终都保质保量地完成自己的那部分工作,可能他们失去了一些时间灵活度,但并没有让工作质量受到丝毫影响。成功的原因并不是他个人有多聪明,你能想到的别人也可以,做个能坚持,能说到做到的人,才是最靠谱的人!我们身为学生,都知道我们把学生分为两大类:好学生和差学生。同样是学生,为什么偏偏有三六九等之分呢?身为学生,学习那肯定是很重要了。同样的知识,同等的条件,可就是有学习差的和学习好的。身为好学生的人,总会制订一张计划表,每天按时完成,并且从不今天推明天,明天推后天的,把坚持变成习惯,学习上的成功也是很大的成功。而有的中等和偏差的学生,总是计划赶不上变化,想怎样就怎样,学习乱套,不是这个作业没完成就是那个不想写的,最后两手空空,作业没写完,学习还跟不上。就想文段中的三个人一样,如果少数服从多数,每个人分配好工作,井井有条,也不至于还是一个荒园。成功和幸福没有捷径,我们只能靠自己的坚持和付出一点点的爬向顶端,因为这世上没有比这更重要的了。说到做到,因为你是个很酷的人!700字 高一 议论文
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