高中生应处理好的几种关系

高一（10）班　　薛妍

高中学习阶段是一个十分重要的阶段，是我们人生的一个转折点。在这一阶段我们必须处理好学习中的各种关系，与老师、同学、父母的关系是我们这个阶段最主要的几种关系。

每天，我们坐在教室里，久久地仰望讲台上站着的那个人，我们的思绪总是随着他的话语走向远方。他带领我们步入文学的殿堂，引领我们走进教学的迷宫，他和我们在历史的隧道里穿行，在宇宙的星空下探索……他就是我们的老师。处理好与老师的关系，不仅有利于我们健康快乐的成长和学习，而且有利于让我们了解老师，尊重老师。在生活中难免与老师发生矛盾，我们应学会与老师沟通。让我们走进老师，善于与老师沟通，增进与老师的感情，与老师一道建立平等，民主，和谐的新型师生关系。

家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一位老师。父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。父母为我们的生活流尽了泪水，我们认真的学习，帮助父母做自己力所能及的事。但是随着我们的成长，会与父母发生一些爱的冲突，我们应多与父母沟通，让父母理解我们，我们也要理解父母。

我们走进了新的集体，认识了新的同学。我们在一起学习，谈心，嬉戏……。英国的萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。”就像萧伯纳说的一样，我们与朋友相处的过程中，能够彼此开拓自己的视野，增进我们的理解。在与同学相处中应互相尊重，信任，处理好同学的关系，我们才能有更好更快的进步。

高中学习阶段，我们面临很多的学科，各科作业堆积如山的一涌而来，如果我们没有处理好各科与时间的关系，也许会竹篮打水一场空。每一学科都很重要，每一学科都要用心的学习。对于一些同学，因为对于理科比较感兴趣，大部分时间都是在学习理科有关的科目，而其他科目就一塌糊涂。对待学习没有兴趣的科目，应多培养学习兴趣，兴趣对学习活动是一种强大的动力。英国生物学家罗特说：“在学科上，‘设想’的主要职责与其说是真实，不如说是有趣而有用。一旦人们对学科产生兴趣，其所激发的学习和探索的力量将是去穷的”。我们应做好学习计划，科学安排时间，有条理的学习，做完一样再做另一样。古人云：“凡事预则立，不预则废”。

过去的我们还是一个天真、无忧无虑、不懂事的孩子，可是现在我们已是一个高中生，不能再像从前一样放松甚至放纵自己，应更加严格的要求自己，提高自己的自我控制能力，处理好自己与自己的关系，这样才能更好的学习。