话说愤怒的小鸟800字

话说愤怒的小鸟

800字 初一 抒情散文

最近,一款游戏风靡全球,这游戏已经超过了1、4亿的下载,每天,世界各地的人们在这款游戏上的时间累计超过两亿分钟,这就是让人几乎疯狂的“angrybird”。

说起愤怒的小鸟,还不得不从抛物线说起。数学的抛物线让人觉得枯燥无趣,但为什么放在游戏中就变成几亿人热衷的对象呢?

对于那些80后来说,最初接触的抛物线无非是那纸飞机,闲着的时候没事折几个来玩玩,看它们在空中像彩虹一样划出一条美丽灿烂的弧线,然后再笔直坠落。纸飞机是他们儿时的玩伴,他们比谁飞得远,变着花样折飞机,从而乐此不疲。没有纸飞机,那些瓶子也能制造出华丽丽的抛物线,你只要抛出它它也绝不会让你失望。

所以,我觉得愤怒的小鸟对于80后来说,更多的是一种怀旧感,他们能从愤怒的小鸟里找出那种童年时的熟悉感,弥补长大后不能再玩的悲哀,而小鸟就刚好合了他们的胃口了。

90后喜欢愤怒的小鸟没有80后那么有意义。90后生活的时代大大小小、零零碎碎的游戏太多了,单机游戏、网游让人目不暇接。但游戏确实没有多少能真正把玩家永远吸引的,大多数的人玩游戏都是突然的心血来潮,享受了一时的刺激便把它抛在脑后了。

就算是那些让人津津乐道的游戏,大部分都是过眼云烟稍从即逝,因为它们实在太让人失望。所以,这抛物线愤怒的小鸟引起了大家的喜爱,习惯了那些单一的游戏,弧线永远比直线更吸引人。

愤怒的小鸟引起00后注意的原因无非是那些可爱的小鸟,鲜艳的色彩,伴随着“咴咿”一声小鸟一下子飞了出去,那些小鸟和那些猪的QQ的模样,轻而易举地把那些孩子给萌到了,也瞬间被它制服。

不可思议的是,在今年全美州长的聚会上,愤怒的小鸟也偷偷地渗入了美国白宫,当总统奥巴马在主席台上充满激情地发表演讲时,南卡罗来纳州的女州长尼基?哈利却把注意力集中在这群小鸟上。当时,这位政治家在餐桌前偷偷打开ipad,在游戏界面中努力用弹弓把一只只小鸟弹向对面的大绿猪。

很显然,小鸟又成功祸害了一批人,不知道奥巴马输给一个游戏的感想如何?

综上特点,看来这款游戏的开发商在轻而易举地抓住了不同时代人的肋骨之后又轻而易举地把他们制服,再利用华丽丽的抛物线,这些成绩就不足惊奇了。

椒江初一:舍与乐

记—某天下午!

1200字以上 六年级 抒情散文

卑鄙!无耻!我对某个男生改变了以往的看法!

——记某天下午

某天下午第二节课,我们正在做老师前一班布置的作业。与此同时,讲台上的老师也在安安静静地思考着几道难题。

“同学们,这份作业有几道较难点的题目,连老师都感到有点难度。请大家一定要用心做。不会做的同学可以空着,先不做。”老师说完,又陷入了沉思。

“哎,这道题你怎么做的?”、“嗨!你能告诉我这道题的答案吗?”、“喂,你会做这道题吗?”,我旁边的几个同学,不停地向我问问题。

我对后面的飞(男的,化名)说:“答案有三个,你想听吗?”

“想,啥答案?”我知道,这个家伙就是上课没认真听讲,每次都这样,老师明明和大家说了答案的,他却不知道,所以我想给他点有趣的惩罚。

“第一个答案是你自己想,第二个答案是这道题你自己想,第三个答案是这道题的答案你自己想。”我风趣地说着。

他还在继续求我,我根本不理他了。

我前后左右的几个同学都在问我问题……我对自己会的,就和他们说了答案,我自己不会的,我就尽量把自己的想法说给他们,并提醒他们不一定是对的。这大概就是一个班长的职责。

这一节课已过半。

“同学们,下课铃响后就下课吧,自己安静的做作业,别说话。”老师拿起那份作业,走出了教室。

老师的后脚刚从教室里迈出去,教室里就翻了天。其实,这对我来说,是预料之中的事情了。

敲桌子的,说话的,好不热闹。带头的,敲得最响的,最能敲的,莫过于他了。这也是预料之中的事情。

我,安安静静地仍做着作业,但心里却若有所思。当然,安静地做作业的不光我一个,还有几个文静的女同学和几个好学的同学。但是,不安静的,不好学的,大概占一多半还要多很多吧。讲台上空空的,台下却乱成的一锅粥。更有甚者,本来老师让他俩罚站的,其中一个却丝毫不犹豫地坐了下来,和自己座位前后左右的几个同学高谈阔论着。我,就是从这种情景下,学习的。

有几个胆小的说,校长在隔壁班里上课。有几个胆大的,根本不当回事……

“不好,校长来了!”有几个座位靠墙的,离门比较近的同学,赶快和大家说,让大家做好。

也就是那么几秒钟吧,大家在瞬间坐好了。

“你们在干什么?!我在六一班上课都听得那么清楚!上课都上不成了!”校长怒吼道。

大家很害怕,真的很害怕,害怕到连大气儿都不敢喘。

“班长,出来一下!”校长冲我叫道。

我的心怦怦跳着,咬着嘴唇儿。跟着校长出了教室。

“你们在屋里干什么呢?怎么这么吵!”校长问我。

“我们……那个,有些同学在说话和敲桌子。”我的两只手紧紧握着,紧张的不得了。

随后,校长又回到了教室。

“谁在敲桌子?!”校长吼道。

没有人回答。

“谁敲桌子啦?”校长又吼道。

仍然没有人回答。

最后,校长看没有人承认,就说:“下次要我逮到,别怪我不客气!”就这样,校长生气的出了教室。

忐忑不安的在议论纷纷,问心无愧的在继续做作业。

过了这么三分钟吧,班主任老师……来了!

“你们谁砸桌子了?!我正在和一班的语文老师研究题呢,就这么一会儿先翻天了啊?!”老师一进门就敞开了大嗓门。

老师问那两个罚站的谁敲桌子了,他们其中的一个回答:“我没看到,我在这里做作业呢!”听到这句话,听到这句话,我真是很鄙视他。

老师又问了一下坐在我前面的明钰,和上面的回答一样,就是说自己在做作业,啥都没看到。

老师坐下,又生气地说:“谁砸桌子了?诚实一点,自己站起来!”

五秒钟过后……单志文站来起来。

“你砸桌子了?为什么啊?桌子惹你了?!”老师问道。

“我看到别人敲桌子才敲的。”单志文是个行为举止都特别快的男生,所以说话也不例外。

“谁还敲了?”老师又问。

“张德通!”单志文把张德通这个“罪犯”供了出来。

张德通低着头站了起来。

“好啊,你看到他敲,你就敲,你咋不学学好呢?!”老师气愤地对单志文说,然后又对张德通说,“张德通,除了你们俩还有敲的吗?”

“好几个呢!”张德通说。

“谁还敲桌子了?”

“我不知道,只听见好几个敲的,不知道是谁。”这几个可怜的势力薄弱的男生,说什么也不敢把真正的大“罪犯”供出来。对于这个,只有一个原因,怕被别人——报复!

某个主犯,如果你看到了这篇作文的话,你还要感谢我,感谢我没把你的名字给说出来!

“谁还敲桌子了?自己快站起来!”老师又说。

这时,王子彤又慢慢的站了起来。

“你为什么敲桌子啊?”

“我听到那边有几个人都在敲,所以就跟着敲了。”说着,王子彤向我们这边看了看,因为他知道,那个“主犯”就在我们这边。

“你倒说说谁还敲了?”

“不知道,我只听到有好几个人在敲,不知道是谁。”最可怜的就属王子彤,个子不高,也没多少力气,如果一旦把某人供出来,他……就死定了!

“到底谁还敲了?!”老师再一次问道。

没有人站起来了。

这时……下课了。老师警告了我们几句话,就生气地走了。

“吓死我了!哎,你知道吗?校长问谁敲桌子了的时候,我的这个心啊,砰砰砰的直跳。”某个主犯说道,然后对我说,“幸好你没把我说出来,你太好了!”

我装作没听见,因为从现在开始,我开始烦这个人了!他说的每一句话,我就当作吹过一阵风。

一个不诚实的人,一个唯唯诺诺的人,一个令我烦的人!

我清楚的知道,如果那几个被老师审问的人一旦共处某个人,某个人一定将他们“置于死地”的。本来我还以为某人还是个不错的男生,现在却谎话连篇,这使我很讨厌他!也许……我说的太严重了一些。

本篇纯属真实!

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