踢足球(上)600字

踢足球(上)

600字 三年级 叙事

眨眼间,时间又到了星期六下午。第二节课,我参加了田径训练。

上课后,指导老师来了。他对我们说:“这一节课的训练内容是踢足球。我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人,他们有六人。

他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。我们不管这一些冲过来的人,因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去,就万事大吉了,就OK了。我站在原地没有移动,等待时机参加踢球。这时,六年级的一个学生踢了一个长球,球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是,这一只足球却怪得很,我一个扑空,它就向我方的球门飞了进去。现在,场上的比分是0比1,我们落后了。这一次,要我们开球了。我立刻飞起一脚,把足球踢向左边。左边的学生接住球往旁边踢,同时传给了旁边的一个同学。那个同学接到足球后,立刻猛冲上去。他在跑上前的时候把球踢向右边,传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。对方的球门想去接球,可是已经来不及了,球已经从他的脚下滚进了球门。啊,我们踢进了一球。我们高兴得跳呀蹦啊!现在是1比1 ,平局。又要轮到他们发球了。他们一发球,我们就去抢来踢……比分很快变成了5比1。

现在,有一些同学参加进来一起踢足球了。他们增加了一人,而我们增加了十多个人,这一下,足球比赛的分数可想而知,他们输得分不清东南西北了。还没有等到下课,他们就不踢了,拿着自己的东西走了。我们还叫他们继续踢足球,可是他们却一句话也不说就走了。于是,我们高兴得大声叫了起来,因为我们五年级战胜了六年级了!

大拇指

600字 五年级 童话

大 拇 指 如果你把你的手伸出来,你一定会发现大拇指是“五兄弟”中最特别的一个。所以,另外的四兄弟总是嫌弃它:最矮、最肥、最短……总而言之,四兄弟都讨厌它,还说它不热爱团队,因为它总是像一只离群的大雁,远远地孤单地一个人生活着。

可我却不这么认为,你看!握住四指竖起大拇指,那就是友好的肯定和赞扬,让见到它的人心里都是美滋滋的,可是没有了大拇指,那就变成一个拳头显得那么生硬和蛮横;把虎口朝上,那就变成了一个鲜红的大勾,描绘着别样的自信,而没有了大拇指,则变成了一条普通的横线,显得有点垂头丧气的样子;再把虎口朝下,那是一个大写的“人”字,就像一个顶天立地的男子汉,收起了大拇指,转眼就变成笔画“撇”了,少了几许豪气和睿智!把我们的大拇指永远朝上吧,就像一位男子汉,挺着胸膛,对人友好对已自信,真是神气!这时,你可别忘了手指的“守护神”呀!它就是手指甲呀。在指甲的最下面有一道小月芽,那可是健康的晴雨表哦!如果小月芽非常清晰圆润,说明你的手很健康!

大拇指上的皱纹和指纹可千万别相提并论。它们虽然名字差不多,可是却有着天壤之别哦。关节处的皱纹像一条条调皮的小蛇到处乱爬。而指纹呢却是安安静静地在指腹处画着不同的画,由于世界上没有两个人的指纹是完全一样的,因此它还能成为侦探们的破案助手呢!这就是我们的大拇指,一个精神抖擞且作用大的大拇指,一个甘愿做着配角默默无闻的大拇指!就象我们的小伙伴,不管他或她有什么缺点,我们都应该团结和爱护他们,因为少了任何一个,我们的爱就会有缺陷,我们的欢声笑语就会有遗憾!

让我们把“五兄弟”紧紧地拥抱在一起,伴随着我们一起快快乐乐地成长!

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