把快乐吹进气球里
“我”是一只气球,名叫“草”,这个名字是因为我的一身翠绿外衣而得来。“我”与另外两位同伴以一元钱的价格从商贩手中给了三位男孩,因而离开了“我”生活了三个月的家。
“我”很乐意成为一个男孩手中所拥有的能给人一切快乐的有形物体(我想我还无法用其他词来概括它的特性),因为我知道,从我们气球生命诞生的那一刻,我们的使命即是给人快乐,给人希望……
一到教室,“我”才发现,原来众多离别的伙伴又回到了大家庭之中,让“我”的心情无比欢欣,“我”高兴地与“竹”打招呼,还有“风”、“树”、“百合”、 “罗兰”……我们正在窃窃私语,我们的命运会怎样呢?
我正静静地待在男孩的手心中,看着同胞们将接受怎样的礼遇,一个胖胖的小男孩手中捏着“竹”走了上去,“竹”有着比“我”更精致的颜色,生命的颜色,此时正与那胸有成竹的男孩一样得意洋洋地望着我们和班里的同学,紧接着,男孩深呼吸了一口,鼓起腮帮,使劲一吹——呵!“竹”即刻就鼓了起来,那男孩涨得通红的脸与“竹”的绿色外饰相映成趣,“竹”也“长大”了(气球胀大了),小男孩此时得意洋洋地将“竹”一扬,在座的同学有的显露出敬佩的神色,有的先是惊呆了,紧接着就与邻座讨论开了:“嘿!真厉害啊!”“是啊!力气真大!”旁边的一位接过话茬,有的轻轻鼓起了掌。
每一个人看上去都挺高兴,“我”也被感染了,期待着小男孩让“我”也“长大”,男孩跃跃欲试,也想在同学面前一展身手,可惜一个身材结实的男同学已被叫上去了,手里捏着“罗兰”,“罗兰”是我们之中的大块头,想必那男孩一定是来挑战的吧!把“罗兰”吹大,可不是像让柔弱的“竹”“长大”那么容易!男同学先摇晃摇晃身子,屏气凝神,吸了极长得一口气,吹了起来,随着男孩有节奏的呼吸起伏,“罗兰”也一点点随之胀大,大,再大,很大,更大,个头真是惊人!可男孩似乎因自己的表现而更加自信,仍不罢休,吹呀吹呀,台下的同学惊呼:“好大呀!”有的捂住了耳朵,生怕气球给吹爆了,前排的同学不由自主地把身体向后倾,还有的同学情不自禁地喝彩:“加油! 加油!再大!再大!”“我”也很羡慕“罗兰”,希望小男孩快快把“我”吹大,这不,当那个男孩自豪地将气球掷向天空时,“罗兰”还向“我”做鬼脸哩!
“长大”的时刻终于来临了,小男孩使劲鼓起腮帮,用力向“草”灌了一口气,"草”就一点点胀大而逐渐变得透明,她的伙伴们也接二连三的变得透明,映在透明身影中的,是一张张同学们的笑脸……
到了放飞的时候了,刹那间,教室成了七彩的课堂:“树”由于身躯庞大,因而气放得很快,像是绿影快速掠过我眼前,留下一抹淡彩;“风”在教室中飘飘悠悠,像一道道蓝色波浪;“百合”与其他伙伴径直射向天空,仿佛如七彩流星稍纵即逝; “我”则像是降落伞一样晃晃悠悠的又回到了男孩的手心;阳光下,像泡泡似的缤纷气球飞泉令“我”陶醉。
“我”静静地望着这群放飞童心的孩子,“我”知道,“我”完成了使命,“我”给这个世界带来了更多快乐,更多希望……
把快乐带给老师
什么才是真正的快乐呢?快乐是拥有了想要的东西,快乐是考试成绩是满分,快乐是能吃到最好吃的美味佳肴……但是从那天起,我懂得了快乐其是并只是拥有。
一个阳光明媚、晴空万里的早晨。我早早来到学校做早读。“唰唰”的速度,不一会儿早读就大功告成了。这时老师叫道:“茜园!上楼帮我把一班的作业本拿下来。”接到任务后,我高兴地撒腿跑到办公室拿本子。正当我转身想往回跑时,突然发现老师桌上的喝水杯里没水了。我心想:老师那么早就来到教室帮我们做练习,也没顾得上倒杯水喝,一会儿一定会口渴的。回想谢老师这两年来为了同学们能取得好成绩不知费了多少心血,每天的课下来,嗓子都喊哑了。记得有一次,谢老师为了给几个同学补课,居然中午饭都没顾上吃。谢老师太辛苦了,我要帮她多分担一些事情,不能让谢老师头上的银丝再增加了。想到这里,我灵机一动,对了,我要为谢老师沏上一杯热茶。
说做就做,我以迅雷不及掩耳之势快速从谢老师办公桌抽屉里取出了一个大茶筒和一个小茶筒。打开茶筒一看,里面分别装着绿茶和菊花。我从大茶筒里面拿出一袋茶倒了大约一点茶叶。又从小茶筒里倒出几朵小菊花儿洒在杯子里。紧接着我一个健步跳到了饮水机前,按准红色按钮,把水杯靠紧把手,“嗖——”的一声一流热水从饮水管里“滑”了出来,一团热气扑面而来。瞬间只见水杯里的小茶叶沉入水底,不一会儿又从杯底慢慢飘浮到水面上,绽开了她那条青绿色的纱裙,在水中跳起了美丽的“水花舞”。很快,热气腾腾、香味四溢的一杯茶沏好了。
回到教室,我小心翼翼地把茶水递到了谢老师面前说:“老师您喝水!”。谢老师露出了满意的微笑,柔声对我说:“太好了!谢谢宝贝儿!”。刹那间,我的心也像杯中的小茶花儿一样随之绽放了,内心升腾起一股热流。
啊!原来快乐不仅仅是“拥有”,“给予”他人也会给自己带来无穷的快乐,这才是快乐的真谛!
北京市翠微小学五年级:陈茜园
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吹气球有感小时候,每当走过街口拐弯处,总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳,想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒,便买几个回家吹着玩,但每次不是吹破了就是吹得不大,既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣,只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。机会终于到了,九岁那年,班里开晚会,每人得了一个“质地优良”的气球,我也不例外,于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”,渐渐地竟引出许多困惑来了:气球这东西真难吹,用力过猛便会吹破,用力不足又吹不漂亮,这其中的分寸还挺难把握!光阴似箭,离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛,吹气球似的感受又重新困惑着我:究竟是主动看书好,还是被动做题好?是搞素质教育,还是搞应试教育?在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案:一种是把教材看透,再做些典型习题;还有一种是将习题集翻个底朝天,并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多(后者甚至还差一些),在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集,效果肯定不理想,但这样走马观花都是为时间所迫,并非自己所愿,真是“情非得已”啊!我身边常常有很多试卷。有北京海淀的,有师大附中的;有“优化设计”,也有“强化训练”;更有甚者是叫做“名师秘题”的;偶尔还到某些“大户”那里开放搞活,搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的,我的许多同学对此都非常热衷,尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷,但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头,因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大,计算极繁琐,可以说对巩固知识没有多大用处,尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内(我怀疑几率为0.01%)。于是我的试卷上出现大片大片的空白,有段时间我甚至特怕老师检查。每当我百思不得其解的时候,便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时,教室里常有一半的人是睡着的,有的是因为上课无聊,早就去梦蝶了;有的是因为晚上打电游,睡迟了;还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。(资本主义萌芽的产物!)即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想:歧路太多,更易亡羊,还是“亡羊补牢”吧!(当你无法选择时,放弃选择是最好的选择。)老老实实地看书,老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是,在中考前的倒计时时间里,我还是我行我素:依旧是一边听着经典名曲,一边写着成套的试卷;一边听《走遍美国》,一边弹《春江花月夜》。末了,自我解嘲曰:“明天会更好”。就像——风拽着气球要飞,气球却被细绳拴在别人的手心。1000字 初二 记叙文
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把“总统”放进烤箱里在美国宾夕法尼亚州,有一家小小的面包店,烘烤各类糕点及各式饼干,虽然制作精良口感极好,但因为地处偏僻,客源一直很少,导致生意冷清。一天,面包店店主维娜闲逛到市中心,想为小店另寻出路。结果大街小巷,到处是选举的热潮,选民们为了支持自己的选举对象,手中挥舞着奥巴马和罗姆尼的头像画,为宣传造势。维娜望着火热的竞选场面,突然灵机一动,何不让自己的饼干也加入到竞选的行列中,那样不仅不愁销路,也算为竟选出了一份力。维娜马上跑回店里,告诉帮自己打理店面的男友尼克:“小店有救了,把饼干卖给总统,那样就有影响力了。”尼克摇摇头对维娜说:“总统怎么可能来小店里买饼干呢,不要异想天开了,还是踏踏实实地做下去吧。”维娜掏出两张头像画,一张是奥巴马的一张是罗姆尼的,胸有成竹地对尼克说:“把‘总统’放进烤箱里,不管是奥巴马还是罗姆尼,一定会来买饼干的。”说着,她先照着画像,把奥巴马和罗姆尼的头像,刻在饼干模具里,为了让头像看起来更逼真,维娜还用食用色素给奥巴马和罗姆尼的脸部着了色,黑色是奥巴马,白色是罗姆尼。模具做好后,维娜开始用总统候选人的头像烘烤饼干。维娜很快烘烤出两种头像的饼干,并给这种饼干命名为“选举饼干”。接着,她拉着尼克一起去市中心叫卖。那些为竞选忙得昏天黑地的选民,本来无心买饼干,结果却发现自己支持的候选人竟然印在饼干上。为了表达各自的立场,支持奥巴马的就购买奥巴马头像饼干,支持罗姆尼的就购买罗姆尼头像饼干,结果饼干很快就销售一空。维娜和尼克日夜不停地烘烤,并不时地将销售数据公布,两位总统候选人的“选举饼干”销售量谁高谁低,这更促使选民们,为了各自的竞选人而努力购买。奥巴马和罗姆尼听说,有家面包店为了支持选举而将他们的头像印在饼干上出售,以增加知名度。为了表示亲民,奥巴马和罗姆尼先后来到维娜的面包店,亲自品尝印有自己头像的饼干。这让维娜的小店声名远播,生意变得更加红火起来。把“总统”放进烤箱里,这一独特的创意,不仅为总统候选人增加了宣传力度,也给维娜的小店带来了滚滚财源。维娜决定,以后小店的经营理念就是,无论是竞选总统还是州长或者其他,统统放进烤箱里“烘烤”。成功无定律,如果只是墨守成规,那么就很难取得成功,而看似不靠谱的小创意,反而会取得意想不到的成功。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 高一
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把自己丢进文字里文字是被时间风干的记忆,静默的流年里,唯记着曾经的感动,曾经的欣喜,以淡淡的笔墨刻录,这便是莫大的幸福。——题记秋天了,真的秋天了,虽然还是一如既往的高温,但下班回来时,还是分明感受到了一丝丝凉爽的风,轻易的就吹起发梢,轻易的就吹破心底埋藏已久的记忆。是喜欢秋天的,没有任何来由,就像喜欢雨中的那份意境,是啊,很多的事都是不需要理由的,不需要。不知从何时起,下班回来,打开电脑,挂上Q,隐身。做着家务,听着熟悉的歌谣,日子,就这么,如风似的消失。有时,也会看着Q上的那些人,看着那些或亮或暗的头像,想着由网名而生出的故事,虽然彼此的话语并不多,甚至没说过话,但却不舍得删。也会静静看着空间的那些动态,读着你们的每一条评论每一条留言,你们的每一句鼓励都记在心里。然而却是不爱与人交流了,不太容易去喜欢,怕承受不起深重的情义,可一旦喜欢上了,便很难割舍。于人如此,于物亦然。也许人都是这样,相处久了都是有感情的,然而真要分离的那天却让那一颗心如何去承受,很多的事都有个过程吧,是该学会淡然了。起风了,一阵阵秋风就这么莫名的吹过来。微风入窗,泛起沁沁的凉。窗外仍是一片新绿,秋风都来了,该是要催促着尚绿的叶早早落地归根,偏偏是潋滟秋色,迟迟未尽眼底,哪怕是在深夜里。一树又一树的树影,依然是缀满枝头的风景,不管秋风愿意或是不愿意。只是秋近了,叶子迟早是要凋谢的,天意如此,该落幕的时候只能悄然而退,纵然有太多的不舍,却又如何?终是要落随流水辗作泥尘的呀。而我们,却在叶落迎秋的无意中,收获到了一份平凡而殷实的,或盈满或缺憾的人生。秋天有时真的是招之即来的,来时静美得连天上的月亮都写满了秋意,仓促得连夏荷的身影都还未来得及从塘间归去。来的太快了,快的只能用零乱的文字来记录,喜欢的事物总想着多刻画些,在自己不成章法的文字里静静的写着。浮生不过这么些年,有多少的事不是如陌上的尘,一阵风的光景就散得再也难寻,然而文字却是最好的载体,记下的都是心底最真实的想法,那些字,便是被时光风干的记忆。多想把自己丢进文字里,陪着文字,伴着文字,感动着悲伤着,一切的一切就这么轻易的在文字的世界里找寻到心灵放纵的出口。在文字里,我似乎看见了光阴滑过,如水年年。于是,文字如风,从指间跌落,在每一个安静的夜里,催促着自己把它记下。在午夜的灯影里似有若无,素心而静逸。难舍的那抹字儿就这样渲染开来,灵动如一幅水墨写意画,不经意地挥洒间,已然是浸透心田。夜已深,似乎又听见了文字在心底歌唱,细细密密,一声一声。1000字 高一 散文
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把大海装进心里天是灰色的。 我抱着膝坐在沙滩上,默默地看着大海怒吼咆哮,潮起潮落。表面虽看似平静,可我的心却已像眼前的海一般,掀起了万丈波澜。 究竟要不要把演讲材料给她呢?唉,既然老师开了口,那就奉献出来吧,可是……心里终究还是不愿意,一种莫名其妙的东西把我的心憋得难受极了。那些材料耗费了我多少心血与精力啊!哪一字,哪一句不是我废寝忘食的琢磨和挖空心思的冥想得来的?“万事俱备,只欠东风”,原本以为已经准备充分,到时只要正常发挥就可以毫无悬念地获胜。可是,还是输给了她,无缘学校的演讲比赛。是不服气吗?我问自己,也许是吧。为了争取从高手如云的班里脱颖而出,我付出了太多的努力,却换来这样的结局,真失败!而老师还是想我拿出我的演讲材料给她,我怎能将自己的劳动成果拱手让人呢!“可你这样太自私了!”我不禁狠狠骂了自己。“我为什么总是黯然失色地生活在她耀眼的光环下呢?我的材料凭什么要给她呢?”我的心不断在叫,带着些许愤怒……剪不断,理还乱。我猛烈地摇着头,想让自己更清醒点,可内心还是陷入举棋不定的旋涡里,挣扎得厉害…… “喂,你怎么又呆呆地坐在这里啊?好不容易能到海边玩,还不珍惜!”有人拍了一下我的头。抬头一看,是表姐。 我不理她,把头埋进臂弯里。 “你是不是还在想那件事呀?”表姐在我身边坐下,带着一阵暖暖的清香。 我曾经跟表姐提过这件事,可她听了一点儿反应也没有。算了,反正也不指望这种没心没肺的人给我出主意。 沉默了半晌,表姐终于开口了:“你看这大海,多雄壮啊!” “什么意思?”我疑惑地抬起头来。 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。这是雷锋说的。”表姐的语气有点神秘莫测。过了一会儿,她便直截了当地说:“把大海装进你心里吧!” 又是一番让人摸不着头脑的话。我正欲开口,被她打断:“你好好想想吧,我去游泳啦!”说罢便站起来,跑开了。 大海……我细细咀嚼着表姐的话。腥咸的海风撩开我额前的碎发,凝望那一派无际海洋,汹涌的波涛从天边一直席卷到沙滩上,溅起一颗颗小水珠。我眼前一亮,蓦地明白了表姐的话。 是的,我就像大海里的一滴微不足道的小水珠,只要大家把所有的力量都奉献到班集体里,才能掀起波澜。把大海装进心里,装进的不仅是“化对手为朋友”的广阔胸怀,更是那种“团结就是力量”的珍贵教诲!我的心,终于释然。 “这是我的演讲材料,希望可以给你一点点帮助。一定要加油噢,你是最棒的!”当我把那些材料交给她时,竟没有一丝心疼的感觉。而且,所有的鼓励和祝福都发自肺腑。 “谢谢你!”她很惊喜地笑了,又补上一句,“其实,你是一个很可爱很善良的女孩!” “是吗?”我的心更加晴空万里。习惯性地抬头,看见,天,跟海一样,很蓝很蓝。1000字 初一 记叙文
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