临近毕业是乐还是忧
450字
六年级
散文
我已经升入六年级，是毕业班的一名学生了，考试多，作业多，我也能理解，但让我费解的是：临近毕业忧还是乐？
忧：
考试越来越多。刚考完数学，还没来得及歇口气，语文老师又抱着一叠卷子走进教室……考试本身就是一种高负荷运转大脑的运动，接连不断的考试真让人吃不消！不过我有个问题：老师从哪儿找来这么多卷子？
作业越来越多。在学校累些也就算了，回家总该让我们歇会儿吧！可作业却像一根永不疲倦的甩动的鞭子，催我们的思维继续动，往前跑。而且每天要“跑”的路程也越来越长了……
唠叨越来越多。“同学们，该努力了！”“要毕业努力少不得！”……每天在学校接受老师的“加油”，燃起了我们的斗志；可回到家中，父母还要继续给你“加油”，就很难将它们转化为动力了，会觉得很烦！
乐：
哈哈！升入六年级就等于成学校的老大了！在也不用担心受别人的欺负了，可以安心学习，冲刺重点中学。
平时不太被重视的我们突然被重视了起来，这让我们有点受宠若惊的感觉！
说了这么多，我发现换个角度看待它们，感觉就会大转弯。
我们可以把考试看作毕业前的家常便饭，反正每一届毕业生都会经历，考就考呗；把作业铺成通往成功的阶梯；把唠叨变成一点点的爱……
毕业是忧还是乐，还得自己去看。
芳村小学六年级:岑嘉炜
告别母校
450字
五年级
散文
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生
再见,敬爱的老师!是您,把我们从无知的儿童变成现在成熟的少年;是您,把我们领进了知识的海洋;是您,带我们从人生的起点,努力向终点奔去每一次的成功,都离不开您细心的教导;每一次失败后,得到的总是您的开导如今,小学的"赛跑"已进入最后的冲刺阶段.在这即将毕业的时刻,让我再对您说一声:“谢谢您,老师!谢谢您在这过去的六年里对我的教育!”
再见,亲爱的同学!在这过去的时间里,有一半是你们与我共同度过的.是你们让我不再寂寞,不再孤单,不再没有朋友.在这些令人难忘的日子里,我们一起学习,一起玩耍,一起走过了小学的学习生活.在这六年里,我与你们产生了浓厚的友情,是这友谊的手把你我的心系在一起.每当我遇到困难,你们总是指导我,无论多少次,你们也都不厌其烦.也许,我们曾发生口角,但在这离别时刻,让我们把一切不愉快都抛到脑后,再和同学说一声:“再见!”
再见了，母校！谢谢你给我了那美好的五年！在这里，我看到的是：美丽，和谐，自然，团结
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
450字
-
是喜还是忧昨天，我和爸爸妈妈带妈妈去医院复查，结果出来了，妈妈可以拆开石膏，回家慢慢的锻炼了。去医院复查之前，妈妈对爸爸说：“今天去复查，我们俩咋去？”“打出租车去。”爸爸答道。妈妈说：“如果，如果医生说恢复的不好，咋整？”“慢慢养呗，主要是你的心态不好，身体总是在慢慢的恢复，不是老人说吗得病如山倒，去病如抽丝吗。你一定要平和心态。”在我们的对话声中，我们收拾停当，带好上次看病检查的片子，到了医院的骨科诊疗室。爸爸先挂号，我和妈妈到了治疗室。上次治疗的医生没在，看到了一个年龄较大的医生，我们说出了病情。一会的功夫，爸爸挂完号，带着片子进来了。医生看完妈妈上次排的片子，又问：“就这一张片子吗？”“是的”爸爸答道。医生沉吟了一会，妈妈担心了，以为问题大了。这时有一位年轻的医生进来，年龄大的医生对年轻的医生说：“你看看，这次复查，她还用拍片吗？应该不是严重？”“嗯”年轻的医生看了看片子，头也没抬的说“可以拆石膏了。”爸爸妈妈一脸的疑惑。医生的话里话外，妈妈上次的石膏可以打，也可以不打……我和爸爸妈妈都是一脸的无语。还是应该感谢医生的治疗，不然妈妈的足跟骨折不会恢复的这样快。可，今天复查的医生的态度，明显的告诉我们一个事情：“就是妈妈的伤没有上次医生说的那么严重，也就是医生给妈妈存在了过度治疗……”医者仁心，真的应该感激医生。但是，如果就为了所谓的利益挂钩，给患者过度治疗，是不是也与良心职业道德相违背呢？想想真是觉得可怕？知道真想的我们不知道该高兴还是忧愁呢？600字 六年级 记叙文
-
是乐还是悲傍晚，我站在教室里，窗外射进落日的余晖，这余晖像是一把锋利的剑，要是一落下，就会使我们彼此找不到对方。啊！同窗六载的同学，使我们如儿女的老师，明天，我们就要分别，我是多么舍不得，但我为自己要毕业了，而感到高兴，在心里的滋味，那是无法可以用语言形容的，也是任何一个人不可能感受到的。虽然，我们就要分别，但我们的情谊未了，我们的友谊未断，只要我们心中有着对方，那就是最大的荣幸。我真为自己要毕业而高兴，又为要与同学老师分别而悲伤，我到底是乐还是悲？200字 六年级
-
毕业了，是开心还是伤心不知不觉已度过了6个春夏秋冬，迎来了毕业。有的同学们考上了如愿以偿的中学，有的却没发挥好考上了自己认为不理想的中学。其实是金子终会发光发亮的。终于毕业试也过去了，我似乎听见了时间的脚步声在我身边不停环绕着。那悲伤的时刻，还是到来了。最后一次，最后一次走在母校的足球场上体会小草的芬芳，最后一次坐在母校的椅子倾听老师的唠叨，最后一次站在母校的大榕树下和同学们说再见。第一次，第一次陶醉在淡淡草香中，第一次红着眼睛领悟老师们的用心良苦，第一次流下眼泪却笑着和同学说再见。我是该开心呢，还是伤心呢？200字 六年级
-
临近毕业的规律哇，毕业了，太棒了！奇怪的是我竟然没有一丝一毫的留念的感觉，反而高兴得手舞足蹈。现在回想起临近毕业的那段时间的那种规律，比较起现在放假了的这种安逸的生活，真是好象一个人刚刚吃到了黄连，又马上吃蜜糖一样。毕业前同学们的心情可以用两个词语来形容：焦急、烦恼。整天埋怨着一句话：到底什么时候才能放假呀！临近毕业时，同学们的耳边反复的交织着三种声音：语文老师的唠叨声、数学老师的发卷声与我们做作业的刷刷声。好不容易盼来了一节微机课，我们正准备利用这千载难逢的好机会大显身手，玩个天翻地覆不罢休，讨论着今天这节微机课玩些什么，谁和谁联机打游戏，正做着一个个美好的梦时，一阵沉重的脚步声传来，同学们知道，这节微机课又要简称语文了。那些美好的白日梦又是一个一个的犹如泡泡一样破灭了。照样的，语文老师抱着那一大堆复习卷站在讲台上，开始了她的唠叨，同学们在下面敢怒而又不敢言，只得必恭必敬的听着，最后一句总结：“今天的作业比较少，只有一个。”我们听了正准备大声欢呼，大叫万岁，老师又说了一句话：“就是把我等一下发下来的三张卷子全部抄一遍。”这也叫少呀！我们全部口吐白沫，晕~~~~~~~~~~~~~~这就是语文的规律。数学就更惨了，不知为什么，数学老师还要接管我们的思品课、习字课、健康教育课，并把这些课全部都纳入数学课派下，还外加上了美术课、体育课。每天卷子多的漫天飞，做的我们天昏地暗，晕头转向，到了一看见卷子就头疼的地步，考不好，一个电话打去家长那里，你知都不知道，不禁让我们大叫一声：“冷血！”每天卷子的评讲是必须的，作业也是必须的这就是数学的规律。终于毕业了！多好呀，真的是一种解脱，人生的另一阶段开始了，初中的生活正向我们招手呢！650字 六年级 叙事
-
临近毕业的日子小学毕业在即心，中不免有些骚动与惆怅，既有对中学生活的憧憬与向往又有对以往的留恋与不舍。这里留住的不只是稚嫩的读书声，而是我全部的少儿时光，从老师教我们的第一支歌“ 我们的祖国是花园……”到合唱“让我们荡起双桨从一个稚气未脱的儿童到一个懵懂的少年，这里留下了我全部的成长足迹。还记得第一次和同学打架时老师严厉的批评。还记得第一次举手回答问题时老师赞许的目光 。还记得 体育课上摔到时一双双扶起我的手。还记得取得成绩时老师的鼓励与赞扬。还记得第一次戴上红领巾时红旗下的宣誓。……在这六年的时光里，无数的第一次让我成长，让我找到了开启知识大门的钥匙，也让我懂得了友谊得真诚，团结的力量，失败的教训，成功的喜悦。也让我学会了感恩，学会了思考……在这临近毕业的日子里，，让我们抛下不舍一起祝福吧，祝心美人更美的老师门桃李满天下，愿阳光又可爱的同学们明天更美好。指导老师：无350字 六年级 散文
-
还是有人说:生活像一场徒步旅行，只要有心，就不会错过沿途的每一处风景。有人说:生活像一座曲折迷宫，充满矛盾，当你走进去以后，才发现没有尽头，想回头，却无路可退。有人说:生活像一座华丽舞台，可场上只有自己，自编自演着，鞠躬---舞蹈----流泪---微笑-----------然后，慢慢退场。什么才是真正的生活，我说不准，也不知道，这一路，只是凭着直觉，走着，走着，就到了现在失落了，望望天空。心碎了，再慢慢捡起，重拼。昨天，今天，明天，依旧。 墙上的钟，2:25。无意间又睡了半个小时。有点懊悔，白白地30分钟，要不然又可以多做几道数学题。别以为我有多珍惜时间，高三的学生差不多都这样。高三?高三!我们高三了!这句话重复了N多遍，在老师口中，在我们心里。高三，来得很突然，却又顺理成章。此时很想认认真真地描绘一下所谓的高三，却不知该用什么词来修饰，似乎所有的语言都显得苍白无力。也许是太熟悉了吧，就像墙上的钟，只记得它的存在，却忘了它的颜色，它的样子，剩下的只是一个模糊的影子。有人说，与高考对峙，总有一方溃败，谁比谁清醒，谁比谁残酷。高考，很多时候都希望自己可以忘记，特别是在将自己的思绪一点点拉长时。可是身负太多人的期望，该怎么忘。不知道。三点一线的生活，来来去去，就像执行一项公式，没有自己。这样的生活很无聊，却也充实，每天下课拖着身子回宿舍，洗漱，睡觉，然后继续。。。。。。。有时候会害怕自己的付出只是一场虚影，就像半夜醒来唏嘘一场再继续睡去却消失了的梦境，剩下的只是一片空白和沉寂。在这最后的两个月里，我会安静的等待，等待今年6月那场没有硝烟的战争的到来，等待一场故事情节的展开，等待自己在最后的战役中破茧成蝶，飞越大海!650字 高三 散文
-
毕业忧歌金秋，我们又相聚在那棵榕树下，睁开哭意未逝的双眸，留下了稚嫩的容颜，最亲爱你们，是否在徘徊，是否不舍离去？那些年的稚嫩，早已随风飘逝，那一年，那一夏，那一个宁静的夜晚，小梦想家们对着那片繁星点点的星空许下闪闪的愿望，如今可在？那年的情景，像大雨打过的屋檐，早已随记忆的长河，渐行，渐远。那年的初夏，绿叶飘飘散散的欢声，笑语，交织如歌，将小小的梦想埋在那棵榕树下，闪闪的萤火虫，是我们小小的引路星。躺在星空下，用小小的手再次指数着点点繁星，恍然间，那年的榕树，那年的大雨，那年的星空，那年的……全都化为那首忧歌：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？岁月如歌，往事如烟。儿时的一切，牵动我的心弦，朋友，往事对你而言，是否如我这般？300字 初一 散文
-
是习惯还是……2015年的六七月份，我在深圳打暑假工。离开熟悉的环境到另一个陌生的地方刚开始大多数人或许都会有点水土不服吧。我不习惯吃外面快餐的辛辣，可能是因为聚集在一个工业区的人来自四面八方，而云贵川、湖南河南那边的又是比较食辣的，四处的菜几乎都添加着多多少少的辣子。而对于一个东南沿海的我而言，清淡吃惯了，可能就是习惯了吧，我有些难接受有辣椒的菜。所以，在上夜班12点下班吃饭的近一个小时里，当大家赶往与厂里合作的快餐店的时候，我往往一个人绕过三条街，我去喝碗汤以及买根玉米。这样的日子差不多就持续了一个月的夜班时间，即使是在下雨的夜晚。后来想想我也觉得奇怪，当时对同一种不变的食物的追求那么有耐心，是因为我习惯上了一种食物而不想再去改变自己的口味，还是有着其他的原因呢？直到后来我的手机坏了之后我对这件事情也就有了点解释。我不大清楚新手机的功能，即使它的性能与外表都比坏的那台旧手机先进，但我还是叹息我的旧手机，还是习惯我的旧手机。这也就是我不大愿意改变的原因了，我害怕接受新的事物与环境，不熟悉它们以及对他们的感情不大。也是因为习惯的借口，我读书时在一个阳光不充足的地方住了近两年，因为我不想搬来搬去即使有物美价廉的地方，后来才知道自己不愿意接受麻烦不想去改变。如果凡是都接着“习惯”的借口，而不去适应新的环境以及追求更加有意思的东西。那么当我们老了之后，便会觉得回忆像一块贫瘠的土地，上面寸草不生。我们那时才会发现我们一直住在同一个地方，没有走出去看看外面的世界；我们也会惊讶，我们对食物的味觉已经变得很单调，因为我们长年累月都是在食用着那么几种食品而已。外面的世界很精彩，不要因为“我习惯呆在这个地方”而不敢去冒险，不要因为习惯不敢尝试而错失许多改变一生的机会。700字 高一 散文
-
还是近视又是声争吵他不耐烦地坐在椅子上电影开始拉帷烦绪如麻的火不停地燃烧影片淹没了他的火愉快的步伐很的欢喜书店的一角问津的图书只因太俗甚至透不过俗气来似乎很乐趣味地翻了底朋友远唤他，问道：“这是字?”密麻而小的字手指截住了“那是‘俗字’”他了嗓门——他近视了100字 五年级 散文
-
是放弃，还是怒放?每当我清晨醒来，风和泪水交织着映入我的眼帘，轻悠悠的，仿佛一切都是眼前的浮云，不同于现在的人生，有生死，有离别，过去的依旧是过去，而现在依旧是无法预测的未来。空气被雨水洗刷的纯洁，清香，但是那个他缺离我越来越远，只有失去后才能懂得珍惜。我一直在期待，人生中能有一个真正的他，可我终究还是发现，我错了，其实就没有，我倾尽我的友情，可换回来的却是孤单和无助，当我在迷茫时，不会有人带领我走出迷路；当我在痛苦时，不会有人来倾听我的心声。我不知道我到底做错了什么，他一直缠绕着我，看着他渐渐离我远去，我才明白，没有他的日子中是那样的煎熬，天依旧淅淅沥沥的下着小雨，可那段美好的时光恐怕是回不来了吧！有的人总是讲大道理，自认为高尚，其实只是夸夸其谈，说再多都不做，这算什么？被人称颂只会得意洋洋，真正的懂人生理论的人从不显示自己的学识，这并不是批判那些伟人，只是为了那些在民间的英雄。总有一天，太阳不再照耀他，没有人会记得他，不知道他是谁，不知道他做过什么，但她不会后悔，因为正义自在心中，他只用将光照在活着的人身上，没人知道又何妨？时光逆转后，当我的身边有很多那个他时，我还会不会知道这些，记得这些呢？也许不会，虽然我还能依稀记得小学同学的样貌，但却无法记得他的名字，难道说真正的朋友只能做五年，三年，或一年，三个月吗？我不知道，但无论如何他们终究还是会被投进岁月的长河中，任凭它消失的无影无踪。我一直都在心中暗示自己，我拥有着很多朋友，可在现在看来，这是不可能了。曾经的那份我们共同的秘密，现在去哪里了。我看见星光逐渐降落，慢慢的沉入海底，到那时，就可以尽情飞跃，透过天空，出现的是一轮火红的太阳，我想，这就是我正寻找的一抹淡淡的阳光。当我们再相见的时候，彼此的微笑便是对对方最好的祝福。初二:杨颉禹700字 初二 散文
-
是喜是忧天空，干净得像水刷过一般，小草被阳光一照，闪闪发光如铜丝，终于又见到了久违的老朋友――学校。家长、学生挤满了整个校园，但却不像以前开学那样――雨后池塘，处处蛙鸣。我东插一脚，西跨一步，两手左右拨落，像条瘦长的鱼随着浪挤进了教室。教室也出奇静，同桌告诉我，我们要分班了，我吃了一惊，脑海成了空白，像电影突然断了，全身也软得像块皮糖，过去的美好时光、件件趣事，像天空下的鸽群，悠闲得盘旋。学生们个个愁眉苦脸，依依不舍的样子，家长更是着急，担心自己的孩子分到哪个班，仿佛上学的不是孩子，而是他们，分班榜出来了，无数对目光像夜间扑火的飞蛾，一起聚了过去……班找到了，可心还是放不下，要是碰上个凶神恶煞，那可就麻烦了，老师来了，他头发梳得一丝不苟，浑身无一星灰尘，裤线折得锋利如刀，给人一种亲切的感觉，我摇摇欲坠的心放下了一半。她的课，既不失之于浮躁的激情，又不失之于平淡无味，温柔如风的声音里，含着一股暗拨声铉的柔韧之力，把五十多个顽童的心紧紧拽住，拖入一番超脱人世的境界。看来，我的担心是多余的，两个老师，两种风格，一样美味，这好比品尝食物，吃牛肉，很好吃！再吃羊肉，虽然味道不同，但仍然美味，这样换老师反而是好事，可以从各个角度吸收知识。是喜是忧？先忧后喜！！！450字 初三 议论文
-
忧与乐人的智慧可以在忧愁中寻找快乐，也可以在快乐中设置忧愁。——题记人们说，这个时代的人行色匆匆，没有太多的失落、感动和快乐。他们告诉我他们的麻木。他们说，任何事情都勾不起他们的伤心，亦或感动。我不喜欢这样的生活，不喜欢这样的心情。我喜欢感性的人，喜欢有爱有恨，生动自然的生活。我珍藏每一份失落和感动，并努力去寻找。我喜欢读书，忧伤时读，快乐时也读。在阅读中，我常常感受到孤独，其实我讨厌这种感觉。我羡慕男孩子们篮球场上的那一张张笑脸，我渴求那些漂亮女孩的自信。可是我还是习惯于读书，当我的手触摸到那一张张纸页的时候，我感到一种安全。其实后来我终于明白，这只是我人为地在阅读的快乐中设置了忧愁。在一次次地与作者的心灵地碰撞中，我前所未有的感受到人生的深刻，这难道本身不是一种财富，不是一种快乐？读书，原来是进得去，更要出得来。这样才能在忧愁中寻找到快乐。快乐本是面对生活，我不想做个麻木的人，我喜欢真性情的生活。我知道，人生并不是所有的门都会为我洞开，我需要的是一个信念，能支持我坚持不懈地奋斗下去。忧是暂时的，乐也不会永存。我只需好好地感知它们，珍藏它们，然后背起行李——再上路。或许，这就是生活的真谛。450字 初三 书信
-
还是一样坐在窗前聆听那我向往的自由，那使自己能快乐的东西，正在窗外唱着动听的歌谣。我就静静的坐着，静静地听着，希望那歌声能冲洗掉我心中的寂寞。我心中的寂寞又有谁知？独自一人坐着，望向天空，白云轻轻移动着，好似想逃离我的目光，我继续望着，继续听着。凝望着远方，让风吹吹我麻木的心。静静地听着世界万物的声音，觉得那声音让自己的心情有些缓解，继续听着。静静地，我趴下，在脑海里搜索我想要的东西，可它不知道被谁藏到哪，我找不到了，累了，闭上眼，想再去梦中找找，看看能否找得到。我在白云上静静的走着，环顾四周，软软地躺下，伸出手轻轻触碰那纯白的云，软软的，我喜欢的感觉。把头埋进云层里，让全身去感受，眼前，一道亮光射过，我爬起来，在云上奔跑，追逐那发光的东西，一直跑，一直跑，累了，脚一软，摔在了白云上，那东西消失了，消失在了云层中。我再次趴下，闭上眼，在心中哭泣，我不敢让眼睛流泪，尽管这没有人，但我就是不敢，又累了，再次睡去，想用沉睡驱赶我的害怕。静静地，我从地上坐起，原来是场梦，一场又只有自己的梦，我还是寂寞的，我还是懦弱的，我终究只能饰演那个怕痛的女孩。我站起，渡到桌前，坐下，再次去凝望，再次去聆听。450字 四年级
-
是熟悉还是陌生一个学期很快过去了，近几天都一直忙着和同学聊天，玩游戏，没有上作文网，似乎快把它忘却了．闲暇间，浏览了一下收藏夹里的网址，看到了它，就像多年未见面的老朋友，我立即打开了它。刚进入，一股熟悉的味道就扑鼻而来，还是那个先锋，还是那个网。仔细一看，没有一篇文章是看过的，记得不久之前，连续几天都是一模一样的文章在上面，现在一下子变得这么快，我有些不感相信。现在是暑假，大家都放了，好文章当然层出不穷，哪里会去等你。其他的是又何尝不是。7月5日从青岛回来，就觉得家有些不同，原来是自己在外已住惯了宾馆，对家的印象已有些模糊，只三天呀，我就有些忘了，如果我外出一月，可能会忘光了。谁又何尝不是，到了一个好玩的地方，一个迷人的地方，谁还会把家放在心头？有人说：“做人不能忘本。”但又有几人是按这句话去做的？就这样，忘却了再去接触，此时，难道不会有这种感觉吗？有时，你也会感到一个常去的地方有很大的变化，觉得陌生，这只不过是你离开了它一段时间，其实，它也没多少变化。万物是相同的，只要离开一会儿，你都会产生这种感觉“熟悉还是陌生”，令你费解。450字 四年级
-
是对还是错？我会不会为小说的结局在意太多了？小说的作者是不会为我草率地修改结局，况且我所希望的结局对小说而言，也许只是画蛇添足。现在所能做的，就是静下心来，仔细地回味几个扣人心弦的镜头，梳理那乱糟糟的心绪。“为什么要杀死妖怪，因为妖怪才有今天的和平！”“你们这些旋律战士,滚出去！因为妖怪，我们才得到了我们想要的一切，如今你却想来破坏！”“——难道你们甘心让自己的孩子作为祭品？”“世界已经死了！自从20世纪的那场妖怪与人类的战争，人类战败以后！”“——为什么？难道我做的不对吗？我只是想帮人类摆脱妖怪的束缚！”旋律战士依旧不停地与妖怪战斗着，他们似乎很执迷不悟，坚持自己是对的，却不考虑大多数人们的想法。人们甘愿让自己的孩子成为祭品，换取和平，安逸的生活。而且小说里的妖怪除了4年一度的祭品外，很少会伤害人类，人类与妖怪之间各取所需，不存在明显的在、主与仆的关系。旋律相信自己如果将人类从妖怪的手中拯救出来，自己将成为英雄，人类将会发展得更好。是虚荣心蒙蔽了他的心，消灭了妖怪，人类间永远不会发生战争？不会有更多的死伤？现实，因为发明了火药——枪——更多的死亡，可没有人认为发明火药是一大错误。一个人占有一大片的山林，声称要保护生态环境，却因此截断了许多人的后路。大家所做的一切是对还是错？450字 高一 演讲稿