假如
拒收的礼物
有一位吝啬的财主,他的邻居是一位穷苦的书生。但是穷苦并没有压倒他读书的渴望,他想尽办法读书,后来,他听到匡衡凿壁偷光的故事,于是便效仿古人凿壁偷光。凿坏了财主家的墙壁。
财主因此怀恨在心,百般刁难书生。
一日,书生外出路经财主家门口,财主正在门口溜达,财主见书生走过来,于是命令手下拦住书生,出言污蔑书生。
最后,书生忍无可忍,便转身对财主说:"若有人送给你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢?"
财主狡猾的说:"当然属于我啦。"
书生说:"如果你是正人君子,应如实回答,如果你是小人,回答什么也就无所谓了。"
财主气得咬牙切齿,只得如实回答:"属于原本送礼的那个人。"
书生微笑的说:"没错,若我不接受你的谩骂,那你就是再骂自己!"
财主灰溜溜的走了。
只要心灵健康,别人怎么做也影响不了我们,若一味地在乎别人的想法或做法,不但心灵受到伤害,反而会失去自主权,断送自己美好的前途。
作为正在萌芽的种子,我想,通过以上故事,会告诉我们该怎么做。
收的第一份礼物
回到房间,我第一看到的就是那个熊娃娃,那个熊娃娃是我生日时妈妈送我的第一份礼物,也是我最喜欢的礼物之一,到现在我还好好的保管它呢!这个熊娃娃是我五岁时生日妈妈送我的第一份礼物。
我还记得,那时早上,妈妈对我说:“女儿,妈妈要出去帮你买礼物,你在家好好待着,不要到处乱跑哦,免得妈妈回来到处找你!”我点了点头,于是对妈妈说:“恩,妈妈一定要买我喜欢的东西哦!”妈妈点了点头便出门了。于是我在家兴奋地等待着妈妈回来,我左思右想,妈妈会买什么东西给我呢?是我喜欢吃的蛋糕还是我喜欢的玩具呢?于是我贪心地想着,希望两种礼物妈妈都买给我,但是我当时觉得妈妈一定会买给我的,所以我一点都不担心了。
等妈妈回来时,手里拿着一个好大的蛋糕,但是不见有什么礼物,妈妈笑着对我说:“看,妈妈买了一个很大的蛋糕给你哦!”我虽然喜欢吃蛋糕,但是没礼物我根本高兴不起来,于是我不满的看着妈妈,于是对她说:“妈妈,我的礼物呢?”妈妈看我不高兴的样子,便走进屋子,把一个大蛋糕放在了桌子上,于是对我说:“礼物买了,只是还在外面而已!”我听妈妈这样说,于是兴奋的跑到了门口外面,只见一个雪白的大熊躺在外面,于是我高兴的抱着它走进了自己的房间,把它放到了我的枕头边。
放完了礼物,我就高高兴兴的跑到妈妈那里,对妈妈说:“谢谢妈妈!”妈妈听了,于是说:“谢什么,妈妈送你礼物不是挺好的吗?”我点了点头,于是说:“这是我收到的第一份礼物,我会好好收着的!”于是我的生日就这样过去了。
每次过生日时,妈妈都会送我礼物,而然,这么多礼物中,我唯独喜欢的那个礼物就是那只白熊,那是我收到的第一份礼物,也是让我回忆以前开心往事的源泉。
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假如假如我是一名教师,那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情,走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我,那期待着的笑脸,驱散了我内心的紧张,我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师,要培养学生良好的品行和高尚的情操,要传授给他们丰富的知识。在课室里,我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的,启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不,这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I,}学们的爱戴,用自己好的品行去影响同学们,让他们明白怎样做尤律记自己有一熟,广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习,学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗,永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器,我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始,告诉人们这里要地震了,让他们转移到安全的地方生活;假如我有一根魔术棒,我要让受伤的人们恢复健康,让孤儿拥有父母,让遇难的人们复活;假如我有哆啦A梦的钻洞圈,我要把压在废墟中的人们很快地解救出来;假如我有哆啦A梦的时光包袱巾,我要把废墟变成一座座美丽的城市,让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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