有趣的纽扣
550字
三年级
“兄弟四五人，各有一道门，如果走错了，出去笑死人。”你知道这个物体是什么吗？对，这就是美丽的“纽扣”。
这里的纽扣千奇百怪。有的纽扣的形状像一个南瓜头，钉在衣服上如果别人看见了马上会被吓跑；有的纽扣的形状像一只小猫，好像在我的衣服上爬来爬去；有的纽扣的形状像一只凶猛的老虎在我衣服上爬，好像要吃掉我一样；还有的像一只蝴蝶飞到我的衣服上，小妹妹见了马上要来我的衣服上来捉，真可爱……
纽扣的色彩很多很多，有的是红彤彤的，好像一个苹果，看着这个苹果我忍不住想吃一口；有的是绿油油的，好像一个绿宝石挂在我的衣服上，显得这件衣服很宝贵；还有的黄澄澄的像一块金钻，好像还比一块钻石和黄宝石还要贵……
纽扣也有大小。大的像一个个乒乓球一样，还有的像一个大大的饼干。中等的像一个弹珠一样大，真是一颗宝贵的珠子。小的好像一只小蚂蚁的形状那么小，在衣服那里爬来爬去。
纽扣的材质有很多种，有的是铁做的，挂在衣服上好像别人看见都会赞我帅。有的是塑料做的，挂在衣服上是不是很好看呢？有的是布做的，好像中间有一朵花，看起来真美丽呀……
纽扣还可以做很多东西。比如可以做一副纽扣画，可以做纽扣拼图，纽扣机器人等一些玩具，而且还可以做一颗纽扣树呢！
纽扣真是一种神奇的东西啊！我现在才知道纽扣有这么多形状，以前我真不知道还有这么多种类，现在我又长知识了。
掌声的魔力
650字
五年级
“啪啪！啪啪！”雷鸣般的掌声响彻云霄。“终于找到了！”哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行游戏——掌声的魔力之找“红心”。
游戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为游戏开始，剩下的人要通过掌声来让我找卡片的人辨别方向。他离卡片远则拍小声，他离卡片近就拍大声。找卡片期间不得有语言交流，否则直接视为出局，限时两分钟。
第一个“幸运儿”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找个卡片嘛，小意思了！”
游戏开始了，我以微笑的神情面对大家。好像在说：“卡片，你等着我吧，我一定会找到你的！”我迅速跑到某个抽屉查看，可是没有任何发现。但是同学们的掌声更热烈了。好像在说：“就在这儿了，你找不到吗？”我顿时懵了。心想：“掌声很热烈呀！不在这儿吗？”时间不多了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“怎么办呀？怎么办？”我小声说着，忽然，我的目光落到了一样东西上——窗户。我猛地把窗帘布一翻。我猛地一声尖叫，终于找到了。“红心”卡片在向我招手，说着：“嗨！你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆，在下面唉声叹气。
下一位同学已经出去了，我在想：“我应该把卡片藏那儿呢？”忽然，我灵机一动，把卡片折起来。藏在《学习园地》的作文里面。
那位同学一开始就直奔窗户，把窗帘布一翻，没有。我们的掌声极其微弱，他继续地寻找着。我在下面屏气凝神，吓得半死。最终，他没找出来。我赢了，我高兴得又蹦又跳。
掌声是肯定，是赞美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓励，是安慰，是温暖。在迷失方向的时候，掌声会一直陪伴着你，带着你走出迷茫，走向成功！
展开阅读全文
相关推荐
三年级
550字
-
缝纽扣今天，妈妈教我缝纽扣，我非常高兴。先找一根跟纽扣一样颜色的线，接着就是穿针眼了。我想穿针眼我最拿手了，我要好好表现一下。我一手拿针，一手拿线，对准针眼，小心地穿过去。虽然针眼很小，但我毫不费劲地就穿了过去。然后把线的两头对齐，打个结，把多余的线剪掉。接下来，把针从一个纽扣洞穿下去，再从另一个洞穿上来，同时穿过打结的线的中央，这样纽扣就挂在线上了。现在要把纽扣缝到布上了。妈妈告诉我找准位子从一个纽扣洞的上面扎下去，小心别扎到手。我照妈妈说的做，小心地扎下去，再从下面小心地戳过来，穿过另外一个洞，这样反复几次，就把纽扣固定在布上了。最后用拇指捏住针，另一只手拿着线在针尖上绕两圈，再把针慢慢地抽取来，把结打住，剪掉多余的线，纽扣就缝好了。我这样试了许多次，都缝得不好。看来缝纽扣不是一件简单的活，但我一定要把它学会！350字 三年级 叙事
-
缝纽扣山东省临沂市 蒙阴县第二实验小学三年级四班 付小雨 五一长假的一个星期一，我做完作业，看了一会书，突然想起前几天上体育课掉了的纽扣，妈妈还没给我缝上呢，我何不自己缝上它，让妈妈吃惊去吧！我从针线盒里找出一根针，把白线从针眼里穿过去，在线头处打一个结，开始缝纽扣。我从第一个空里穿过去，从和它相对的哪个空里拉过去，这样反复四五次，可就在我将要收工时，不听话的针咬了我一口，我还是忍着痛，把纽扣缝好啦。吃过晚饭，妈妈从针线盒里找纽扣，可就是找不到，看着我一脸神秘的笑，追问到：“纽扣呢？”我对妈妈说：“你看看掉扣子的褂子吧。”妈妈看到纽扣自己跑到衣服上去了，疑惑地看着我，好象在问，纽扣自己怎么跑上去了？我朝妈妈神秘的眨眨眼，说：“这可是个小秘密！”指导教师：王昕缝纽扣350字 三年级
-
缝纽扣今天，老师给我们上了一节特别的课——缝纽扣，我可真高兴。老师发给我们每个人一根针、一块布、两粒纽扣和一把小剪刀。老师手把手地教我们缝纽扣。只见老师迅速地穿好了线，又熟练地把纽扣缝进布里，三次来回地上下穿线，很快一粒纽扣就缝好了。我们都说简单，老师笑着说：“别看简单，做起来就难了。”我心里犯嘀咕：到底难不难呢？开始自己缝纽扣了。我选了一团天蓝的线，先轻轻抽出一点线，开始穿线，我左手拿着针，右手拿着蓝线，小心翼翼地用线对着针孔，我穿，我穿······终于穿进去了，可是一不小心，你猜怎么了？穿错头了。我只好把针从线中拔出来从上面再穿，我费了九牛二虎之力才把针穿进针孔里面。我不会打结，就请老师教我打结，打好了，开始缝纽扣了。我把黑纽扣放在布上面，从布下面往上面的纽扣洞里穿，来回三次，穿成了一个“一”字，很快就大功告成了。我用缝黑纽扣的方法缝一粒白纽扣，很快就缝好了，我兴高采烈地叫着：“缝好了，缝好了······”通过这次自己亲身缝纽扣的经历，我懂得了做什么事都要细心、认真，这样才能成功。400字 三年级 叙事
-
缝纽扣山东省临沂市蒙阴县第二实验小学三年级四班付小雨五一长假的一个星期一，我做完作业，看了一会书，突然想起前几天上体育课掉了的纽扣，妈妈还没给我缝上呢，我何不自己缝上它，让妈妈吃惊去吧！我从针线盒里找出一根针，把白线从针眼里穿过去，在线头处打一个结，开始缝纽扣。我从第一个空里穿过去，从和它相对的哪个空里拉过去，这样反复四五次，可就在我将要收工时，不听话的针咬了我一口，我还是忍着痛，把纽扣缝好啦。吃过晚饭，妈妈从针线盒里找纽扣，可就是找不到，看着我一脸神秘的笑，追问到：“纽扣呢？”我对妈妈说：“你看看掉扣子的褂子吧。”妈妈看到纽扣自己跑到衣服上去了，疑惑地看着我，好象在问，纽扣自己怎么跑上去了？我朝妈妈神秘的眨眨眼，说：“这可是个小秘密！”指导教师：王昕投稿:2005-5-2315:39:58300字 三年级 写人
-
蚌壳纽扣你见过蚌壳做的纽扣吗？今天，在西塘纽扣博bo物馆里，我亲眼目睹了蚌壳纽扣的制作过程。导游把我们带到了制作纽扣的屋子里，我看见桌子上有成堆的蚌壳，心想：这些蚌壳有什么用呢？一位老爷爷似乎看出了我的心思，只见他把蚌壳放在一台机器下面，机器开动了，只一会儿，蚌壳上掉下一个圆圆的东西，一面白，一面黑。老爷爷把它放在第二台机器上，磨成两面都白花花的。再把它放在第三台机器上加工，纽扣的正面就有了花边。最后，老爷爷把它放在打眼机上，两根长长的钢针在纽扣上打了两个精巧的小洞。一颗小小的纽扣就在老人手中诞生了。老爷爷把这颗蚌壳纽扣送给了我做纪念。你想看这颗纽扣吗？请到我家来看吧！250字 三年级
-
纽扣作文时钟在不停地转动，我们在不停地成长，唯一不变的唯有静静躺在手中的纽扣。小时候无忧无虑坐看母亲辛勤的背影，喜欢围在母亲的身边又唱又跳。母亲总是和蔼的对我说：“好了，坐下来静静的陪着妈妈好吗？你又唱又跳的妈妈不好工作啊。乖“我则搬着小凳子来到母亲身旁看着母亲一针一线的缝着衣服上的纽扣。儿时过得很快，我也走进了新的大门。这时的我觉得父母特别唠叨，对他们也特别记恨，有时还会想自己为什么会有这样的父母，而母亲则为了能照看我到学校找了份扫地的工作。在学校里我对自己的母亲避而远之，生怕其他同学知道我的母亲是学校里的扫地工。母亲也许知道我的’难处‘重来不会再学校里叫我，直到有一天我懂得了珍惜——记得那天下课我和同伴在楼道边打打闹闹，母亲也在不远处打扫。可是令我没想到的是楼道上挂通知挂到了衣服上，衣服上的纽扣也随之掉落，还把我手擦出了血，母亲立马丢到手中的扫帚，朝我蹦来，一脸关心的看着我说”孩子，没事吧？妈……不，阿姨带你去擦点药，再给你缝缝你衣服上掉落的纽扣,好吗？“我一眼泪水地看着母亲，一把抱住那瘦弱的身体，说道：”妈妈，我错了“你摸着我的头疼爱的说道：”没事，好孩子，你手在流血，走，妈妈给你擦点药。”花季慢慢地走过，如今我已踏入另一扇大门，而那枚纽扣依然静静地躺在我的手中，看着我成长……纽扣作文500字550字 六年级
-
缝纽扣星期五的一个下午，阳光明媚，我高高兴兴地回到家。正当我脱衣服时，我发现我的衣服上少了一颗纽扣。我拿着衣服得意洋洋地说：“缝纽扣这么简单的事怎么能难到我呢？”于是我便问妈妈：“咱们家的纽扣、针和线放在哪？”我在妈妈说的地方找到了纽扣和针线盒，我小心翼翼地拿到我的卧室。我从针线盒中拿出针和线，准备要把线穿到针眼里的时候，我的手情不自禁地抖了起来，“叮”的一声，针掉到了地上，我东找西找，甚至趴在地上找了起来。突然，我感觉有东西扎到了我，是什么呢？我低头一看，原来是针扎到了我的膝盖上。我立刻开始嚎啕大哭，妈妈听到了哭声，便赶了过来，给我处理了伤口之后，妈妈决定教我缝纽扣。妈妈让我拿起针和线，说：“针一定要拿稳了，千万不要掉到地上。”于是我开始按照妈妈说的话来做。首先，我把针穿到针眼里，可是我穿了十来次，针眼太小了，实在穿不进去。我便开始烦躁起来。妈妈看到后对我说：“做事必须要有耐心才行，你再试一次。”于是我深吸一口气，便专心致志地穿了起来。过了一会儿后，“哇！我穿进了！”我开心的大叫起来。接着我将穿好的线打了个死结。开始缝纽扣了，妈妈，首先给我做了个示范，于是我便有模有样的学着妈妈的样子缝了起来。过了没多久，“终于缝好了！”我兴奋地蹦了起来。我美滋滋地看着我缝好的扣子，心里有一种说不出的美，通过自己的努力，我今天收获了不少呢！550字 四年级
-
缝纽扣放学回到家，我突然发现我的校服上掉了一颗纽扣，于是，我想尝试一下自己缝纽扣。我立即找来针线包，左手拿针，右手拿线，心想：这有什么难的？缝纽扣肯定是件很容易的事。我小心翼翼地先把线头往细小的针眼里穿，可线头张牙舞爪地炸开着，犹如一堆乱七八糟的杂草，怎么穿也穿不进去！我模仿着妈妈的样子，把杂乱的线头放进嘴里呡一呡，线头果然听话地聚拢在了一起。我把聚拢在一起的线头对准了针眼，慢慢地穿了进去。“成功了！成功了！”我不禁高兴地叫出声来。我又沉住气，用手指轻轻地捏出线头，小心谨慎地把线头捏在一起，迅速地在手指上饶了一圈，打了一个结！我把纽扣放在衣服上，开始缝纽扣。我刚把针从纽扣的洞眼中穿下，突然，就感到手上一阵剧痛，我的手指被针戳破了！瞬间，红通通的鲜血从手指尖流了出来。我把线一扔，不想继续缝纽扣了！可就在这时，我耳边响起了老师经常跟我们说的一句话：“世上只有一种失败，就是半途而废！”想到这儿，我重新拿起针线和纽扣。我把针小心翼翼地从纽扣的洞眼中穿下去又穿上来。可是，这个针貌似一个顽皮的小娃娃扭来扭去，就是不听话。我又反复尝试，终于功夫不负有心人，顽皮的小娃娃好像玩累了，慢慢地听我的话了，在纽扣的洞眼里上下翻飞，配合我顺利地缝好了纽扣！以前，我看妈妈缝纽扣觉得十分轻松，可今天自己做起来却让我手忙脚乱，真是“看人挑担不吃力，是非经过不知难”！550字 四年级
-
钉纽扣童年就像万花筒一样丰富多彩，童年就像美丽的贝壳一样五彩斑斓，童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有很多美好的回忆，每一件童年的趣事就如一粒粒闪亮的珍珠，珍藏在我们记忆的宝匣里。第一次钉纽扣，就是埋藏在我记忆宝匣里的一粒珍珠。那是一个星期天的早上，当我起床穿衣服系纽扣的时候发现少了一粒扣子。我刚想张口叫妈妈帮我缝扣子，又转念一想：自己应该做一些力所能及的事。再说，我已经长大了，像钉扣子这类小事，怎么能难倒我？想到这，我就下决心亲手把它钉好，我找来针线盒，又找来一粒小纽扣，穿好了线，三下五除二就把纽扣缝上了。然后，我想：嘿，小事儿一桩！我一阵小得意，立马检验成果。检验的结果却不在我意料之中。唉！糟糕，纽扣实在太小了，扣了同没扣一个样！根本起不到作用。没办法，只能拆了重新钉。这回，我直接换上了一枚大纽扣。我三两下就又把纽扣钉好了。我又试了一下，唉呀！有没有搞错，这回不是太小，而是太大了！扣眼小，纽扣大，根本就扣不上吗！我又失败了！我的牛劲上来了，我就不信，一粒小小的纽扣，还真把我难住了？！这一回，我汲取了前两次的经验教训，不但对照扣眼比对了纽扣大小、高低，为了美观，还找了相近的纽扣以及同色丝线，我终于成功了。这份成功来之不易，我整整折腾了三次才摸到门道。真是“看花容易，绣花难。”如今，我可算是领教了。通过钉纽扣这件事，使我明白了：做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。对的方法加持之以恒定能成功。陕西省西安市碑林区雁塔路小学四年级:吴思彤550字 四年级 叙事
-
钉纽扣“钉纽扣”三个字一定不陌生吧，被看他小，用处可多了，比如：衬衫没有了纽扣就不能穿；西服没有纽扣就不美观……今天，我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。为了钉纽扣，我们带的材料可真不少，有剪刀、布、线团、针……没过多久，老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后，笑着说：“你们来试试。”我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉，然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来，我就迫不及待地在线上侵了唾沫，捻了捻，那小毛头被捻地又细又尖，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说：“穿进去，终于穿进去了。”接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。我把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，在用针套上扣子，一只捋到最下面，“这是四个扣眼儿，要用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎，说着好像缝纽扣充满“诗情画意”，可是从下往上往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时，我都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，但不知要花多少力气呀！轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我直冒汗。这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。550字 四年级 记叙文
栏目热门
-
1.0