角色转换之间
承认吧,承认吧,我们长大了,而生我们养我们的父母亲却已老去。曾几何时,父母拉着我们的手,走过每条小路,每条人生之路;曾几何时,悲伤时,父母亲总是时时刻刻陪伴在我们身边;曾几何时,在你生病发烧时,夜夜陪伴在你的身边。而现在,不知不觉中,角色换了,父母老了,老的无法自己接受新的事物,他们开始询问自己的女儿,他们开始信任、依靠自己的女儿,他们会和女儿讨论而后接受女儿的意见,如同幼时女儿听从母亲的意见一般。时光的变迁让我们的角色互换,虽然这种互换有点特殊,但却充满温情。
那天和父亲走在回家的小路上,夜已深,一轮明月却还是皎皎的挂在天空。我抬头望向天空,我说:“今天是初八吧,爸。”父亲一愣,说:“是啊。你怎么关心起这个来了?”我有点得意地说:“看月相就知道啦!”“月相?月相是什么?”父亲眉头皱着,疑惑地问我。我却不耐烦地说:“就是月相啊,不知道问百度咯。”此时父亲朝我深深地看了一样,良久才回答了一声“哦”,我顿时感觉心里闷闷的,有种说不出来的难受。父亲接着说:“你小时候,总是那么多为什么,我有时候都答不上来,可是还是想尽办法回答你的问题。”听到这句话,我感觉我的心被狠狠地揪了一下。是啊,父亲老了,现在的我,比父亲知道的知识多的多了,可是我却在刚刚说出了这样话。我顿时想起了小时候父亲为我做的许多事,每年冬天,都为我堆一个漂亮的雪人;每次都在我睡着后为我掖好被子;不管有多无厘头的问题,他总是绞尽脑汁为我解答;曾经为了解决一道四年级的数学题想一夜,然后第二天起来跟我说,他会做了,我却早已急急忙忙的要上学去了;为了让我在制作比赛中有个拿得出手的作品,父亲特意为我做了一件手工艺品,后来我才知道,父亲为了这个东西,忙到了深夜……想到这里,我觉得自己是那么的不懂事。我抬头对父亲笑笑说:“爸,月相就是……。”一条幽静的小路上,此时却上演着最温情的一幕。
时间是位大人物,他不停地走着,还一边扫除旧物,一边引入新事物。父母们也发现自己竟跟不上时代了。于是孩子们开始帮忙,将自己所知道的努力传授给父母。
我与父亲的角色在改变,但是不变的是那份亲情,是那血肉的温情。幼时的我无知,所以需要父亲的悉心教导。而现在,父亲需要了解这个日新月异的世界,身为他的女儿,我自然也该帮助他,如同他曾经帮助我一样。
乌鸟私情,是“反哺”的时候了。父母之恩,我们无以为报,但至少要做好一个“反哺”的角色。我们明白,角色换之间不变的,是那份永恒的亲情。
角色转换之间
这是一个关于鹰的故事。
鹰是世界上寿命最长的鸟类,它最高可活到七十岁。
要活那么长的寿命,它在四十岁的时候必须做出困难却重要的决定。这时,它的喙变得又长又弯,几乎能碰到胸脯;它的爪子开始老化,无法有效地扑捉猎物;它的羽毛长得又浓又厚,翅膀变得十分沉重,使得飞翔十分吃力。
此时的鹰只有两种选择:要么等死,要么经过一个十分痛苦的更新过程——一百五十天漫长的蜕变。它必须很努力的飞到山顶,在悬崖上筑巢,并停留在那里,不得飞翔。
鹰首先用它的喙打击岩石,直到其完全脱落,然后静静的等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉,鲜血一滴一滴洒落。当新的指甲长出来后,鹰便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
五个月以后,新的羽毛长出来了,鹰重新开始飞翔,重新拥有力量,再开始以后三十年的岁月。角色转变之后的老鹰,才能有力翱翔,奔跑也不困倦,行走也不疲乏。
所以,老鹰更换羽毛的过程虽然痛苦,就如同炼狱一般。但是,一旦更换了羽毛,老鹰就像涅盘后的凤凰,继续遨游于万丈苍穹,展示它的王者之姿。
人生也是如此,在人生的道路上,我们也会像老鹰,沾染许多世间的污秽,被许多世俗的缠累所牵挂。我们会觉得灰心、绝望,飞行变得笨重、缓慢。这时我们也需要更新、改变,需要脱胎换骨、需要对成功的热烈渴望,需要对重生的热烈渴望……有了这样的渴望,才有忍受痛苦的功力,才能再次展翅腾空,快速有力的飞翔,再创英武勇猛的王者之姿。
鹰的智慧使它敢于烈火重生,敢于剥皮削骨,然,这样的智慧,让我们人类也望而却步。在人生的舞台上,每一个人都是一个渴望成功的舞者,或许,我们会把脚扭伤,但是,我们要选择角色转换,我们要在暴风雨中旋转,在困难中前行,不让自己生活在舒适安乐的环境中,否则,突如其来的灾难一定会把你压倒,所以,不经历风雨,不可能能见到彩虹,走过风雨,才能云开雾散,旋出人生最美的舞姿。
唯有经历自我磨练,蜕去世俗缠累,重新迎接新的生命,才能再创生命又一波璀璨的高峰。
沈阳师范大学附属学校初一:南思萌
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角色转换之间在雏鸟反哺的温情中,母鸟的生命得以延续;在社会文化反哺的现象背后,文化的血液被更新,教育的意义被扩充,人类的精神世界不断延续并发展。角色转换了,曾经奋力从长辈身上汲取知识的我们开始“反哺”着他们,所以,我们的社会出现了网络用语的普遍化,业界精英的低龄化;同时,例如,摇滚乐、街舞等一些富有活力的文化新生事物正逐渐被长辈们接受与认同。因为“反哺”,文化的潮流不再由年轻人独占,他们被送回年长之人的手中,滋润着心灵,增长着活力,丰富着生命。角色转换让旧有施教与受教的模式被打破,带给文化许多未知的可能性、丰富性与多元性。转换过程中,筛去糟粕,唯存精华。然而,因角色转换受益的,不仅是气象不断更新的文化产业。试想,若没有雏鸟的反哺,母鸟怎样安度晚年?同样,没有年轻人的文化反哺,文化如何传承、延续?因此,我们看重的应是角色转换背后的价值。可以说文化反哺隐而不显,默默地引领我们的文化前行多年,如今不可忽视的效果异常显著,这是可喜的,因为它意味着教育内涵的历史性丰富,为众人明确教育目的,即无所谓知识传播之形式,无所谓受教施教者之间的地位关系,只要起到了文化载体之作用,便不负使命。文化虽说在反哺,但最终却达到了双赢。乐于接受反哺的年长者,是文化传承的根基;积极施行反哺的年轻者,是文化传承的枝叶。有根则稳,有叶则活。更何况,年长、年轻总是相对而言,即便思想深远睿智地说出“三人行,必有我师焉”的先哲孔子也曾是其先辈眼中的年轻人吧。终有一天角色转换,枝叶化为沃土,沃土滋养新根。纵使这样,文化的传承却不会因为角色改变而停止脚步。相反,正是角色不停地转换,才保证文化在连绵的岁月中永葆青春。教育是人类精神世界得以延续乃至永恒的途径,更是实现文化平等的路径。角色可以转换也必将转换,转换之间,文化从容不迫地发展着、丰富着。你会发现,文化才是最谦卑的受教者,它接受一切优秀的思想。我们反哺长辈,进行文化反哺,终也是反哺文化。我们曾受到文化的恩惠,日趋成熟,终用己所学去创新,再感恩地去反哺那包容又虚怀若谷的文化。这便有了“反哺”最初含义中的温情了。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。900字 高中 议论文
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角色转换之间当今时代,随着各种新科技、新技术的出现,老一代的思维模式渐渐已跟不上外界的变迁,而年轻人则走在了最前线。他们对自己所拥有的丰富知识和前卫的思维感到自豪,而对长辈们的落后和面对先进科技的手足无措表示嘲笑和同情。在这个背景下,长年来作为施教者的长辈们开始坐不住了,施教者的角色逐渐被年轻的一代所取代。走在街头我们常能看到在商店中用现金付款的往往是年长的一代,而年轻人则习惯于用手机上的“微信”、“支付宝”等APP进行交易付款。在年轻人们使用先进技术的同时,年长一代则像求学的孩子般在一旁好奇张望,并不时感叹科技的进步。由此来看,似乎我们年轻人比年长一代拥有更多的科学文化知识,对他们也产生了巨大的影响。但是,我们真的超越了他们吗?答案是否定的,作为自小便接触各种新事物,拥有比年长一代更好的生活条件的年轻人们。我们,过得太好了,正是因为这个“太好了”使得我们缺乏许多重要的精神和态度。我们不愿吃苦因此而抱怨,我们没有耐心因此而急躁,我们不懂谦虚因此而骄傲。种种的这些因素使我们难以成功,难以站得更高跑得更快。所以对于身后的“追兵们”我们难以摆脱。我们都只是初出茅庐的新兵,没有经验,靠着手中的一点小技巧在“战场”上“苟且偷生”。与前辈们相比没能超越,与后辈们相比将被淘汰。但我们并不是走投无路,我们还能改变,还能变得更好!我们会努力变得谦虚,因为我们知道“长江后浪推前浪”,每一代人都曾是后浪,但终将会成为前浪。我们能做的只有将这道浪拍得更猛,为后辈们提供更坚实的保障。从前的诺基亚,现在的苹果,相信在未来,我们将会看到更璀璨的新星照亮整个世界。我们也要变得更加努力,努力在山顶上站得更久。我们不会忘记前辈们教给我们的品格和精神,不会忘记后辈们给我们带来的新思想和启发。角色转换之间,我们所感受到的不只是社会对我们的肯定,还有我们所缺少的、所遗忘的,那些由长辈们教给我们的种种。未来,我们还将更加努力,将属于我们的火焰烧得更强更久。800字 高一
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角色曛黄的台灯毫不疲惫地将灯光洒向书桌,窗外,漆黑的夜里还悬挂着点点星光。夜深人寂,作业却依旧堆积如山。眼看快要期末考了,学习压力骤增,我只觉得上天赐予我夜的眼睛,注定要我用它完成作业。时间一点一滴地流逝,终于做完了作业。但睡眠时间已经所剩无几。次日,我迷迷糊糊只隐约听见老师正讲着小说中的“角色”问题,思绪一下被拉远了。课后,又是一堆作业!放学后,爸爸开着汽车接我回家。跟爸爸聊着学校里的事,讲到作业,我忍不住爆发了:“老师说什么‘角色’,还要以学生的角度诠释‘角色’,依我看学生是最累的‘角色’吧!”爸爸听了,只是微微一笑:“以后会明白的!”“以后?现在我就已经够明白的了!”沉浸在愤怒中的我禁不住大叫。只听得爸爸叹息着说了句:“进入社会的角色才最累……”凌晨零点整,我才拖着倦惫的躯体钻进被窝。爸爸为我关门,道:“我还有很多课件要处理,你先睡。”说完便走了出去,关上了门。两点多,我从睡梦中醒来,去上卫生间。突然,我瞥到书房里电脑还闪着荧光:爸爸依旧在那工作。我定睛多看了一会儿,摞成一堆的材料搁在桌前。借着那微弱的光,我打量着父亲。年过四旬的他与其他人并无二致,一副黑框眼镜挂在高高的鼻梁上,眼角边的皱纹条痕清晰刺眼。课件似乎已经处理完了,他翻阅着那堆说不清是教案还是文件的材料,凝神沉思。不时地写写划划。蓦地,我仿佛从父亲,从文件看到某种东西——责任。回到床上,我久久不能平息。什么是“角色”?它并不是“演员”这种临时性的身份,它不是“扮演”出来的,而是“担当”出来的有血有肉的现实形象,它被赋予了种种相关的责任。“进入社会的角色才最累。”父亲的话再度回荡在耳边。现在我明白了,原来,进入社会的人需要承担着来自家庭、单位、社会中对应的诸多压力与职责,而学生还没有真正步入社会,完成作业是其不可推卸的责任,而这个责任又何其单纯!此刻,我领悟到了到“角色”里包含的沉甸甸的使命感,也为自己大喊作业繁重而羞愧。生活是个大舞台,它赋予人们不同的角色,给予人们不同的责任。“角色”不是噱头,而是意味着——责任。800字 高一
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转换转换,一种复杂又单纯的思想。转换,一种高尚又质朴的境界。有这么一个故事,一个人被椰子打中了脑袋,可是他没有大发雷霆。他吃了椰肉,喝了椰汁,还做了一顶帽子,这就是简单的转换。简单的转换在于将不利因素转换为有利因素,这种转换其实很简单。大街小巷,人人只要有一种积极乐观的态度以及一个热爱生活的心就可以了。它会使你生活富有色彩而不在单调,还会使你心情平静,不会产生过度的悲伤以及消极情绪。人的一生不可能十全十美,但若在挫折后领悟到了道理,这说明你已经有了较高的转换思想了。较高的转换在于将简单的转换与自己的领悟思想相结合。较高的转换除了简单转换中的要求还必须建立在一个较高的思想境界上。它会使你思想不断丰富,精神上得到满足。在一次又一次的不经意间,思想得到提高。还有一种转换,也就是高级的转换,它无需简单转换与较高转换的苛刻要求,只要你懂得为人处世,擅长将他人转换为自己,将自己转换成他人。从而领悟到道理,且在这种较复杂的转换中,自己也产生了思想,将自己的思想与领悟的道理相结合,化为一种境界。这种境界,飘渺又实际。使你在各方面都得到一定的提高,且在社会上,也会多一些朋友的。…………这是大致的转换总结,我想,懂得转换,就是懂得生活!450字 初一 抒情散文
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角色人生是一个绚丽的大舞台,每个人都在这个大舞台上扮演着不同的角色。一个个故事在这大舞台上上演,或喜、或忧。缓缓地走在石子小路上,柳枝垂下来,刚刚在我的头上。雨后的天空格外明亮,我看见前面有一个阿姨,戴着草帽,弯着腰,拿着扫帚缓缓地移动。可动作倒也干净、利落。广阔的天空将她显得更加渺小,周围没有什么人,她依旧用心地扫走每一个垃圾。那神情多么专注,多么仔细。是啊,这是她的角色,她努力地扮演好了自己的角色。走出公园,天空又下起了毛毛细雨,我加快了步伐。突然间我看见一个警察在雨中,哦,原来是交警啊!他站得笔直,一直变换着手势,表情十分严肃、认真。调皮的雨飞过去,沾在了他的脸上,越来越多的雨,汇集在他的脸上,形成了一条条沟壑。雨顺着他的脸颊滑落,一滴,一滴……他依旧面不改色地站着,指挥着车辆的运行。我的心中泛起一股暖流,呵,他是交警,在人生的舞台上,他扮演好了自己的角色。雨更大了,大颗大颗的雨让我不得不奔跑。跑回家中,将湿透了的头发擦干后,便坐在电脑前玩电脑。电话响起,我拿起电话,是妈妈的声音。妈妈说雨太大了,让我去接她,我回答说好。便关了电脑,拿了雨伞,匆忙地下楼去了。下楼找到妈妈,我帮妈妈提起东西,撑起伞,便走回了家。她是我的妈妈,我是她的女儿,帮她做事是我的义务,是我的责任。我应该做好子女的角色。雨渐渐地小了,太阳放出光芒来,温暖的阳光普照着大地,我心里也暖暖的。在人生的舞台上,不同的人有着不同的角色,我们所能做的只有扮演好自己的角色,才能演绎出自己精彩的人生。600字 初二 散文
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角色No。1愤怒“这个单元的语文平均分是78分”语文老师不太满意的说道.看看自己的试卷仅有75分,作文被扣14分,心里真不是滋味.我不懂老师为什么要这样批改作文,凡是语言优美,思想积极向上,便是高分.我拼命挣扎,我不要写这种没有自己感情的文章,结果我还是被扣的遍体鳞伤,以至于期末语文仅拿了70分回家.我坚持写属于自己的文章,那种克隆思想的文章即使拿了高分又怎样,虚伪而已,骗自己而已.我痛恨语文老师的这种改作文的方式……在这个角色里我──愤怒.No。2悲哀同学对我而言像是空气。自从期中成绩发下来后,我才知道自己究竟是什么地位.我是个不愿被人看不起的人,为提高自己的“地位”.我开始发狂的背书,我不知道这样做是不是违背了自己的天性.和同学嬉戏的影子少了我,我不再是他们的同学了,本来是在同一个温馨的班里,却成了两个世界的人.课间十分钟同学在玩,我却被冷落了,手中只拿了本枯燥无味的书,一副无所谓的样子,心里却在挣扎.体育课,本是可以和同学混在一起的借口,看看书桌,糟!《我的大学》还没看完呢.于是,树阴下还是自己一人孤独的身影.眼角斜扫操场一遍,才发现他们玩的好开心啊!或许已经习惯了被遗忘,我以不再像以前那样再乎了.还是那种枯燥的书陪着我.日子就这样一天天过了.期末的前一天,以为会有同学来鼓励我或是说一些祝你明天能考个好成绩之类的话,但都没有,还是自己孤独一人,想想以前总会有许多同学来替我加油,没想到现在却……但我还是忍住了.期末成绩出来了,我考到了免费,这是个令人羡慕的成绩.高兴之余,却总觉得少了点什么同学的祝福.还是那样冷清.再好的成绩又怎样,最终还是只有自己一人,少了同学的分享,炽热的心还是冷却了……在这个角色里我悲哀。No。3喜悦但我在班上还算有一、二个朋友.都是和我一样,为了期末的虚伪,而凑在了一块.说实话,我真的在这里谢谢他们.至少在我孤单时,他们便成了我唯一能倾诉的人了.在体育课上,他们偶而会邀请我去玩.但六年级时,为了毕业考,我便和体育课无缘了,日子久了,也就忘了体育课是什么滋味了,根本玩不起来.但他们还是会坐下来和我聊聊天.树阴下孤单的身影偶尔会多一、二个.但始终还是擦肩的朋友,大多数时侯还是自己一人走过.但我已经满足了,毕竟还是有人能听听自己的心声.对我来说,这已算是可喜的了……在这个角色里我喜悦。No。4快乐或许应该是期盼中的快乐吧。跌跌撞撞的来到了创网,看了几篇有关创网的文章,觉的或许在这可以交到一些朋友。或许是我太冲动了,懵懵懂懂的注了个号,汇了个款……或许是太不活跃了,以至到现在还没人认识我。但在这里,起码我可以用写作来发泄自己,而不会被老师践踏……在这个角色里我快乐。喜怒哀乐感觉做人真累,虽说那是多彩的生活,但我宁愿单调点。时喜时悲,我快要崩溃了……1000字 初一 抒情散文
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角色1岁,您是天使。当妈妈把我抛向您时,您张开您的手臂,轻轻将我搂在怀里。您不顾任何人的反对,用您那长满老茧的双手喂养我,让妈妈安心离去。2岁,您是故事书。一个个公主。王子展现在我的面前。在无数个我哭闹着找妈妈的夜晚听着您的故事进入梦乡。3岁,您是医生。生性好动的我,几乎每天都有不同大小的的伤疤。您总是耐心的给我抹药,找药给我吃。4岁,您是厨师。我学会了挑食,你为了让我吃饱饭,每天都做不同的饭菜,好让我吃得饱。好又健康。5岁,您是化妆师。您看出了小小的我很爱美。就挖空心思的打扮我,让我成为小伙伴中的公主,让小伙伴们羡慕不已。6岁,您是魔法师。总会变出一些我梦寐以求的东西:发卡。小人书。洋娃娃……我的生活有了您而快乐。7岁,您是计算机。当我在为老师留的计算题不会做而头疼时,您却三下五除二就解决了它们。8岁,您是守护神。当我被淘气包欺负时,您总会从天而降,为我赶走小混混,让我脸上不在挂着眼泪。9岁,您是导师。您是黑暗中的塔灯,为我迷茫的路口指引正确的道路。您告诉我做人要诚实,做人要懂得感激他人,感激老师。感激父母。感激很多很多人,唯独没有告诉我,要感激您。10岁,您是我的知己。让我感到只有您了解我,许多话还没有说出口您就明白我要说什么了。11岁,您是手帕。在我考砸时,并没有责骂我,而是在安慰我,帮我擦去伤心的眼泪。12岁,您是保姆。小升初的压力,让我变得喜怒无常。时不时就顶撞您,您却不抱怨什么。背这我偷偷叹气。但您还要夜以继日的照顾我,让我全力以赴每一次的考试。随着我渐渐长大,我才发现您真的太老。太老了。您不愿意让我喊您奶奶,而我也却愿意喊您姥姥。600字 六年级 散文
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角色转换之间作文清澈的小溪渐渐地流淌着,我望着那激流勇进的小溪,内心一阵澎湃,是时候,生命该结束了,我哭着,我喊着,我无力的纠结着。我闭上眼,做好向下跳跃的姿势,突然,天空中闪现了一道神一样的光芒,一个男人,对,纯的,骑着那看似羊驼似的生物,从彩云边,慢慢的向我走来。"年轻人,我是春哥"那天使般的笑容,让我感觉到一丝温暖,她竟然是如此的熟悉,竟然是如此的让人着迷。"年轻人,我知道你为什么而烦恼,因为现在的你,就是当时的我。"说完,春哥叹了一口气,身旁的羊驼似的生物发出了仰天长啸。我感觉到了,那是一种悲伤,真真切切的悲伤。"年轻人,在一个月以后,你会变成和我一样的哥,但是,我的内心又有谁懂?"春哥再一次叹了口气,身旁的羊驼似的生物再一次发出了仰天长啸。随后,春哥消失在了我的眼前。"春哥纯YM……"我发自内心的感叹。"年轻人,好好活下去。我期待与你再见面的那一天"在和春哥的偶遇后,我不再颓废,某日,我经过菜市上门前,发现有人在买芒果,其实那芒果真的很糟糕,但那人却说,这里是纯YM的世界,如果谁能在我面前唱一首歌,让我们泪流满面的,他就是我们的哥。这下我来了兴趣,我抬起脚步,定了定神,卖力的走向了讲台中间,楼下传来了不屑的笑声,我不理会,我就是一个想唱歌的男人,没人能阻挡的了我,我清了清嗓子,开始了人生的胡乱演唱:"咩,一个人的时候,咩,不是不想你……"一曲完毕,台下的人皆泪流满面,随后便爆发出了雷鸣般的掌声,于是,我终于有了和春哥一样的荣耀:曾哥现在,我变成了哥,这是我多么想要的啊!可是,在变成哥后,我又深深地陷入了苦恼之中,我的信徒最喜欢听我唱歌,我每天唱,嗓子都哑了,可是还要唱,因为我不唱,四害不灭绝,妖精不死,仙后不死,东方神起不死,为了大义,我只能每天唱歌,但这不是我要的生活!"年轻人,你体会到我的痛苦了吧"天空中传来了那熟悉的声音。"曾几何时,我也是一个普通人,我也很喜欢爆J,可是在成为哥了以后,我发现,我不能再那么随心所欲了。"我仿佛找到了共鸣,同是天涯沦落人啊!原来,角色的转化,注定了寂寞的上演。我终于体会到了这一点,突然,我发现,我的头上开始出现一轮光圈,我成仙了!于是,我毫不犹豫的飞上了天际。"春哥,我来了,我来给你解决寂寞"我默默地喊着。"这辈子,我和春哥再也不会分离。"天空中,春哥露出了满意的微笑:信春哥者得天下!今起与哥携手,明天共创辉煌!角色转换之间作文900字900字
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角色一岁时,您是我的天使。当我呱呱落地时,您将我小心翼翼地捧在手里,生怕我受半点伤害,从那时起,注定您要用您的余生来陪伴我。两岁时,您是超人。我不会用积木拼小房子时,您慢慢地手把手的教我,塌了再拼,塌了再拼,正是因为这样您让我学会了坚持。三岁时,您是我的专属司机。每天会推着我的小车,带我去各个地方,让我观察周围的世界,每次出去都会很开心的。四岁时,您是百度。当我有千奇百怪的问题时,您都能帮我悉心找出答案,满足我的奇思妙想,然后逗我笑。五岁时,您是播放机。您的工作时间在晚上,您的工作内容则是讲故事,因此家中也就多了许多本故事书。六岁时,您是我的专属厨师。我想吃什么你就会给我做什么,看到我吃得津津有味你您也露出了灿烂的微笑。七岁时,您是我的守护神。当我被高年级的同学欺负时,您就会第一个时间冲出了,帮我去教训他们,而我,总是站在您的身后,用您递过来的纸巾擦掉眼泪,然后拉着我的小手走回家,夕阳拉长了我们的身影。八岁时,您是我的专属家教。那些让我绞尽脑汁的题目在您的指点下不到一分钟就做出来了,然后摆出很得意的样子说:“等我长大以后,一定要做出一道你也不会做的题目。”九岁时,您变了。变得爱打我了,我起初仅仅只是认为你那段时间心情不好。十岁时,我慢慢的发现您并不仅仅是因为那段时间心情不好,而是您不爱我了,我哭了。十一岁时,您越来越不爱我了。您让我假期去补课,霸占了我的假期,让我自己洗衣服,因此我们会经常吵架,而且是一天一小吵两天一大吵。十二岁时,您是一只老虎。因为您经常让我做我不喜欢做的事,而我想做的事情您都不许我做。十三岁时,您走了。您去打拼属于您的天空了,但我却高兴不起来,反倒感觉很难受。十四岁时,我想您了。您不在的日子里,我的成绩下降了好多,自此以后,我开始了漫长的等待,我每天都希望你可以早点回来。十五岁时,您回来了。属于我的阳光回来了,渐进的,我开始懂您的苦衷了,明白了您的心思,您只是希望让我的未来过得更好。正所谓“吃得苦中苦,方为人上人”,现在这种磨练只为更好的未来,只有经过地狱般的磨练才能得到来自天堂的光辉。十六岁时,因为心态的变化,我的行动开始有所变化,此刻的我还没有什么能力去报答您,只好用这手上的笔写下对您的爱,对您说出世间最美好的字眼:妈妈,谢谢您给予我的爱。正因为这部电影中有您,我的人生才会变得如此精彩!900字 初三
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告别反派角色告别反派角色江苏省南通市 南通师范学校第二附属小学四年级班 徐纪泽大家都知道,我和同学们一起玩游戏的时候,同学们都喜欢让我演反派角色,玩老鹰捉小鸡,我一定是老鹰;玩警察抓小偷,我一定是小偷;到“四大名捕”里面,我会变成独狐无人;一会儿我是个汪洋大盗,一会儿我又变成了一个十恶不赦的大魔头,这是为什么呢?这和我在同学们心中的形象有很大关系。比如,下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事,但如果我被谁不小心碰撞了一下,我非得还他一下才服气;有时候我还喜欢耍点小脾气,被老师批评了觉得委屈,就用不吃饭来表示抗议等等。于是,我在同学们心目中的形象一天天恶化,他们认为我演坏蛋太合适了,不管做什么游戏,我都逃不脱演反派角色的命运。看到演正派角色同学们那股神气劲儿,我暗暗发誓,我要改变自己的形象,我要告别反派角色。从此以后,我抓住一切机会表现自己,我要告诉老师和同学们,我很爱同学们,很爱这个集体,我要为同学们、为这个集体多做点事,我要把自己的小聪明用在学习上,用在为集体争光上。于是,每逢老师布置打扫教室卫生,没等老师分工,我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉,这可是最重的活;老师说班级要开展小蜜蜂读书活动,我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜欢的书,带到学校与同学们一同分享;有时候有的同学忘了带文具,我主动把自己多余的文具借给他们;我还发挥自己喜欢做思考题的特长,让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍,我做思考题的水平提高可快了,上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。现在,老师和同学们待我可好了,不过有时候做游戏他们还是让我演反派角色。有一次,老师让我们演一个一人在家的小学生智斗坏人的故事,老师让我演坏人,我有点不乐意,老师说:“演反派角色也是一件有意义的事情,它能给同学们教育和启迪,有正派角色,那就有反派角色呀。”听了老师的话,我接受了演反派角色的任务。表演结束后,老师和同学们都说我演得很好、很真实,教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经历使我认识到,演反派角色本身不是一件坏事,重要的是要告别现实生活中的反派角色,做一个老师和同学们都喜欢的好学生。指导教师:浦冬燕900字 四年级 状物
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陌生人的角色在我的脑海中,记着一件平凡而又不普通的小事。它既不是关于亲情的,也不是关于友情的,而是关于一个小女孩的故事。“姐姐,我可以借你的电话用一下吗?”一个炎热的夏天,一名初中生和她的朋友们正一起说说笑笑的逛着街,这时那个稚嫩的童声滑过她的耳畔。她犹豫了,大概是想起了小时候家长对她的叮嘱:不能和陌生人讲话,不能要陌生人的东西,对陌生人不能有同情心等。再看朋友们都是一副凑热闹的表情,好吧:“对不起,姐姐没带电话哎”。她怎么知道这个孩子真的只是想借她的电话,所以她并没有觉得自己做错什么。“哦,这样啊,谢谢姐姐,打扰了。”小女孩的脸上充满了失望,亮晶晶的眼眸渐渐地暗淡了下去。她不由得想起动漫里的一段话:并不是路人薄情寡义这我知道,就算真的插手进来也帮不上什么忙,只会白白受伤而已。无论是谁都懂得珍惜自己,这很正常,如果真的有人会帮陌生人做这种事情,那他就只是个笨蛋。这是女主角在被坏人搭讪的时候说的。她也一直认为女主角是对的,世界上谁会向陌生人伸出援手呢?大家都是避而不见的吧。但就是那天,那个所谓的笨蛋出现了,他改变了她对“陌生人”的定义。“小朋友,你怎么了?手机我借你,要不要跟叔叔说说?”是一个比她大一些的青年男子。“喂,看什么呢,走不走?”她的一个朋友将她的注意力打散。“哦,你们先走吧,我有事。”她急匆匆将她们打发走。她只是迫切的想要知道故事的结局。那个青年男子真的是好心吗?还是说,他并不是好人……“我和我妈妈走散了,喂?妈妈吗?我用的一个叔叔的电话,我在一个大超市的门口,你快来接我。谢谢叔叔,我打完了。”小女孩笑了,仔细听,她的声音如泉水、涓涓细流、让人听了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感觉。“没事。”那个青年男子潇洒一笑:“哦,还要叔叔帮忙吗?”“不用了不用了。”小女孩甜甜的笑着,“我自己等妈妈就好,不然妈妈会误会你的。”“我不放心啊,还是陪你等吧!”他用一本正经、公事公办的口气说话。“好吧,麻烦你了!”小女孩没有再多话。他们就这样静静的在超市门口等着。她悄悄的走了,路人的喧哗吞噬了她的背影。我想,故事的结局我们早已明白。文中的初中生就是我没错,我终于明白,那个怀疑别人的我有多不堪,也终于明白,“陌生人”并不全然是冷漠无情的。如果赠我一台时光机,我必回到过去,将故事改写,由我来帮助那个小女孩,而并不是以一个过路人的角色出现在故事里。900字 初二 记叙文
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春天的角色春天是一个活泼可爱的小公主,乖巧伶俐,惹人喜爱。小公主爱笑,笑出一个暖暖的太阳;小公主爱哭,一撇嘴就细雨沙沙;小公主爱唱歌,唱醒了枝头的嫩芽;小公主爱跳舞,把舞会打扮的漂漂亮亮。她召集小燕子在电线上排列成了错落的音符,听!小溪流拨响了无弦的琴,叮咚,叮咚……跳哇!跳哇!小公主快活的喊着。沉睡中的小草扭动绿色的腰肢,花儿展开多彩的舞裙,臭美的柳树扬起它那夹满发卡的长发……小燕子的剪刀舞,剪碎了波光,剪碎了彩霞,伴随着小蜜蜂愉快的吟唱。呀!剪断了长长的风筝线……看呆了竹林里向上直窜的笋芽芽。小公主玩够了,疯够了,她对自己的创造很是得意,欢呼雀跃着……后来,她累了,坐下来侧耳倾听,想知道她的“粉丝”们何时才能到来。于是,万籁俱寂,连风都停止了盘旋,静悄悄的躲在云彩后面,害怕惹哭了我们亲爱的小公主。春天是一个阳光单纯的小王子,顽皮,天真。他有一个爱好:喜欢到处旅游。他来到花园,只见花儿弯着腰、低着头,惺忪的睡眼半张半合,一副没精打采的样子。小王子见了,可不乐意,皱了皱眉头。他对着天空高歌一首,花儿们瞬间苏醒了过来,睁开了闪亮的眼睛,挺直了身躯。她们为小王子的天籁之音所迷惑,也跟着唱起欢快的歌。花儿伸张了自己的叶子,展开了妩媚可爱的微笑,朵朵都是亭亭玉立,精力充沛,朵朵绽放自己的神采,争先恐后,不遗余力的吸引人们的眼球……小王子开心极了,一蹦一跳的来到小溪边,潺潺流淌的溪水已被冻哥哥凝结成了冰,原本美妙的歌声消失了,小王子将太阳公公请来,帮小溪做了一次舒舒服服的“太阳浴”,不一会儿,冰融化了,小溪向小王子欣慰的笑了,便哗啦啦地流走了。小王子来到森林,大树伯伯弯着腰,头发上挂满了雪白的发簪。小王子轻盈的跳到他头发上,轻轻将发簪拨落到地上,成了一片雪水,大树伯伯的头发恢复了以往的生机,变回了动感的绿色。动物们也听到了小王子的呼唤,从梦中醒了过来:小白兔睁开了红宝石似的眼睛,小猴子蹦蹦跳跳,小猫咪伸伸胡须……大家都尽情的跳着舞,鸟儿也听到了,他们开始吟唱着如醉如痴的优美的旋律。春天是什么?其实不必臆想太多。春天很可爱,也很随和。它不在乎自己被赋予什么样的角色,它可以是周围的任何事物。它也没有太多奢求,只想在自己短暂的出场季里,演绎出最生动最独特的情节。然后,随着剧情的结束,以一个飘逸的身,洒然离去。900字 五年级 记叙文