春联
“新年到!新年到!家家户户真热闹!”马上我们就要迎来热闹的春节,而春节必不可少的就是大红春联。如果家家户户门上都贴上了大红春联,就能把春节点缀得春意盎然,喜气洋洋。
语文书上给我们介绍了许多有意义的春联。其中我最喜欢的是“梅花春烂漫,竹报岁平安”。这句话的意思是:梅花开了,带来了烂漫美好的春天。爆竹声声,预祝新的一年平平安安。表达了人们对新一年的美好祝愿。它让我看到了许许多多的梅花在斗雪吐艳,向人们报告着春天的到来,给人精神,给人力量,给人希望。让我想起“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这首诗。
我认为作者“烂漫”和“平安”写得好,因为“烂漫”的意思是:光彩四射,绚丽多彩。让我们感到春天的梅花也是光彩四射、绚丽多彩,十分美丽的。“平安”是人人都想要的“东西”,让我们知道“竹爆(报)岁平安”的含义。
我喜欢这个春联!
“寻找最美孝心少年”观后感
“寻找最美孝心少年”观后感今天放学回家,我和爸爸妈妈一起观看了“寻找最美孝心少年”颁奖晚会。看完后我们都感动的热泪盈眶。
这个节目主要讲的是十位最美孝心少年,没有一个完整的家庭,他们从小像大人一样,照顾家,照顾自己的父母,但他们没有因为这样而放弃学习,相反他们乐观开朗,成绩名列前茅,让我非常佩服。 其中最让我感动的是十六岁的黄凤,他的爸爸不幸从楼上摔下来,瘫痪在床,面对妈妈的离开,当时只有六岁的黄凤勇敢地担负起照顾爸爸的重担,还想办法带着爸爸四处看病,她的孝行也感动了许许多多的好心人,得到了一些帮助。她十年如一日帮着爸爸翻身、擦背、喂药,真是太了不起了。
看完这个节目我的心里久久不能平静,想想现在的我,饭来张口,衣来伸手,有着优越的生活学习条件,还时常会抱怨这,埋怨那,真是太不应该了。就像张老师写给我们的信中说的,我们的父母不指望我们每天帮着洗衣做饭,但我们应该好好学习,用优异的学习成绩来表达对父母的孝心,回报他们。
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春联春联又叫“对联”、“门联”,源于古代 的“桃符”。史书载:“度朔山桃树蔽日,内 有神蔡、郁垒二神,能食百鬼。”所以古代 老百姓就有在除夕时画二神在桃木之 上,悬挂于大门之外,用于驱鬼辟邪。当 时这种桃木片是没有字的,王安石诗中 说的“总把新桃换旧符”,就是指的这种 ,’H胜符”。后来,后蜀国君孟水在除夕时令 人作词写在桃符上面,他还亲自在桃木 条上写了一幅对联语:“新年纳余庆,佳 节号长春”,这就是中国的第一幅春联。春联的命名始于明太祖朱元璋。《替 云楼杂话》记载:“帝都金陵,除夕前忽传 旨,公卿士庶之家,门口须加春联一幅。 帝微行出观。”朱元璋非常喜爱春联,并 下令推广。据说,有一次他出官观看春 联,见有一户未挂春联,问清楚是一个杀 猪阉猪户,不会写字,便笑着帮那阉猪户 写了一幅:“双手劈开生死路,一刀斩断 是非根。”那屠户猜出赐联的是当今皇上 时,舍不得将这幅“御宝”贴到门外,就挂 到祖宗牌位两边了。 “福”字倒贴 明太祖朱元璋当年用“福”字作为暗 记准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾 祸,令全城大小人家必须在天明之前在自 家门上贴上一个“福”字。450字 四年级 写景
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春联不知不觉,2013已经到来。这几天人们都在忙年,用糖瓜儿去讨灶王爷开心,用鞭炮去吓跑“年”,用干净整洁的屋子迎接崭新的一年。要数这风俗中历史最悠久的,还是贴春联了。 大年初一大清早,我跟随父母挨家挨户去拜年,见到了不少有趣喜庆的春联,可这贴春联的来历又是怎样的呢?还是有一个传说的,相传有一个鬼域的世界,中间有座山,山上有一棵覆盖三千里的大桃树,树梢上有一只金鸡。每当清晨金鸡长鸣的时候,夜晚出去游荡的鬼魂必赶回鬼域。鬼域的大门坐落在桃树的东北,门边站着两个神人,名叫神荼、郁垒。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情,神荼、郁垒就会立即发现并将它捉住,用芒苇做的绳子把它捆起来,送去喂虎。因而天下的鬼都畏惧神荼、郁垒。于是民间就用桃木刻成他们的模样,放在自家门口,以避邪防害。后来,人们干脆在桃木板上刻上神荼、郁垒的名字,认为这样做同样可以镇邪去恶。这种桃木板后来就被叫做“桃符”。到了宋代,人们便开始在桃木板上写对联。 那这贴春联有什么寓意呢?据说是为了庆祝福禄寿三个神仙打败年兽!但也是寄托了人们对新一年的美好祝愿,希望来年梦想成真。当然也是对传统文化的尊重和传承。 今年的春节联欢晚会上,相声演员赵炎就说了一幅春联,“看春晚吃水饺,一晚一碗;贴春联送祝福,一副一福。”我也希望2013年,我们的生活如春联中那样,吉祥美好。550字 五年级 叙事
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春联一眨眼间,忙忙碌碌的蛇年离开了,而快快乐乐的马年呢?它来了。今天傍晚,我们吃完晚饭,爸爸就“变”出一对春联,决定把它贴到门上。爸爸一边贴对联一边说:“对联一般是由红纸黑字或是红纸金字组成的;更重要的是……”爸爸故意不把话说完,引起了我的好奇,在我的追问下爸爸告诉我:“春联代表着新的一年的开始,抒发了对新的一年的美好愿望,为春节增加了喜庆气氛。”听了爸爸的话,我觉得自己对春联的了解还不够,于是我上网查了查。这下我可明白了:原来春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”,是我国特有的文学形式,因此每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副春联贴在门上。Ye!太棒了,今天我又对春联多多少少有些了解了,我太高兴了!300字 一年级 说明文
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春联春节是所有中华儿女最期盼的节日,在春节前一天,家人团聚,贴春联、发红包、放鞭炮,大家都能放轻松,迎接着这一年。贴春联也是春节的习俗之一,家家户户都要贴,我家也不例外,不过我们家的春联有点不一样。一大早就被妈妈叫醒了,原来今天下午是大年三十,要贴春联啦!我们家也来了几位客人——幺舅一家,父母早就买好了几幅长条红纸放在桌上。看见桌上的长条红纸,我不禁产生疑问:“春联呢?这红纸有什么用?”妈妈拿出毛笔、砚台、墨水瓶和几张报纸,说:“你幺舅书法好,今年的春联我们自己写!”“好呀!”妈妈把报纸铺在桌子上,又准备了一个小碗,倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛笔沾了一下清水,在碗口抚了一下,去掉多余的水分。我则拿起墨水瓶,往砚台里加了墨,用研石开始磨墨,幺舅教我用研石在砚台上像画圆圈一样磨,过了一会儿,墨磨的差不多了。幺舅用毛笔沾了几下墨,在砚台边缘抚了几下,认真地写到:一……帆……风……顺……年……年……好。幺舅每写一个字我就把红纸往我这边提一下,好让幺舅写。万……事……如……意……步……步……高。还差横批,“你老爸忘了买了!”“要不然……”我和幺舅异口同声:“在红格纸上先写,写完剪下来。”就这样,“吉星高照”完成了!就是大了点儿。“该我们了。”爸妈拿着春联向门口走去。“记得要贴对称!”“放心吧!”……望着门口火红色的春联,我心里万分激动——过年喽!六年级:小学生来巡山550字 六年级
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春联今天,我要了解了解“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”这幅春联。我的阿公知道的知识很多,特别是名俗民风,所以我打算打电话问问他。“阿公你知道“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”的意思吗?”阿公说:“哎呀!这个春联还真不知道呢,那你上网搜搜了解了解告诉我好吗?”“好的。啊!找到了。阿公这幅春联是表达了人们对来年的美好祝愿,连柳树和桃花都辞旧岁贺新年了。可见新的一年是多么让人期盼啊!”阿公说:“对、对,而且宝宝这幅春联还用了拟人的手法,让人们感到会在新的一年中取得更大成就哦。”“哈哈,那让我们等待新年的到来吧!”250字 四年级 记叙文
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春联今天是XX年12月15日,再过几天就要到令人欢喜的春节了。在春节这一天,家家户户的门前都要贴红红的春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。今日,就让我们走进有趣的春联世界吧!星期一,我们就要上《春联》这一课了。回到家,我赶紧翻开书本一看:哇,书上有五个春联呢!有的是描绘美丽春光的,有的是展现景象的,有的是歌颂生活的,还有的是表达美好祝愿的……在这么多春联中,给我印象最深的还是展现景象的:“春回大地千山秀,日照神州百业兴”了。“春回大地千山秀,日照神州百业兴”的意思是春天来临,万水千山一片秀丽。温暖的阳光照耀着中国大地,祖国各项事业都欣欣向荣。这组春联也非常讲究对仗,“春”对“日”,“回”对“照”,“大地”对“神州”,“千山”对“百业”,“秀”对“兴”上下联不仅字数相等,而且词类相当,把春天的美和祖国的事业欣欣向荣的景象给写出来了。同学们,让我们一起畅游春联世界吧!300字 四年级 叙事
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春联美丽的春光:1.又是一年芳草绿,依然十里杏花红。2.山河增秀色,大地沐春晖。3.春雨洗尘埃一片清新好风景,东风送和煦千株红艳最芬芳。祖国欣欣向荣的景象:1.春回大地千山秀,日照神州百业兴。2.神州有天皆丽日,祖国无处不春风。 劳动人民幸福美好生活:1.勤劳门第春光好,和睦人家幸福多。对新一年的美好祝愿:1.梅开春烂漫,竹报岁平安。150字 四年级 写人
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