谦让
谦让,是人生前行的一张通行证;谦让,是幸福微笑的一包催化剂;谦让,是和谐相处的充要条件。如此,不怕半路被拦截,不怕伤心流泪,更不怕会有争吵。
人与人之间的和谐共处,贵在谦让。谦让是一种深厚的涵养,它是一种善待生活、善待别人的境界,能陶冶人的情操,带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系,还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。
如果陈小姐能谦让,如果司机能谦让,就不会出现争执与“对峙”这样由小而闹大的一件事,居然还出动警察,浪费了多少社会资源,是不是有点无聊,有点好笑?
曾经,在战国时,蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升,从一个“门客”而与廉颇“同列”。以至招来大将廉颇的不满,还企图羞辱蔺相如一番。而蔺相如却以礼谦让他,使廉颇终于负荆请罪,成就“将相和”的千古佳话,并合二人之力,保全了赵国。试想一下,假如两人互不相让,坚持针锋相对,后果又会怎样呢?大概为秦所灭了吧?!这种相互谦让的作风,多麽难能可贵啊!
可见,谦让是一种豁达的挚爱,就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和,化干戈为玉帛。谦让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你,内心也会感到不安。你以谦让待人,自然会得到别人的理解与拥戴。不管是家人,老师或是朋友、同学,相处之间应该谦让有礼,和谐社会的构建,不都是需要以此来保证吗?
国家与国家之间的和平共处,需要谦让。
如果中国牢牢记住日本的罪恶,我们的世界还能如此的和平吗?恐怕会爆发第三次世界大战吧?!因为中国懂得谦让,在如今国际交流日益密切的氛围下,只有相互谦让才能获得更大更快的发展,毕竟,我们需要学习的地方还多着呢!
然而,谦让并不意味着退却不前或软弱可欺,并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷;而是指在不伤害别人或危及社会的情况下,作出的合理让步,对于没有道理,存在伤害的对峙,我们是不应该谦让,应当肯定的坚持。就如肯定坚持台湾是中国的领土一样,不管国际的反华势力多猖獗,也不管岛内台独分子的叫嚣声有多高,中国至终坚持,绝不退让,台湾就是中国领土的一部分,这是毋容置疑不能更改的事实。
人生的旅途总有坎坎坷坷,带上“谦让”,总能找到避风港。
人生的小路总有弯弯曲曲,握住“谦让”,总能披荆斩棘,看到胜利。
相互谦让,让社会更和谐,世界更和平。
我的同桌
我的同桌—他和我长得差不多高,很帅气的,他可爱打篮球了,而且球技不错.他就是小宁.
每次上体育课,他都拿着一个圆不溜丢的篮球在操场上和同学们打篮球,而且还爱时不时投上个精准的三分球和精妙地上篮,告诉你,他的偶像就是NBA休斯敦火箭队的麦蒂和洛杉矶湖人对的科比.
有一天,我们班和一班进行篮球对抗赛,你瞧,我的同桌在球场上生龙活虎,积极地跑动,很好的防守,让别人接不到球,抢篮板的积极性也很高,他个子虽然不高,但他总能抢到篮板,他的传球也很妙,来一个“穿针引线”把球往别人脚下传去,让队友直接上篮得分,他还能很好的掩护,让队友投篮,他还能很好地助攻队友,他还能很好地抢断,别人拿球时,他就迅速地跑过去,把球抢断下来,再去投篮,他投篮的技术也不错,总在关键时刻连续把球送回他的“家里”—篮筐内,而且三分球命中率几乎是百分之60,整长比赛下来,我们班大比分赢了,我的同桌功不可没,一号大公臣.
要想球技好,还得学习别人.他每天写完作业就要看篮球比赛,学习别人的投篮动作,学习别人的防守,学习别人的优点,才有进步,球技才会更上一层楼.
我的同桌,爱打篮球,而且球技一天比一天高超,我相信,只要他坚持不懈地努力,长大后一定会进国家队报效祖国的.加油吧,我的同桌!
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谦让谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养。我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神。清代康熙年间,大学士张英的家人与邻居吴家在宅基地的问题上发生了争执。于是张家人飞书京城,让张英“摆平”吴家。张英看到信后,写了首诗回家人:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家人看了来信,深深领会了张英的和睦礼让,豁达明理,于是立即让出了三尺地。吴家也深受感动,也让出了三尺地,这就成了世人皆知的“六尺巷”。不仅有古代的“六尺巷“,而今也有“六尺巷”。在安徽潜山县逗姆乡的包新村,以前那儿的乡村道路几乎是狭窄泥泞的土路。现在要修村村道路,有段不足30米长,不过2米宽的窄路,二侧有着老党员汪礼节和七旬村民汪公应二家的外墙,在修路时,一户人家将自家外墙主动向后移了一米,另家深受感动,也立刻将自家外墙后移一米。道路立刻变宽敞许多,这二家的举动成了村庄修路工作的推动器,修路工作顺利完成,造福乡亲,二家的谦让的举动也成为当今的美谈。土地上可以谦让,生活中可以处处充满谦让。如果人们都会站在对方的立场上想一想,一定会改变自利的初衷。一人谦让,其他人一定会深受感染,也跟着礼让,这样我们生活的社会就变得和谐,国家更有凝聚力,正如马克思所说:“和谐之美有着巨大的凝聚力。”如果大家将心比心,礼貌、平等待人,遇事相互礼让,让谦让无处不在,我们的民族会更加团结,我们的国家更加和谐,我们的世界将会更加美好。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 议论文
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谦让夏天到了,桃子熟了,猴妈妈带着小猴挑着箩框去小河对面摘桃子。突然,看见对面小兔背着书包也要过桥。猴妈妈就对小兔说:“小兔你先过桥吧;上学快要迟到了?‘’小兔说:”你挑着箩框还是你先过吧;它们互相礼让,最后让我们懂得一个道理,做事多为别人着想,社会才会更和谐;100字 一年级
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谦让夏天到了,河对岸的桃子成熟了,小猴和妈妈相约一起去摘桃子。桃子长得红彤彤,真诱人啊,小猴馋得直流口水!转眼到了河边,小猴刚要走上独木桥,对面跑来了小兔子。看见小兔子背着书包急冲冲的样子,小猴连忙说:“小兔妹妹你先过吧,要不上学要迟到了!”小兔子也连忙说:“猴哥哥,还是你先过吧!”看着两个谦让的小家伙,乐得猴爸爸哈哈笑!150字
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阅读的重要性亲爱的同学:大家好!“读好书,好读书,读书好!”——是大作家冰心的指导与教诲。阅读真的有这么重要吗?是的!高尔基也曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书就是那么吸引人。因为在书中,你可以遨游全世界;在书中,你可以交到朋友;在书中,你还可以……学习累时拿起一本书,既可以让自己得到片刻放松,又可以学到知识;生气烦躁时拿起一本书,既可以安抚自己的情绪,又可以增长见识……总之,阅读既能感受到作家的风采又能丰富见识、开阔视野;既可以陶冶情操又可以洗涤心灵,真正的一举多得。中大附中校长也说过:“幼时多读书就是为将来打基础;读过好书的人知识渊博,讲话都显得比较有内涵。”读书确实可以增长见识、开阔视野。我自己就有一次亲身体验:五年级上学期语文期末考试出了一道题:“请用三种说明方法描述说明是气根?”当时,不必说啦,刷到一大片同学,我也不例外。考试完回家问老爸什么是气根啊?爸爸说家里有一本《百科全书》,里面就关于“气根”的知识。我一查果然有,原来啊气根就是从树上垂下来的一根根“胡须”,是帮助大树吸收空气的。哎早知道我就应该好好看书,我就可以学到这个知识,考试就可以得高分啦!从那时起,我就知道了阅读的重要性和自己的不足,以后不管什么书我都要好好看多点看。不知道同学们是不是也深有感触啊?!阅读的好处多得数不清,所以我们一定要好好读书、读好书!谢谢大家!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级 演讲稿
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读书吧,他是智慧的源泉作文亲爱的老师和同学们,大家好。今天我和大家交流的学习心得是——《读书吧,他是智慧的源泉》。小时候,爸爸妈妈就教我看一些幼儿书画,在我幼小的心灵里,就对书籍产生了兴趣。上学后,我在课堂认真听讲,完成老师布置的作业后,利用课余时间、节假日,读一些课外书藉。开始,我先读一些少儿故事书,随着时间的推移,我先后读了:沈石溪的动物小说,《三国演义》,《钢铁是怎样炼成的》等一些名着书籍。书中一个个鲜活的人和事仿佛不断在我脑子中出现,使我得到了快乐,收获了知识,提高了分析和认识问题的能力。在读书过程中,我每次看到好词好句,就毫不犹豫地拿起钢笔勾画起来,在心中不断地重复这些好句和好词。当遇到不认识的字或者读不懂的句子时,我不会草草放过,而是通过字典和网络了解意思,随后再在这个字上或者句子上写出注释。当我读完一个章节时,我不会匆匆忙忙再去看下一章节,而是再想想这一个章节讲了什么,作者想表现什么。一本书并不是读完就不再管了,而是需要你去慢慢品,多读几遍,多想想含义,这本书的要点才会慢慢浮现出来。在我外出时,我总会带上一本书,因为书是人的精神食粮,高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。没有书生活就变得黯淡无味,没有书,知识的大门就会慢慢关闭。书的重要性是不可估量的。书让我学到了如何与人相处,如何将好句子融入到自己的作文中去,如何在生活中随机应变等,书让我懂得这些知识,学会应用。同学们,书是智慧的结晶,让我们爱上读书,多读好书吧!我的汇报完毕,谢谢大家!五年级:明松600字 五年级 演讲稿
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谦让人与人之间要互相谦让,这样才会让人们之间的关系更加密切,谦让宽容会让我们的生活更加美好。如果我们不和睦相处,就会发生矛盾,所以我们在生活中要学会谦让和睦相处。记得去年春节我跟着妈妈一起回老家,正值春运,大公交车上挤满了人,我们来晚了一步,没有空座位,只好无奈地站着,时间仿佛在那一刻停止了,每过一秒,就仿佛过了一个世纪,我被挤得摇摇晃晃,没有座位站着难受极了。妈妈心疼的看着我,干着急没办法。正当我妈妈焦急担心的时候,一位拎着包的阿姨下车了,妈妈赶紧悄悄地对我说:“快,那有个空座位,趁现在没人,赶紧坐上去。”我乐滋滋地挤到那个座位上,坐了下来。汽车缓缓地行驶着,不一会车停了,有人下车了,又有人上车了。我发现一位大概六十多岁的老爷爷拄着拐杖也上车了。他看见后面有一个座位,刚准备过去坐,这时和老爷爷一起上车的一位小伙子快步推开老爷爷,抢先一步挤到座位上,老爷爷没有啃声,只是轻轻的说了一句:“年轻人,慢点啊!”那个小伙子头也不回,骂骂咧咧的嘟囔着,老爷爷却默不作声,向四周看了看,没有空座位,便颤颤惊惊的抓着扶手站在过道上。客车继续行驶,我想让老爷爷来坐到我的位置上来,可是我又害怕自己站着难受,正当我心里纠结的时候,只听妈妈对我说:“馨怡,起来把座位让给这位爷爷坐吧!”我虽心里不情愿,但还是站了起来,对老爷爷说:“爷爷您过来坐吧!”老爷爷说:“谢谢你小朋友,真的谢谢你!”我点了点头说:“爷爷不用谢。”老爷爷笑着从包里拿出了一个苹果对我说:“好孩子,吃个苹果吧!你真是个懂事的孩子!”听着老爷爷的夸奖,我抬头望了望妈妈,不好意思的低下了头,心里却比吃了蜜还要甜。谦让是一种修养,是一种素质,是一种美德。要是今天的老爷爷没修养的话,那么他和那位年轻人肯定会为座位发生冲突的,是老爷爷的修养平息了这次不文明的事。想着老爷爷对我的笑意,我突然明白了许多……千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。让我们的生活多一分谦让,人与人之间的和谐共处贵在谦让,它不但能够改善我们与社会的关系,让人与人之间不再有隔阂,让生活多一份绚丽,让社会处处充满真情。800字 五年级
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学会谦让有这样一个故事:美国拳王乔•路易在拳坛所向无敌。有一次,他和朋友一起开车出游,途中,因前方出现异常情况,他不得不紧急刹车。不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞。后面的司机怒气冲冲地跳下车来,嫌他刹车太急,继而又大骂乔•路易驾驶技术有问题,并挥动双拳,大有想把对方打个稀巴烂的架式。乔•路易自始至终除了道歉的话外再无一语,直到那个司机骂得没趣了,扬长而去。乔•路易的朋友事后不解地问他:“那人如此无理取闹,你为什么不好好揍他一顿?”乔•路易听后认真地说:“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂,帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”我被乔•路易的宽宏大量打动了。其实以他的实力,只需不重的一拳,就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训,而他并没有这样做,只是一个劲的道歉,以忍让的人格力量去感化对方。俗语有云:退一步海阔天空。能够忍让别人的无理举动,实在是一种难能可贵的精神。忍让是一种豁达的挚爱,就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和,化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你,内心也会感到不安。你以忍让待人,自然会得到别人的理解与拥戴。忍让还是一种深厚的涵养,它是一种善待生活、善待别人的境界,能陶冶人的情操,带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系,还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。忍让实在是一门生活的学问。当然,忍让并不意味着退却不前或软弱可欺,并不是面对委屈、误解、甚至凌辱无动于衷。忍让,顾全的是大局,着眼的是未来。忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为,以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动,最终以无可争议的成功来警醒世人。例如:蔺相如忍让为国家,韩信忍受胯下之辱,林肯受辱骂而不怒等等,都被世人传为美谈。让我们记住这样一句话:处世让一步为高,退步是进步的张本。(点评:从一个事例发端,引出所要论述的主题,而后又辩证地加以阐述。这种缘事说理的方法,具有说服力。语言简练流畅。)800字 六年级 记叙文
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温暖的谦让谦让,它像一颗颗闪耀的星星,指引我们前进的方向;谦让,它像三月里的春风,让我们的心里感到温暖。曾经有一件事情,让我感受到了谦让的温暖。记得那是在一个星期六的中午,刚吃完饭,我就听见敲门声。我一开门,就看见了我的妹妹。“耶!我终于有伴玩了,刚才吃饭的时候我都在想,你今天来不来找我一起玩,想完这一句话,你就来了,真巧!真不愧是‘好姐妹,心连心’啊!对了,快点进来,我陪你玩玩具!”妹妹也高兴地说:“好呀!走,我们去玩!”我们俩来到房间,我拿出我最喜欢的玩具,那就是拼图。“啊!为什么又玩拼图呀!每次玩拼图,我都只是看着你玩。姐姐,我不喜欢玩这个呀!”妹妹歪着脑袋,撇着嘴说道。“好妹妹,和我玩一次,我就不玩拼图了,我就和你玩你喜欢的玩具,好吗?”妹妹点了点头。于是,我便把拼图一块一块地拼着。耶!拼好了!终于可以再拼下一张了。可是,我正准备拼下一张的时候,妹妹突然对我说:“你不是说好只拼一次吗?怎么又准备拼了。”我听了妹妹的话,不好意思地说:“好,好,好!我把这个收起来就陪你玩。”我嘴上这么说,其实,我的心里一万个舍不得。我才拼了一幅图呢,后面还有二幅拼图,它们拼出来是什么图案,我多么想知道啊!我难道就这么放弃吗?我真能忍心把它收起来吗?可是,如果不收起来,我怎么跟妹妹解释。她都让我一次了,我是姐姐,再不让着她,我好意思吗?我忍住心中的不舍,把拼图收起来,挤出微笑:“好!姐姐陪你玩!”妹妹高兴极了,拍着手跳了起来。于是,我便又把她最喜欢的玩具拿出来,开始和她一起玩。我和妹妹用橡皮泥放在蛋糕模子里做蛋糕模型,很快,她做的蛋糕做完了。我看着眼前这些蛋糕,蛋糕美极了!上面有一些蜡烛,粉色的蜡烛闪着光芒,还有巧克力的饼干,厚厚的,似乎还散发着香味,看着让人流口水!妹妹高兴极了,脸上的笑容像一朵漂亮的花,灿烂极了!嘴巴也是的,像石榴一样,乐开了花。我又看到了那些拼图,虽然,拼图能给我带来快乐,但那是一个人的快乐,现在,我和妹妹共同享受的快乐,远胜于拼拼图的快乐啊!啊!我对妹妹的谦让,不就是妹妹对我的谦让吗?这谦让的感觉,像闪耀的星星,指引前进的道路,像三月的春风,让我感到温暖,我永远难忘!800字 六年级
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作文:学会了谦让我学会了谦让谦让是我们中华民族的传统美德。但在表弟来之前,我是不懂得谦让的。以前,家里就我一个孩子,所以我只会接受别人的谦让,处处受到爱护。我以为永远都是这样,可谁知事情突然发生了转折。由于舅舅工作忙,五岁的表弟无人看管,便在我们家住了下来。一开始我们的相处还可以,可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口,一咬就满嘴酸水儿,美味极了。但是它们的数量屈指可数,当盘子里只剩下一个时,我们犯难了。这一个到底给谁吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提议。好啊!他和我猜拳,是自寻死路。果然,我赢了,正当我准备伸手去拿时,弟弟开始耍起了赖皮:“我不吗,我就要吃这个!”说着就上来抢。他哪能抢过我,我把杨梅高高地举过头顶,弟弟怎么也够不着。正在我们相持不下时,妈妈来了。她见到这个情景,皱了皱眉头,悄悄地伏在我耳边说道:“弟弟小,不懂事,你小地时候别人不也是处处让着你吗?再说了,他父母不在身边,应该给予他更多地关爱才是呀。”我听了这句话,觉得很有道理,但是事先说好地规则,我还是左右为难。妈妈见我这样,就和颜悦色地说道:“小孩子应该学会谦让。你谦让了,你在这事上处理的就很恰当。弟弟小,他现在不懂,以后就会渐渐明白的。”我那高高举起的手终于垂了下来。从这以后,我便什么事都让着他,一些事也开始尊重他的意见。渐渐地,弟弟也学会了谦让。当我们兄弟俩都喜欢的东西只剩一个时,我们就会推来推去。当然,他还不是那么懂事,有时也会耍耍赖皮。我学会了谦让,我感觉我离我长大又近了一步。名师点评:文章开头简而得当,用一句话来表达作者对谦让的认识—-谦让是我们中华民族的传统美德。接着的转折使文章很好的过渡到下一段。文章用清新有趣的语言,描写了“我”和表弟争杨梅的事,字里行间,充满着童趣。其实最有趣的事情是表弟也学会了谦让,这样的现象很好,说明小作者对表弟树立了一个好榜样的形象。文章的层次鲜明,杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。“我学会了谦让,我感觉我离我长大又近了一步。”改为“我学会了谦让,我离长大又近了一步。”(学乐中国特聘教师:吴萍老师)2010-3-28 12:45:00800字 四年级 叙事
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我学会了谦让外婆是我们家的大厨,我最爱吃她做的饺子了。这不,冬至快到了,外婆答应那天给我包饺子。可冬至前一天,独自在乡下的外公打来电话,说家里的菜快吃完了,让外婆回家烧饭。一听这个消息,我不乐意了。我的第一反应是坚决不让外婆回家。于是,我大声宣布了我的想法。妈妈偏偏和我对着干:“外公一个人在家多可怜,让外婆回去吧。”我不听,仍然不肯让外婆回去。爸爸看不下去了,抽出皮带就要打。我只好“临阵逃跑”,躲在房间,锁了门,大哭起来。外婆特别宠我,她连忙打电话告诉外公事情的原委。疼爱我的外公让外婆留下陪我。一听外婆不回家,我长舒一口气,开心地跑出房间抱住外婆,之前的悲伤早已抛到了九霄云外。可看到妈妈紧皱的眉头,我知道一场“暴风雨”即将来临。可外婆是我的“雨衣”,我才不怕呢!果不其然,妈妈一脸严肃地说:“我想和你谈谈外婆的事。”我没回答,心想:随便你怎么说,我就要外婆陪着我。“你应该考虑外公的感受,你这样霸占着外婆,很不好。”“是外公心甘情愿让外婆留下来陪我的。”我反驳道。妈妈生气地说:“外婆为了照顾我们,让外公自己烧饭、洗衣,一个人孤零零地住在利港。为了你一个人的私心,外公连顿好菜都吃不上。”听了妈妈的话,我有点难过,可我还是不愿让外婆回家。妈妈失望地叹了口气。第二天,我如愿以偿地吃着外婆亲手包的饺子。闲下来的外婆给外公打电话,担心外公没饭吃。听着外婆关切的询问,我忽然觉得美味的饺子怎么也咽不下去了。六十多岁的外公既要工作又要照顾自己的饮食起居,而我已经十岁了,还那么依赖外婆。我有点后悔自私地把外婆留在身边。元旦放假,我迫不及待地回利港看外公。一进门,笑盈盈的外公立刻迎了上来,献宝似的拿出许多零食。我仔细一看,都是我的最爱。再看餐桌上,是外公吃的剩饭剩菜。我的鼻子一酸,眼泪夺眶而出。外公愣住了,忙问怎么了。我羞愧地说:“我不该不让外婆回家。”外公一个劲地说:“傻孩子,只要你开心就行了。”我想着外公外婆对我的爱,再想想自己的自私,心里难受极了。我长大了,应该自己照顾自己,在外婆的照顾这件事上要学会谦让,懂得体谅,给予外公外婆更多的关爱。800字 四年级